《XXXXXX》教学大纲（小三号、黑体，加粗，居中）

《XXXXXX》教学大纲（小三号、黑体，加粗，居中） 附件5 《基础医学概论》教学大纲 (适用专业医学英语、生物统计) 【前言】 基础医学概论是非医学专业学生了解医学全貌、掌握必要的医学基础知识的主干基础课程之一，本课程按专业特点的要求，以解剖学为基础，以生理学、生物化学为核心，融合了组织学、生物学、病理生理学、免疫学、遗传学及寄生虫 等有关学科内容。为学习临床医学概论等医学相关课程打下必要的基础。 【教学时间分配】请按照最新修订的课程模块来进行学时分配 章 节 内 容 讲 授 见 习 第一章 绪论 3 第二章 人体的基本构成 6 第三章 基因信息传递 6 第四章 神经系统 6 第五章 物质代谢与能量代谢 3 第六章 细胞的基本功能 3 第七章 机体的运动系统 3 第八章 血液 3 第九章 循环系统 6 第十章 呼吸系统 3 第十一章 消化系统 3 第十二章 泌尿系统 6 第十三章 内分泌系统 3 第十四章 生殖与遗传 6 第十五章 机体的防御系统 6 第十六章 病原性生物 6 总计 …… 72 第一章 绪论 【教学目的与要求】 一、掌握 生命的基本 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现;内环境;内环境稳态;人体功能的调节方式;反射;反射弧; 二、熟悉 探索生命现象的研究方法;神经调节的特点;体液调节的特点;自身调节的特点;负反馈;正反馈; 三、了解 基础医学的研究内容;人体自动控制理论;前馈 【讲授时数】 3学时 【讲授内容】 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 第二章 人体的基本构成 第一节 生物大分子 【教学目的与要求】 一、掌握 1. 蛋白质结构和功能的关系。 二、熟悉 1. 蛋白质的化学组成与分子结构。 2. 核酸的化学组成。 3. DNA与RNA的功能。 三、了解 1. 酶的催化特性。 2. DNA与RNA的结构。 【讲授时数】1学时 一、生物大分子 1学时 1. 蛋白质 0.5学时 2. 核酸 0.5学时 【讲授内容】 一、生物大分子 1. 蛋白质 2. 核酸 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 一、生物大分子 1. 糖类分子结构与功能 2. 脂类分子结构与功能 第二节 细胞 【教学目的与要求】 一、掌握 1. 真核细胞的形态大小及基本结构。 2. 细胞分裂的方式(无丝分裂、有丝分裂和减数分裂)。 二、熟悉 1. 细胞的基本概念。 2. 细胞分化的概念。 3. 细胞衰老和细胞凋亡的概念。 三、了解 1. 细胞分化的实质是基因选择性的表达。 2. 细胞衰老和凋亡的特征。 【讲授时数】2学时 一、细胞 2学时 1. 真核细胞的结构0.5学时 2. 细胞增殖与分化 1学时 3.细胞衰老与死亡 0.5学时 【讲授内容】 一、细胞 1. 真核细胞的结构 2. 细胞增殖与分化 3.细胞衰老与死亡 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 一、细胞 1.原核细胞的结构 2.细胞的进化过程 第三节 组织 【教学要求】 一、掌握: 1.组织的基本组成与人体基本组织。 .疏松结缔组织中主要细胞成分的结构和功能，理解纤维和基质的结构和功能。 2 3.各种血细胞的结构、主要功能与正常值。 4.三种肌组织的光镜结构与功能特点。 5.神经元的光镜与电镜结构特点、功能与分类。 6.化学性突触的超微结构与功能。 7.神经纤维的结构与分类。 二、熟悉: 1.上皮组织的一般特点和分类;各种被覆上皮的结构特点和功能。 2.骨组织中骨质与细胞成分的结构特点与功能;骨单位的组成。 3.透明软骨、弹性软骨和纤维软骨的结构特点;长骨的结构。 4.骨骼肌与心肌细胞的超微结构及两者的异同点;闰盘的结构与功能意义。 5.骨骼肌收缩原理 6.神经胶质细胞的分类及功能;神经组织的基本结构。 三、了解: 1.致密结缔组织、网状组织和脂肪组织的结构特点和功能。 2.骨骼肌与心肌细胞的超微结构及两者的异同点;闰盘的结构与功能意义。 3.骨骼肌收缩原理。 4.各种神经末梢的结构与功能。 【讲授时数】 3学时 【讲授内容】 1.上皮组织的一般特点和分类。被覆上皮:分类的依据、结构、分布和功能。 2(结缔组织的一般特点和分类。疏松结缔组织分布、结构和机能意义。 3(软骨组织一般特点和分类、透明软骨的结构和分布、弹性软骨和纤维软骨的构造特点和分布。骨组织的结构，成骨细胞、骨细胞和破骨细胞的结构和功能，骨质和骨板的概念。 