少数民族风情展活动方案

精选文档精选文档PAGEPAGE10精选文档PAGE.少量民族风情展活动策划书编制时间2012-9-7..目录一、活动背景———————————————（3）二、活动目的———————————————（3）三、活动主题———————————————（3）四、活动内容———————————————（3）五、活动要求———————————————（4）六、活动对象———————————————（4）七、活动地点———————————————（4）八、活动时间———————————————（4）九、主办单位———————————————（4）十、活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ———————————————（4）十一、奖项设置——————————————（7）十二、经费估量与所需用具———————-——（7）十三、创新点———————————————（8）十四、应急方案——————————————（8）..校内少量民族风情展活动策划书一、活动背景以“迎接党的十八顺利召开”为契机，让身旁的青年团员更加认识民族文化。由于民族文化就是一个民族在社会发展过程中所创建和发展起来的拥有民族特点的物质、精神文化的总和。任何一个民族文化都是该民族在特定的环境和历史条件下创建的， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出特定的种类和与其余民族文化的实质差别。中国各少量民族在长久的历史发展过程中，都形成了本民族独具特点微风格各异的文化。我国56个民族在漫长的历史发展过程中，形成了各自独到的生活方式、信奉意识、性格质量、礼仪风俗、风土人情、节日庆典等，这一构成了各民族不一样的文化格局和文化特点。作为看法形态的文化，它的表现、流传和丰富发展，还要借助相应的媒体，如民族语言文字、新闻第一版、电影、电视、戏剧等各种文化设施。在新中国，少量民族的传统文化都遇到尊敬和保护，各民族都可以自由地保持和发展本民族的文化。二、活动目的弘扬少量民族文化，保护各民族文化，少量民族的名胜古迹、宝贵文物和其余重要历史文化遗产。活跃校园氛围，丰富校园生活。通过本次少量民族风情展活动在校内的举行，宣传民族风情.推进今世民族文化发展,为各民族文化交流成立优秀平台.为了激发青年学生的历史责任感，把热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的中心价值观与奋发成才的青春使命一致起来，成为爱国的现代好青年。让广大学生集体领会到各个民族文化魅力；增进各民族文化交流，表现..各民族文化独到底蕴，反响今世民族文化风采,武动民族文化激情。增强对少量民族形成了各自独到的生活方式、信奉意识、性格质量、礼仪风俗、风土人情、节日庆典等的认识。三、活动主题全城热爱闪亮民族风四、活动内容邀请少量民族的学生集体或认识少量民族的同学参加活动，活动的内容经过少量民族特别节日上的节目表演，让我们感觉少量民族节日上的那种愉悦。活动先期会按期宣传，让大家认识少量民族的一些风俗习惯，文化礼仪等。在饭堂、电子系各班级成立报名点，接受参赛者报名；活动展开过程中，各参赛者登台表演自己民族节日上的表演（穿插我们较认识的汉族民主介绍，还有地方特点小吃）。经过 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 背景介绍相应的少量民族，最后决出本次活动中的优秀者。活动后期，将本次活动少量民族的介绍、照片等在完满大厅展出或勘定成活动纪念册发散给校内各系部。五、活动要求1、参赛者一定是少量民族或认识少量民族的学生或老师集体，参赛者要在班级中或饭堂成立的报名点报名参赛。2、此次活动内容要求：各少量民族特别节日上的节目表演（背景PPT的同时播放介绍民族文化，风俗习惯等），节目内容要踊跃向上，表现民族特点文化。3、民族衣饰需租借的参赛者需在活动前三天见告团总支工作人员。4、参赛者注意活动前的排练，活动前一天需彩排跟进，确立各参..赛者的节目表演形式。5、提前一礼拜做好活动宣传工作、活动会场的申请及部署、活动道具、纪念品等的准备。6、竞赛时间待定，工作人员需成立报名点接受报名，竞赛前要求各各参赛者提前15分钟列席；确认老师在竞赛前5分钟已列席。六、活动对象全院师生七、活动地点图书室交流厅八、活动时间2012-12-0919:30九、主办单位电子系团总支十、活动流程活动先期准备：1、组织部负责将本次活动的详尽内容通知到各班团支书，各班团支书见告班级各成员竞赛内容，注意事项，活动要求。接受各班少量民族学生报名参加活动。、实践部在饭堂成立报名点接受报名，并到各系指导员室征采建议接受少量民族老师的报名参赛。3、秘书部在竞赛前向曹宜君老师说明竞赛时间，保证活动可行。实践部向街舞社团或舞蹈社团、街舞社团发邀请函，邀请他们竞赛当日，登台表演。4、宣传部在竞赛前拿出经费，制作好宣传海报和横幅，而且在竞赛前把海报张贴在食堂公告栏上和西区公告栏上做好宣传工作。