《公差配合与测量技术》课程
标准
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——付明钊一、课程性质与任务《公差配合与测量技术》是一门理论与实践相结合的课程，是机械专业基础课程。它包括：“公差配合”与“测量技术”两大部分。“公差配合”属标准化范畴；“测量技术”属计量学范畴。内容涉及机械零部件及机械产品的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、制造、维修、质量控制、生产管理等方面的标准和技术知识。本课程是将公差配合和计量学有机地结合在一起,从互换性角度出发，围绕误差与公差这两个概念来研究如何解决使用要求与制造要求的矛盾，而这一矛盾的解决是合理确定公差配合和采用适当的技术测量手段。在教学过程中，要求学生掌握公差配合与技术测量的基础知识，会应用有关的公差配合标准，具有选用公差配合的初步能力，能正确选用量具量仪，会进行一般的技术测量工作，正确地理解设计图样。二、课程教学目标（一）知识教学目标(1)、了解互换性的知识及标准化与优先系数，能正确理解几何测量，会利用所学的知识处理测量数据；(2)、掌握极限与配合的基本知识；(3)、熟悉常用长度测量工具，掌握我长度测量、内孔直径测量的方法；(4)、掌握形位公差基本理论、形位误差测量原理与方法； (5)、表面粗糙度基本理论、表面粗糙度测量原理与方法； (6)、了解光滑极限量规的设计原理与使用方法；(7)、了解滚动轴承及螺纹的基本理论及公差与配合。（二）能力培养目标（1）、理解计量器具的分类、常用度量指标、测量方法并能正确应用，内径测量、外经测量； （2）、形状误差测量、位置误差测量； （3）、掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度标准规定并能正确选用及标注。 （4）、基本掌握常用件的互换性规定及常用检测方法。 （三）思想教育目标(1)、培养学生从实际出发，理论联系实际，循序渐进的学习思想； (2)、培养学生热爱学习、团结协作的学风； (3)、培养学生用理论知识解决实际问题的能力； (4)、培养学生公差配合与技术测量的综合应用能力； (5)、培养学生自我提升、开拓创新的能力。三、教学内容结构本课程学习内容主要涵盖以下九个项目，分别为：（1）、公差测量技术概述（2）、极限与配合（3）、长度测量（4）、几何公差及检测（5）、表面粗糙度的测量（6）、光滑极限量块的使用（7）、滚动轴承的公差与配合（8）、螺纹公差配合与检测（9）、键的公差配合及检测四、教学任务与相关知识 教学单元 教学内容 教学要求与建议 学时分配建议 理论 实训 总计 （1）、公差测量技术概述 1.互换性概述2.标准化与优先系数3．几何测量4．数据处理实训 了解互换性的基本知识；了解标准化及优先数的意义；掌握计量器具和测量方法；掌握数据的处理方法 6 4 10 （2）、极限与配合 1．孔和轴的极限与配合2．公差配合的标准3．公差与配合的选择 掌握标准公差系列和基本公差系列；理解公差带及配合；了解一般公差的基本知识。 10 10 （3）、长度测量 1．两孔中心距的测量2．内径的测量3．游标卡尺测量实训4．千分尺测量实训 掌握长度测量器具的使用方法，会使用相应的工具测量两孔的中心距离及孔的内径；掌握各种游标卡尺及千分尺的使用；掌握测量的一般方法。 4 4 8 （4）、几何公差及检测 1．几何公差概述2．几何公差的标注方法3．几何公差及几何公差带4．几何公差原则及要求5．几何公差的选择6．期中检测 了解几何公差；掌握几何公差的标注方法；理解几何公差及几何公差带；了解几何公差原则及选择 12 12 （5）、表面粗糙度的测量 1．表面粗糙度的概述2．表面粗糙度的评定参数3．表面粗糙度的参数的选择和标注4．表面粗糙度的检测 理解表面粗糙度的意义，了解表面粗糙度的评定参数；掌握表面粗糙度的标注和选择；了解表面粗糙度的检测技术 10 10 （6）、光滑极限量块的使用 1．光滑极限量规的功能和种类2．工作量规公差的分布规律3．工作量规的设计 了解光滑极限量规的功能和种类；了解工作量规公差的分布规律，了解工作量规的设计过程 6 6 （7）、滚动轴承的公差与配合 1．滚动轴承概述2．滚动轴承配合件公差及合理选用 了解滚动轴承的基本知识；了解滚动轴承的配合及选用规则 4 4 （8）、螺纹公差配合与检测 1．普通螺纹的基本知识2．普通螺纹的公差与配合 了解普通螺纹的基本知识；了解普通螺纹的公差与配合 4 4 （9）、键的公差配合及检测 1．键的概述2．平键的公差与配合 了解键的基本知识；了解平键的公差与配合 4 4五、教学实施(一)教学方法建议《公差配合与测量技术》是一门理论与实践相结合的课程，因此，常用的教学方法主要是：讲授法、任务驱动法、演示法等。(二)教材选用或编写建议教材全称:公差配合与测量技术；主编：王凤娜、苏采兵；出版社：北京邮电大学出版社；版次：2013.4；ISBN：978-7-5635-3456-2.六、考核与评价考核形式：闭卷考试，考试分数（100分）由三部分组成，分别为平时成绩（20%）、实训成绩（20%）和考试卷面成绩（60%）组成。七、附表（实训设备配置）根据课程的需要，按每班50名学生为基准，校内实验（实训）需要的配置见下表： 实训室名称 主要工具和设施设备 名称 型号 数量(台/套) 教室 游标卡尺 0.05的精度 25 千分尺 15 45
浙公网安备 33021202002483