4(血液组成和血液有形成分的分类、结构和功能。 5.骨骼肌纤维的显微结构、超微结构、骨骼骨纤维收缩机制。 6(心肌纤维的显微和超微结构特点，平滑肌纤维的显微结构。 7(神经组织的结构特点和机能意义。 8(神经元形态和结构、分类， 神经元之间的联系。 9(神经胶质细胞分类及基本功能 10. 神经纤维的分类、有髓神经纤维的结构、无髓神经纤维的构造。神经末梢基本概念。 【专业英文词汇】 上皮组织epithelial tissue;被覆上皮covering epithelium;单层上皮simple epithelium;复层上皮stratified epithelium;单层扁平上皮simple squamous epithlium;内皮endothelium;单层立方上皮simple cuboidal epithelium;单层柱状上皮simple columnar epithelium;杯状细胞goblet cell;单层纤毛柱状上皮simple ciliated columnar epithelium;假复层纤毛柱状上皮pseudostratified ciliated columnar epithelium; 复层扁平上皮stratified squamous epithelium; 角化的keratinized;未角化的nonkeratinized;变移上皮transitional epithelium 结缔组织connective tissue;固有结缔组织proper connective tissue;疏松结缔组织loose connective tissue;蜂窝组织areolar tissue;成纤维细胞fibroblast;纤维细胞fibrocyte;巨噬细胞macrophage;浆细胞plasma cell;抗体antibody;免疫球蛋白immunoglobulin,Ig;肥大细胞mast cell;脂肪细胞fat cell;胶原纤维collagenous fiber;胶原蛋白collagen;弹性纤维elastic fiber;弹性蛋白elastin;网状纤维reticular fiber;嗜银纤维argyrophil fiber;致密结缔组织dense connective tissue;弹性组织elastic tissue;脂肪组织adipose tissue;网状组织reticular tissue; 网状细胞retiicular cell 软骨cartilage;透明软骨hyaline cartilage;软骨细胞chondtocyte;软骨陷窝cartilage lacuna;同源细胞群isogenous group;纤维软骨fibrous cartilage;弹性软骨elastic cartilage;骨组织osseous tissue;骨板bone lamella;骨细胞osteocyte;骨陷窝bone lacuna;骨小管bone canaliculi;骨原细胞osteogenic cell;成骨细胞osteoblast;类骨质osteoid;破骨细胞osteoclast;骨单位osteon;哈佛系统Haversian system;中央管central canal红细胞erythrocyte;白细胞leukocyte;嗜中性粒细胞neutrophilic granulocyte;neutrophil;嗜酸性粒细胞eosinophilic granulocyte;eosinophil;嗜碱性粒细胞basophilic granulocyte;basophil;单核细胞monocyte;淋巴细胞lymphocyte;血小板blood platele肌纤维muscle fiber;骨骼肌skeletal muscle;肌原纤维myofibril;肌节sarcomere;粗肌丝thick filament;细肌丝thin filament;肌球蛋白myosin;肌动蛋白actin;横小管transverse tubule;肌浆网sarcoplasmic reticulum;终池teminal cisternae;三联体triad;心肌cardiac muscle;闰盘intercalated disc;二联体diad;平滑肌smooth muscle神经细胞nerve cell;神经胶质细胞neuroglial cell;神经元neuron; 胞体soma;突起neurite树突dendrite;轴突axon;轴突终末axon terminal;感觉神经元sensory neuron;传入神经元afferent neuron;运动神经元motor neuron;传出神经元efferent