小学三年级信息技术第一册教学
计划
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一、教材分析：本册课本分为三个单元，分别为：鼠标助我学电脑，打开窗口找童趣，键盘指法勤练习。三个单元的教学内容分别是： 1、鼠标助我学电脑 要与电脑交朋友，先要认识它，还要能够和它进行交流沟通，这样它才能和我们一起玩游戏、画画、帮助我们学习。因此，本单元通过让学生接触电脑、玩电脑、用电脑，从而认识鼠标，掌握鼠标的用法，学习和了解windows操作系统、窗口等知识。本单元的主要任务是，激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，使学生养成正确、
规范
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地学习和使用电脑的良好习惯。 2、打开窗口找童趣 第一单元通过玩电脑，对电脑windows和窗口有了初步的了解，熟悉了鼠标的基本操作。本单元共分3课：欣赏照片看成长→聆听音乐唱儿歌→观看影片伴成长。本单元开始让学生在电脑找照片、音乐、视频等文件，学习窗口操作，熟练掌握窗口控制按钮的使用。学生通过找照片、音乐、影片的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。 3、键盘指法勤练习 本单元共有5课，分别是基本指法要掌握、输入字母很重要、输入数字有方法，符号输入很轻松、打字学习两不误。从基本指法入手，让学生掌握规范的坐姿、指法，练习字母、数字、符号的输入，使学生养成盲打的习惯。教材案例的选用考虑到三个方面：一是遵从学生的学习接受能力，从少到多、从简单到复杂；二是关注学生的健康成长，从规范学生的操作习惯出发，教材一直要求学生严格遵照规范的打字姿势去做；三是从学生的兴趣、爱好出发，在软件中尽可能地利用动画进行模拟提示，还适当地开发了几个打字小游戏，以增强学生学习的积极性。 二、教学目标1、初步认识电脑的基本组成，知道各部分的名称。2、会正确地开启和关闭计算机。3、会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。4、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”好“开始”按钮。5、简单了解电脑在生活中的应用。6、会找到并打开电脑中的照片、音乐、视频文件。7、掌握键盘指法。8、掌握正确的打字姿势。9、掌握盲打技术。 三、学情分析 三年级是信息技术课程开设的第一学期，孩子们第一次上信息技术课，非常激动，兴趣很浓，农村孩子，家中有电脑的很少，接触的也较少，给信息技术的教学带来了一些困难，我想在这种情况下应关注孩子的兴趣，保护好他们学习信息技术的积极性就好了，对掌握知识方面的要求是次要的。 四、教学措施1、首先要做到面向全体，使每个学生都有发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。2、始终把培养学生的兴趣放在首位，允许他们尝试，允许他们失败。3、以鼓励、表扬为主，抓住闪光点去克服缺点、弱点。抓好尖子生的吃饱工作，尤其培养他们的思维能力、动手、动口、动脑等能力，让他们在各方面都能充分的发挥特长、优势，并带动全班同学共进。 4、适当以游戏的方式激发学生学习的兴趣。教学进度表 周次 日期 教学内容 备注 1 9.1～9.4 开学教育 2 9.6～9.11 认识电脑新朋友 3 9.14～9.18 单击鼠标做算术 4 9.21～9.25 双击鼠标摘果实 5 9.28～10.2 拖动鼠标玩纸牌 6 10.5～10.9 / 国庆放假 7 10.12～10.16 单元小结 8 10.19～10.23 欣赏照片看成长 9 10.26～10.30 聆听音乐唱儿歌 中秋放假 10 11.2～11.6 观看影片伴成长 元旦放假 11 11.9～11.13 单元小结 12 11.16～11.20 基本指法要掌握 13 11.23～11.27 输入字母很重要 14 11.30～12.4 输入数字有方法 15 12.7～12.11 符号输入也轻松 16 12.14～12.18 打字学习两不误 17 12.21～12.25 单元小结 18 12.28～元.1 复习 19 元.4～元.8 复习 20 元.11～元.15 复习 21 元.18～元.22 考核
浙公网安备 33021202002483