享受阅读,做一个精神明亮的人[权威资料]

享受阅读,做一个精神明亮的人[权威资料] 享受阅读,做一个精神明亮的人 2007年我们加入新教育实验。2014年，我校开始推进“每月一事”，以此推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进入学生的头脑，帮助学生“扣好人生的第一粒纽扣”，获得一生有用的东西，造就幸福完整的人生。 我们深刻解读了社会主义核心价值观24字内容，确立了爱国、诚信、敬业、友善等12个核心习惯和价值，作为一年12个月份“每月一事”的主题，列出了一年“每月一事”的内容规划，见下表: 在实验研究中，我们形成了“每月一事”推进的基本 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 :升旗仪式主题开启――主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 ――主题阅读――主题实践――主题展示与 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ，并按照这样序列开发完整的课程体系。 下面，就介绍9月“好学”主题“每月一事”活动的开展情况: 一、 节日庆典，开启阅读之月 9月初，盛大的阅读节开幕式拉开了“好学”主题“每月一事”行动的序幕。开幕式上，少先队大队部大队长宣读了《从阅读开始，做一个好学的少先队员》的了倡议 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，边兆林校长提出了阅读节活动的要求，《丑小鸭》《我有友情要出租》等童话剧表演把孩子们带进了迷人的童话世界，激发了孩子们的阅读愿望。 开启仪式之后是全校师生的图书漂流，同学们去寻找自己喜欢的图书，大家在阳光下静静地阅读一本书。同学们获得不仅是阅读的快乐，更学会了表达与分享，感受到交友的乐趣。 二、 主题班会，发现“好学” 各个班以“好学”主题举行班会。学生诵读名人好学名言，交流好学趣闻，介绍自己的读书故事，孩子们发现“好学”的榜样，寻找成长的动力。 三、 晨诵午读，穿越“好学”生活 在主题诗《没有一艘船能像一本书》的诵读声中，开启黎明，带领孩子们走进人类最美好的情感。每天的早晨，从儿歌、童谣到金子美玲、谢尔大叔农历的天空下到《诗经》《论语》《大学》，孩子们在一遍遍的吟诵中，吸收诗的精华，濡染诗的精神，浸润诗的 情怀。 我校每个年级都有自己的阅览室，楼道内设立阅读角，教室内设置图书架，有着孩子们随手可取的阅读资源。利用每天的午读和每周两节童心阅读课，组织学生进行绘本阅读、整本书阅读，孩子们沉浸在书的世界里，在“好学”生活中幸福穿越。 四、 阅读活动，培养“好学”品质 读书月中，我们分年级段组织了丰富多彩的阅读活动，让孩子们在活动中提升好学品质。 一二年级:创意图画书 低年级的孩子们在阅读了大量的图书之后，引发了浓浓的好奇心。我们不仅教孩子阅读，更是引导孩子创作属于自己的图画书。一本本原创的图画书让孩子们品尝到创造的乐趣和滋味。 三年级:藏书票与书签 美术课上学生欣赏、制作书签藏书票，从而感受藏书票独特的艺术魅力，培养学生创新思维和实践创作能力，提升学生的审美情趣。 四年级:我的100 四年级的孩子共读《一百条裙子》后，创造了他们的一百:一百条裙子，一百朵花，他们用画笔描绘生命的美丽 好，在100天的坚持与专注中，孩子们拥有了自我约束的力量。 习惯一旦养成，孩子将终生受益。去年寒假高鹤桐自己规划要写本书，她用20天的时间写了3万字的小说。高鹤桐的妈妈说:“高鹤桐以前可是很懒，什么事都是大人催着干，做一件事也往往虎头蛇尾甚至半途而废。这次她说要写一本书，我以为她就是随口说说，没想到真的坚持下来了～” 相约作家――走近动物小说 孩子们共读了沈石溪的动物小说，点燃了写动物小说的高潮。刘孝通完全迷上了写动物小说。为了进行创作，他去图书馆、新华书店查阅资料，观看关于动物的纪录片。《人与自然》《热带雨林历险记》以及沈石溪的动物小说。分析作家是如何创作的，再进行模仿。他对一切动物都有了好奇心，在生活中注意观察动物、观察大自然。