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三年级数学下册易错题合集

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三年级数学下册易错题合集[错例PAGE\*MERGEFORMAT#]蓝色书屋新进8包故事书,每包20套,每套50元。(根据问题连一连)一共有多少套?50X20一包要多少元?50X20X8一共要多少元?20X8[思路点拨]在解答这一题时,一定要搞清楚每一个问题跟哪些条件是相关的。因为只有条件和问题时相关联的,才能解答出来。[指点迷津]做这种连线的题目时,一般的做法是:(1)理解题目,把条件按顺序标上序号。比如在这里共有3个条件,分别是:①8包故事书②每包书有20套③每套书50元;(2)看问题,找相关的条件,排除无关的条件。比如:共有多...

三年级数学下册易错题合集
[错例PAGE\*MERGEFORMAT#]蓝色书屋新进8包故事书,每包20套,每套50元。(根据问题连一连)一共有多少套?50X20一包要多少元?50X20X8一共要多少元?20X8[思路点拨]在解答这一题时,一定要搞清楚每一个问题跟哪些条件是相关的。因为只有条件和问题时相关联的,才能解答出来。[指点迷津]做这种连线的题目时,一般的做法是:(1)理解题目,把条件按顺序标上序号。比如在这里共有3个条件,分别是:①8包故事书②每包书有20套③每套书50元;(2)看问题,找相关的条件,排除无关的条件。比如:共有多少套?”这个问题就与条件①②有关,而跟条件“③每套的钱”无关,所以连线选择“20X8”所以正确的解答如下:一共有多少套?、一一50X20一包要多少元?一50X20X8一共要多少元?一^、20X8[错例2]小芳家去年上半年缴纳电费360元,下半年平均每月缴纳电费70元。小芳家去年一共缴纳电费多少钱?上半年比下半年平均每月少缴纳电费多少元?[思路点拨]这一类型的题目在小学三年级的解决问题中出现的频率非常高,但是解答方法不难,要求学生一定要认真读题,标注出题目中的关键词,读懂题目后再作答。[指点迷津]在这一题中,学生的错误主要集中在第二问,一定要看清楚题目要求的是上半年比下半年平均每月少缴纳的钱”而不是上半年比下半年少缴纳的钱”。所以正确解答:360+6=60(元)70-60=10(元)。[错例PAGE\*MERGEFORMAT#]商店有三种钢笔,价格分别是8元、15元、24元;有两种笔记本,价格分别是6元、9元。小亮带100元去商店购买钢笔和笔记本。(1)买1支钢笔和3本笔记本,最多要用多少元?最少呢?(2)买1支钢笔和1本笔记本,最多找回多少元?最少呢?[思路点拨]在这一题中,有几个关键的词语:最多(少)要用、最多(少)找回,一定要搞清楚要用”是指的买东西花掉钱,而找回”是指买东西剩下的钱。搞清这一点后,再去判断最多(少)要用”是指买价钱最高(低)的物品花的钱,最多(少)找回”是指买价钱最低(高)的物品后剩下的钱。[指点迷津]现在我们来看问题"(1)买1支钢笔和3本笔记本,最多要用多少元?最少呢?”最多要用多少钱,就是去买价格最高的物品,也就是1支24元的钢笔和3个9元的笔记本,列式为:24+3X9=51(元)。类似的可以解决最少用的钱。问题"(2)买1支钢笔和1本笔记本,最多找回多少元?最少呢?”中,要求最多找回的钱,那么就要花去最少的钱,所以购买的是价格最低的钢笔和笔记本,列式为:8+6=14(元)100—14=86(元)。类似的可以解决最少找回的钱。[错例4]淘淘从图书馆借了一本《笑猫日记》,共146页,看了4天后还剩62页,平均每天看多少页?如果只能借阅6天,从第5天起,平均每天要看多少页?【错因 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】问题二中的从第5天起”,学生往往理解为接下来5天”就会用还剩的页数除以5。【思路点拨】理解题意,分析好数量关系是关键。如果只能借阅6天,从第5天起,平均每天要看多少页?”的意思就是还要看2天,平均每天要看多少页?”,就要去找两个条件还剩的页数”和还要看的天数正解解答为:6-4=2(天)62+2=31(页)[错例5]=0+10=0下面的算式中,得数与110—36—24相等的是()A.110—36+24B.110—(36—24)C.110—(36+24)【错因分析】学生看到选项A的时候,一看后面36与24的和,就忽略了括号;或者看到选项B,一看加了括号,没注意括号里的减号没有变加号。【思路点拨】乙个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和”,学生对于减法的这一性质,虽然已经记在心里,但在运用的时候,就会忽视括号或符号的使用。特别是做选择题的时候,一定要把选项看清楚,看仔细,正确选项应该为Co[错例6]下面的算式中,得数与360+6+阱目等的是()360+(6+3)360W6X3360+6X3【错因分析】和易错题五是一样的问题,括号和符号的使用没有彻底弄明白。【思路点拨】乙个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积”,学生对于除法的这一性质,和减法的性质一样,在运用的时候,就会忽视括号或符号的使用。一定要把选项看清楚,看仔细,正确选项应该为Bo[错例7]50—50+10【错因分析】一看到50—50,马上想到结果是0,没有完整地看整道运算,应该先算什么,再算什么。【思路点拨】在没有括号的混合运算中,先算除法,再算减法,根据 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 来进行计算。50—50+10=50—5二45[错例8]小军和小华看一本同样的书,小军看了这本书的3,小华看了这本书的0他们谁没看完的部分多?小华没看完的部分多。【病因"分析】这里错在把看完的部分当作没看完的部分。小军看了这本书的他没看完的部分就是这本书的分就是这本书的1-2_133【正确解答】小军没看完的部分:3=3;小华看了这本书的3,因此,小军没看完的部分多。1-=3小华没看完的部分:,他没看完的部2_133答:小军没看完的部分多。[错例9]0TOC\o"1-5"\h\z把一根绳子对折三次后,沿折痕剪开,每段是原来绳长的(T。【错误解答】5【病因”分析】把绳子对折三次,沿折痕剪开后并不是将绳子平均分成3份,而是将这根绳子平均分成了2X2X2=86)。因此,每段是原来绳长的8。【正确解答】&[错例10]小红看了一本书的,小明看了一本书的30页。请问谁看的那本书的总页数多?小红看的那本书的总页数多。【病因”分析】本题比的是谁看的那本书的总页数多,而不是比较题中给出的两个分数的大小。如果把小红已看的部分看作份;小明已看的和小红已看的同样多,也看作有3份。因此,小明看的那本书的总页数多。【正确解答】小明看的那本书的总页数多。1份,那么小红所看的这本书共有21份,那么,小明所看的这本书共
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