《稻草人》读书汇报会

稻 草 人 读 书 串 词 甲乙:尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好～ 甲:在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们全体师生迎来了这次——读书汇报会。 乙:有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。 甲:你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。 乙:阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。 甲:有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10,25岁之间。 乙:书，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了丝滑般口感的同时，也补充了丰富的营养。 甲:一本本书，像是我成长的一步步脚印，伴随我走过人生这漫长的路。 乙:人生中，有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡，只有读书才能不断地修正自己的方向，激励自己坚强的意志;才能使人沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。 甲:读书之益，增知、获趣、致雅。品读永垂不朽的作品，透过名家笔触，感受唯美的境界。 乙:今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以 书作垫脚石，我们可以攀得更高。让读书伴我成长～ 甲: 在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流; 乙:在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧～读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧～让我们来书写自己的人生篇章～ 甲:因此，学校和老师倡导组织了这次读书汇报会活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。 乙:假期里我们共同读了叶圣陶老先生的《稻草人》，下面我们就以小组为单位交流交流。 第一小组:我们小组整理了有关这本书的作者和写作背景。 作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，是中国杰出的作家、教育家和出版家，也是中国现代儿童文学创作的先行者。他倾注了毕生的精力，为文学、教育、出版等事业做出了卓越的贡献。创作的文学作品有童话《稻草人》《古代英雄的石像》、散文《藕与莼菜》《海上的朝阳》、小说《多收了三五斗》《马铃瓜》等。 《稻草人》作品简介 1、《稻草人》是叶圣陶老先生的散文作品集，收录了叶圣陶先生的散文精品数十篇。这些作品内容丰富，题材各异，构思精巧，文笔精巧、语言幽默、内蕴深厚、风格恬淡，充分显示了叶圣陶先生的文学功底及丰富的人生阅历，从一个侧面反映了作者的思想感情及创作风格，非常值得一读。 2、本书的主要作品有《稻草人》、《小白船》、《傻子》、《一粒种子》、 《地球》、《鲤鱼的遇险》、《小黄猫的恋爱 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 》、《古代英雄的石像》、《快乐的人》等32篇短篇作品。 3、其中《稻草人》以田间草人的目光与心灵，感受了劳动人民的苦难，是叶圣陶童话的代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 作，给中国的童话开了一条自己创作的路。 写作背景 1、《稻草人》是一部童话故事，是叶圣陶老先生的一部佳作。这篇文章主要讲了稻草人与人类.动物发生的事。主要赞美了稻草人的助人为乐，尽职守则的精神。展现了20年代中国农村的风雨飘摇的几幕人间悲剧。 2、作者正是生活在当时的知识分子，有善良的愿望想解救苦难的百姓，却心有余而力不足，看着一幕幕悲剧在自己眼前放映，确无能为力的那种滋味是无法言语的。 3、作者正是把这种经历借托到稻草人身上，用文中的话说就是:稻草人倒下，不因为她怕苦，而是因为她的心碎了，像玻璃一样碎了。这就是叶圣陶先生写这篇文章时的真实写照。只要是读过叶圣陶童话的人，我相信一定会深有感触。 4、就正如鲁迅所说:“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路。”的确，圣陶爷爷的童话总是给予人无限感慨,更可以说是惊喜,直接说就是一种心灵的震憾。 媒体对叶圣陶老先生的评论 1、 你要从他(叶圣陶)的作品中寻找惊人的事，不一定有;然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。 ——茅盾 2、叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。 ——鲁迅 3、他(叶圣陶)小说的材料，是旧日的储积;童话的材料有时却是片刻的感兴。他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停挥地写下去，开始及中间，停笔踌躇时绝少。 ——朱自清 第二小组:我们小组给大家讲讲《稻草人》的故事 1、生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。 2、这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了～可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人干瘪的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人使劲地扇扇子，可是蛾子们还是继续放卵，然后从容不迫地飞走了。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好伤心…… 3、河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上 哪里有茶呀,妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了…… 4、突然, 沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他伤心地哭了…… 5、稻草人多想帮助身边的人们! 为了驱赶破坏稻谷的灰蛾, 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太, 为了挽救生病的小孩, 他想变成被子给孩子温暖, 为了阻止妇女跳河, 他流尽了眼泪。 6、最后，稻草人倒了～不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了～ 7、稻草人的精神是多么崇高～处处、时时为别人着想～如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天～ 第三小组:稻草人优美片段赏析 1、他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。 2、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。 3、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 4、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 5、稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。 6、他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。 7、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。 8、鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。 9、稻草人见鲫鱼误解了他的意思，又没有方法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面叹气一面哭。 10、稻草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜～ 11、稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。 12、这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦;只因为他正在哭，没觉得。 13、他吃了一惊，才觉得身上非常冷。 (比喻) 14、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。 15、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢～ 16、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。 17、田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢,有，还有，就是稻草人。 18、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 19、这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 20、这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子，渴到那样，想一口茶喝都办不到;病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇 煮粥吃。如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸，他的身体跟树木一个样，定在泥土里，连半步也不能动。 第四小组:读书体会 最后一个环节:交流批注体会 (结束语) 甲:感谢以上各位同学的精彩汇报。今天的读书汇报会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。 乙:聆听了同学们的汇报让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。 甲:余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说: 甲乙:“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。” 乙:阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。 甲:让我们记住:别错过一生中阅读的黄金时期。 热爱读书吧～从我做起，从现在做起～ 今天的读书汇报会到此结束。谢谢大家～再见～