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沉迷网络游戏的危害PPT九年级数学专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 复习---分式的化简求值九年级数学专题复习---分式的化简求值PAGE/NUMPAGES九年级数学专题复习---分式的化简求值2015年广东省各地市数学真题分类汇编---分式的化简求值专题（试题及答案详解版）类型一：当分式有意义时，求未知数的取值范围1.（2015?黔西南州2．（4分））分式有意义，则x的取值范围是（　　）　A．x＞1B．x≠1C．x＜1D．一切实数考点：分式有意义的条件．分析：分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．解答：解：由分式有意义，得x﹣1≠0．解得x≠1，故选：B．点评：本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：分式无意义?分母为零；分式有意义?分母不为零；分式值为零?分子为零且分母不为零2.（2015?齐齐哈尔12．（3分））在函数y=+中，自变量x的取值范围是　x≥﹣3，且x≠0　．[来~源:中国教育出^&%版网#]考点：函数自变量的取值范围．分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．解答：解：由题意得，x+3＞0，x2≠0，解得：x≥﹣3，且x≠0．故答案为：x≥﹣3，且x≠0．[来源@:zzstep.*%c&#om]点评：本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．3.（2015?哈尔滨12．（3分））在函数y=中，自变量x的取值范围是　x≠2　．考点：函数自变量的取值范围．分析：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，分式有意义的条件是：分母不为0．解答：解：要使分式有意义，即：x﹣2≠0，解得：x≠2．故答案为：x≠2．点评：本题主要考查函数自变量的取值范围，考查的知识点为：分式有意义，分母不为0．　4.（2015?恩施州4．（3分））函数y=+x﹣2的自变量x的取值范围是（　　）　A．x≥2B．x＞2C．x≠2D．x≤2考点：函数自变量的取值范围．.分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．解答：解：根据题意得：x﹣2≥0且x﹣2≠0，解得：x＞2．故选：B．点评：函数自变量的范围一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．6.（2015?随州6．（3分））若代数式+有意义，则实数x的取值范围是（　　）　A．x≠1B．x≥0C．x≠0D．x≥0且x≠1考点：二次根式有意义的条件；分式有意义的条件．.分析：先根据分式及二次根式有意义的条件列出关于x的不等式组，求出x的取值范围即可．解答：解：∵代数式+有意义，∴，解得x≥0且x≠1．故选D．点评：本题考查的是二次根式及分式有意义的条件，熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键．类型二：分式的化简试题1.（2015十堰，17．）.化简：（a﹣）÷（1+）考点：分式的混合运算．.专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加减法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果．解答：解：原式=÷=?=．点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．　[来源@#:^%中*教网]2.（2015?黄冈11.（3分））计算的结果是_________.考点：分式的混合运算．专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果．解答：解：原式=故答案为：．点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3.（2015?福建11．（4分））化简：　=_考点：约分。分析：将分母分解因式，然后再约分、化简．[来%^~&源:中#教网]解答：解：原式=—=0点评：利用分式的性质变形时必须注意所乘的（或所除的）整式不为零．4.（2015南平13．）计算：﹣=　2　．考点：分式的加减法．[来源~:%@中教#网&]分析：因为分时分母相同，直接通分相加减，再化简即可．解答：解：﹣，=，=，=2．故答案为：2．点评：此题主要考查了分式的加减法运算，注意分式运算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的应用可以减小计算量。5.（2015宁德，18．）化简：?．考点：分式的乘除法．.分析：先把分子分母分解因式，进一步约分计算得出答案即可．解答：解：原式=：?=．[中%国教*&^育出版@网]点评：此题考查分式的乘除法，把分子分母因式分解约分是解决问题的关键．　6.（2014?莆田14．（4分））计算：=　a﹣2　．考点：分式的加减法．.专题：计算题．分析：根据同分母分式加减运算法则，分母不变只把分子相加减即可求解．解答：解：==a﹣2．故答案为a﹣2．点评：本题主要考查同分母分式加减，熟练掌握运算法则是解题的关键．7.（2015?泉州13．（4分））计算：+=　2　．解：原式===2，故答案为：28.（2015?崇左20．（6分））化简：（﹣1）÷．　20.【思路分析】先确定分式的运算顺序：先算小括号内的，再进行除法运算．再根据分式的运算法则分步进行计算．其中用通分的方法计算出小括号中的式，将除法转化为乘法后计算除法算式，最后约分进行约分化简．解：====点评：（1）分式的混合运算，先乘方，再乘除，然后加减，有括号的先算括号里面的．