驯龙高手英语介绍

驯龙高手英语介绍1It’saboutAhaplessyoungVikingwhoaspirestohuntdragonsbecomestheunlikelyfriendofayoungdragonhimself,andlearnstheremaybemoretothecreaturesthanheassumed.2AVikingboycalledHiccupintroduceshisvillageofBerk.Thevillageisattackedbydragons,whostealfood(mostlysheep)andsetthingsonfire.Thevillagersgrabweaponsandtrytofightthedragonsoff.Despitebeingtoldbyeveryadultinsighttogoindoors,Hiccuphauls(拖拽，用力拖）outacannon（大炮）hemadehimselfandshootsadragonoutofthenightsky.3Thedragonlandsinthewoodssomedistancefromthevillageandnoonebelievesthathehitanything,soit‘sthenextdaybeforeHiccupcangolookingforit.ItturnsouttobearareanddeadlyNightFury,butHiccupcan’tmakehimselfkillit.Insteadhereleases（释放，解放）it–whereupon（因此）italsorefrains（忍住，克制）fromkillingHiccup--anditfliesoffthroughthetrees.4Hiccupdiscoversthatthedragon(whichheeventuallycallsToothlessbecauseofitsretractable（缩进的）teeth）ismissingatailfin（鳍，尾翅）.Hemakesaprosthetic（修复的）tailfinoutofleather.Inaseriesofworkshop（车间，作坊）andtestflightscenes,Hiccupbuildsandperfectsasaddle（鞍，马鞍，鞍状物）controlledmechanism（机械装置）forthetailfin,andasafetyharness（马具，挽具，挽具状带子）.5Meanwhile,Hiccup’sfatherStoickhassignedhimupfordragontrainingwithGobber,whichisverydifferentfromthetraininghe’salreadydoingwithToothless:he’sgoingtolearntofightdragons.Atfirst,he’stheworststudentintheclass ，thiscomesasnosurprisetohisclassmates:Astrid,Snotlout ,Fishlegs,Ruffnut,andhertwinbrotherTuffnut.(Hiccup'salittlesweetonAstrid.).Beforelong,Hiccupisabletousesomethingshe’slearnedwhileworkingwithToothlesstosoothe(安慰，抚慰）andmanagetheschool’spracticedragons.(Itturnsoutdragonsarejustbigkitty-cats:theyliketobepetted,there’sakindofgrassthat’slikecat-niptothem,andtheylovefish(buthateeels).WhenStoickreturnsfromafailedsearchforthefabled（传说中的）nestofthedragons,he’ssurprisedbutthrilled（激动的）tohearthathissonisdoingbrilliantlyatdragontraining.HegivesHiccupahornedhelmetmadefromoneofhisdeadmother’sbreastplates（胸铠）.ButHiccup,asusual,isunabletogetaroundhisfather’sexpectationsandspeakfrankly（坦白地）,sohecan’texplainthathissuccessatdragonschool.WhenHiccupsubdues(制服）apracticedragon,unintentionallyearningtheprivilege（特权）ofkillingitbeforetheentire（整个的）village,he’shorrifiedanddecidestoflee（逃走）withToothless.HoweverAstrid,havingnoticedHiccup’sfrequentdisappearancesandsecretivebehavior,issuspicious.ShefollowshimtothehiddenvalleyandseesToothless.Unabletoexplainhisrelationshipwiththedragon,Hiccuptakesherflying,andshe’scaptivated（被迷住）.Buttheygetcaughtupinaflock（鸟群，大量、众多）ofdragonsreturningtotheirnestcarryingfood.Thedragonsflyinsideamountainousislandanddropthefoodintoapit（坑）,whichturnsouttocontainahuge,terrifying,andveryhungrydragonthateatsthesmalleronesiftheydon’tbringitenoughfood.HiccupandAstridareshockedtorealizethatthedragonshavebeenstealingtheirsheeptokeepfrombeingeatenthemselves.Whentheygethome,HiccupconvincesAstridnottorevealthelocationofthedragonnest.Beforeshegoes,shepunches（用力击、安）himinthearmandsays“That‘sforkidnapping（诱拐，绑架）me."Thenshekisseshimandsays"That'sforeverythingelse."Everythinggoeswrongatthedragon-killingceremony.Hiccupdiscards（丢弃）hisweaponsinanattempttoshowtheVikingsthatdragonsonlyfighttodefendthemselves,butStoickandothersintervene（干涉）andthedragonattacks.Toothlesscomestotherescueandisontheverge（边缘）ofkillingStoickwhenHiccupcallsToothlessoff.DespiteHiccup’sprotests,theangryVikingschainToothlessup.Hisfatherwon’tlistentoHiccup’swarningsaboutthegiantdragon.HeloadsToothlessonhisshipandtheVikingfleet（舰队）sailsoffwithallthewarriorsinthevillage,disowningHiccupandleavinghimbehind.WhenHiccupwondersaloudwhyhedidn’tkillToothlesswhenhehadthechancesinceitwouldhaveavoidedallofthis,Astridchallengeshimtoexplainwhy.Indoingso,Hiccupcomestoanepiphany（顿悟）abouthismoralcharacter,hispersonalstrengthandAstrid‘sfaithinhim.Inspired,Hiccupandhisclassmatesmount（骑到。。。身上）thepracticedragonsandflyoffinpursuitofthefleet.Atthedragons‘island,Stoickrealizesthathe’smadeamistake.Heresolves（决定）tofightithimselftobuytheotherVikingstimetoescape;Gobbervolunteerstojoinhim.WhileStoickandGobberpreparetosacrificethemselvestodistract（分散注意）thedragon,thekidsarrivetojointhebattle.ToothlessdrawitupintothecloudsandawayfromtheVikings,tryingtogetittocrashontheisland.IntheendToothlessreleasesablastintothegiantdragon'sopenmouthanditcrashesandburns,butHiccupfalltowardthefireasToothlesstriesdesperatelytocatchhim.Ontheground,aheartbrokenStoickapproachesthewoundedToothlesswonderingwhathasbecomeofhisson;ToothlessopenshiswingstoshowthathesavedHiccup.("Well,mostofhim,"Gobberremarks.)Backathome,HiccupwakesupandToothlessurgeshimoutofbed.Hiccupfindsthathelosthisleftfootinthebattlewiththegiantdragon.However,Gobberhasmadehimanewone.Theygooutintothevillage,whichisfullofswooping（猛扑，飞扑）,frolicking（嬉闹）dragons;theVikingsnowtreatthemaspets.AstridgreetsHiccupwithakiss.SuppliedbyGobberwithanewtailfinprostheticandsaddleforToothless,HiccuptakesflightwithAstridandhisfriendsasheexults（欢跃）atthenewalliance（联盟、同盟）ofVikingsandDragons.AfterIsawit,Ithoughtalotfromthefilm.Thefilmtellsusastoryabouttherelationshipbetweenourhumananddragons.AndIthinkitmaywanttotellusthatweshouldliveinharmonywitheverycreaturesandwithournature,sowewillhaveapeacefulworld.Furthermore,Ithinkmoreaboutthedragons.Theyarehuge,andsomeofthemmaylooksfierce,maybemanyofthemareugly,buttheyallhaveakindheartatthebottomoftheirinward.Noonewantstofighteveryday.Peoplescaredthemorevenhatethemjustbecausethereisnocommunicationwitheachother.Peopledon’tknowaboutthematall,andjustthinkthedragonsarewhattheyimageintheirminds.Assumed,ifHiccupdidn’tcaughttheNightFuryanddidn’tcommunicatewithit,whoknowsitwasathatlovely“Toothless”.Itisaboutdragons,andsodoourhumans.Wecan’taffirmamanisabadonejustbyjudgingwhathelooks.Weshouldlookthought hismind,enterhisheart.Communicatingwitheachotherheartbyheart,andonlyfromthatcanwetearthemysterymasks,releasethemisunderstandings and knoweachotherclearly.Thenwewillandmusthaveawarm,peaceful“home”.汉族人，于xx年x月x日出生在xx市一个普通家庭。xxxx年x月x日加入共青团组织，并于xxxx年x月x日递交了入党 申请书 入党申请书下载入党申请书 下载入党申请书范文下载下载入党申请书民事再审申请书免费下载 。现在就读于xx并在班里担任xx。我的父母亲都是xx职工。他们并不是党员，但是他们思想上非常上进，作风正派，而我也正是在这个温暖和睦的家庭中健康地成长起来的。父亲在xx工作，他认真仔细一丝不苟的工作精神更是令他在单位中得到了多次好评与嘉奖。之后的工作调动，他将优秀的作风从一个工作岗位带到了另一个岗位上，不管在什么岗位上他总是能够出色的完成任务，多次被评为“优秀个人”。母亲在xx担任xx职务，她性格善良，为人和蔼，再加上她细心的性格特点，令她更加适合这个岗位。通过多年的工作，她精打细算，成为了单位领导的得力助手。父母的优秀作风很大程度上影响着我，而他的言传身教更是令我总愿和身边优秀的同学看齐。在我的眼中，父母就是我成长的路上最好的榜样。我从小就决心做一个像他们一样成为对社会对国家有用的人才。xxxx年9月——xxxx年6月，我在xxxx小学渡过了我人生的第一段学习旅途。那时，我的性格比较外向，总喜欢表现自己，上课总是积极举手回答老师提出的每个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。课下积极参加学校组织的各种活动，能和同学打成一片，而我的优秀涉交能力和组织能力似乎就已被老师看在眼里，并让我担任了班内xx委员的职务，而且一当就是六年，这也为我日后的学习工作打下了良好的基础。在小学二年级我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾，在国旗下敬礼宣誓的那一刻，我感到了无比的激动与自豪。常听老师说：“少先队是共青团的后备队，我们要为共产主义事业而奋斗终身。”那时我并不能明白这句话的深刻含意，但是早日加入共青团组织这个愿望早早地铭刻在我心间，共青团与社会主义在我童年的记忆中就是优秀与上进的代名词。在学校我充分地享受着甜美的小学时光，而与此同时我也没有忘记学生的职责——学习。优异的学习成绩也令我从二年级起就一直担任起了少先队中队长的职务，左臂上的“二道杠”也成了我引以为豪的象征。期末评选的优秀班干部名单上总有我的名字，而处于幼苗期成长的我更是盼望人生的下一步——中学。xxxx年9月——xxxx年6月，我在xxxx读初中。刚入学我便担任了班内的xx委员职务。身为班干部，我总是严格要求自己，并积极配合其它班委的工作。我在同学中威信较高，由于同学的积极参与和我的妥善组织，我们班经常在校级活动中取得团体前三的优异成绩。在学习中，我刻苦努力，积极上进，曾经获得过xx的好成绩。在xx竞赛中我取得冠军.运动会中我一人包揽xx和xx两项挂冠，也是在这年我光荣的加入了共青团，成为了同学中全面发展的榜样。在那万众期盼的中考中，我稳定发挥，以优异成绩考入了xx高中。xxxx年9月——xxxx年6月我在xxxx就读。我在课后找参加的同学及时咨询党课的相关 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 并借阅了上课的相关资料，通过自我学习，我了解了党的基本知识，看到同学们拿到党校的结业证书更加激励了我对早日加入中国共产党的决心与信心。xxxx年6月我经历了人生最重大的选择与考验—— 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 。在去年美丽的金秋，我迈着坚定的步伐满怀着对大学的好奇与憧憬，步入了大学的校门。上了大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，因为我知道在科学迅猛发展的今天，只有更好的掌握科学知识才能在这个社会上站稳脚跟。在学习文化知识的同时，我并没有忘记我的信仰和我的梦想。在开学初我便向党组织递交了入党申请书，参加了党校初，高级班的学习，并以优异的成绩取得了结业证书。通过党校的学习，我第一次理性而深刻的了解了党，这拉近了我与党之间的距离，增加了我对党的认识。