心理学与生活中文版FreeKaoYan生活中的心理学

第一章 为什么学习心理学？ 在你阅读开篇的这一章时，我们用以作为这个栏目的标题的问题可能曾一两次进入你的脑海：为什么学习心理学？我们对这个问题的回答是非常直接的：我们相信心理学研究对日常经历中的重要事件有着及时和重要的应用。《心理学与生活》的首要目标之一就是突出心理学专业的个人相关性和社会意义。 每个学期我们开始教课的时候，我们都面对着一群脑海中带着一些非常特殊的问题进入心理学导论课堂的学生。有时候那些问题来自于他们自己的经验（“如果我认为我的妈妈有精神病，我该怎么办呢？”“这门课会教给我如何提高我的成绩吗？”）；有时那些问题来自通过通俗读物获得的心理学信息（“家庭中最年长的孩子是最保守的，这是真的吗？”）。我们教授这门课的挑战是将科学研究的成果带到我们的学生所关心的相关问题上。 几乎《心理学与生活》的每一个部分都谈到了我们的学生提出的他们关心的问题。在这一部分，我们也包括了一个特殊的内容，这就是我们叫作“生活中的心理学”的栏目。每一个这样的栏目回答一个从我们反复从自己的学生和使用这本书较早版本的学生那里听到的问题。我们希望你在读每一篇“生活中的心理学”时，你的同辈人所提出的问题也同样给你带来影响，对你自己的生活也同样那么重要和相关切。请仔细阅读这些栏目。我们的目的是用科学证据来 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 对于像你这样的学生来说意义最重大的一些事情。我们希望你会同意这一点——学习心理学将丰富你的人生体验。 未来就是现实 在本版的《心理学与生活》中，我们增加了一个特别的内容：谈论我们进入21世纪后心理学学科转变的短小文章。在本章中，关于这门学科至今为止是怎样发生变化的，我们已经给了你一个简要的说明，特别是提供了过去100年以来的理论观点。下一个100年将带来什么呢？展望心理学在内容和实践上的变化并不困难。 尽管心理学家们对于某些问题的探究是无止境的，比如语言获得的基本过程，但另一些问题则产生于特定的人类历史环境。例如，我们将在第17章和第18章回顾的许多社会心理学研究，都是由试图理论导致第二次世界大战动因的学者发起的。我们不能预言什么样的主要社会运动将在21世纪统治世界，但我们可以有理由确信，心理学家们会马上做出反应去研究这些运动的起源和含义。心理学研究也非常可能被正在缩小不同文化和地域中的个体之间的距离的技术所影响。随着互联网使人们得以快速地获得来自全世界的信息，文化差异和相似性的问题可能会在21世纪的心理学中显得非常突出。 技术创新影响着心理学家们希望解答的问题，而那些进步也将改变研究者们能够回答那些问题的方式。在20世纪，计算机和脑成像设备的出现给心理过程的研究带来了革命，这是冯特及其同事在早期实验心理学研究中所不能想像的。随着更深入的技术更新，研究者们有可能极为精确地指出正在进行的心理过程与脑活动之间的关系。类似的，遗传学研究中技术工具的进步也会迅速改变研究者们分离先天与教养对每个个体的生命历程的影响的方式。 这就是我们将在这个特别的专栏——21世纪的心理学中要讲述的问题的类型——心理学在内容和实践中的创新。 网址： www.apa.org,美国心理协会的网站 www.Psychologicalscience.org,美国心理学会的网站 第二章 心理研究和信息爆炸 如果你上互联网，就会发现关于心理话题的范围是如此令人惊异。例如，我们写这些段落的那天上午，第一次搜索找到83 760页涉及精神分裂（见15章）；第二次搜索找到63 812页，毫无疑问，在出版社把我们这段文章印成教授书期间，有关这一主题的文章数目会变得更多。这两个数据清楚地表明了为什么许多人把我们生活的时代定义为信息爆炸的时代。所有人都面临着一个挑战，即如何成为明智的信息用户。你怎样确定网上信息来源哪些可信，哪些不可信呢？ 在自然图书馆，人们很容易确定信息来源。大多数心理学研究发表在期刊上，这些期刊由一些组织如美国心理协会或美国心理学会出版。研究原稿投到这些期刊后都要经历预审（a process of peer review）。