（2）分式的化简过程中，分式的分子或分母能分解因式的要先分解因式，分式的除法都要转化为分式的乘法，再进行约分把分式化为最简分式或整式．9.（2015?柳州19．（6分））计算：+．考点：分式的加减法．分析：根据分式的加法计算即可．解答：解：+==1．点评：此题考查分式的加减法，关键是根据同分母的分式相加减的运算分析．10.（2015贵阳市，13．）.分式化简的结果为　　．考点：约分．.分析：将分母提出a，然后约分即可．[来^@源:zz#ste&%p.com]解答：解：==．故答案为：．点评：本题考查了约分的知识，约去分式的分子与分母的公因式，不改变分式的值，这样的分式变形叫做分式的约分．　11..（2015?佛山17．（6分））计算：﹣．考点：分式的加减法．菁优网专题：计算题．分析：原式通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分即可得到结果．解答：解：原式=﹣==．点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．12.（2015?珠海6．（4分））若分式有意义，则x应满足　x≠5　．考点：分式有意义的条件．.分析：根据分式的分母不为零分式有意义，可得答案．解答：解：要使分式有意义，得x﹣5≠0，解得x≠5，故答案为：x≠5．点评：本题考查了分式有意义的条件，分式的分母不为零分式有意义13.（2015钦州市，16．3分）当m=2105时，计算：=．考点：分式的化简求值．.专题：计算题．分析：原式利用同分母分式的减法法则计算，约分得到最简结果，把m的值代入计算即可求出值．[ww~w.@z^zstep.#c*om]解答：解：原式===m﹣2，当m=2015时，原式=2015﹣2=2013．故答案为：2013[来&源:#中教^%网~]点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．[中~国%&*教育出^版网]类型三：分式的化简求值试题种类一：当分式的值为零时，求值1.（2015绥化市，14.）若代数式的值等于0，则x=_________.考点：分式的值为零的条件．.分析：根据分式的值为零的条件可以求出x的值．解答：解：由分式的值为零的条件得x2﹣5x+6=0，2x﹣6≠0，由x2﹣5x+6=0，得x=2或x=3，由2x﹣6≠0，得x≠3，∴x=2，故答案为2．点评：本题考查了分式值为0的条件，若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．2.（2015?甘南州21．（4分））已知若分式的值为0，则x的值为　　．考点：分式的值为零的条件；解一元二次方程-因式分解法．分析：首先根据分式值为零的条件，可得；然后根据因式分解法解一元二次方程的步骤，求出x的值为多少即可．解答：解：∵分式的值为0，∴解得x=3，[w~ww.zzs^&t#ep.co*m]即x的值为3．[w@%ww^.zzst~ep.com&]故答案为：3．点评：（1）此题主要考查了分式值为零的条件，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零，注意：“分母不为零”这个条件不能少．（2）此题还考查了因式分解法解一元二次方程问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确因式分解法解一元二次方程的一般步骤：①移项，使方程的右边化为零；②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积；③令每个因式分别为零，得到两个一元一次方程；④解这两个一元一次方程，它们的解就都是原方程的解．种类二：分式化简后给定固定的值求值1.（2015鄂州市，17.）先化简，再求值：，其中．【答案】.考点：分式的化简求值．2..（2015?东莞18．（6分））先化简，再求值：，其中．考点：分式的化简求值．分析：分式的化简，要熟悉混合运算的顺序，分子、分母能因式分解的先因式分解；除法要统一为乘法运算，注意化简后，将，代入化简后的式子求出即可．解答：解：=÷（+）=÷=×=，把，代入原式====．点评：此题主要考查了分式混合运算，要注意分子、分母能因式分解的先因式分解；除法要统一为乘法运算是解题关键．3..（2015?珠海12．（6分））先化简，再求值：（﹣）÷，其中x=．考点：分式的化简求值．.分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可．解答：解：原式=÷=?（x+1）（x﹣1）[www^.#&zzstep*.@com]=x2+1，当x=时，原式=（）2+1=3．点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键4.（2015中山，18.）先化简，再求值：，其中.[来源:#*~zzste@p.^com]【答案】解：原式==[来*源&#@^:中教网]当时，原式=5.（2015?酒泉20．（4分））先化简，再求值：÷（1﹣），其中x=0．考点：分式的化简求值．分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x=0代入进行计算即可．解答：解：原式=÷（﹣）=?=，当x=0时，原式=．点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．　6.（2015?桂林20．（6分））先化简，再求值：÷，其中x=﹣3．[来&源:中^国教@育*#出版网]考点：分式的化简求值．\专题：计算题．分析：原式利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．解：原式=?=，[中%#国教*育^出版网~]当x=﹣3时，原式=．　点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．[中国^教7.（2015?湖北18．（6分））先化简，再求值：（+）÷，其中x=，y=﹣．[www.#z&zst%e~p.c@om]考点：分式的化简求值．