neuron;中间神经元interneuron;核周质perikaryon;尼氏体Nissl bodies;神经丝neurofilanent;神经原纤维neurofibril;突触synapse;突触前成分presynaptic element;突触间隙synaptic cleft;突触后成分Postsynaptic element;突触扣结Synaptic bouton;突触小泡Synaptic vesicle;少突胶质细胞oligodendrocyte;小胶质细胞microglia;施万细胞Schwann cell;神经纤维nerve fiber;髓鞘myelin sheath;有髓神经纤维myelinated nerve fiber;无髓神经纤维unmyelinated nerve fiber;郎氏结Ranvier node; 第四节 器官、系统与整体(Organ and System) 【教学要求】 一、掌握: 1.人体的解剖学姿势、轴、面和方位术语。 2.人体主要系统 【讲授内容】 一、人体的分部与器官系统，细胞、组织、器官、系统的概念，人体系统的划分 二、解剖学姿势、方位术语和人体的轴与面 【专业英文词汇】 运动系统locomotor system;消化系统digestive system;呼吸系统 respiratory system; 泌尿系统urinary system;生殖系统reproductive system;内分泌系统endocrine system;循环系统circulatory system;神经系统nervous system;感觉器 receptor; 垂直轴/面 vertical axis/ plane; 矢状轴/面 sagittal axis/plane; 冠状轴/面 coronal axis/plane; 上superior;下 inferior;前侧anterior; 后侧posterior; 腹/背侧ventral/dorsal; 内internal, interior, inner, inside; 外external, exterior, outer, outside; 浅superficial ;深deep, profound; 近/远侧proximal /distal; 尺/桡侧ulnar /radial 第三章 基因信息传递 【教学目的与要求】 一、掌握 (1)复制、逆转录、转录、翻译的概念 (2)基因表达和基因表达调控的概念 (3)重组DNA技术相关概念和重组DNA技术的主要步骤 二、熟悉 (1)DNA复制的基本规律(半保留复制、半不连续复制)、参与DNA复制的酶和蛋白质，原核生物DNA复制的基本过程 (2)DNA损伤和修复的概念、类型 (3)原核生物转录的原料、 模板 个人简介word模板免费下载关于员工迟到处罚通告模板康奈尔office模板下载康奈尔 笔记本 模板 下载软件方案模板免费下载 、酶及转录过程 (4)真核生物转录后加工修饰以及核酶的概念 (5)蛋白质合成体系，遗传密码子的概念及特点以及原核生物翻译过程 (6)基因表达的方式，基因表达的时空特异性 (7)基因表达调控的基本原理;基因表达的多级调控;转录激活调控基本要素 (8)原核基因转录调节:操纵子模式;乳糖操纵子调节机制 (9)顺式作用元件和反式作用因子的概念 (10)重组DNA技术所用的酶、目的基因的获得方法，常用载体 三、了解 (1)其他复制方式 (2)真核生物DNA复制的基本过程 (3)真核生物转录的酶及转录过程 (4)蛋白质合成后加工和输送 (5)抗生素、毒素、干扰素等物质对蛋白质生物合成的干扰和抑制 (6)基因重组的应用(重组DNA技术与医学的关系) 【讲授时数】 5学时 【讲授内容】 一、DNA的生物合成 二、RNA的生物合成 三、蛋白质的生物合成 四、基因表达调控 五、重组DNA技术的原理和操作步骤 【教学方法】 多媒体幻灯片演示 【自学内容】 重组DNA技术的应用 第四章 神经系统 【教学目的与要求】 一、掌握 神经元;突触;突触传递的过程及特点;牵张反射;去大脑僵直;感觉传导通路;运动传导 通路;眼的感光功能;音的传导通路; 二、熟悉 神经递质及其受体;自主神经的结构及功能;睡眠的时项;学习和记忆;眼的结构;耳的结 构;平衡觉的结构及功能; 三、了解 神经系统的构成;小脑对运动的调节;下丘脑对内脏功能的调节;学习和记忆的机制; 【讲授时数】 6学时 【讲授内容】 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 第五章 物质代谢与能量代谢 【教学目的与要求】 一、掌握 (1)生物氧化、氧化磷酸化、底物水平磷酸化、呼吸链的概念、复合体的排列顺序 (2)糖代谢途径(糖无氧氧化、有氧氧化、三羧酸循环、磷酸戊糖途径、糖异生、糖原合 成和分解)的概念，发生部位，和生理意义 (3)脂肪酸的主要氧化方式(β-氧化)，酮体的概念及生理意义，脂肪酸合成的部位，原 料以及脂肪的合成 (4)营养必需氨基酸，氨基酸的脱氨基作用，血氨的主要去路，一碳单位的概念 (5)核苷酸从头合成及补救合成途径的概念 (6)物质代谢的相互联系 (7)生物转化的概念 二、熟悉 (1)血浆脂蛋白的分类及生理功能、胆固醇合成部位、原料及转化 (2)糖原合成和分解的发生部位、关键酶及生理意义 (3)血糖的来源和去路，血糖的调节 (4)核苷酸从头合成及补救合成途径的原料、产物，核苷酸分解代谢 (5)别构调节和化学修饰的概念 (6)生物转化的类型，胆汁酸代谢，胆色素代谢和黄疸 (7)能量的来源与去路 三、了解 1)氧化磷酸化偶联部位及调节因素 ( (2)糖代谢途径(糖无氧氧化、有氧氧化、三羧酸循环、磷酸戊糖途径、糖异生、糖原合 成和分解)的基本途径(能量计算)、关键酶，巴斯德效应，血糖水平异常及糖尿病 (3)脂肪酸合成的过程、磷脂的代谢 (4)蛋白质的营养价值，α-酮酸的代谢，尿素循环，个别氨基酸的代谢 (5)肝在物质代谢中的作用，肝性脑病 (6)基础代谢与体温 【讲授时数】 4学时 【讲授内容】 一、糖代谢 二、脂类代谢 三、氨基酸代谢 四、核苷酸代谢 五、生物氧化 六、非营养物质代谢 七、物质代谢的相互联系与调节 八、肝脏在代谢中的功能 九、能量代谢与体温 【教学方法】 多媒体幻灯片演示 【自学内容】 体温调节及异常 第六章 细胞的基本功能 第一节 细胞膜的跨膜物质转运功能 【教学目的与要求】 一、掌握 1. 被动转运、单纯扩散、易化扩散的概念。 2. 原发性主动转运、继发性主动转运的概念。 二、熟悉 1. 载体蛋白介导的运输以及通道蛋白介导的运输。 ++2. Na-K泵的工作原理及其生理意义。 +3. 葡萄糖与Na相伴随的同向协同运输。 4. 内吞作用的定义，吞噬作用和吞饮作用的概念与作用特点;外吐作用的定义。 三、了解 1. 外吐作用过程。 【讲授时数】1.5学时 一、跨膜运输 1学时 1. 小分子物质跨膜机制 10分钟 50分钟 2. 小分子物质跨膜运输方式 二、膜泡运输 0.5学时 1. 胞吞作用25分钟 2. 胞吐作用 5分钟 【讲授内容】 一、跨膜运输 1. 小分子物质跨膜机制 2. 小分子物质跨膜运输方式 二、膜泡运输 1. 胞吞作用 2. 胞吐作用 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 一、跨膜运输 1. 质子泵的结构与功能 2. 钠泵的结构与功能 二、膜泡运输 1.膜泡的类型 第三节 细胞通讯 【教学目的与要求】 一、掌握 1. 缝隙连接的概念。 二、熟悉 1. 间接通讯的概念。 2. 膜受体介导的信号转导的分类。 三、了解 1. 缝隙连接的结构和功能。 2. 信号分子的概。 3. 细胞内受体介导的信号转导概念。 【讲授时数】1.5学时 一、直接通讯 20分钟 1. 缝隙连接 20分钟 二、间接通讯 1学时10分钟 1. 配体10分钟 2. 受体 20分钟 3.信号转导过程 40分钟 【讲授内容】 一、直接通讯 1. 缝隙连接 二、间接通讯 1. 配体 2. 受体 3.信号转导过程 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 不同途径的信号转导分子机制 第七章 机体的运动系统 【教学目的与要求】 一、掌握 1. 运动系统的构成(骨、骨连结和骨骼肌)及各结构的主要功能;运动系统的基本功能(支 持、保护和运动)。 2. 骨的构造和功能;骨的生长发育的关键结构(骺软骨、骨膜)。 3. 辨认人体主要的躯干骨(椎骨、胸骨、肋)、颅骨(上颌骨、下颌骨、额骨和颞骨)、四 肢骨(锁骨、肩胛骨、肱骨、髋骨和股骨)。上述骨的英文专业词汇。 4. 鼻旁窦的概念和种类。 5. 关节的基本构造和辅助结构。 6. 辨认人体的主要关节的名称和位置(颞下颌关节，肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、 膝关节和踝关节)。上述关节的英文专业词汇。 7. 胸廓、脊柱和骨盆的组成、英文专业词汇;椎间盘的位置和功能、英文专业词汇。 8. 骨骼肌与心肌、平滑肌的区别;骨骼肌的基本构成。 9. 辨认人体主要的躯干肌(胸大肌、背阔肌、斜方肌、腹直肌、膈肌)、四肢肌(三角肌、 肱二头肌、肱三头肌、肱桡肌、股四头肌、小腿三头肌)、头颈肌(胸锁乳突肌、表情 肌、颞肌、咬肌)。 10. 骨骼肌收缩的肌丝滑行学说;骨骼肌细胞的兴奋-收缩偶联。 