人教统编版历史九年级上册电子课本教材

®YIWUJIAOYUJIAOKESHU义务教育教科书SHIJIELISHI义务教育教科书九年级上册世界历史九年级上册史历界世世界历史上册九年级绿色印刷产品定价：元初中封面世界历史9上.indd118-7-10下午1:57目录第一单元古代亚非文明第１课古代埃及...................................................................2第２课古代两河流域...........................................................6第３课古代印度.................................................................10第二单元古代欧洲文明第４课希腊城邦和亚历山大帝国......................................16第5课罗马城邦和罗马帝国..............................................21第6课希腊罗马古典文化..................................................26第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国..................................32第8课西欧庄园.................................................................38第9课中世纪城市和大学的兴起......................................42第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》..........................47第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本.................................................................52第12课阿拉伯帝国.............................................................55第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展.........................................60第14课文艺复兴运动.........................................................65第15课探寻新航路.............................................................70第16课早期殖民掠夺.........................................................75第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国.................................................80第18课美国的独立.............................................................84第19课法国大革命和拿破仑帝国.....................................88第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命.....................................................94第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起....98第22课活动课：唱响《国际歌》...................................102附录世界历史大事年 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf （上）..................................................104中外文译名对照表（上）..................................................105第一单元古代亚非文明距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。1 第1课古代埃及古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。为什么说金字塔是古埃及文明的象征？古埃及的法老与金字塔有什么关系？尼罗河与古埃及文明古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚①与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”②。此后，古埃及又几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯①古代叙利亚大体包括今叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、以色列和约古代埃及示意图旦等地。②尼罗河“第四瀑布”，在今苏丹共和国境内。2世界历史 九年级 上册帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。古埃及墓穴壁画，描绘了古埃及人的社会经济生活古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。问题思考古埃及象形文字铭文尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？相关史事古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。古埃及象形文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象，人物表情庄重、严肃。古埃及石雕人物像第1课 古代埃及3金字塔古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔相关史事古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。在胡夫金字塔旁的哈夫拉金字塔前，还有一座狮身人面像，用一整块巨石雕成，高20余米，长50余米。金字塔与狮身人面像相互烘托，构成宏大的历史场景。狮身人面像法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。4世界历史 九年级 上册随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。/古代埃及/课后活动1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画，错误的画×。古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断()古埃及在科学、文化领域取得很高的成就()古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力()2.请查找资料，读读关于金字塔建造的故事，你认为哪种建造方法比较合理？知识拓展人类的形成和原始社会距今约二三百万年，人类形成。有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是原始社会。随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。最初人们生活在母系氏族社会，那时候财产公有，生产和分配都以集体为基础。随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，男子在经济活动中开始占主导地位。父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，原始社会开始解体，人类逐步进入阶级社会。第1课 古代埃及5第2课古代两河流域古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。