专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=?xy（x﹣y）=?xy（x﹣y）=3xy，当x=+，y=﹣时，原式=3．[来源:zzs%te@p#&.co^m]点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3.（2015?广州19．（10分））已知A=﹣（1）化简A；[来源&:%中国教育出~版网#*]（2）当x满足不等式组，且x为整数时，求A的值．考点：分式的化简求值；一元一次不等式组的整数解．菁优网分析：（1）根据分式四则混合运算的运算法则，把A式进行化简即可．（2）首先求出不等式组的解集，然后根据x为整数求出x的值，再把求出的x的值代入化简后的A式进行计算即可．解答：解：（1）A=﹣=﹣=﹣=（2）∵∴∴1≤x＜3，∵x为整数，∴x=1或x=2，①当x=1时，∵x﹣1≠0，∴A=中x≠1，∴当x=1时，A=无意义．②当x=2时，A==．点评：（1）此题主要考查了分式的化简求值，注意化简时不能跨度太大，而缺少必要的步骤．（2）此题还考查了求一元一次不等式组的整数解问题，要熟练掌握，解决此类问题的关键在于正确解得不等式组或不等式的解集，然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件，再根据得到的条件求得不等式组的整数解即可．8.（2015?甘南州17．（7分））已知x﹣3y=0，求?（x﹣y）的值．考点：分式的化简求值．专题：计算题．分析：首先将分式的分母分解因式，然后再约分、化简，最后将x、y的关系式代入化简后的式子中进行计算即可．解答：解：=（2分）[www.zz#%&step*@.com]=；（4分）[w~ww.z&zste%p.#com@]当x﹣3y=0时，x=3y；（6分）原式=．（8分）点评：分式混合运算要注意先去括号；分子、分母能因式分解的先因式分解；除法要统一为乘法运算．[来源:%中国#@教*育~出版网]12.（2015钦州市，16．3分）当m=2105时，计算：=．考点：分式的化简求值．.专题：计算题．分析：原式利用同分母分式的减法法则计算，约分得到最简结果，把m的值代入计算即可求出值．[ww~w.@z^zstep.#c*om]解答：解：原式===m﹣2，当m=2015时，原式=2015﹣2=2013．故答案为：2013[来&源:#中教^%网~]点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．[中~国%&*教育出^版网]　13.（2015?安顺20．（10分））先化简，再求值：÷（x﹣2+），其中x=﹣1．考点：分式的化简求值．.分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可．解答：解：原式=÷=?=，当x=﹣1时，原式===．点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键14.（2015?毕节市22．（8分））先化简，再求值：（﹣）÷﹣1，其中x=﹣3．考点：分式的化简求值．.专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=?﹣1=?﹣1=﹣1==﹣，当x=﹣3时，原式=1．点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．（2015?黔东南州19．（10分））先化简，再求值：÷，其中m是方程x2+2x﹣3=0的根．[www.z@zs^te%~p.com#][中*国教^&%育#出版网]考点：分式的化简求值；解一元二次方程-因式分解法．[来#源:%中国@教育~出&版网]分析：首先根据运算顺序和分式的化简方法，化简÷，然后应用因数分解法解一元二次方程，求出m的值是多少；最后把求出的m的值代入化简后的算式，求出算式÷的值是多少即可．解答：解：÷==∵x2+2x﹣3=0，∴（x+3）（x﹣1）=0，解得x1=﹣3，x2=1，∵m是方程x2+2x﹣3=0的根，∴m1=﹣3，m2=1，∵m+3≠0，∴m≠﹣3，∴m=1，所以原式=[来~@源^:中国教育#*出版网]==点评：（1）此题主要考查了分式的化简求值问题，注意化简时不能跨度太大，而缺少必要的步骤．（2）此题还考查了解一元二次方程﹣因式分解法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确因式分解法解一元二次方程的一般步骤：①移项，使方程的右边化为零；②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积；③令每个因式分别为零，得到两个一元一次方程；④解这两个一元一次方程，它们的解就都是原方程的解．（2015?黔南州20．（10分））（1）已知：x=2sin60°，先化简+，再求它的值．（2）已知m和n是方程3x2﹣8x+4=0的两根，求+．考点：分式的化简求值；根与系数的关系．.专题：计算题．分析：（1）原式第一项约分后利用同分母分式的加法法则计算得到最简结果，利用特殊角的三角函数值求出x的值，代入计算即可求出值；（2）利用韦达定理求出m+n，mn的值，原式通分并利用同分母分式的加法法则计算，将各自的值代入计算即可求出值．解答：解：（1）∵x=2sin60°=，∴原式=+=+===；（2）∵m和n是方程3x2﹣8x+4=0的两根，∴m+n=，mn=，则原式==2．点评：此题考查了分式的化简求值，以及根与系数的关系，熟练掌握运算法则是解本题的关键．（2015铜仁市，19．（20分））第（2）题：先化简（+）×，然后选择一个你喜欢的数代入求值．考点：分式的化简求值；分析：（2）先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再选取合适的x的值代入进行计算即可．解答：（2）原式=?=?=，当x=1时，原式=1．点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．