教师就业门槛管理越来越高 硕士只能在高校当辅导员[指南]

教师就业门槛管理越来越高 硕士只能在高校当辅导员[指南] 教师就业门槛管理越来越高 硕士只能在高校当辅导员 根据某咨询公司(高校培养质量评估专业机构)近日对2009届大学毕业生的调查数据分析，非教育类专业的毕业生在就业以及工资待遇上超过教育类专业的毕业生，竞争力的加大让教育类专业毕业生总体就业并不乐观，不仅是就业，连工资待遇也比同等学历的非教育类毕业生少。 想当老师竞争大 非师范专业也能当老师 “现在的应届毕业生就业压力很大，找一个比较适合自己的工作太难了。”虽然刚迈入大四，重庆工商大学陈斌坤就已经为工作做了不少打算，考教师资格证就是其中一个重要的准备，“我是学商务策划的，非师范专业考这个还是有点难度。”在大三下学期的第二次考试中，陈斌坤终于顺利通过，拿到了自己心仪已久的教师资格证。 “参加教师资格证的考试还是逼不得已，说实话，我其实对老师这个职业没有什么感觉，最主要的还是为了就业。”回忆起在大二第一次决定参加教师资格证考试的陈斌坤显得有些无奈，“现在已经通过了考试，拿到了证，也有想法去当老师，现在我也做了很多准备，现在已经基本上把初中教程熟悉了，接下来就是找单位去应聘了。” 像陈斌坤一样打算的非师范专业同学也不在少数，他们正和师范专业的毕业生们一起出现在了各个中小学或大学的招聘台前，去年从师范专业毕业的林晨也切实感受到了这种竞争带来的压力:“当时我们一起有15个人进了最后一关，有8个都是非师范专业的，竞争很激烈。” 正是这样的就业竞争让师范专业的毕业生们丝毫没有感觉到 就业的优势，来自某咨询公司的对2009届教育类专业大学毕业生的就业数据显示，师范生的总体就业并不乐观，2009届教育类专业本科毕业生半年后就业率为88.2%，与非教育类专业(88.0%)基本持平;教育类专业高职高专毕业生半年后就业率为80.9%，明显低于非教育类专业(85.4%)。 而在毕业半年后的平均月薪方面，无论是本科还是高职高专毕业生，教育类专业(分别为2165元、1548元)均低于非教育类专业(2372元、1898元)。在以前，想当教师都必须是师范类专业毕业，而现在这个坎已经在很大程度上消失了。 高校任教门槛高 硕士只能当辅导员 在竞争越来越激烈的同时，当老师的门槛也在一点一点提高。“我们生命科学学院的上课老师都是博士生，最近还专门引进了几位很优秀的博士人才。”重庆师范大学生命科学学院的几位同学对博士学位的老师很有印象，在博士老师的带领下，大家还在学校里开辟荒地种了不少蔬菜。 在2003年之前，重庆主城的个别本科高校还可以接收本科生作为科任老师，而在之后本科高校的招聘门槛越来越高，硕士毕业生现在进本科高校也只能从辅导员干起了。 事实上，越来越多的本科师范生开始把目光瞄向了中小学和学前教育机构，2003年从四川师范大学本科毕业后，李黎顺利被南开中学录用，而在她之后，越来越多的硕士加入了和本科生的竞争中，2005年，32岁的中国科学院化学工艺专业博士毕业生唐德翔在巴蜀中学开始了他的中学教书生涯，成为重庆市第一位站上中学讲台的博士，之后越来越多的博士也开始加入到了中学老师行列中，市教委直属的几所重点中学中几乎都有了博士学位老师的身影。 某咨询公司的调查数据也证实了这一特点，在2009届毕业生中，教育类专业毕业生从事学前与中小学教师职业的比例分别为48.9%、57.6%，其中比例最高的为“小学教师，特殊教育除外”，有两成以上的师范类毕业生都当起了小学老师。 “事实上各区县中小学老师的需求还是很大的，这就要求师范类毕业生调整好心态。”联英人才副总裁曾华也看到了这些变化，每年总会参加全市高校毕业生的双选会，在现场也经常向大学生讲解就业心态，有的师范生只盯着主城内的学校不愿意到区县就业，而有的则只想去重点中学。曾华认为，这些就业观念都不利于师范生就业。 师范毕业生 最需延长实习时间 在单位实习争取饭碗还是在学校上课写论文，这样的问题同样困扰着不少师范专业的应届毕业生。 “有的老师还比较通融，有的老师直接点名，缺课的话不光挂科，还可能影响毕业。”刚毕业3个月的岳琳虽然顺利在四川省一所重点中学当上了老师，但今年年初的实习经历却差点让她丢了这次机会，“学校领导和学生都觉得我教得挺好的，但我们的实习时间只有1个多月，刚被单位看上又要回学校上课，真的有点左右为难。”由于实习被中途打断，用人单位并没有完成对岳琳的考察，差点耽误了她的职业前途。 这绝不是单个的情况，某咨询公司的调查数据中，与2009届非教育类专业大学毕业生相同，教育类专业毕业生也认为大学培养中最需要改进的地方是“实习和实践环节不够”。 而在进入工作岗位后，大学里学的东西和实战中需要用的东 西也出现了偏差，教育类专业本科毕业生认为需要改进“课程内容不实用或陈旧”(24%)、“课程数量和类型不合理”(17%)的比例明显高于非教育类专业本科毕业生(分别为17%、11%)。 实习变革 时间更长范围更广 “8周时间对师范专业实习来说倒长不短的，中学也不好安排。”重庆师范大学副校长陈久奎就曾遇到过毕业生翘课去单位见习工作的情况，为了解决实习与学习冲突的情况，重庆师范大学也从今年开始在部分专业试点延长实习期到1个学期，“同学们既可以选择最后一个学期进行实习，也可以根据自己情况在大一或大二进行实习，总时间保证一个学期就可以。” 同时，拓展实习基地也是重庆师范大学一直的工作重点，不少毕业生都在实习期间被单位看上而顺利就业，实习面的大小也直接决定了就业面的情况，重师大的实习基地也已经向贵州、四川省份扩展。 时间管理(Time Management) 目录 1 什么是时间管理 2 时间管理方法 3 最新的时间管理概念--GTD 4 时间管理的十一条金律[1] 5 时间管理案例分析 5.1 案例一:浅谈高校管理者的时间管理[2] 5.2 案例二:时间管理的小故事[3] 5.3 案例三:时间管理——华为成功之宝[4] 6 几款在线的时间管理工具 7 参考文献 什么是时间管理 时间管理是有效地运用时间，降低变动性。 时间管理的目的:决定该做些什么;决定什么事情不应该做。 时间管理最重要的功能:是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。 一、无法管理外在的要求,应接不暇 主管最大的困扰就是，太多来自外界的干扰，随时得放下手边的工作去做别的事情。 担任主管的责任之一就是集合多人的努力，共同完成一份工作。换句话说，主管的工作有很大的一部份需要与别人互动，外界的干扰是主管工作的一部份。你可以排定某些时段做为你的工作空挡，当有人临时找你需要讨论事情时，告诉他，你这会儿忙着呢，不急的话儿，在你的空挡时间再来详谈。 时间管理发展得很快，第一代是建立备忘录;第二代就需要事先的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和准备;第三代会根据你对任务的理解排列优先顺序。到了第四代，就是分工合作的授权管理。 二、做事没有方法,阅历 我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事，但事实上，这并不是最有效率的方法。 完成一件事情，可以有许多方法，关键在于你能否找出最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了，先花几分钟的时间衡量一下，有 什么方法可以更有效率的完成事情, 三、周围干扰因素,自控 周围众多干扰因素，是时间流逝的致命杀手，嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感、方向感、氛围、性欲、压力、烟瘾、联想、健康状况，都是诸多的影响因素。 [编辑]时间管理方法 (一)、计划管理 关于计划，有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。 待办单:将你每日要做的一些工作事先列出一份清单，排出优先次序，确认完成时间，以突出工作重点。要避免遗忘就要避免半途而废，尽可能做到，今日事今日毕，干一起了一起。 待办单主要包括的内容:非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。 待办单的使用注意:每天在固定时间制定待办单(一上班就做)、只制定一张待办单、完成一项工作划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项，每天坚持。 每年年末作出下一年度工作规划; 每季季末作出下季末工作规划;每月月末作出下月 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ;每周周末作出下周工作计划 (二)、时间“四象限”法 著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”:既紧急又重要(如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等)、重要但不紧急(如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等)、紧急但不重要(如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等)、既不紧急也不重要(如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等)。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降。因此，应把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约。建立了预约，自己的时间才不会被别人所占据，从而有效地开展工作。 时间管理之重要事情 如何区别重要与不重要的事情? 1、会影响群体利益的事情为重要的事情; 2、上级关注的事情为重要的事情; 3、会影响绩效考核的事情为重要的事情。 4、对组织和个人而言价值重大的事情为重要事情。(重大包括金额和性质两方面。) 该时间管理方法常常被以如下图式 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示: 1、对重要和紧急的事情当然是立即就做 2、而对不重要不紧急的事情不做 3、平时多做重要但不紧急的事情，(因为这是第二象限，常常被称为第二象限工作法) 4、对紧急但不重要的事情选择做。 (三)、有效的时间管理 美国管理学者彼得?德鲁克(P?F?Drucker)认为，有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方; 管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间; 集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。 (四)、时间abc分类法 将自己工作按轻重缓急分为:a(紧急、重要)、b(次要)、c(一般)三类;安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间和占用百分比;在工作中记载实际耗用时间;每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率;重新调整自己的时间安排，更有效地工作。 (五)、考虑不确定性 在时间管理的过程中，还需应付意外的不确定性事件，因为计划没有变化快，需为意外事件留时间。有三个预防此类事件发生的方法:第一是为每件计划都留有多余的预备时间。第二是努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成预计的工作。这并非不可能，事实 上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。第三是另准备一套应变计划。迫使自己在规定时间内完成工作，对你自己能力有了信心，你已仔细分析过将做的事了，然后把它们分解成若干意境单元，这是正确迅速完成它们的必要步骤。 考虑到不确定性，在不忙的时候，把一般的必然要做的工作先尽快解决。 在工作中要很好地完成工作就必须善于利用自己的工作时间。工作是无限的，时间却是有限的。时间是最宝贵的财富。没有时间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。