放风筝亲子活动感想放风筝亲子活动感想放风筝亲子活动感想放风筝亲子活动的感想阳春三月，春色明朗。在4月3日这天，马鞍山实验学校的领导和老师们精心策划了别开生面的亲子活动——放风筝活动。有些人以为，展开亲子活动是为了娱乐；有些人以为，展开亲子活动是为了让孩子学到更多的知识、技术技巧等等；而我以为，展开亲子活动的核心价值在于促进亲子间的感情交流，增进亲子间的互相认识和加深亲子间的感情，促进孩子身心的和睦发展。而在心剪发展方面特别重申发展和培育孩子的责任心、怜悯心、自尊心、自信心、热忱之心、好奇之心、感恩之心、乐观的心态、与人交流的梦想和技巧、意志力、爱思虑的习惯和学习的兴趣等，重申亲子活动的“体验过程”比亲子活动的“知识结果”重要，重申经过孩子的活动来促进孩子踊跃态度和行为方式的发展，重申孩子在亲子活动过程踊跃的情绪体验等，而对某些知识技术的掌握其实不是亲子活动的要点。一个好的亲子活动,不单能让参加的人感觉到活动的快乐,更拥有更大的意义。增进家长与孩子的感情，促进孩子与孩子,孩子与成人的交往。提升社会性能力，给家长间成立了的交流平台，体验儿时游戏的快乐,更能理解孩子游戏的需要。.家长对孩子的认识更为直观,真切,全面。更深入认识教师的工作状况,理解老师,增进家长和老师之间的感情。教育孩子是家长,学校,社会的共同的事情,而亲子活动是我们共同教育孩子的有效门路.放风筝这一活动的展开为孩子能和家长一同学习、一同玩乐，供给了时机。相互间获得了心灵的交流，使孩子体验到了爸爸、妈妈的爱意，进一步培育了亲子感情。有益于孩子身心的健康成长，更有益于激发孩子的内在潜能。让家进步一步认识孩子的所思所想。在放风筝活动过程中，家长与学生们的踊跃交流、亲密配合、奋力求先及家长的热忱鼓舞，家长的适合帮助，都为孩子创造了快乐的氛围，我也忧如又回到了孩提时代，感觉着快乐的氛围。“亲子教育”不一样于一般意义上的“家庭教育”和“少儿教育”，它是一种特别的、专业化程度很高的新式教育模式。作为一种新式的、科学的家庭教育模式，“亲子教育”更重申父亲母亲、孩子在感情交流的基础上实现两方互动，这不只能促进孩子从小形成健康的人品，也能促进父亲母亲自己素质获得不停提升和完美。1/2我希望学校常常展开近似这样的新奇的“亲子”活动，经过这些活动，更新家长教育观点，建立科学育儿观，丰富家长育儿知识。同时也使我们家长共同配合学校老师，经过这些活动让孩子对所要学习的内容产生激烈的好奇心和兴趣，进而达到我们教育孩子的目的，促进孩子们身心健康和睦的发展。再次感谢老师对孩子的关怀和珍爱！！！！！！马鞍山实验学校三（4）班包郑轩家长2014年4月9日2/2
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