（2015?齐齐哈尔21．（5分））先化简，再求值：÷（+1），其中x是的整数部分．考点：分式的化简求值；估算无理数的大小．专题：计算题．[中&国教育@^出*版网#]分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，求出x的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=÷=?=，∵x是的整数部分，∴x=2，则原式=．点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．[来源:中*~国教%@育出版网^]（2015?黑龙江龙东地区21．（5分））先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x=sin30°．考点：分式的化简求值．菁优网版权所有分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再求出x的值代入进行计算即可．解答：解：原式=?=，当x=时，原式==﹣1．点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．（2015?牡丹江21．（5分））先化简：（x﹣）÷，其中的x选一个适当的数代入求值．（2015?哈尔滨21．（7分））先化简，再求代数式：（﹣）÷的值，其中x=2+tan60°，y=4sin30°．考点：分式的化简求值；特殊角的三角函数值．专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=?=，当x=2+，y=4×=2时，原式=．点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键22.先化简，再求值。，其中x=tan600+2.（6分）考点：分式的化简求值；特殊角的三角函数值．.专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=[﹣]?=?=?=，当x=tan60°+2=+2时，原式=．点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．（2015?恩施州17．（8分））先化简，再求值：?﹣，其中x=2﹣1．考点：分式的化简求值．.专题：计算题．分析：原式第一项约分后，两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=?﹣=﹣=﹣，当x=2﹣1时，原式=﹣=﹣．点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18．（7分）（2015?黄石）先化简，再求值：÷（﹣1），其中x=2﹣．考点：分式的化简求值．.专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=÷=﹣?=﹣x+2，当x=2﹣时，原式=﹣2++2=．点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．（2015荆门市，18．）（本题满分8分）先化简，再求值：，其中，（2015?潜江16．（5分））先化简，再求值：?，其中a=5．考点：分式的化简求值．.专题：计算题．分析：原式约分得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值．解答：解：原式=?=，当a=5时，原式=．点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．一年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 元角分应用题练习一年级下册元角分应用题练习PAGE/NUMPAGES一年级下册元角分应用题练习应用题I1.妈妈有36元,买一件上衣用了25元,还剩多少钱？2.妈妈有19元,买牙刷用了3元,还剩多少钱？3.哥哥有17元,买牙膏用了5元,还剩多少钱？4.阿杰有72元,买衣服用了46元,还剩多少钱？5.哥哥有45元,买一条裤子用了27元,还剩多少钱？6.哥哥有29元,买牙膏用了5元,还剩多少钱？7.李阿姨有8元,买一本书用了6元,还剩多少钱？8.哥哥有17元,买青菜用了5元,还剩多少钱？9.妈妈有6角,买 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 本用了5角,还剩多少钱？10.李阿姨有15元,买牙膏用了5元,还剩多少钱？11.张伯伯有48元,买一条裤子用了27元,还剩多少钱？12.王叔叔有39元,买一条裤子用了27元,还剩多少钱？13.阿杰有34元,买一件上衣用了25元,还剩多少钱？14.阿勇有6角,买生字本用了5角,还剩多少钱？15.姐姐有21元,买文具盒用了1元,还剩多少钱？应用题II1.妈妈买彩笔用了4元,买笔记本用了3角,一共用去多少钱？2.姐姐买字典用了8元,买牙刷用了3元,一共用去多少钱？3.小英买书包用了19元,买彩笔用了4元,一共用去多少钱？4.李阿姨买牙刷用了3元,买苹果用了6元,一共用去多少钱？5.小丽买青菜用了2元,买牙膏用了3元,一共用去多少钱？6.妈妈买文具用了8元,买橡皮擦用了3角,一共用去多少钱？7.王叔叔买彩笔用了4元,买苹果用了3元,一共用去多少钱？8.阿勇买橡皮用了3角,买写字本用了3角,一共用去多少钱9.张太太买苹果用了6元,买文具盒用了1元,一共用去多少钱？10.小英买牙刷用了3元,买一条裤子用了37元,一共用去多少钱？11.李阿姨买牙刷用了3元,买青菜用了2元,一共用去多少钱？12.阿勇买一本书用了5元,买文具盒用了1元,一共用去多少钱？13.阿勇买一件上衣用了24元,买彩笔用了4元,一共用去多少钱？14.阿勇买牙刷用了3元,买牙膏用了3元,一共用去多少钱？15.张伯伯买青菜用了2元,买牙膏用了3元,一共用去多少钱？16．动物园里现在有8只猴子，训练员牵走了2只，动物园里原来有多少只猴子?17．