有人说，《汉谟拉比法典》是两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产。为什么这样说呢？古代两河流域文明“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一古代两河流域示意图（约公元前3500—前539）些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。此后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。6世界历史 九年级 上册相关史事问题思考两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用当今世界上普遍采用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符什么进位制？号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。古巴比伦王国①古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。楔形文字人物扫描汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。汉谟拉比死后，国内各种矛盾激化，许多地方发生暴动，国力逐渐衰落。公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，①古巴比伦王国，公元前19世纪建立，公元前16世纪灭亡。第2课 古代两河流域7除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。《汉谟拉比法典》石柱局部图相关史事《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。法典规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。《汉谟拉比法典》石柱，现藏于巴黎卢浮宫博物馆8世界历史 九年级 上册/古代两河流域/课后活动读材料，想问题。《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。（1）奴隶处于什么样的社会地位？（2）你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？知识拓展空中花园古巴比伦王国灭亡后，古代两河流域还经历了亚述帝国和新巴比伦王国时期。据说，新巴比伦的一个国王为满足王后的思乡之情，在宫中修建了一座空中花园，园内种满奇花异草，被誉为古代世界七大奇迹之一。公元前539年，新巴比伦王国被伊朗高原上兴起的波斯帝国消灭。第2课 古代两河流域9第3课古代印度古代印度是人类文明的发祥地之一。古代印度的种姓制度有何特点？作为世界三大宗教之一的佛教是怎样创立和传播的？古代印度河流域文明古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，摩亨佐·达罗遗址10世界历史 九年级 上册年代大约为公元前23世纪—前18世纪。这个文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡，长期不为人所知。相关史事哈拉帕和摩亨佐·达罗都是城市遗址。从遗址看，这两座城市的建设都经过精哈拉帕心规划。城市分为上城和下印城两部分：上城是政治中心，度有高大的公共建筑；下城是摩亨佐达罗河恒住宅区和工商业活动区，街河华氏城道笔直宽阔，垂直交叉，街区整齐划一，有完整的下水阿道系统。孟加拉湾拉伯海印度河流域主要古城遗址公元前3世纪印度疆域古代印度示意图古代印度公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人①，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。孔雀王朝②统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。后来，印度多次受到外族的侵扰。①雅利安人，意即“高贵的人”。②孔雀王朝，约公元前324年建立，公元前187年灭亡。第3课 古代印度11相关史事传说，印度最早发现和使用的金属是黄金，因而印度有“黄金之国”的美称。印度也是“大象之国”，象兵是古代印度的重要兵种。传说，古代印度国王出游时，常动用上千头大象。古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地。印度贵族出行图森严的种姓制度雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。12世界历史 九年级 上册释迦牟尼创立佛教佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成为印度最重要①问题思考的宗教之一。古代印度的佛像艺术公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前对中国产生了很大影响。你1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内能说出深受印度佛像艺术地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经影响的中国古代石窟吗？锡兰②，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。人物扫描乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城③释迦族的王子。据说，他看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行，后来创立佛教，被尊为“佛陀”。释迦牟尼佛像① 大约10世纪，佛教在印度的地位被印度教取代。② 锡兰，今斯里兰卡。③ 迦毗罗卫城，确切位置不详，可能在今尼泊尔和印度交界处。第3课 古代印度13/古代印度/课后活动1.连线。金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2.活动与探究。下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，请你结合地图回答：孟斐斯黄河流域埃及美索不达米亚长江流域苏美尔哈拉帕摩亨佐·达罗印度河流域公元前2500左右的亚非文明（1）按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。、；、；、；、。（2）这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？为什么？知识拓展《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》古代印度留下了丰富的文学遗产，其中，最著名的是《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗。这两部史诗是世界文学中少见的长诗，包含了丰富的内容，受到各国学者的重视。两部史诗的基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。14世界历史 九年级 上册第二单元古代欧洲文明古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。第3课 古代印度15第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊马其顿的亚历山大通过对东方的远征，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。你知道希腊出现了哪些著名城邦？亚历山大为什么能取得胜利？他的远征对东西方文化交流产生了什么影响？希腊城邦古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。16世界历史 九年级 上册小的城邦公民甚至不过几百人。最大的城邦斯巴达，领土也只有8 400平方千米。希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利。