2022-2023学年湖北省武汉市常青第一学校八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项：1．答 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下列情境中，能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是（）A．相同质量的酒精，升高不同温度时吸收的热量不同B．不同质量的柴油，升高相同温度时吸收的热量不同C．相同质量的铅和铝，升高相同温度时吸收的热量不同D．不同质量的锡和锰，升高相同温度时吸收的热量不同2．下图中属于费力杠杆的是A．创意开瓶器B．钢丝钳C．钓鱼竿D．托盘天平3．2019年5月7日23时48分，我国在西昌卫星发生中心用长征三号丙运载火箭，成功发射了第四十五颗北斗导航卫星.卫星在加速升空的过程中，下列说法正确的是A．动能不变，重力势能增加，机械能增加B．动能增加，重力势能不变，机械能增加C．动能增加，重力势能增加，机械能增加D．动能不变，重力势能不变，机械能不变4．下列估算比较接近实际的是（）A．八年级物理课本重约60NB．一张报纸平摊在水平桌面上产生的压强约为0.5PaC．一只老母鸡的质量约100gD．泳坛名将孙杨游泳时排开水的体积约0.75m35．关于“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，下列叙述中正确的是A．实验中，用海绵而不用木板，是因为在相同条件下，海绵受到压力时，压强更大B．实验中用到的探究方法有控制变量法和等效替代法C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关，与接触面积大小无关D．物理学中常常用压强来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示压力的作用效果6．“杠杆的平衡条件”是由下列哪位科学家发现 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 的A．牛顿B．伽利略C．阿基米德D．托里拆利7．如图所示，定滑轮重4N，动滑轮重0.5N，在拉力F的作用下，1s内将重为4N的物体A沿竖直方向匀速提高了10cm．如果不计绳重和摩擦．则以下计算结果正确的是A．绳子自由端移动速度为0.3m/sB．拉力F的大小为4NC．拉力F的功率为0.45WD．滑轮组的机械效率为75%8．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙9．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力B．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力C．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力D．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力10．体育课掷铅球，小明测得铅球的质量为2.37kg，体积为300cm3，已知铅的密度是11.3×103kg/m3，铁的密度是7.9×103kg/m3，可以得出的结论是A．该球一定是铅做的B．该球一定是铁做的C．该球可能是铅做的D．该球可能是铁做的11．下列现象中，能说明物体具有惯性的是A．树上熟透的苹果沿竖直方向落下B．突然拉动小车木块向后倾倒C．纸片把杯中的水托住了D．守门员把球接住12．如图所示，甲乙两队正在进行拔河比赛，僵持过程中（认为都是静止的），下列说法正确的是A．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力B．甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力C．甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力D．甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力二、填空题13．运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有____________，最终会落向地面是因为受重力的作用，落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的___________．14．小勤将一块橡皮泥粘在铅笔的下端，经过反复地调试，一个简易的密度计就制作成功了．将该密度计分别置于甲、乙两种液体中，静止时的情况如图所示，由此可知__________液体的密度大(选填“甲”或“乙”)．15．用力踢足球，脚会感到疼，是因为物体间力的作用是_____的，足球离开脚后继续在草地上滚动是因为足球具有________。16．如图所示，下列工具在使用时，属于省力杠杆的是___________，属于费力杠杆的是___________（均选填字母）。A．B．C．D．三、实验题17．（8分）刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是_______________。（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_________图中小车所受阻力最大。（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上一直做_____运动。18．（8分）小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_____（左/右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_____（选填：“可靠”或“不可靠”）；（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；（4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_____（选填：“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_____F1（选填：“＞”“＝”或“＜”）．19．（8分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率第1次2511566.7%第2次451.71578.4%第3次65/15/（1）在实验操作中应该使钩码沿竖直方向_____________上升；同组的小华发现实验过程中边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，如果将弹簧测力计静止，再利用公式：η=，通过测算重力、拉力和承担动滑轮绳子段数就能得到机械效率．