飞机场现在有9架飞机，飞走了2架，飞机场原来有多少架飞机？18．飞机场原来有9架飞机，飞来了7架，飞机场现在有多少架飞机？19．公共汽车上原来有18人，到站后上来了10人，公共汽车上现在有多少人？20．汽车场原来有16辆汽车，开走了7辆人，现在汽车场有多少辆汽车？21．玩具店共有6种玩具,第一天卖掉了4种，现在玩具店有多少种玩具？22．我的笔盒里有4支笔，用掉了4支，我的笔盒里现在有多少支笔？23．动物园里现在有8只猴子，训练员牵走了2只，另一位训练员牵回来了7只，动物园里原来有多少只猴子?24．飞机场现在有9架飞机，飞走了2架，又飞回来了7架，飞机场原来有多少架飞机？25．飞机场原来有9架飞机，飞来了7架，同时飞走了4架，飞机场现在有多少架飞机？26．汽车场原来有16辆汽车，开走了7辆人，又开回来了5辆，现在汽车场有多少辆汽车？27．玩具店共有6种玩具,第一天卖掉了4种，第二天又买进来9种不同的玩具，现在玩具店有多少种玩具？28．我的笔盒里有4支笔，用掉了4支，又买了4支，我的笔盒里现在有多少支笔？应用题III1.阿杰有7角,买铅笔用了3角,还剩多少钱？2.小李有17元,买苹果用了3元,还剩多少钱？3.亮亮有31元,买文具盒用了6元,还剩多少钱？4.哥哥有13元,买牙膏用了8元,还剩多少钱？5.小明有43元,买猪肉用了16元,还剩多少钱？6.聪聪有27元,买一本书用了7元,还剩多少钱？7.李阿姨有18元,买一篮鸡蛋用了17元,还剩多少钱？8.小明有43元,买一件上衣用了14元,还剩多少钱？9.妈妈有29元,买文具用了6元,还剩多少钱？10.小明有46元,买猪肉用了16元,还剩多少钱？11.李阿姨有7元,买香梨用了5元,还剩多少钱？12.张太太有8元,买文具盒用了6元,还剩多少钱？13.王叔叔有32元,买牙刷用了3元,还剩多少钱？14.小李有14元,买一本书用了7元,还剩多少钱？15.妈妈有33元,买一篮鸡蛋用了17元,还剩多少钱？应用题Ⅳ1.聪聪有8角,买铅笔用了4角,还剩多少钱？2.李阿姨有45元,买一件裙子用了18元,还剩多少钱？3.李阿姨有17元,买猪肉用了10元,还剩多少钱？4.王叔叔有5角,买橡皮擦用了3角,还剩多少钱？5.张太太有62元,买衣服用了50元,还剩多少钱？6.李阿姨有25元,买猪肉用了10元,还剩多少钱？7.张太太有6元,买香梨用了3元,还剩多少钱？8.妈妈有18元,买牙刷用了3元,还剩多少钱？9.哥哥有25元,买牙膏用了7元,还剩多少钱？10.小丽有20元,买青菜用了2元,还剩多少钱？11.哥哥有9元,买苹果用了5元,还剩多少钱？12.王叔叔有7元,买一本书用了4元,还剩多少钱？13.小李有30元,买新华字典用了9元,还剩多少钱？14.张伯伯有10元,买彩色笔用了6元,还剩多少钱？15.小明有31元,买书包用了15元,还剩多少钱？16.小明买铅笔用了3角钱，买练习本用了1角3分钱，买铅笔和练习本一共用了多少钱?17.小明给希望工程捐了10元，还剩7元，他一共有多少钱?18.爸爸买一条毛巾要付5元4角，买一双袜子用去同样多的钱，一共要付多少钱?七年级下册英语句型转换200七年级下册英语句型转换200PAGE/NUMPAGES七年级下册英语句型转换200?七年级下册英语句型转换200?????1.?I?often?help?my?parents.?(改为一般疑问句)??________?you?often?________?your?parents???2.?He?usually?goes?to?the?park?by?bus.(对画线部分提问)????______?______he?usually______?to?the?park????3.?They?usually?walk?to?school.(主语用she改写句子)????______?usually?______to?school.??4.?Mr.Zhou?often?drives?a?car?to?work.(改为同义句)????Mr.Zhou?often?goes?to?school?______?______.??5.?Do?you?usually?come?here?by?bus?(改为同义句)????Do?you?usually?______?a_______?here???6.?She?often?does?her?homework?at?home.(改为一般疑问句)????______?she?often?______?her?homework?at?home???7.?Kangkang?often?rides?a?bike?to?school.(同义句转换)????Kangkang?often_____?_____?_____?_____?______?.??8.?Maria?sometimes?goes?to?the?supermarket?by?subway.?(对画线部分提问)??______?_____?Maria?sometimes?go?to?the?supermarket???9.?Yu?Jing?usually?plays?computer?games?after?school.?(同上)??_____?_____?Yu?Jing?usually?______?after?school????10.?They?go?to?the?library?twice?a?week.?(同上)??_____?_____?_____they?go?to?the?library???11.?He?is?looking?for?his?soccer.?(改为一般疑问句)???_____?_____?looking?for?his?soccer???12.?They?are?making?cards?now.(改为否定句)?????They?______?______?cards?now.??13.?She?is?having?an?English?class.?(对画线部分提问)??______?______?she?______????14.?The?dining?hall?is?at?the?back?of?the?school.(对画线部分提问)??______?