宝鸡高新第二小学周三“无作业日”实行
方案
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一、实行背景及目的意义孩子的成长与发展需要有独立支配的时间，而目前学生实质面对的是周一到周五除了在校学习还有各科家庭作业（只管有减负规定小学生不超出1小时），双休日、寒暑期家长对各样培训班、补习班更是趋附者众，过重的课业负担抢占了孩子的童年光阴，伤害了孩子的学习踊跃性、主动性和创建性的发挥，影响了孩子的身心健康，已成为目前全面推动素质教育的阻碍。为给学生创建更多的自由支配时间，我校特拟订“无作业日”实行方案，为孩子们供给欢乐、轻松的学习气氛，能保证孩子们充分的歇息和锻炼时间，让孩子们在家长的陪伴下，度过健康快乐充分的一天，加强童年生活的乐趣，促使孩子们身心健康成长。二、实行目标（一）还学生丰裕的时间和空间，培育学生自我规划，自主管理的能力，养成学生得益终生的优秀习惯。（二）还孩子亲情陪伴的快乐童年，指引学生兴趣培育，探知发现，促使学生全面发展，培育新一代阳光少年少儿。（三）还家长陪伴孩子长大的权益，实现家校交流，共同担当培育孩子的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
，以学校教育改革来推动家庭教育改革。三、实行建议事实证明，家长的陪伴对孩子能否健康快乐成长起着决定要素，所以把周三的教育时间还给家长，建议在家长的陪伴下让孩子学会念书，学会健体，学会歇息，养成优秀的学习、生活、休闲的习惯，既有亲情交流，又有孩子人品的塑造（一）无作业。每周三夜晚，三—六年级全部学科教师不部署任何作业，一、二年级持续坚持无作业的减负措施。（二）有活动。年级组安排无作业日活动，建议实行“五个一”活动，充分孩子的生活，让孩子能在温馨、快乐、存心义的家庭活动中体验成长的快乐。1．有一段共同念书的时间。阅读的重要性无须置疑，特别给孩子从小培育起一种阅读习惯，孩子会终生得益。建议家长周三（无作业日）陪伴孩子阅念书本半小时以上（或率领孩子进图书室或书店一次），建立家庭念书日，创建家庭书香气氛。2．有一个喜欢的健身项目。体育锻炼关于少儿来说至关重要，由于锻炼有助于保持身体和心理健康，有助于提高孩子的自信心，保持优秀的心理感情状态。建议家长周三陪伴孩子进行一项健身项目，阳光锻炼一小时，如游泳、打球、骑车、跳绳、漫步等。3．有一次家务劳动。劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面发展，培育创建性能力的必需条件。家务劳动能亲身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务，学会谅解与感恩。建议家长指导学生周三达成一项家务劳动，如扫地、擦地板、洗碗、学习烹调、整理房间、做公益活动等。4．有一个培育兴趣专长的健康活动项目。活动为孩子的自主探究了开拓巨大的空间，健康的活动不单能发展孩子的文化素质和艺术涵养，更能培育孩子的道德涵养。建议家长周三陪伴孩子进行一项健康的活动（不是送去上培训班，而是亲子共同参加），如学琴、绘画、书法、舞蹈、栽种和棋类等各种活动。。5．有一次亲情聊天。孩子在长大，他们渐渐形成了自己成熟或者不可熟的想法，他们在成长过程中会碰到高兴或不高兴的事情，他们需要心灵的相伴，需要暖和的倾吐。建议父亲母亲在周三创建轻松快乐的聊天环境，从孩子在想什么、关怀什么下手，和孩子有一次暖和的聊天交流。四、实行要求（一）思想上重视。“无作业日”活动是学校素质教育理念带动家庭教育理念转变的一项措施，对家校联动实行素质教育拥有深远的意义。全体教师要确实提高思想认识，严格依据学校的要求落实“周三无作业日”的规定。（二）分层阶段性推动。该项活动要以年级组为单位整体安排推动，年级组和年级组家委会交流后确立各班每周无作业日学生家庭活动内容（指定方向，不拘泥形式），能够
设计
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一些每次活动状况
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反应的
表格
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、微信分享、微博分享等形式，班级要实时认识活动状况，随时对活动进行反省和调整。年级组半学期可组织一次“周三无作业日”活动展开状况交流展现活动，对活动展开状况进行总结分享。（三）归口考评。学校德育处将“周三无作业日”活动展开归入年级组工作考评指标系统，每学期对年级组展开该项活动的状况成效进行评论，计入年级组工作查核。年级组将各班展开状况归入班级查核系统进行考评。2018年11月7日动员推动会第一项：宣读周三“无作业日”方案。第二项：有请年级组、教研组、学科组层面代表李琼、马云霞、刘芳老师做无作业日方法分享实行表态发言。第三项：王校长总结发言。
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