大学学习生活提高了我的综合水平，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友，我放假在家时每每想起学校的生活，总是能陶醉在其中无法自拔。只有最优秀的青年才能成为我们伟大组织的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为中华民族子孙的我有权力也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团组织也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中中国共产党就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触党，我也一定要努力拼搏争取成为中国共产党中的一员。如今的中华民族正在蒸蒸日上，社会进步，政治稳定，民族团结，一片和谐统一的繁荣景象。XX年年奥运即将向我们走来，中国已经面向全世界主动地伸出了她友谊之手。国富民强再也不是空谈，如今的中国在全世界都有着举足轻重的地位，我们完全有理由坚信，在中国共产党的领导下，我们走的是一条承载着光荣通向成功的大路，在这条路上，我们步伐坚定，奋勇向前，因为我们党是光荣伟大的党，我们的未来充满着新的希望与美好的憧憬，能将我的一切奉献给党是我最大的希望。在学习中，我刻苦努力，积极向上，端正态度，树立信心。能自觉遵守学校的各项规章制度，补充自己各方面的不足，做到学以致用。努力将自己学到的科学文化知识真正地投入到社会主义现代化建设与社会发展中去。无私地融入整个社会建设中，锻炼自己，磨砺自己，响应国家的号召，接受党和人民的考验。我叫xxx，女，共青团员，汉族，籍贯上海。现就读于上海师范大学建筑 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 学院11级工程管理1班。我于一九九三年七月二十七日出生在一个普通而温暖的农村家庭中。我的父母都是最普通的工人，父亲xxx，是上海威捷制衣机械有限公司的机械工人，谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。母亲王凤飞乐观开朗，总是能给我无限动力。我的父母都是忠厚老实的群众，虽然他们并不是党员，但却都深爱着我们的党和国家。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观。我是在党的教育下成长起来的。爷爷就是优秀共产党员，影响了我父亲和我。一九九九年九月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话。在加入少先队戴红领巾之前我们要表现良好，那样表示你积极、进步；上小学一年级后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。从此，我学习更加努力了，在班上学习一直很努力。2004年6月我以年级第三的名次从坦直中心小学毕业，进入坦直中学就读。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于2006年3月的时候，我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，是班上的学习委员，在此期间在学校连续三年获得校三好学生，优秀团员以及优秀干部的称号。初三毕业时，我取得推优生资格，保送进上海市实验性、示范性高中之一——上海南汇中学，并取得了606.5分的南汇区前几名的中考成绩。2008年9月入学时，我就读于南汇中学重点班，翻开了我人生征程崭新的一页，我朝着新的目标开始了新的奋斗。在校期间，我虚心学习，端正自己的学习态度，在高一和高二均是班中的学习委员。经过一年的高三奋斗，2011年我参加高考，考进了上海市师范大学，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的拼搏。入学不久，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终生的决心，时时处处以党员的标准要求自己，我踏踏实实的工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到了表率作用。在大学期间，在思想上，我积极要求上进，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我在担任学生会担任干事期间，认真履行自己的职责，对学生管理事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的能力，就在前不久我以优异的成绩拿到了二等奖学金，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍比较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。在生活中，我积极参加志愿活动，曾参加观港敬老院的志愿者活动和迎新志愿者活动。并且作为寝室长我认真履行自己的责任，积极打扫卫生，使寝室卫生一直保持合格以上，我还和室友保持良好融洽的关系。我在生活中用实际行动来证明组织对我的信任是有意义的，我把所学到的落到实处，处处体现积极分子的一面，我表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。随后我又参加了党校的学习。作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。现作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，我就以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。[2]