______?the?dining?hall???15.?They?are?talking?with?their?English?teacher.?(改为同义句)??They?are?______?______?their?English?teacher.??16.?I?want?to?work?in?China?because?I?love?China?and?its?people.(对画线部分提问)?????______?______you?want?to?work?in?China???17.?It’s?Tuesday?today.?(对画线部分提问)?????______?______?is?it?today???18.?The?class?is?over?at?eleven?o’clock.?(对画线部分提问)?????______?______?______?the?class?over???19.?We?are?having?an?English?class.?(对画线部分提问)?????______?______?are?you?having???20.?They?have?seven?lessons?every?day.?(对画线部分提问)?????______??______?lessons?do?they?have?every?day???21.?There?is?a?picture?on?the?wall.?(改为否定句)??______??______?a?picture?on?the?wall.??22.?She?is?making?a?cake.?(对画线部分提问)?????______?is?she?______???23?.?There?is?a?boy?in?the?room.(改为复数形式)??????There?_____?_____?_____?in?the?room.??24.?Tom?has?some?books.?(改为一般疑问句)?????_____?Tom?_____?_____?books????25.?The?classroom?is?mine.?(改为同义句)??This?_____?_____?classroom?.??26.?There?are?seven?days?in?a?week.?(对画线部分提问)?????_____?_____?days?are?there?in?a?week???27.?My?shoes?are?under?the?bed.?(对画线部分提问)?????_____?_____?your?shoes????28.?There?are?some?books?and?a?pen?in?my?desk.?(改为一般疑问句)??_____?there?_____books?and?a?pen?in?my?desk???29.?Why?don’t?you?go?to?school?by?bus??(改为同义句)??_____?____?go?to?school?by?bus???30.?There?is?a?book?on?the?table?near?the?window.?(对画线部分提问)?????_____?on?the?table?near?the?window???31.?There?is?a?T-shirt?in?the?living?room.?(对画线部分提问)?????_____?_____?in?the?living?room????32.?There?are?some?computers?in?our?school.?(改为否定句)?????There?_____?_____?computers?in?our?school.??33.?Is?your?study?on?the?first?floor?(用the?second?floor改写为选择疑问句)?????_____?your?study?on?the?first?floor?____?on?the?second?floor???34.?My?books?are?on?the?shelf.?(对画线部分提问)?????_____?_____?your?books????35.?Lan?Lan?is?very?glad?to?help?others.?(改为同义句)??Lan?Lan?_____?very?_____?to?help?others.??36.?There?is?an?old?man?in?the?room.?(改为复数形式)??There?_____?_____?_____?_____?in?the?room.??37.?There?is?some?meat?on?the?plate.?(改为否定句)??There?_____?_____?_____?on?the?plate.??38.?There?is?a?map?of?Beijing?on?the?wall.?(改为一般疑问句,并作肯定回答)?????--____?____?a?map?of?Beijing?on?the?wall?.?????--____,?____?____.??39.?There?are?thirteen?trees?behind?the?house.?(对画线部分提问)??_____?_____?trees?_____?_____?behind?the?house???40.?There’s?an?apple?on?the?table.?(对画线部分提问)??______?on?the?table???41.?There?is?something?wrong?with?the?piano.?(改为同义句)?????The?piano?_____?_______?.??42.?What’s?the?matter?with?you??(改为同义句)?????______?______?with?you????43.?There?are?some?books?in?the?bookstore.?(改为否定句)?????There?______?