PAGE/NUMPAGES综合实践活动八年级
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《汽车与环保》教学
设计
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教学目标：（一）知识与能力：1．通过学生自己的课题调查，使学生了解汽车尾气对空气的污染、汽车嗓音对城市的危害、降低汽车尾气及嗓音的措施。2．在活动中增强学生的环保意识，明确汽车与环保的关系及环保的重要意义。3．培养他们的合作精神，并增强学生参加社会活动的能力，提高分析问题及解决问题的能力。（二）过程与方法：1．用
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制作课件，直观形象的向学生展示。2．使用体验式、启发式、探究式教学法，培养学生自主探究学习。（三）情感态度与价值观：1．增强环境保护意识，提高环保能力，养成环保习惯。2．增强公民意识和责任感，乐于服务社会，具有服务意识和奉献精神。教学重点：了解汽车尾气、嗓音的危害，明确汽车与环保的关系及环保的意义。教学难点:学生自身在降低汽车对环境污染，保护环境的过程中所起到的作用。教师准备：多媒体课件、各种有关事例和资料、小道具、挂图等。学生准备：事先分为四个小组分别就汽车尾气对空气的污染、汽车嗓音对环境的影响、减少汽车尾气危害和降低汽车嗓音的措施四个方面进行课前调查，形成初步的调查报告。教学过程：教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课导言：原来外星人是这样看待对我们人类有重要意义的汽车的。大家都知道汽车对人类如此重要，它是人类双腿的延伸，是人们与外部世界沟通的工具，它使人们的生活有了质的飞跃，并在人类改造世界中占有至关重要的地位。但是，通过两位外星人的描述，我们知道汽车还有对人类有危害的另一面。下面我们先来了解一下人类这个奇特的朋友—汽车吧。课前两个学生进行小品剧
表
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演：两个外星人来到地球上第一次看到汽车的情景，对汽车的尾气和嗓音进行描述。通过小品的表演，极大激发学生对本节课内容学习的兴趣，直观、形象的对汽车尾气和嗓音的危害有一个初步的认识。一、汽车发展概况二、汽车对人类的重要作用三、汽车对人类的危害提问：同学们你们都知道哪些汽车的种类？教师播放课件，展示几种汽车的种类，并讲述汽车的发展历史。探究式提问：举例说明汽车对人类的重要性。把学生分为四个小组，有目的的进行实践调查。回答观察讨论回答学生展示调查结果学生通过自己事先收集和整理，对汽车有一个直观的认识，简化了教学过程，培养了学生对资料的收集和整合的能力。分组讨论回答可以增强学生的合作能力，对知识的探究有着科学、审慎的态度。引导学生对四个课题的调查结果，进行讨论和
总结
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。并对学生调查结果的疏漏进行补充。1．汽车尾气对空气的污染。2．汽车嗓音对环境的影响。四、减少危害的措施1．减少汽车尾气危害的措施。2．降低汽车嗓音的措施。课件展示关汽车尾气对大气、土壤和生物的影响的资料。事先带领该组学生在繁华的路段进行嗓音测试。课件展示嗓音对人体的危害。提问：你能想到如何减少汽车尾气污染的办法吗？展示课件。提问：你知道有哪些措施可以降低汽车嗓音？展示课件。对我国城市尾气排放量的调查结果。出示汽车嗓音调查统计结果。讨论回答讨论回答学生自己收集资料和调查，并经过自身的亲身体验，更深入的了解到汽车尾气和嗓音对环境和人体的影响。发挥学生的团结协作精神，共同探究课题。成果展示课堂小结让学生展示自己的调查报告，进行自评和互评。评选出本次实践活动的优秀个人和小组。自评和互评通过自评和互评，让学生对自身和他人有个正确的评价，提高他们的自信心。内容延伸想象一下如果你是一个未来的汽车设计师，请做出你的环保汽车的设计方案。充分的发挥学生的聪明才智和想象力。活动拓展（作业）调查本社区的环保状况，写一个社区环保报告。增强学生环保意识，养成环保习惯。板书：主题十汽车与环保一、汽车发展概况。二、汽车对人类的重要作用。三、汽车对人类的危害。四、减少危害的措施友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。
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