二、熟悉 1. 骨的形态分类。 2. 骨连结的形态分类;纤维连结、软骨连结和骨性结合的基本结构和功能; 关节的运动 形式。 3. 人体206块骨的名称、位置和形态特征。 4. 人体主要关节的组成和运动。 5. 骨骼肌的形态分类。 三、了解 1. 骨的化学成分和物理性质。 3. 人体主要关节的解剖特点和薄弱部位。 4. 脊柱的分布的功能;脊柱的生理性弯曲其运动特点。 5. 骨性胸廓的外形;胸廓上口、下口的形态和组成。 6. 颅底，颅顶和颅的侧面观;新生儿颅的主要特征。 7. 骨骼肌的辅助结构。 8. 人体各部骨骼肌的主要功能和神经支配。 9.骨骼肌兴奋-收缩偶联的基本过程。 【讲授时数】 3学时 一、运动系统的组成 1.骨学 1学时 1学时 2.骨连结 3.肌学 0.5学时 二、骨骼肌细胞的收缩功能 1.骨骼肌的收缩原理 0.25学时 2.骨骼肌细胞的兴奋-收缩偶联 0.25学时 【讲授内容】 一、运动系统的组成 1.骨学 2.骨连结 3.肌学 二、骨骼肌细胞的收缩功能 1.骨骼肌的收缩原理 2.骨骼肌细胞的兴奋-收缩偶联 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、病例举例 【自学内容】 一、 关节稳固性与运动灵活性的辨证关系。 二、 骨骼肌的收缩形式。 三、 影响骨骼肌细胞收缩的因素。 第八章 血液 【教学目的与要求】 一、掌握 血液凝固过程;DIC概念，DIC的临床表现。 二、熟悉 血液的组成和基本功能，血液的理化特征，生理性止血过程，抗凝血系统和纤维蛋白溶解系统;DIC的原因，DIC的发生机制(凝血系统激活和继发性纤溶亢进)，DIC的发展过程。 三、了解 血细胞(红细胞、白细胞与血小板)生理特征和功能、生成与破坏;血型和输血原则。 【讲授时数】 3学时 【讲授内容】 一、概述:血液的组成、基本功能、理化特征、血细胞 二、生理性止血与凝血 三、弥漫性血管内凝血 四、血型与输血 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、典型病例举例 【自学内容】 .凝血因子 第九章 循环系统 【教学目的与要求】 一、掌握 心血管系统的组成;组织液的生成和影响因素，水肿概念和发生机制;心力衰竭概念，心功能不全时心脏本身的代偿反应，心力衰竭时心肌收缩性降低的机制;休克的概念，休克的分期和微循环变化。 二、熟悉 心肌的电生理特征，心脏的泵血功能(心动周期、心脏泵血过程、心脏泵血功能的评价和影响因素);动脉血压的形成和影响因素，静脉血压和影响因素，微循环的组成和通路;心力衰竭的原因、诱因和分类，心力衰竭时心肌舒张功能降低和顺应性异常的机制，心力衰竭时机体代谢和功能的变化;休克原因和分类，休克时机体主要代谢、功能变化。 三、了解 心脏解剖，血管的分类，血流动力学，微循环的调节;体表心电图和心音，心肌细胞的心生物电活动;心脏各部分舒缩活动不协调;原发性和继发性高血压的原因、发生机制和对机体的影响;冠状动脉粥样硬化性心脏病的原因、发病机制和临床表现。 【讲授时数】 6学时 【讲授内容】 一、心脏解剖与生理 二、血管生理 三、心血管病理生理:心力衰竭、休克、高血压、冠心病 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、典型病例举例 【自学内容】 心血管活动的调节. 第十章 呼吸系统 【教学目的与要求】 一、掌握: 肺通气的动力和阻力，气体交换和气体在血液中的运输;缺氧概念，缺氧类型和各类缺氧的 原因和临床特点;呼吸衰竭的概念，呼吸衰竭的病因和发病机制。 二、熟悉 肺通气功能的评价，肺通气量与肺泡通气量，呼吸运动的调节(呼吸中枢与呼吸节律的形成， 呼吸运动的反射性调节);缺氧时呼吸系统和循环系统的变化;呼吸衰竭时机体主要代谢与 功能变化(酸碱平衡、呼吸系统、循环系统和中枢神经系统)。 三、了解 呼吸系统组成(呼吸道和肺);缺氧时血液系统、中枢神经系统和组织细胞的变化。 【讲授时数】 3学时 【讲授内容】 一、呼吸系统组成 二、呼吸的生理过程 三、缺氧和呼吸衰竭 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、典型病例举例 【自学内容】 呼吸运动的调节. 