______?books?in?the?bookstore.??44.?My?mother?goes?to?see?my?grandma?per?week.?(对画线提问)?????______?______?______?your?mother?______?to?see?your?grandma????45.?There?is?no?house?near?the?garden.?(改为同义句)?????There?______?______?______?house?near?the?garden.??46.?Zhou?Jun?will?go?to?bed?after?she?finishes?her?homework.?(同上)?????Zhou?Jun?_____?_____?to?bed?_____?she?finishes?her?homework.??47.?Mr.?Zhang?takes?a?bus?to?work.?(改为同义句)?????Mr.?Zhang?goes?to?work?______?______.??48.?Excuse?me,?how?can?I?get?to?the?hotel??(改为同义句)?????Excuse?me,?which?is?______?______?______?the?hotel???49.?My?home?is?about?five?kilometers?from?here.?(对画线部提问)?????_____?_____?is?your?home?from?here???50.?There?is?some?milk?in?the?cup.?(改为否定句)?????There?______?______?milk?in?the?cup.??51.?There?is?an?old?building?near?my?school.?(改为复数形式)?????There?_____?_____?old?_____?near?my?school.??52.?Take?the?second?turning?on?the?right.?(改为同义句)?????______?______?at?the?second?turning?.??53.?Put?them?away,?please.?(改为否定句)?????______?______?them?here,?please.??54.?Where?is?the?supermarket??(改为同义句)?????______?can?I?_____?______?the?supermarket???55.?There?are?many?public?phones?in?the?street.?(对画线部分提问)?????______?______?in?the?street????56.?She?has?four?classes?every?morning.?(改为否定句)?????She?_____?______?four?classes?every?morning?.??57.?I?go?to?the?library?three?times?a?week.?(对画线部分提问)?????______?______?do?you?go?to?the?library????58.?There?are?two?boats?on?the?river.?(对画线部分提问)?????______?______?boats?are?there?on?the?river???59.?Maria?is?reading?in?the?library.?(对画线部分提问)?????______?is?Maria?_______?in?the?library???60.?Excuse?me,?which?is?the?way?to?the?bookstore??(改为同义句)?????Excuse?me,?hoe?can?I?_____?_____?the?bookstore???61.?We?go?home?by?subway.?(改为同义句)?????We?_______?the?subway?to?go?home?.??62.?They?usually?go?to?the?library?on?foot.?(改为同义句)?????They?usually?_______?________?the?library?.??63.?What?about?this?picture??(改为同义句)?????_______?_______?this?picture????64.?Mary?goes?to?work?in?a?car.?(改为同义句)?????Mary?_______?_______?_______?to?go?to?work?.??65.?How?many?times?a?week?do?you?play?football??(改为同义句)?????________?________?do?you?play?football???66.?Tom?and?Mike?are?sleeping?in?their?dormitory.?(改为一般疑问句)?????__________________________________________________??67.?Kangkang?is?playing?football?with?his?friends.?(对画线部分提问)??????__________________________________________________??68.?He?reads?English?after?class.?(用now?代替after?class改换时态)??__________________________________________________??69.?Would?you?like?to?go?home?tomorrow??(用want改为同义句)??????__________________________________________________??70.?Please?give?my?book?back?to?me?on?time.?