5、实践部把名单汇总后交至策划部，在活动开始前给参加活动的人员开会说明活动的要求，详尽安排。..、策划部到宣传兼顾部申请活动前的宣传广播；宣传部在同一天制作活动宣传单，准备在活动前两天派发；组织部负责参赛者跟踪。7、策划部、实践部拿出经费，购买活动所需的活动道具、纪念品（包含租借衣饰，道具等）。8、秘书部向学院一些老师发散邀请函，邀请老师前来参加本次活动，确认列席老师名单。9、竞赛前一晚，团总支会议，做好此次活动开始前的准备工作，活动中的各人员详尽工作安排。10、组织部申请活动所需的道具（展板，桌椅等）；实践部负责租借参赛者所需的衣饰。11、实践部确立列席参加活动的老师名单，组织部确立列席参加竞赛的学生名单，通知详尽活动时间，要求参加活动人员提前列席（参赛者提前15分钟；确认老师在竞赛前5分钟已列席）。12、策划部在竞赛前给全部参加活动的同学开会，会议有关于活动的详尽实行措施，各个参加活动的人员详尽的流程安排。13、竞赛当日部署活动现场，策划部准备活动中的所需的道具，并负责后台工作。14、组织部各成员安排好列席参赛者，实践部工作人员邀请列席老师就座，活动准备开始。活动展开中：1、竞赛开始，主持人登台宣告竞赛开始，对列席同学表示感谢。主持人邀请嘉宾致词说明竞赛的意义。2、致词达成，主持人宣告竞赛正式开始，请第一参赛者登台做民族介绍。与此同时，组织部催场组的负责叫下一个参赛做好准备。3、第一个参赛者表演完达成，主持即兴发问场下同学，对该民族介绍的PPT或表演者的发问中的一些问题。回答正确的同学，可..获取由组织部奉上的一份精良礼品（这时期，传达话筒，奉上礼品都由组织部人员负责）。4、竞赛连续进行，各参赛者连续按序次登台演讲，组织部人员做好管理。5、竞赛进行到第五个参赛者演达成后，主持人社团登台表演。6、表演结束，主持人对该社团表示感谢。竞赛连续交替进行。第八个参赛者登台表演达成后，进行游戏互动环节。7、游戏环节，通关的观众就能获取小礼品一份。8、游戏环节结束，主持人宣告竞赛连续，接下来几个参赛者纷纷登台表演，各嘉宾按详尽状况进行打分，也可以进行相当的发问。9、最后由一位汉族代表介绍汉族文化与各地方的风俗习惯，当地的小吃，由资助商供给小吃美食给在场嘉宾品味。10、竞赛马上结束，主持人登台说一下此次活动的目的并邀请老师讲话做活动的总结。与此同时秘书部回收评分表，统计分数。11、统计分数后，秘书部把获奖名单交至主持人手里。主持人感谢老师的讲话，并宣告获奖名单，邀请老师为获奖者颁奖。12、左右主持人宣告竞赛圆满结束，嘉宾与获奖者合影迷恋。活动后期工作：1、竞赛结束后实践部各成员安排各个同学有序散场，秘书部成员邀请老师散场。2、各部门相互当合，做好后勤工作。3、活动后期，宣传部将活动中少量民族的介绍、照片等在完满大厅展出或勘定成活动纪念册发散给校内各系部。十一、奖项设置奖项数目奖励状况一等奖一名奖品+证书二等奖两名奖品+证书..三等奖三名奖品+证书优秀奖四名小礼品+证书十二、经费估量与所需用具采买物件清单物件单价（元）数目总价（元）备注食品、水3030装饰物520份100宣传海302张80报宣传横601张60幅双面胶55卷25证书510份50衣饰租借6010套600奖品、小礼不等30份300品合计1335（元）租借用品清单物件数目用途申请单位话筒2个活动当日需要宣筹统战部音响2个活动当日需要宣筹统战部桌椅5套报名摊位需要E101相机2台报名摊位与活动当日院团委需要展板2个活动当日需要宣筹统战部其余用品准备清单..物件数目物件数目报名表4张分组表5份邀请函20份工作分配表5张活动流程表25张活动方案5份十三、创新点本次少量民族风情展是以“全城热爱，闪亮民族风”为主题的活动。少量民族风情展是电子系团总支的品牌活动，在秉承前几届活动精神基础上，举行第四届的意义在于更好的弘扬少量民族精神，使学生尊敬和保护少量民族的传统文化。使民族都可以自由地保持和发展本民族的文化，丰富学们的课外生活，增强学生珍爱少量民族学生成员。十四、应急方案、为了防备宣传海报被其余海报覆盖，工作人员需多注意一下海报。假如被覆盖了，需向张贴海报者联系，要求他撕下覆盖的海报，该项工作由宣传部负责。2、活动前必定要确立好参赛的详尽人员，假如出现未到者要及时做好调整，组织部负责做好该项工作。、3、假如列席人数过少是也许邀请嘉宾未到时，团总支各成员联系自己的朋友，同学前来观看竞赛。老师方面，竞赛前要确立能到场的老师。5、中场假如有断电状况，主持人要做出相应的临场应变，调理现场氛围，工作人员及时修睦电路。主持人话筒可在比胜过程中会没音量，因此需要宣传部赛前准备好另一个。..活动后期，作品在完满大厅展出，一部分工作人员负责管理好现场，切勿让人撕毁照片。单纯的课本内容，其实不可以满足学生的需要，经过增补，达到内容的完美教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，因此一无所能。教育革命的对策是手脑结盟，结果是手与脑的力量都可以大到不行思议。.