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苏科初中数学八上《2.5 等腰三角形的轴对称性》PPT课件 (8)

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苏科初中数学八上《2.5 等腰三角形的轴对称性》PPT课件 (8)2.5 等腰三角形的轴对称性(2)1.等边对等角.2.顶角的角平分线、底边上的中线、底边上的高三线合一.2.5 等腰三角形的轴对称性(2)问题:如右图所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘若一不留心,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角∠C.同学们想一想,有没有办法把原来的等腰三角形ABC重新画出来?大家试试看.方法一:用角的相等来画.方法二:用过一边中点作垂线的方法来画.情境引入2.5 等腰三角形的轴对称性(2)手推门探索发现一  请同学们分别拿出一张半透明纸,做一个实验,按以下方法进行...

苏科初中数学八上《2.5 等腰三角形的轴对称性》PPT课件 (8)
2.5 等腰三角形的轴对称性(2)1.等边对等角.2.顶角的角平分线、底边上的中线、底边上的高三线合一.2.5 等腰三角形的轴对称性(2)问题:如右图所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘若一不留心,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角∠C.同学们想一想,有没有办法把原来的等腰三角形ABC重新画出来?大家试试看.方法一:用角的相等来画.方法二:用过一边中点作垂线的方法来画.情境引入2.5 等腰三角形的轴对称性(2)手推门探索发现一  请同学们分别拿出一张半透明纸,做一个实验,按以下方法进行操作:1.在半透明纸上画一条长为6cm的线段BC.2.以BC为始边,分别以点B和点C为顶点,用量角器画两个相等的锐角,两角终边的交点为A.3.用刻度尺找出BC的中点D,连接AD,然后沿AD对折.问题1:AB与AC是否重合?问题2:本实验的条件与结论如何用文字语言加以叙述?BCAD.2.5 等腰三角形的轴对称性(2)在△BAT和△CAT中, ∠1=∠2(角平分线定义),∠B=∠C(已知),AT=AT(公共边),∴△BAT≌△CAT(AAS),∴AB=AC(全等三角形对应边相等).已知:在△ABC中,∠B=∠C求证:AB=AC.证明:(1)作∠A的平分线交BC于T.ABCT(2)过A点作AD⊥BC,垂足为D.ABCD∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC,在△ADB和△ADC中, ∠ADB=∠ADC,∠B=∠C,AD=AD,∴△ADB≌△ADC,∴AB=AC.思考:通过这题的证明你发现了什么结论?122.5 等腰三角形的轴对称性(2)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”).∵∠B=∠C∴AB=AC(等角对等边)2.5 等腰三角形的轴对称性(2) 符号语言 图形 请思考:   “等边对等角”与“等角对等边”是否一样?它们的主要区别在哪里?  (它们的条件与结论正好调换了过来,这也叫互逆命题).2.5 等腰三角形的轴对称性(2)探索发现二思考3:一个三角形满足什么条件就是等边三角形?为什么?思考1:什么是等边三角形?它与等腰三角形有什么区别与联系?思考2:等边三角形的性质有哪些?请同学们说一说.2.5 等腰三角形的轴对称性(2)回头一看,我想说……通过本节课的学习:(1)你有哪些收获?(2)你还有什么疑惑?2.5 等腰三角形的轴对称性(2)
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
上传时间:2020-04-04
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