《电压》学案
科目：物理 年级：初四 执笔：齐丽丽 审核：
【学习目标】1、通过实验探究，感知灯泡的亮度与电压有关，从实际中了解电压在电路中的作用，并初步掌握电压的单位、常见的电压值，初步掌握电压
表
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的连接方法、读数方法及实验操作中的技能技巧。
2、通过阅读说明
书
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，从中收集到有关电压表连接方法和在电压表上读数的方法的一些信息，然后利用这些信息进行实验探究，并用自己的语言进行概括，得到电压表的一般使用方法。
【重难点】电压表的连接和读数。
【学习过程】(一)预习自测
1. 0.5 V=______mV=______μV
1.5×106 μV=______mV=______V=______kV
2.电路两端有______，电路中才能形成电流，而______是提供电压的装置.
3.测量电压的仪器是______，在测量某电路两端的电压时，必须把______与被测电路______联起来.(填“串”或“并”)
（二）新课学习
1、生活中“电压”在你心目中是什么印象？
2、你能猜猜，一节干电池和2节干电池使灯泡发光一样吗？说出你的猜测理由。
3、观察实验现象你发现：连入2节干电池时比连入1节干电池时要 。这给我们什么启示呢？
(1)电压：要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
(2)电压的单位：千伏（kv），伏特（v），毫伏（mv）
1kv＝1×103v， 1v＝1×103v
（1A＝1×103mA， 1mA＝1×103mA）
4、阅读说明用书 学用电压表
电压的大小如何测量呢？请同学们带着教材P77的5个问题去阅读P78的电压表说明书。并在“使用”中找出关键词：______。
（1）怎样连接电压表。
① 联；②“ ”接线柱、靠近、负极；③所用量程的 必须大于被测电路两端的电压。
（2）与电流表的连接进行比较，有哪些异同呢？
仪表
比较
电压表
电流表
用途
符号
连接方法
与电源相接
相同点
（3）． 怎样在电压表上读数。
※回顾电流表的读数方法。
①明确电流表可以测量的最大电流；②确定电流表的一个小格代表多大的电流；③接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格。
※电压表的读数方法是怎样的呢？试着总结出：
完成“动手动脑学物理”的第3题，分别把读数用铅笔写在书上。
5、探究电池组 测量总电压
请大家用桌上的器材，探究电池组的电压规律。
实验结论：电池组的总电压等于 。
（三）交流、
小结
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与延展
通过学习本章
内容
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，你有哪些收获？
(二)试着解决
1.用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是（ ）
2.在下图电路中，甲、乙两个电表连接方法都正确的是（ ）
（第2题）
（第3题）
A.甲、乙都是电压表 B.甲、乙都是电流表
C.甲是电压表，乙是电流表 D.甲是电流表，乙是电压表
3.在如图所示的电路中，当开关都闭合后，电压表测的电压是（ ）
A.L1两端的电压 B.L2两端的电压
C.电铃和L1两端的电压 D.电源两极间的电压
(三)实验体验
1.仔细看图，图中甲表的示数为______V，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采用的是______量程.
2.请根据甲图，将乙图的实物连接起来.
作业：教材上的“动手动脑学物理”的第1题和第4题，
※导电的盐水溶液也是电池。教材上“动手动脑学物理”中的第2题就是介绍的这种电池，大家可回家去试一试。西红柿等一些水果也可形成水果电池。有兴趣的同学还可以上网查一查这方面的资料。
【学后记】：
仪表
比较
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压
测量电路中的电流
符号
连接方法
并联在被测电路的两端
串联在被测电路中
与电源相接
能够直接并联在电源两极上
绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上
相同点
使用前要调指针零刻度，弄清分度值、量程，使用时要使电流从正接线柱流进，负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定时再读数值，不能估计出电流值、电压值时可用试触法判断是否超过量程。
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