11.3功学习目标：1、理解做功的两个必要因素。2、理解计算功的公式。3、知道功的单位。4、能用功的公式进行简单计算。自学指导：请同学们认真看课本14—15页内容，思考以下问题：1、物体在什么情况下做功，什么情况下不做功？2、做功要具备哪两个必要因素？点拨：功在物理学里中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。符号：W在物理学里中，用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为W＝Fs根据公式可知功的单位是： 牛·米（N·m） 它有个专门名称是焦耳，简称焦（J） 1J＝1N·m1、定义：2、公式：3、单位：物理学中的“功”是指:一个力作用在物体上，这个力使物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。点拨：什么叫做了功起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上。物体在力的方向上移动了一段距离。原因谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上通过的距离）Fs必要因素两者缺一不可．“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”1．用力推物体，物体没有动，人累吗？人做功了吗？为什么？2．当你搬一物体时没有搬动，你累吗？你做功了吗？为什么？分析：s＝0Ｆ≠0 没有做功。（劳而无功）3．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：Ｆ＝0s≠0 没有做功。（不劳无功）4．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：s≠0F≠0没有做功。（劳而无功）F⊥s5．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？s归纳：不做功的情况1．有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（有F，无S）2．有距离，但是在距离方向上没有力的作用。（有S，无F）3．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。（有F，有S，但是F⊥S）哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？人用力推汽车，但没推动鹭将鱼从水中叼起来√
检测
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：请同学们看课本15页图11—28四幅图，判断各种情况下是否做了功？√问1：运动员将杠铃举起的过程中对杠铃是否做功？问2：运动员将杠铃举起在空中停留的过程中对杠铃是否做功？√针对功的定义式的几点
说明
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：1．使用W＝F·s时，要注意单位的统一。2．做功的多少只由W＝F·s决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。3．注意：计算功时，一定要明确是哪一个力所做的功。点拨：关于功的计算例题：一台拖拉机耕地时，发动机的牵引力是28500牛，拖拉机前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：W＝F·S ＝28500牛×100米 ＝2.85×106焦答：它的牵引力做了2.85×106焦耳的功例：陈杰同学将质量为10kg的水桶从离井口3m深处提到井口（如图所示）。在这一过程中，陈杰对水桶做了多少功？3mFGG=mg=10kg×10N/kg=100N解：W=Gh=100N×3m=300J答：、、、、、活动：探究斜面问题：完成上表中的空格，并分析数据，你找到其中的某些规律吗？Fs=Gh利用斜面可以省力 测量序号 F∕N s∕m G∕N h∕m Fs∕(N·m) Gh∕(N·m) ① 4 4 ② 0.4 0.4 ③ 0.4 0.4五、当堂训练：独立完成《伴你学》第15—16页“随堂练习”1——2题“达标导测”1——6题下课交！
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