只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民古代希腊示意图的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。克里特岛的宫殿遗址相关史事斯巴达的居民可以分为三部分。其中有公民权的斯巴达人在最强盛时据传有9000户，每户都有一块大小相当的土地，有7户奴隶为他们耕作。因此，斯巴达人可以脱离生产劳动，投身于军事活动，完全军事化。斯巴达的非公民中有一部分自由人，主要务农，也有人从事商业和手工业。他们基本没有权利参加任何政治活动，只能尽纳税、服役等义务。居民中人数最多的是被称为“希洛人”的奴隶，他们被固定在土地上，从事艰苦的农业劳动，每年把收获物的一半上缴给奴隶主。他们处境极为悲惨，有时被鞭打，优秀者还会被杀死。统治众多的非公民需要强大的军事力量，因此，斯巴达人从小就接受军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国17雅典的民主政治雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。雅典卫城遗址人物扫描相关史事伯里克利出身名门，从小受到良好的雅典的民主政治宣扬全体公民共同教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把具有政治权利和义务，但一些野心家打雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人聚集了希腊许多著名的学者争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政和艺术家。治。例如，在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。伯里克利（约公元前495—前429）18世界历史 九年级 上册亚历山大帝国公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。波斯国王大流士三世亲率10万大军，在叙利亚的伊苏斯平原迎战。亚历山大出奇制胜，率军直捣大流士所在的中军。大流士惊慌失措，临阵脱逃，他的母亲、妻女都被亚历山大俘获。亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这骑在战马上的亚历山大（公元前356—前323）个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也亚历山大进军路线重要战役地点亚历山大退兵路线黑里马其顿前334年海亚历山大帝国疆界海伊苏斯地高加米拉印中度海巴比伦亚历山大河波斯波利斯前325年波红斯湾海亚历山大东征示意图亚历山大东征路线图第4课 希腊城邦和亚历山大帝国19促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。/希腊城邦和亚历山大帝国/课后活动查找资料，分析雅典民主政治的利弊。知识拓展四百人议事会和陶片放逐法雅典民主政治有一个较长的发展过程。公元前594年，当选执政官的梭伦进行了改革，将城邦公民按财产多少划分为4个等级，各等级有不同的权利和义务。梭伦设立公民代表组成的四百人议事会，为公民大会准备议案。公元前509年，政治家克利斯提尼进行改革，重新划分雅典的行政区域，并将四百人议事会扩大为五百人议事会，所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员，扩大了议政人员的范围。克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。20世界历史 九年级 上册第5课罗马城邦和罗马帝国罗马从意大利半岛的一个小城邦，逐步崛起并不断扩张，最终形成了一个庞大的帝国。在罗马共和国时期，颁布了《十二铜表法》。这部法律有什么重要意义？罗马帝国最后又是怎样衰亡的呢？罗马城邦和罗马共和国意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。自公元前1000年左右，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。相关史事关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城的创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这对孪生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上，一只母狼照料他们。后来，一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后，得知自己的身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城。后来，新城被命名为“罗马”。第5课 罗马城邦和罗马帝国21罗马城的象征公元前509年，罗马建立了共和国①。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基②，控制了西地中海地区。①“共和国”的拉丁文原意是“公共事务”。②迦太基，位于今突尼斯境内，迦太基城是其首都。鼎盛时，迦太基拥有西地中海地区的霸权。22世界历史 九年级 上册公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成相关史事为整个地中海地区的霸主。在扩张过程中，大量被公元前264—前146年，罗马与迦太基为争夺西地征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的中海霸权先后进行了三次主要生产者。奴隶起义不断发生，其中影响最大的战争。罗马人称迦太基人是斯巴达克起义。斯巴达克是一名角斗士奴隶。角为“布匿人”，因此这三次战争被称为“布匿战争”。斗士在罗马的地位极其低下，在角斗场上，他们或第一次战争，迦太基战败，者互相决斗，或者与狮子等猛兽拼杀，观众以观看罗马获得西西里岛和大量其生死挣扎为乐。公元前73年，斯巴达克发动奴隶赔款。在第二次战争中，起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗迦太基统帅汉尼拔率部长途跋涉，翻越白雪皑皑的马军团。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但阿尔卑斯山，突然出现在它沉重打击了罗马共和国的统治。意大利北部，重创罗马大军，并在意大利转战十余年。罗马一方面坚守本土，另一方面派遣军队进入迦太基开辟第二战场。汉尼拔被迫回国应战，遭到惨败；迦太基成为罗马的附属国。但罗马仍不满足，要求拆毁迦太基城，挑起第三次战争。迦太基人反抗失败，迦太基城被夷为平地。罗马帝国公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，凯撒（公元前100—前44）掌握了最高统治实权。罗马共第5课 罗马城邦和罗马帝国23和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。人物扫描屋大维表面上维护共和制传统，没有称帝，保留元老院，他成为首席元老。元老院授予他“奥古斯都①”的尊号。他慎重对外扩张，举办娱乐活动，热衷于罗马的城市建设。他曾经说：“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下了一座大理石的城市。”屋大维的生活相当简朴，40多年里没有更换过卧室；他举办的最豪华的宴会，也只有五六道菜。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图屋大维（公元前63—公元14）横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。不北海大列颠西莱欧茵洲高卢洋河多里瑙海河意台黑海伯河大西班牙罗马巴尔干半岛利幼小亚细亚地亚发洲迦太基拉中底巴河海勒斯坦洲界公元前270年左右的罗马共和国公元前44年凯撒逝世时的罗马共和国埃及2世纪初的罗马帝国疆界非洲古代罗马的扩张示意图古代罗马的扩张①奥古斯都，拉丁文至圣至尊的意思。24世界历史 九年级 上册罗马帝国的衰亡相关史事3世纪，罗马帝国陷入长期的政罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。治、经济大危机。统治者争斗混战不罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，工商业衰落，民生凋敝。