但小明认为如果这样，测量的结果甲将比真正的滑轮组效率________（选填“高”或“低”）其原因是______________．（2）进行第3次测量时滑轮组的机械效率约为________（保留三位有效数字）．四、作图题20．（8分）如图所示，杠杆在F1、F1的作用下处于静止状态，L1是F1的力臂，在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F1．（____）21．（8分）如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到的重力G和支持力F的示意图（O为运动员的重心）。（______）五、计算题22．（10分）如图，为通往浮来山的的部分路段示意图，水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5×105N的公交车，轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2。当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1=20s；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请完成下列问题：（1）请求出公交车静止在水平地面时对地面的压强。（2）公交车通过AB段时，牵引力的功率P1是多少瓦特？（3）公交车通过BC段时，可以看成一个简单机械，即斜面，牵引力的功就是总功，阻力的功是额外功，重力的功是有用功。求公交车通过BC段时牵引力的功为多少焦耳？23．（12分）体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面匀速提高2m，所用的拉力为250N，不计绳重和摩擦．求这个过程中：（1）滑轮组做的有用功；（2）动滑轮的重力；（3）滑轮组的机械效率；（4）若绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为500N，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重．参考答案一、选择题1、A【解析】A．根据可知，物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、升高的温度有关；要说明物体吸收热量多少与升高的温度有关，根据可知，就应该控制物质的比热容相同（即物质种类相同）、物体的质量相同，而升高的温度不同；让相同质量的酒精升高不同温度，比热容相同、质量相同，升高的温度不同，比较吸收热量的多少，故A正确；B．让不同质量的柴油升高相同温度，比热容相同，升高的温度相同，质量不同，故B错误；CD．用两种不同的物质做实验，没有控制物质的比热容相同，故CD错误。2、C【解析】A．创意开瓶器使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A错误；B．钢丝钳使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；C．钓鱼竿使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C正确；D．托盘天平使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D错误。3、C【解析】卫星加速上升过程中，卫星的质量不变，速度增大、动能增大；高度增大、重力势能增大，机械能等于动能和势能之和，故机械能变大。4、B【解析】A．八年级物理课本质量约200g，则其重力约：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。故A不符合题意。B．一张报纸长、宽约50cm、40cm，质量约10g，则重力约0.1N，所以平摊在水平桌面上产生的压强约为：p====0.5Pa。故B符合题意。C．一只老母鸡的质量约2kg。故C不符合题意。D．人体的密度以水的密度来计算，孙杨的质量约75kg，他游泳时近似浸没在水中，则他排开水的体积等于他自身体积，约为：V===0.075m3。故D不符合题意。5、D【解析】A．实验中，用海绵而不用木板，因为在压力和受力面积相同时，海绵的形变比木板更大，更有利于观察实验现象。故A错误；B．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，故B错误；C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关和接触面积大小有关，故C错误；D．为表示压力的作用效果，物理学中引入压强这一物理量，故D正确。6、C【解析】阿基米德是古希腊著名的科学家，以发现杠杆原理和阿基米德原理闻名，所以“杠杆的平衡条件”是由阿基米德发现总结的，故C符合题意。7、C【解析】由图知道，承担物重的绳子的有效股数是：n=2，A．绳端移动的距离是：s=2h=2×0.1m=0.2m，绳子自由端移动的速度是：，故A错误；B．不计绳重和摩擦，则拉力，故B错误；C．拉力做的总功：W总=Fs=2.25N×0.2m=0.45J，拉力F的功率：，故C正确；D．拉力做的有用功W有=Gh=4N×0.1m=0.4J，滑轮组的机械效率是：≈88.9%，故D错误。8、A【解析】钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，根据W有=Gh可知，所做的有用功相同；不计绳重与摩擦，此时对动滑轮做的功是额外功，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，根据W总=W有+W额可知，W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由机械效率公式η=得到机械效率相同，即η甲=η乙，故A符合题意，BCD不符合题意。9、A【解析】A．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，所以是一对相互作用力；B．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力都作用在同一个物体上，因此不是相互作用力；C．木块受到的摩擦力水平向左，弹簧测力计对木块的拉力斜向右上，两个力不在同一直线上，因此不是平衡力；D．木块对弹簧测力计的拉力作用在弹簧测力计上，弹簧测力计对木块的拉力作用在木块上，两个力没有作用在同一个物体上，因此不是平衡力。10、D【解析】铅球的密度：；铅球密度小于铅的密度。等于铁的密度，所以该球可能是铁做的，故D正确。11、B【解析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识，确定选择项的正误，从而可以得到答案．【详解】A、树上的苹果落地，是由于受到重力的作用．故A错误．B、小车拉动后，木块由于惯性仍保持原来的静止状态，所以向后倾倒．故B正确．C、纸片将杯中的水托住是大气压的作用造成的．故C错误．D、守门员将球接住，是手给球一个作用力，改变了球的运动状态．