第十一章 消化系统 【教学目的与要求】 一、掌握: 消化;吸收;食物在胃内的消化;食物在小肠的消化;胃酸分泌的调节;胰液分泌的调节;胆汁的作用;食物吸收的部位; 二、熟悉 消化系统的组成;胃的运动形式及其生理功能;糖的吸收;蛋白质的吸收;脂肪的吸收; 三、了解 咀嚼与吞咽;胃液的成分及作用;小肠的运动形式及生理意义;消化活动的调节; 【讲授时数】 3学时 【讲授内容】 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、典型病例举例 【自学内容】 第十二章 泌尿系统 【教学目的与要求】 一、掌握: 尿生成的过程;肾小球滤过率;影响肾小球的滤过的因素;肾小管重吸收的部位及其特点;影响肾小管重吸收的的因素;肾小管的分泌及其生理意义; 二、熟悉 排泄;肾单位;肾脏血流量的特点及其调节;肾糖阈;渗透性利尿;水利尿; 三、了解 泌尿系统的组成及肾脏解剖;尿量的调节;肾脏对维持内环境稳态的意义; 【讲授时数】3学时 【讲授内容】 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 第十三章 内分泌系统 【教学目的与要求】 一、掌握: 生长激素的生物学作用;甲状腺激素的生物学作用;肾上腺皮质激素的生物学作用;胰岛素的生物学作用; 二、熟悉 内分泌系统的组成;激素;激素分泌的调节机制; 三、了解 内分泌激素的传递方式;激素发挥生物学作用的的机制; 【讲授时数】6学时 【讲授内容】 【教学方法】 一、多媒体幻灯片演示 二、问题分析与讨论 【自学内容】 第十四章 生殖与遗传 第一节 男性生殖器官及功能 (Male Reproductive System) 【教学要求】 一、掌握: 1.男性生殖器的分部、各部所包括的器官，睾丸及附睾的形态与位置。 2.生精小管的结构、精子发生过程、支持细胞与睾丸间质细胞的光镜结构和功能。 二、了解: 1.阴囊和阴茎的形态、构造。 2.睾丸功能的调节。 【讲授时数】 6学时 【讲授内容】 一、男性内生殖器 1.睾丸 2.附睾 3.输精管和射精管 4.精囊 5.前列腺 6.尿道球 7.精液 二、男性外生殖器 三、阴囊 1.阴茎 四、生精小管:精子发生与支持细胞。 五、睾丸间质细胞 六、下丘脑-腺垂体对睾丸活动的调节 【专业英文词汇】 睾丸testes;附睾epididymis;射精管 ejaculatory duct;尿道urethra;精囊seminal vesicle; 前列腺prostate gland;生精小管seminiferous tubule;生精上皮spermatogenic epithelium;生精细胞spermatogenic cell;肌样细胞myoid cell;精原细胞spermatogonium;初级精母细胞primary spermatocyte;次级精母细胞secondary spermatocyte;精子细胞spermatid;精子sperm;支持细胞sustentacular cell;直精小管tubulus rectus;睾丸网rete testis;附睾epididymis 第二节 女性生殖器官及功能(Female Reproductive System) 【教学要求】 一、掌握: 1. 女性生殖器官解剖结构(卵巢、输卵管、子宫、阴道) 2. 卵巢的结构特点，卵泡发育、成熟与排卵过程;黄体形成、结构与功能。 3. 子宫的结构、子宫内膜的周期性变化。 二、了解: 1. 卵巢的年龄变化，子宫壁的构造和子宫的年龄变化，外生殖器的形态结构。 【学习内容】 一、女性生殖器的分部，各部所包括的器官，卵巢的形态、位置和固定装置，输卵管的位置、分部及各部形态特点，子宫的形态、分部、位置。 二、卵巢的一般结构。卵泡的发育和成熟，原始卵泡、初级卵泡、次级卵泡和成熟卵泡的形态结构。 卵、黄体形态、结构、退化和功能。闭锁卵泡。间质腺。卵巢的内分泌功能。 三、排 四、输卵管的结构与功能。 五、子宫的组织学结构;子宫内膜的周期性变化及其与卵巢激素的关系。 六、输卵管、阴道和乳腺的结构。 【专业英文词汇】 卵巢ovary;输卵管uterine tube;子宫uterus;阴道vagina;卵泡follicle ;原始卵泡primordial follicle;初级卵泡primary follicle;次级卵泡secondary follicle;成熟卵泡mature follicle;卵母细胞oocyte;卵泡细胞follicular cell;卵丘cumulus oophorus;放射冠orona radiata;排卵ovulation;卵细胞ovum;卵子egg;受精卵fertilized egg;黄体corpus luteum;初级卵母细胞primary oocyte;透明带zona pellucida;白体corpus albicans;子宫uterus 第三节 妊娠(Pregnancy) 【教学要求】 一、熟悉: 1.妊娠的定义与基本过程。 2.精子获能与受精过程和意义 3.植入的基本概念与过程。 