造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶375年，被称为“蛮族”的日耳劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。/罗马城邦和罗马帝国/课后活动知识拓展读材料，想问题。马尔克公社制度4—5世纪，日耳曼人大举侵入罗据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆马帝国。西罗马帝国在日耳曼人的打娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱击下灭亡。日耳曼人来自欧洲北部多乐日增至175天。在节日里，奴隶角雾的海边。他们分为不同的部落，后斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国来被统称为“日耳曼人”。尚没有民库开支。族和国家观念的日耳曼人，只形成了想一想：这会对罗马帝国造成什暂时的集团或战斗同盟，不同的部落么后果?使用极为相近的语言，有着相同的传统、信仰和社会制度，其中最典型的是通行马尔克公社制度，包括村民大会制度、土地轮耕制度和荒地林地公用制度等。马尔克公社制度对中世纪的欧洲产生了极为深远的影响。第5课 罗马城邦和罗马帝国25第6课希腊罗马古典文化希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。希腊、罗马古典文化有哪些突出的成就？又有哪些特点呢？文学和雕塑希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。《掷铁饼者》相关史事奥林匹克运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。26世界历史 九年级 上册建筑艺术希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。帕特农神庙遗址罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。罗马大竞技场遗址外景第6第6课课 希腊罗马古典文化27哲学和法学古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。问题思考你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？罗马万神庙穹顶人物扫描苏格拉底（公元前469—前399）是雅典公民。据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。在被投入监狱一个月后，这位年已七旬的哲人遣退妻儿，在众位弟子面前饮鸩，从容就死。他认为，众人往往凭感觉和情绪作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。尽管可以逃生，但苏格拉底宁可为坚持自己的信念而死。《苏格拉底之死》28世界历史 九年级 上册亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。人物扫描亚里士多德是柏拉图的学生。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”亚里士多德解剖了许多动物，奠定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。亚里士多德（公元前384—前322）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。材料研读相关史事真正的法律应该对一切人有效，罗马的法学家有权在法庭审案时发表应该永远有效。意见，有权解释法律。他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基—罗马政治家西塞罗础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑你如何理解这句话？难问题，应到法学家著作中寻找答案。公历的缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略①历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。①儒略，是凯撒的宗族名。第6课 希腊罗马古典文化29/希腊罗马古典文化/课后活动1.读材料，想问题。德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”想一想：他说的话有道理吗？你怎样理解？2.活动与探究。古代各文明创造了辉煌的成就，除了课文中提到的内容，你还了解哪些？请你和同学组成探访小组，循着历史的足迹，进行一次世界古典文明的探寻，了解丰富多彩的古典文化成就，感受人类文化的多元性、共容性。写出一篇探访日志，并将你的发现和同学们分享。知识拓展公历是如何减少误差的？公历每月的天数不全相同，其实是人为的结果。每年365天原是这样分配：单月31天，双月30天，只有2月为29天。凯撒的继承人屋大维的生日在8月，他从2月抽出1天加到8月，结果2月减少至28天，8月变成大月31天。最终，形成了“七前单月大、七后双月大”的历制。公历使用到16世纪时，又产生了误差。于是当时的罗马教皇格列高利十三世对闰制进行改革，即仍然4年一闰，但逢能被100整除的那一年不闰，到能被400整除的那一年再闰，这样每400年闰97次，误差就极小了。因此，现在通用的公历又叫“格列高利历”。30世界历史 九年级 上册第三单元封建时代的欧洲1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。第6课 希腊罗马古典文化31第7课基督教的兴起和法兰克王国西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国是怎么建立的？封君和封臣是一种什么关系？基督教的兴起1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。法兰克王国西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。32世界历史 九年级 上册法兰克王国的建立者克洛维，是很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和5—6世纪的法兰克王国形势图无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。克洛维（约466—511）第7课 基督教的兴起和法兰克王国33封君与封臣8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。相关史事封君与封臣关系的形成有明确和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。缔结封君封臣关系的仪式34世界历史 九年级 上册查理曼帝国8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼①”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。查理曼帝国的骑兵查理大帝（742—814）①查理曼，意思是“伟大的查理”。第7课 基督教的兴起和法兰克王国35814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。查理曼的三个孙子缔结条约时的情景/基督教的兴起和法兰克王国/课后活动1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画，错误的画×。罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高（）从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君（）封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务（）西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系（）36世界历史 九年级 上册2.我的附庸的附庸，不是我的附庸。你如何理解这句话？知识拓展查理曼与“加洛林①文艺复兴”查理曼没有受过学校教育，但好学不倦，即使行军打仗，也不忘学习。他会读当时的官方文字拉丁文，对希腊文也略知一二。