故D错误．故选B．12、D【解析】掌握平衡力和相互作用力的特点：一对平衡力需作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；一对相互作用力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【详解】A、甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故A错误；B、甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故B错误；C、甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力，不在同一直线上，方向不相反，大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；D、甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。故选：D。【点睛】此题通过一种拔河比赛，考查了平衡力与相互作用力的区别，较容易出错。二、填空题13、惯性形状【解析】(1)运动员投掷铁饼时，铁饼离开手后，由于惯性，铁饼仍然要保持原来的运动状态，所以铁饼离开手后能继续前进；(2)铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．14、乙【解析】密度计始终漂浮，浮力等于重力，密度计在甲烧杯中排开液体的体积大，乙烧杯中排开的体积较小，根据公式F浮=ρgV排可知，乙烧杯中的液体密度大，甲烧杯中的密度较小．15、相互惯性【解析】第一空．运动员用脚踢足球，脚对足球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，脚也受到了球对它施加的反作用力，所以脚感到疼痛；第二空．足球离开脚之前处于运动状态，离开脚后，由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以继续向前运动。16、CDB【解析】[1][2]A．定滑轮的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省力也不费力；B．火钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D．指甲刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；上述工具属于省力杠杆的是CD；属于费力杠杆的是B。三、实验题17、控制变量法甲匀速直线【解析】第一空．为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法；第二空．这三次实验中，小车在毛巾表面上运动的距离最短，这是因为毛巾表面最粗糙，小车在该表面受到的阻力最大；第三空．若水平面绝对光滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车的运动状态将不发生改变，小车将保持原来的速度做匀速直线运动。18、右不可靠左端下沉向上>【解析】（1）杠杆左端低右端高，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移；（2）杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2；力臂是指支点到力的作用线的距离；（3）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断是否平衡；（4）根据杠杆的平衡条件分析即可解答；【详解】(1)杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；(2)他的结论不可靠；杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立；(3)若A.B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧3G×3L=9GL，右侧2G×4L=8GL，因为9GL>8GL杠杆不能平衡，左侧下沉；(4)取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直拉，由于支点在一侧，因此向下拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，将弹簧测力计斜向右拉,阻力和阻力臂不变,拉力的力臂变短,根据杠杆平衡条件可知,杠杆在水平位时平衡时,拉力变大,所以,F2>F1．19、匀速高没有考虑摩擦力，导致额外功减少83.3%【解析】第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数稳定，便于读数；第二空、第三空．如让弹簧测力计静止时读数，当弹簧测力计静止时，绳子和滑轮之间没有摩擦力，拉力示数会变小，导致额外功减小，有用功在总功中占的比例增大，因此测得的机械效率偏大；第四空．由第3次图丙可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为2.4N；根据表格中第3次测量数据可知，滑轮组的机械效率：η=≈83.3%．四、作图题20、【解析】反向延长F1的作用线，过支点做F1的作用线的垂线段，即为力臂L1；过力臂L1的末端，作垂直于L1的直线，与杠杆OA的交点为力F1的作用点，方向斜向左下方，如图所示：21、【解析】运动员处于静止状态，其受到的重力G和支持力F为一对平衡力，大小相等。从O点竖直向下和竖直向上各画一条等长的带箭头的线段，并标出G和F。如图：五、计算题22、（1）3.75×105Pa；（2）1.5×104W；（3）1.08×106J【解析】（1）．公交车静止在水平地面时对地面的压力:F=G=1.5×103N;公交车静止在水平地面时对地面的压强:p===3.75×105Pa（2）．公交车通过AB段时牵引力：F牵=f=0.01G=0.011.5×105N=1.5×103N;公交车通过AB段做的功：W=F牵sAB=1.5×103N200m=3×105J牵引力的功率P1===1.5×104W;（3）．公交车通过BC段时阻力做的功，即额外功：W额=fsBC=1.5×103N120m=1.8×105J重力做的有用功：W有用=Gh=1.5×105N6m=9×105N公交车通过BC段时牵引力的功:W总=W有用W额=9×105N1.8×105J=1.08×106J。答：（1）．公交车静止在水平地面时对地面的压强为3.75×105Pa；（2）．公交车通过AB段时，牵引力的功率P1是1.5×104W；（3）．公交车通过BC段时牵引力的功为1.08×106J。23、（1）（2）100N（3）80%（4）900N【解析】（1）滑轮组做的有用功为：（2）由图可知，绳子段数，由得，动滑轮的重力为：（3）绳子自由端移动的距离为：；滑轮组做的总功为：滑轮组的机械效率为：（4）根据可得，最大拉力为500N时物体的重力：