每个稿件都主要寄给两到五名本领域专家，这些专家对稿件的基本原理、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 以及结果进行详细的分析。只有专家们非常满意的稿件才能在期刊上发表。例如，1998年美国心理协会（1999）出版的期刊拒绝了69%投来的稿件。预审过程并不完美——毫无疑问会忽视一些有价值的研究，其中一些甚至被不公平地漏掉——但是，总的来说，这一过程还是确保了你在大部分期刊上讲到的研究都高质量的。 相比之下，你能很容易看到网上大多数信息的影响：你常常不能断定谁对网页所提供的建议或主张进行了评估。当你接受网页上的信息时，你必须确定它的来源是可信的。一个好的方法是寻找那些在图书馆上可得到的杂志的在线版本。同时，寻找研究者经常用来总结他们研究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和列出相关出版物的网页。如果你对这些网页或其他网页上的信息感兴趣，你要努力找到他们列出的参考文献和出版物。通常，当网站的作者能指出这些信息的研究来源时，你应对网站提供的信息十分有信心。你应对《心理学与生活》一书中的结论有信息，因为本书所有观点都提供研究引文。要查明网页的信息是不是处于上述同样的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ！ 第3章 脑功能定位的研究进展 请你的眼睛固定在你周围环境中的某一物体上，保持视线不动。它可以是窗外的一棵树，也可以是桌上的计算机。然后请闭上眼睛，凭你自己的想像，在头脑内形成该物体的心理表象。在这两种活动中，你的砐发生了什么变化？你认为两种活动中大脑的变化相似吗？在真实知觉和想像中是否同样脑区参与活动？技术的进步已使神经科学家得以严格地回答这些有趣的问题。 正如在第4章中你将看到，研究者们在理解脑的视觉基础方面已经迈出了一大步：他们能追踪视觉信息从眼的视网膜向枕叶初级视皮层的转换。研究者们怎样发现当人们去想像而不是真实知觉时，是否同样的视皮层在活动？由科斯林领导的研究组采用了两种方法：正电子发射断层扫描技术（PET扫描）和透颅磁刺激。对前者本书已经介绍，后者也是一种新技术，最近刚用于人类认知神经科学研究。 在这项研究中，要求参加者记住下面四个象限中呈现的四个图， 然后闭上眼想像它们的存在。他们的任务是回答实验者提出的问题。例如关于四个象限中条形带的相对长度和宽度。 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 这一任务是为了使参加实验的人一定会在脑内形成视觉表象。在PET研究中，对参加实验者在他们执行这项任务时进行PET扫描。扫描的结果表明，同样的视皮层区被想像的和真实看见图像所激活。但是请回忆本书第2章，相关不等于因果关系。同样一些脑区活动不等于两种情境下脑执行同样功能。这就是为什么再用γTMS暂吋“损毁”初级视皮层之后，参加实验者试图执行黑条形带比较任务时，会发生什么变化呢？结果发现这时他们不能完成想像的比较任务，仍可睁眼进行各象限的比较。这一发现较强地支持了初级视皮层主动地参与了视觉表象的形成这一观点。 这一发现令你惊讶吗？关于你的脑功能如何分布的问题，你还有什么问题？随着研究者们继续发明和应用新技术，你的问题一定会得到肯定的回答。 生活经历如何影响你的脑？ 当你读本章时，你得到了很多新信息，那么这是否意味着你的脑正在发生变化？那是肯定的！初次接触现代神经科学的学生们经常感到奇怪，生活经历怎么会影响脑呢？ 一项经典和系列研究由罗森茨韦格及其同事完成。这项研究结果表明，养在恶劣和优越环境下的大白鼠脑发育不同。恶劣环境是指把大白鼠单笼饲养，只是一个小小笼子，除了食物和水没什么别的玩具。优越玩具是指几只大白鼠生活在宽大笼内，多种玩具每天轮流放在笼中，让这些大白鼠共享。经不同时期，从数天到数月后，实验者分别检查两种环境下鼠脑的不同，结果非常显著，平均大脑皮层重量和厚度均大于恶劣环境生活的鼠。这种测量差异十分明显，甚至与生活在优越环境下仅数天的鼠也不同。超过“儿童期”的鼠也会出现这种差异。这就是说，