在班级读书交流会中，让同学们畅所欲言思维碰撞。就这样，他写的四千字的微小说以连载的形式，发表在了报纸上。 五六年级:走近古典名著 高年级共读《三国演义》《西游记》等经典名著，在读、写、评、议、演、画中，深刻剖析人物、大胆质疑，借古喻今品评时事。在读书交流会上，张森纳同学语出惊人:我认为作者刻画的诸葛亮这个人物“出师未捷身先死”的结局不太合理～因为睿智的诸葛亮怎么会在自己明显体力不支的情况下，还要继续透支下去呢,他肯定也知道，是他顶起来蜀国的半边天，如果他不在了，谁来接替呢,如此神机妙算的诸葛亮竟然没有培养后备力量，这样的结局不合理。在阅读中、在质疑中孩子们学会了多角度看问题，增强了思辨能力，胸襟与气度也不一样了。 【亲子共读】 如果没有父母与孩子的共读、共写、共同生活，就没有真正意义上的家庭教育。父母与孩子一起读书、一起写 作、一起游戏、一起生活，这样，他们才有共同的语言、共同的价值、共同的生活 密码。 倡导亲子共读，引领家庭成长是学校的责任。每个年级都开展了亲子共读活动。低年级故事妈妈进课堂，中年级填写共读记录单，高年级共写整本书读书感悟。通过致家长的一封信、家长会等各种方式传播读书理念。路一平的爸爸写道:妻子读书时，声音哽咽，忍不住泪流满面。儿子眼圈也红红的。妈妈和儿子共同鼓励对方。他们睡着后，假装没事的我偷偷翻开他们阅读的章节。有半页已被儿子用铅笔画上了横线。也许雷伊的成长随着这本书被读完而完美结束。但我相信，雷伊身上的闪光点以及他带给孩子的感动，一定像那被用铅笔画出的章节一样，在儿子心中扎根发芽～希望老师多给孩子推荐好书，也让我们家长重走“青春路”，与孩子一同进步。 五、 主题展示，收获成长体验 【一年级经典重现――我的书偶像】 孙悟空、小魔怪故事人物等从书中走出来，活灵活现地展现在大家面前。最后每个孩子都获得了奖状，“最迷人偶像奖”“最具创意奖”“最甜美动听奖”等等，通过“书偶像”活动孩子们真正体验了读书的乐趣～ 【二年级童星舞台――小书虫剧场】 《夏夜多美》《从现在开始》等这些二年级语文书中的一篇篇课文，编演成了书本剧搬上了舞台。孩子们与人物打通，以故事“自居”，展现整个教室最灿烂的生命姿态。 【三年级我喜爱的课外书】 孩子们推介自己最喜欢的课外书。用饱满的热情、生动的语言，从不同角度讲述阅读书籍后带来的快乐和力量。 【四、五年级我的阅读故事演讲】 孩子们生动真实地表达自己读书的感悟、体会，讲述自己的阅读历程。 【六年级创编故事会】 小选手们现场抽取参赛词语，根据词语创编成精彩的小故事，和大家一起分享他们的智慧和创造。 一个月的时间一晃而过，孩子们沉浸在阅读的快乐之中，幸福地“与人类崇高精神对话”，阅读逐渐成为孩子们的生活方式，享受阅读、热爱学习成为校园的新时尚，孩子们的生命永远向着明亮那方，努力成为一个个精神明亮的人。 “每月一事”不仅仅是习惯的教育，也是完整的人的教育。 “每月”里承载着种子对岁月的承诺，“一”字中包含着大情怀，小“事”里蕴藏着大智慧。 一月，一事，一世。在未来的日子里，在追寻新教育梦想的路上，为了成为一个精神明亮的人，我们执着前行～ 文档资料:享受阅读,做一个精神明亮的人 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 优化与整合地方政府间区域合作治理体系重构 晋察冀抗日根据地阅读相关文档: 的乡村干部队伍建设 关于配电网规划与油田开发统筹考虑的探讨 我国劳动争议裁审关系之审视 有关素描教学的研究 “引进与传承”在舞蹈教学中的思考 室内装饰 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 中的风格设计策略探究 探讨新时期学校安全工作的发展 广告设计与 中国元素在中国广告创意中的表现 任务驱制作专业设计素描课程教学改革探析 动教学法在《财经法规与会计职业道德》课程中的应用 电力通信及其在智能电网中的运用 磁法勘探在金属矿中的应用探究 浅谈大型机组汽轮机振动故障分析 大数据背景下的图书管理创新研究 基于人工智能的英语教学系统 电力企业离退休干部 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*