4.胎盘的基本结构和功能。 5.分娩的过程。 【学习内容】 一、生殖细胞:两性生殖细胞的发育过程。精子的生理成熟与获能。 二、受精:概念、时间、部位、过程、意义和条件。 三、卵裂、桑椹胚及胚泡形成和构造。 四、植入:时间、部位、过程、意义和异常、蜕膜的分类及演变。 五、胎盘的结构和功能，羊膜的形成、结构和机能，羊水。 六、脐带的形成、构造和机能。 七、分娩的三个阶段。 【专业英文词汇】 受精fertilization;获能 capacitation; 着床imbed;植入implantation;胎盘 planceta; 分娩 parturition 第四节 遗传与变异 (Heredity and Variation) 【教学要求】 一、掌握: 1.正常人类染色体的基本结构 2.基因的定义与基本生物学功能 3.染色体畸变种类及畸变机理。 二、熟悉: 1人类基因组计划 2.线粒体基因 3.单、多基因病 4.遗传病的整治与预防 【学习内容】 一、人类正常染色体，染色体畸变类型 二、基因与基因突变 三、常染色体病致病机理及核型，性染色体病致病机理及核型。 四、单基因遗传的基本概念和研究方法 五、多基因遗传的特点 六、遗传病系谱分析、细胞遗传学检查、生化检查。 七、遗传病咨询的方法、产前诊断的方法;手术治疗、 药物治疗、 饮食疗法、基因治疗的基本方法。 【专业英文词汇】 细胞遗传学 cytogenetics; 核型 karyotypem; 结构异常structural aberrations; 易位 translocation;缺失deletion;重复duplication染色单体chromatid;染色质chromatin;遗传印记genetic imprinting; 单基因病 single-gene disease; 多基因遗传 polygenic inheritance;基因组学 genomics;遗传图 genetic map;连锁图 linkage map; 核型分析 karyotype analysis;基因诊断gene diagnosis;产前诊断 prenatal or antenatal diagnosis;宫内诊断intrauterine diagnosis;遗传咨询 genetic counseling;咨询医师 counselor;产前诊断prenatal diagnosis;胎儿镜fetoscope;脐带穿刺术cordocentesis; 新生儿筛查neonatal screening; 携带者筛查 carrier screening;遗传登记 genetic register 专业英文词汇仅供参考学习用,未要求一定要掌握,根据授课对象而定。 第十五章 机体的防御体系 第一节 概述 【教学目的与要求】 1、掌握:免疫的概念及基本功能;抗原的概念及两个重要特性; 2、熟悉:固有免疫与适用性免疫及其主要区别;抗原的特异性和影响抗原免疫原性的因素; 3、了解:抗原的种类及医学上重要的抗原。 【教学形式及时数】 课堂讲授，1学时 【教学内容】 1、 免疫的概念、功能及分类; 2、 抗原的概念、特性;影响抗原免疫原性的因素;医学上重要的抗原; 【自学内容】 抗原表位的特点及种类; 第二节 免疫系统的组成 【教学目的与要求】 1、掌握:免疫细胞的种类、淋巴细胞的种类及其主要特点和功能;免疫分子的种类及其主 要生物学功能; 2、熟悉:免疫器官的种类及主要功能;其它免疫细胞的生物学功能; 3、了解:免疫器官的结构;造血干细胞的种类及分化;T、B细胞的分化与发育;APC的种 类及生物学作用。 【教学形式及时数】 课堂讲授，3学时 【教学内容】 1、 免疫系统的组成; 2、 免疫器官的种类及其在免疫中作用; 3、 免疫细胞的种类及其主要的免疫功能; 4、 免疫分子的种类及其主要的免疫功能; 【自学内容】 1、造血干细胞的分化; 2、T、B细胞的分化与发育 第三节 免疫应答 【教学目的与要求】 、掌握:T细胞和B细胞对抗原识别的差异; 1 2、熟悉:抗体产生的一般规律; 3、了解:T细胞和B细胞的活化、增殖、分化;细胞免疫应答与体液免疫应答的效应。 【教学形式及时数】 课堂讲授，0.5学时 【教学内容】 1、 免疫应答的概念; 2、 细胞免疫应答过程和体液免疫应答过程及其异同; 【自学内容】 T细胞免疫效应的发生机制 第四节 临床免疫 【教学目的与要求】 1、掌握:超敏反应的概念、种类; 2、熟悉:四种超敏反应的主要机制及临床表现;免疫缺陷病的主要发生机制;自身免疫病 的概念; 3、了解:免疫缺陷病的类型;自身免疫病的免疫损伤机制及典型疾病。 