为了使贵族子弟掌握知识，他邀请英格兰著名学者阿尔昆开设宫廷学校，指导抄写许多希腊、罗马经典作品，并订正了其中的不少错误。这为保存和传播古典文化作出了重要贡献。在阿尔昆的指导下，出现了一种新型的更容易阅读和书写的字体，称为“加洛林手写字体”，这就是今日“罗马印刷体”的前身。这种字体和现代字体已经非常接近了。今天，英语、法语、德语和西班牙语中使用的罗马字体就是在这种字体的基础上形成的。在查理曼的推动下，当时的文化得到一定的恢复和发展，出现了“加洛林文艺复兴”。①“加洛林”一词来自“查理”一词的拉丁文译音。第7课 基督教的兴起和法兰克王国37第8课西欧庄园西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园里生活着领主①和佃户，他们之间是怎样一种关系？庄园是怎样管理的？农民的生产和生活状况是怎样呢？庄园的领主与佃户从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。相关史事庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也一个庄园的图解自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。①领主，即受封领地的封建主。38世界历史 九年级 上册在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。劳动中的农奴庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3相关史事到1/2，收入全部归领主所有；剩下为领主提供劳役是佃户的基本义务。的耕地是佃户的“份地”，是佃户的劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来生活来源。佃户取得份地的条件是义确定，而且是按照惯例相对固定的，领主务耕种领主的“自营地”，一般每周不能随意增加。佃户为领主进行的劳动和为自己进行的劳动是分开的。佃户可以独要在自营地上劳动3天，剩下的时间立耕作份地，维持生活。佃户使用领主的才属于自己。领主还向佃户征收其他磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使捐税。用费。教会也向佃户征收“什一税”。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女庄园的周围大多是林地、荒地儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为等，被称为“共用地”，全体佃户都“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子女继承可以放牧，共同使用。份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。第8课 西欧庄园39自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。庄园法庭庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款。相关史事13世纪的庄园法庭曾留下这样的 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：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。庄园法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。40世界历史 九年级 上册/西欧庄园/课后活动1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画，错误的画×。西欧庄园中的耕地分为自营地和份地()西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益()领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系()2.讨论：中世纪西欧庄园有什么特点？知识拓展中世纪欧洲农奴的生活状况即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多……但它仍然是粗陋的、可怜的，为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说，一顿好饭经常只包括两道饭菜：非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，这不完全是玩笑。水果几乎没听说过，蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭……—［美］罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》第8课 西欧庄园41第9课中世纪城市和大学的兴起“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事？城市难道有不受封建领主控制的特权吗？生活在城市中的都是些什么人？大学起源于欧洲，它既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。最初的大学是怎么开办起来的？自由和自治的城市西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。相关史事新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5 000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。42世界历史 九年级 上册由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。相关史事法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。但是，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。保留着大量中世纪建筑的巴黎市区城市居民的身份手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，第9课 中世纪城市和大学的兴起43一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的相关史事身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成为了避免同行之间的恶农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市性竞争，维护行业的共同利居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供益，同时防止封建领主的侵更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，犯，城市中都有行业组织，如商人行会和手工业行会。进入城市，促进了城市的发展。商人行会的行规严格限制外手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的地人在城内经商，强制执行生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品统一的商品价格，禁止囤积居奇。手工业行会的行规也换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的禁止外地手工业者及其产品作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比进入，规定本行业产品的制手工业者富裕。造工艺、规格、原料和用量，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐还规定工人的人数、工资与劳动时间。手工业行会的正渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富式成员一般是作坊主，行会裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为招收的学徒没有报酬，学徒早期的资产阶级。期满后成为帮工，才可得到报酬。帮