时间是如此宝贵，但它又是最有伸缩性的，它可以一瞬即逝，也可以发挥最大的效力，时间就是潜在的资本。充分合理地利用每个可利用的时间，压缩时间的 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ，使时间价值最大化。 [编辑]最新的时间管理概念--GTD GTD是Getting Things Done(完成每一件事)的缩写。来自于David Allen的一本畅销书《Getting Things Done》，国内的中文翻译本《尽管去做:无压工作的艺术》。 GTD的基本方法:GTD的具体做法可以分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤: 收集:就是将你能够想到的所有的未尽事宜(GTD中称为stuff)统统罗列出来，放入inbox中，这个inbox既可以是用来放置各种实物的实际的文件夹或者篮子，也需要有用来记录各种事项的纸张或PDA。收集的关键在于把一切赶出你的大脑，记录下所有的工作 。 整理:将stuff放入inbox之后，就需要定期或不定期地进行整理，清空inbox。将这些stuff按是否可以付诸行动进行区分整理， 对于不能付诸行动的内容，可以进一步分为参考 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 、日后可能需要处理以及垃圾几类，而对可行动的内容再考虑是否可在两分钟内完成，如果可以则立即行动完成它，如果不行对下一步行动进行组织 。 组织:个人感觉组织是GTD中的最核心的步骤，组织主要分成对参考资料的组织与对下一步行动的组织。对参考资料的组织主要就是一个文档管理系统，而对下一步行动的组织则一般可分为:下一步行动清单，等待清单和未来/某天清单。 等待清单主要是记录那些委派他人去做的工作，未来/某天清单则是记录延迟处理且没有具体的完成日期的未来计划、电子等等。而下一步清单则是具体的下一步工作，而且如果一个项目涉及到多步骤的工作，那么需要将其细化成具体的工作。 GTD对下一步清单的处理与一般的to-do list最大的不同在于，它作了进一步的细化，比如按照地点(电脑旁、办公室、电话旁、家里、超市)分别记录只有在这些地方才可以执行的行动，而当你到这些地点后也就能够一目了然地知道应该做那些工作 。 回顾:回顾也是GTD中的一个重要步骤，一般需要每周进行回顾与检查，通过回顾及检查你的所有清单并进行更新，可以确保GTD系统的运作，而且在回顾的同时可能还需要进行未来一周的计划工作。 执行:现在你可以按照每份清单开始行动了，在具体行动中可能会需要根据所处的环境，时间的多少，精力情况以及重要性来选择清单以及清单上的事项来行动。 [编辑]时间管理的十一条金律[1] 金律一:要和你的价值观相吻合 你一定要确立个人的价值观，假如价值观不明确，你就很难知道什么对你最重要，当你价值观不明确，时间分配一定不好。时间管理的重点不在于管理时间，而在于如何分配时间。你永远没有时间做每件事，但你永远有时间做对你来说最重要的事。 金律二:设立明确的目标 成功等于目标，时间管理的目的是让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标;你必须把今年度4到10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照你的目标设定一些详细的计划，你的关键就是依照计划进行。 金律三:改变你的想法 美国心理学之父威廉?詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作必须完成它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天都从你的list中选出最不想做的事情先做。 金律四:遵循20比80定律. 生活中肯定会有一些突发和迫不及待要解决的问题，如果你发现自己天天都在处理这些事情，那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要的事，而不是最紧急的事情上，然而一般人都是做紧急但不重要的事。 金律五:安排“不被干扰”时间 每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，把自己关在自己的空间里面思考或者工作，这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时侯这一小时比你3天工作的效率还要好。 金律六:严格规定完成期限 帕金森(c-NoarthcoteParkinson)在其所著的《帕金森法则》(Parkinsons Law)中，写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。”如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。 金律七:做好时间日志 你花了多少时间在做哪些事情，把它详细地记录下来，早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间，搭车花了多少时间，出去拜访客户花了多少时间„„把每天花的时间一一记录下来，你会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变。 金律八:理解时间大于金钱 用你的金钱去换取别人的成功经验，一定要抓住一切机会向顶尖人士学习。仔细选择你接触的对象，因为这会节省你很多时间。假设与一个成功者在一起，他花了40年时间成功，你跟10个这样的人交往，你不是就浓缩了400年的经验? 金律九:学会列清单 把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感。 金律十:同一类的事情最好一次把它做完 假如你在做纸上作业，那段时间都做纸上作业;假如你是在思考，用一段时间只作思考;打电话的话，最好把电话累积到某一时间一次把它打完。当你重复做一件事情时，你会熟能生巧，效率一定会提高。 金律十一:每1分钟每1秒做最有效率的事情 你必须思考一下要做好一份工作，到底哪几件事情是对你最有效率的，列下来，分配时间把它做好。(始终直瞄靶心一绩效(司晋升)