利用Excel做t检验的经验
总结
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在进行分析之前，首先需要安装Excel数据分析模块1、点击“文件”——“更多”——“选项”2、打开选项对话框，然后选择“加载项”——“转到”活aoChemDChemDChemDFoxilPIiWcbDMicrosMknas分所斗分析H缶T;h^IZfi：C:programhiles'SiPerkjntlrnerlnlormBticsSCheinUHicriiUiy-VChemDiTBwExcellS.mIb捆述：Adds,chemicalch酗handlingtoExcel(ChrmOffice19)Bata：ekwi却彌转到迪”3、选择“分析工具库”和分析工具库-VBA，点击确定，即开始加载。4、然后即可在excel“数据”选项卡中看到，“数据分析”。点击数据分析即可看到t检验的相关选项。现在即可以开始进行T检验在统计学中，t检验是非常活跃的一类假设检方法。实际应用时，应弄清各种检验方法的用途、适用条件和
注意事项
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。t检验有以下几种：单样本t检验成对样本t检验独立样本t检验，其中包含（双样本等方差假设，双样本异方差假设）以及大量样本（样本量大于30）的z-检验。如图：1.单样本t检验单样本均数比较的t检验（onesamplet-test）即已知样本均数X（代表未知总体均数与已知总体均数M0（一般为理论值、标准值或经过大量观察所得稳定值等）的比较。检验目的是样本均数r所代表的未知总体均数g与已知总体均数Ho是否有差别。叶片硼含量数据如图1所示，试求硼含量是否显著低于标准含量11ug/g。将标准含量做也看作为一个变量，输入6个11，其方差为0，显然硼含量这个变量的方差不为0，因此选择t检验（异方差假设性检验）如图1、2所示。丈匸汗毕IfeA.页为帀咼新建Micro躺鬻助ChemOffic&19福!由目Ac匚运1^^吗目Lj曰显•示童询庄目交丰yffifi]MD•■:隹冃E渡我取孙觑嫔我=nT.^'In[*^«(_口也丄口ST訂IELJc*二ID12■1矗JAEC二丨EFG-1才片班■含昼2油英e76910123标世111111111111i5分别将两个变量的数据分别选入变量1和变量2。如下图所示。点击确定，输出结果如下图所示。p(Tvt)双尾数值为0.045，小于0.05，因此认为叶片硼含量显著低于硼标准含量。AccessCar：wen目C12AC.:-检能:双臣本导方芒嘏设平均雯呈丄H666C6EEE7雯呈？方差4.6655S66670•:66暇设平均兰0dfb2tStat-2.6457:;13111C-T-.0.022029562丄丄L单是嗨界2.01^837312|：丁*「取產0.045F-3124|11〔煎尾临界2.57^/1.8362、独立样本t检验(IndependentSamplesTTest)适用于完全随机
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
两样本均数的比较。两组完全随机设计是将受试对象完全随机分配到两个不同处理组。当两样本含量较小(如nlW30或/和n2W30),且均来自正态总体时，要根据两总体方差是否相同而采用不同检验方法。总体方差相等的t检验(双样本等方差假设)两总体方差不等，可米用近似t检验。(双样本异方差假设)首先需要判断两个样本数据的方差是否相等，其方法为“F-检验双样本方差”,将A、B两个处理的叶片铁含量输入excel,试求两处理叶片铁含量差异。打开数据分析对话框，选择“F-检验双样本方差”。竝1的区就L；裳星2的区或②!□艇百□（A）:Q05将样本数据分别选入变量1和变量2。显著性水平a设置为0.05。点击确定Ac<05E隹］亡対Al':求F-检验取拝本方1ABCF-桧齡取琲本方普付析2_变星1变呈28.66666666740.0333354.6&666666713.765576观测值66755EF0.338983051gP(F<=fi单尾C.130D964431C11F单屋临界01980069112从P（Fvf）单尾=0.1300,可知，大于0.05,因此两样本方差不具有显著性差异，其分析选择t检验（双样本等方差假设）。其分析过程与上述t检验（双样本异方差假设）过程类似。假如P小于0.05则选择t检验（双样本异方差假设）。3、成对样本t检验（PairedSamplesTTest）配对t检验，也称成对t检验，适用于配对设计的计量资料。配对设计是将受试对象按照某些重要特征（如可疑混杂因素性别等）配成对子，每对中的两个受试对象随机分配到两处理组。配对样本t检验是检验配对差值的样本均数d所代表的未知总体均数為与已知总体均数卩0=0是否有差别的参数方法过程。例：选取生长期、发育进度、植株大小和其他方面都比较一致的相邻的两块地（每块地面积为666.7m2）的红心地瓜苗配成一对，共有6对。每对中的一块地采用标准化栽培，另一块地采用绿色有机栽培，用以研究不同栽培措施对产量的影响，每块地瓜产量如下表3.3：试检验两种栽培方式的地瓜平均产量是否有差异。表3.3两种栽培方式的地瓜产量处理配对编号123456绿色有机栽培2722.22866.72675.93469.23653.93815.1标准化栽培951.41417.01275.32228.52462.62715.4d1770.81449.71400.61240.71191.31099.7该实验设计为典型的配对设计，其样本数据采用“t-检验平均值的成对二样本分析”如下图所示，其操作过程同“t检验异方差假设性检验”
浙公网安备 33021202002483