(用return改为同义句)??????__________________________________________________??71.?I?like?stories?very?much.?(改为否定句)?????I?_______?like?stories?_______?_______?.??72.?Those?buses?are?yellow.?(对画线部分提问)?????________?________?are?those?buses????73.?She?plays?the?guitar?every?day?because?she?thinks?it’s?very?interesting.?(对画线部分提问)??????________?________?she?play?the?guitar?every?day????74.?What?do?you?think?of?English??(改为同义句)??????_______?do?you?_______?English????75.?What?time?is?school?over?in?the?afternoon??(改为同义句)??????_______?does?school?_______?in?the?afternoon????76.?They’re?having?a?music?class.?(对画线部分提问)??????______?class?______?they?having????77.?The?men?sometimes?come?here?by?train.?(改为同义句)?????The?men?sometimes?come?here?_______?_______?_______?.??78.?She?looks?at?his?new?photos.?(改为否定句)?????She?______?______?at?his?new?photos?.??79.?He?usually?goes?to?Beijing?by?sea.?(对画线部分提问)?????_______?_______?he?usually?go?to?Beijing????80.?do,?go,?how,?home,?holidays,?you,?for,?your,?usually?(连词成句)?????________________________________________________??81.?My?bedroom?is?next?to?my?study.?(对画线部分提问)?????_______?_______?_______?bedroom????82.?There?are?some?apples?on?the?table.?(改为一般疑问句)?????_______?_______?_______?apples?on?the?table????83.?Why?not?go?to?the?study??(改为同义句)?????_______?_______?________?go?to?the?study????84.?Is?there?a?yellow?car?near?your?house??（作否定回答）?????_______,?_______?_______?.??85.?She?gets?a?letter?from?her?mother?every?week.?(改为同义句)?????She?_______?_______?her?mother?every?week?.??86.?What’s?wrong?with?your?bike??(改为同义句)?????What’s?______?_______?with?your?bike????87.?My?neighbors?are?quiet.?(对画线部分提问)?????______?are?your?neighbors?________????88.?The?supermarket?is?next?to?the?bank.?(同上)?????_______?_______?the?supermarket????89.?There?are?some?children?in?the?park.?(改为否定句)??There?_______?________?children?in?the?park?.??90.?Would?you?like?to?go?shopping?with?me??(改为同义句)??_______?you?_______?to?go?shopping?with?me????91.?Thank?you?anyway.?(同上)??Thank?you?_______?_______?_______?.??92.?Take?the?first?turning?on?the?left.?(同上)??_________?_________?at?the?first?turning?.??93.?My?office?is?on?the?first?street.?(对画线部分提问)??________?________?_______?office????94.?Open?your?eyes,?please.?(改为否定句)??________?_______?your?eyes,?please?.??95.?There?are?some?old?men?here.?(改为单数形式)??_______?_______?________?old?man?here?.??96.?There?are?some?teachers?in?the?teachers’?room.?(改为否定句)??There?_______?_______?teachers?in?the?teachers’?room?.??97.?Put?it?on?the?shelf.?(改为否定句)??_______?_______?it?on?the?shelf?.??98.?----What?time?is?it?????????----It’s?9:45.?(改为同义句)??----What?time?is?it???????