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...............【精品资料】第PAGE4页学习构建高效课堂心得体会学习构建高效课堂心得体会在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂45分钟要效力，这就对教师提出了更高的要求，所以如何构建高效课堂是我们每位教师毕生都要研究的课
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，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。在教学实践中，课堂低效一直是管理的一大困难。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。所谓的高效课堂，就是指高效力的课堂，这样的课堂才是时下最需要的，才是顺应局势发展的，只有课堂效力，进步了，才能保证学生的学习成绩。学校要请教师要积极投身于课改实验的研究与实践，在平日教学中，努力创建和实施高效、思惟对话课堂教学模式，全面进步课堂教学效力。从而使教师和学生在构建高效思惟对话课堂的实践中，实现“共赢”、“双发展”，使高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。课堂是素质教育最重要的载体，学科教学体现着素质教育有要求，课堂教学是实施素质教育的主要阵地，学生在课堂上是积极存在还是消极存在，学习效力高还是低，对学生的成长具有重大影响。做为一位教师，如何把上述精神贯彻落实，我以为应从以下几方面做起：一是深入学习相干知识，在理论上充实自己，深入领会上级精神，学习先进的理念和方法，并亲身体验实践，活学活用，融会贯通。二是狠抓备课这一环节，在备课方面要预备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个题目：我打算让学生取得甚么？我打算让学生用多长时间取得，我打算让学生怎样取得？我怎样知道学生到达了要求？这课前四问能够让老师对课堂有了大概地了解，预备就要更加充分，做到不上无预备之课。同时应当深入了解学生的实际情况及接受能力，制定切实可行、高效的
教案
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。三、在课堂教学中，为了进步学生的学习积极性，充分调动学生的学习爱好，应当充分利用教学资源，或奇妙地创设情境，让学生在轻松愉快的课堂气氛中学到知识，这样的学习进程才会让学生把知识记得更加牢固，在讲完课后，老师应当精心
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几道有针对性的习题，进行练笔，假如发现学生错误，应当充分利用这些错误，进行典型讲授。这样课堂效力才能进步。同时我们教师要进步教学艺术，激起学生的学习爱好，做到教师“乐教”，学生“乐学”；并重视进步学生活动的思惟品质，创设开放式思惟对话的课堂氛围，做到既生动活泼，又能激起学生的创新思惟。总之，只要我们努力学习深化素质教育的内涵，正确熟悉，全面掌控“高效，思惟对话”型课堂，不难走出自己的门路。
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