【教学形式及时数】 课堂讲授，1学时 【教学内容】 1、 超敏反应:概念、种类、发生机制及临床表现; 2、 免疫缺陷病:概念、种类、临床表现; 3、自身免疫与自身免疫病:概念、种类、临床表现; 【自学内容】 免疫缺陷病和自身免疫病的发生机制; 第五节 免疫学在医学中的应用 【教学目的与要求】 1、掌握:免疫预防的概念、疫苗的概念及种类; 2、熟悉:血清学反应的概念; 3、了解:血清学反应的主要种类;免疫学治疗。 【教学形式及时数】 课堂讲授，0.5学时 【教学内容】 1、 免疫学诊断:血清学反应的概念及种类; 2、 免疫学预防:概念、种类及其临床应用; 【自学内容】 免疫治疗的分类及常用制剂。 第十六章 病原性生物 第一节 细菌 【教学目的与要求】 1、 掌握:微生物的含义及分类;细菌的细胞壁结构及其医学意义;细菌的特殊结构及其意 义;消毒与灭菌的概念;细菌的毒力组成及其作用; 2、 熟悉:细菌的大小与形态;细菌的其他基本结构;条件致病菌的致病条件; 3、 了解:细菌的生理、遗传与变异;细菌感染的发生、发展及抗细菌感染的免疫机制;细 菌感染的检查方法与防治原则;常见病原性细菌的主要生物学特性、致病机制及临床表 现、防治原则。 【教学形式及时数】 课堂讲授，2.5学时 【教学内容】 1、 微生物的含义及分类; 2、 细菌的大小与形态、细菌的基本结构和特殊结构; 3、 细菌的生理:细菌的营养、生长繁殖、新陈代谢和人工培养; 4、 消毒灭菌:一些概念; 5、 正常菌群与条件致病菌; 6、 细菌的致病作用; 7、 细菌感染的发生、发展; 8、 常见的病原性细菌。 【自学内容】 1、 细菌的生理; 2、 细菌的遗传与变异; 3、 宿主的免疫防御机制; 4、 细菌感染的检查方法与防治原则。 第二节 病毒 【教学目的与要求】 1、 掌握:病毒的基本结构、增殖方式及感染类型;抗病毒免疫;常见致病性病毒的传播途 径及所致疾病; 2、 熟悉:病毒的大小和形态、病毒的传播方式与途径;病毒的致病性;常见致病性病毒的 结构及防治原则; 3、 了解:病毒感染的检查方法和防治原则。 【教学形式及时数】 课堂讲授，2学时 【教学内容】 1、 病毒的基本形状:大小与形态、结构与化学组成、病毒的增殖; 2、 病毒的感染与免疫:传播方式与方式、感染的类型、致病性、抗病毒免疫; 3、 常见致病性病毒:流感病毒、HBV、HIV等。 【自学内容】 1、 病毒感染的检测方法和防治原则; 2、 肠道病毒、其他病毒。 第三节 其他病原微生物 【教学目的与要求】 1、 掌握:其他病原微生物的主要生物学特点及其所致疾病;梅毒的病原体及传播途径、主 要临床表现; 2、 熟悉:支原体、立克次体、衣原体和螺旋体的传播途径;真菌与原核微生物在结构上的 差异;真菌的致病性; 3、 了解:其他病原微生物的种类等。 【教学形式及时数】 课堂讲授，0.5学时 【教学内容】 1、 支原体、立克次体、衣原体和螺旋体:主要生物学特性和致病性; 2、 真菌:主要生物学性状、致病性。 【自学内容】 1、 其他微生物的种类及感染的防治原则。 第四节 医学寄生虫 【教学目的与要求】 1、 掌握:寄生现象，寄生虫与宿主以及寄生虫的生活史概念; 2、 熟悉:寄生虫与宿主之间的相互作用;几种主要医学原虫和医学蠕虫的传播途径、致病 性和防治原则; 3、 了解:寄生虫感染与寄生虫病的特点，寄生虫病流行的三个环节以及寄生虫病流行特点; 寄生虫的危害性，寄生虫的分类和寄生虫病的流行与防治 【教学形式及时数】 课堂讲授，1学时 【教学内容】 1、 寄生虫和宿主的概念; 2、 寄生虫生活史的概念; 3、 寄生虫病的流行与防治:流行的三个基本环节、流行特点及防治。 4、 医学原虫的概念(含机会致病原虫)及主要代表:溶组织阿米巴、疟原虫等; 5、 医学蠕虫的概念(含直接型生活史、间接型生活史概念)及主要代表:吸虫(血吸虫、肝 吸虫)、绦虫(猪带绦虫)和线虫(蛔虫、蛲虫)。 注:每个寄生虫只需要记以下几个方面各一句话(共5个句子):对人感染期、人体寄 生虫部位、典型(或最重要的)临床表现、首选诊断方法、首选治疗药物 【自学内容】 其它重要寄生虫的(共5个句子):对人感染期、人体寄生虫部位、典型(或最重要的) 临床表现、首选诊断方法、首选治疗药物 建议使用的教材和主要参考书 .类别 名称 编者 出版社 出版日期 教材 基础医学概论(第二版) 樊小力 科学 2010年6月 参考书 医学细胞生物学(第二版) 胡以平 高等教育 2009年8月 参考书 细胞生物学(第二版) 杨恬 人民卫生 2010年8月 《人体解剖学》 顾晓松 科学出版社 2011 《生理学》 朱大年 人民卫生出版社 2008 撰稿人:刘晓蓉、关晓伟、王晖 戈应滨、王学军、黄艳 鲁仲谋 审核人: 制(修)订时间:2014年5月