小学数学2011版本小学四年级人教版四年级下册数学课件

小学数学2011版本小学四年级人教版四年级下册数学课件乘法分配律四年级数学（下）学习目标 1.我会通过观察、合作、交流，总结出乘法分配律的意义， 2.会运用乘法分配律进行简便运算。 3.能用所学知识解决简单的实际问题。学习重难点重点：乘法分配律的意义和应用。难点：乘法分配律的反应用。回顾：乘法交换律： a×b = b × a 乘法结合律： a×b ×c = a×( b × c) 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。一共...

乘法分配律四年级数学（下）学习目标 1.我会通过观察、合作、交流，总结出乘法分配律的意义， 2.会运用乘法分配律进行简便运算。 3.能用所学知识解决简单的实际问题。学习重难点重点：乘法分配律的意义和应用。难点：乘法分配律的反应用。回顾：乘法交换律： a×b = b × a 乘法结合律： a×b ×c = a×( b × c) 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动？（4 + 2）×25 4 ×25 +2 ×25 =6×25 =100 + 50 = 150(人） = 150（人）答：一共有150人参加这次植树。（4 + 2）×25 = 4×25+ 2 ×25 （4 + 2）× 25 = 4×25 + 2×25 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。 a×c + b×c 用字母表示是：讨论归纳：数医院学 1 2×( 6 + 5 ) = 2 × 6 + 5 〖〗 × ( 25 + 7 )×4 = 25 ×4 ×7×4 〖〗 × 判断正误 2 3 35×9 + 35 = 35×( 9 + 1 ) = 350 - - - - -〖〗 √ 填一填： 1 2 3 4 12 40 40 66 22 78 8 28 32 40 选一选:请用手势表示正确答案的编号与 25×（4×8）相等的算式是（） ①25×4＋25×8； ②25×4×25×8； ③25×4×8 ⑶ 辨一辨:下面哪些算式运用了乘法分配律 1、 117×3＋117×7＝117×（3＋7） 2、 24×（5＋12）＝24×17 3、 4×a＋a×5＝（4＋5）×a 4、 35×（4×6）＝35×6×4 是不是是不是说一说：你知道吗？和分别积

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