八年级期中考试语文试卷

二O一三年下学期八年级期中考试语文试卷时量：120分钟总分：120分计分：＿＿＿一、语言积累与运用（30分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是()（2分）A．签订(qiān)惦记(diàn)交卸(xiè)脖颈(jìng)B．提防(dī)溃退(kuì)取缔(tì)阻遏(è)C．歼灭(jiān)差使(chāi)琐屑(xiè)寒噤(jìn)D．憎恶(zēng)诘问(jié)震悚(sǒng)憧憬(chóng)2.下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）A、浑然一体别出心栽锐不可挡B、别具匠心长途拔涉张惶失措C、微不足道大庭广众荡然无存D、穷愁潦倒雍容点雅触目伤怀3.下列标语，用语不得体的一项是：（）（2分）A．笑着赏花，花也微笑。(草坪旁)  B．欢迎各界人士经常光临本院。(医院门口标语)C．出车在外，亲人盼归。(公路旁)  D．请讲普通话。(学校)4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．为了避免下次不犯这样错误，你必须认真检讨。B．用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。C．我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。D．他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。5.下列说法表述不正确的一项(     )（2分） A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。 B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。 C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 D、说明文的主要表达方式是说明，而议论等表达方式在说明文中不会出现。 6.用课文原句填空（8分）   （1）会当凌绝顶，__________________。（杜甫《望岳》）   （2）________________,老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）   （3）_________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）   （4）无丝竹之乱耳，_________________。(刘禹锡《陋室铭》)   （5）大道之行也，天下为公，_______________，讲信修睦。（《大道之行也》）   （6）鸟语花香往往给人以美好的感受，然而在《春望》中，杜甫却发出了“________，____________。”的感慨。   （7）存者且偷生，。（《石壕吏》）7.名著阅读（4分）（1）《朝花夕拾》的作者是___________，全书共十篇文章。（2分）（2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话是《_________》中的主人公说的。（2分）8.“社区文化建设”综合实践题。（8分）“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。设立文化长廊（2分）社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）栏目一：栏目二：②倡导文明习惯（3分）社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语。不文明现象：温馨提示：③主持纳凉晚会（3分）为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请为晚会设计一段“开场白”。二、现代文阅读（26分）（一）前方遭遇塌方（16分）肖复兴①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。②黄昏的时候．突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！”　　⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。⑨车子又启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有差池，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！⑩我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。eq\o\ac(○,11)我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。eq\o\ac(○,12)那天夜里到达九寨沟，半宿没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他说什么也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他走到台前，倒也没推辞，只是说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同时也没有想到的是，他唱得真是非常好听。（选自《品悟》，有删改）9.第③段主要写了什么内容？在文中有什么作用？(3分)10.第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。(3分)11.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。(3分)12.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)13.请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。(3分)读书卡片篇目：《前方遭遇塌方》作者：肖复兴摘句：一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。启示：（二）《背影》选段（共10分）我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14.请给这段文字所写事情拟一个小标题：（2分）15.这一段主要抓住人物的、进行细致地描写，生动地刻画了这一感人的瞬间。（各1分，共2分）16.文中两次写我流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（任选一次作答，如两次都答，按第一次 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 记分）（2分）第一次：第二次：17.父亲买橘回来后“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”说说你对这句话的理解？（2分）18.这段文字写了父亲说的三句话，这些话都很简单，意思也很平常，表现了父亲对“我”怎样的感情？（2分）三、古诗文阅读（14分）（一）爱莲说（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋HYPERLINK"http://so.gushiwen.org/author_645.aspx"\t"_blank"陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。19.解释下列词语。（4分）（1）蕃：（2）濯：（3）妖：（4）亵：20.用现代汉语写出下面文言语句的意思。（2分）莲之爱，同予者何人?21.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感或表明志向，我们通常称这种写法为：（2分）22.请你用自己的语言概括莲花的高贵品质。（2分）（二）早寒江上有怀（4分）孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。注解：（1）木落：树木的叶子落下来。（2）雁南度：大雁南飞。（3）迷津：迷失道路。津：渡口。（4）平海夕漫漫：形容长江水势很大。23.本诗写的是哪个季节？（2分）24.诗歌主要抒发了作者什么样的思想情感？（2分）四、作文（50分，其中书写含5分）25.下面两道作文题，请任选一题写作（1）十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。要求：(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的地名、班名、人名等。(4)字数不少于600字。（2）作文题目：让我陶醉要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现真实的地名、班名、人名。二O一三年下学期八年级期中考试语文试卷答案一、语言积累与运用（30分）1、C2.C3.B4.D5、D6.略7.（1）鲁迅（2）钢铁是怎样炼成的8.①栏目示例：文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、好人聚集　　②示例不文明现象：车辆乱停；温馨提示；您的“方便”可能会让许多人不便　　③略。二、现代文阅读（26分）（一）（共16分）9.环境的恶劣和行车的艰难(意思对即可，2分)渲染了紧张的气氛，为下文展开情节(描写人物)作铺垫(答出一点即可，1分)(共3分)10.示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。(写出犹豫的心理，2分；语句通顺，1分。共3分)11.拟人(比拟)生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险(答出修辞手法，1分；结合文意分析，2分。共3分)12.要点示例：①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。②有责任感，勇于担当：让大家下车，把危险留给自己。③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快地加速”。④普通但又勇敢：尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车”；举办晚会时，他”坐在角落里默默地听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”。⑥能记着别人给予自己的帮助：主动邀请陪他过险关的“我”一起唱歌。（任意答出两个方面，结合文意分析，言之成理即可）(任意答出两个方面，结合文意分析，言之成理即可。一个方面2分，共4分)13.示例：危难之时方显英雄本色(共3分)（二）（共10分）14.望父买橘（车站送别、月台送别）（2分）15.外貌、动作（2分）16.第一次：感动之泪，看到父亲步履艰难为自己卖橘，因父亲的爱子情深而感动。第二次：离别之泪，被父爱深深感动，一旦离别，心中不舍，想到父亲前途未卜，不禁辛酸流泪。（2分）17.父亲觉得为儿子做了一件事，尽了做父亲的责任，于是心里感到欣慰、满足。也可理解成故作轻松，宽慰儿子。（2分）18.无微不至的关怀和深深的爱。（2分）三、古诗文阅读（14分）（一）（10分）19.（共4分）（1）蕃：”多（2）濯：洗涤。（3）妖：美丽而不端正（4）亵：亲近而不庄重。20.对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2分）21.托物言志（2分）22.正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬等。（答出两点即可，共2分）（二）（4分）23.秋季（2分）24.思念家乡和亲人。（2分）