小班语言活动教案《小种子长大了》含
反思
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适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解种子生长过程，认识植物的主要部分，如：叶子、茎、花，乐于听故事，并能理解故事内容，根据已有经验，大胆
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达自己的想法，快来看看幼儿园小班语言活动《小种子长大了》含反思教案吧。【活动目标】1、乐于听故事，并能理解故事内容。2、了解种子生长过程，认识植物的主要部分，如：叶子、茎、花。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。【活动准备】1、向日葵的种子。24-9页）。草、石、花字卡。3、《幼儿活动册》第7页和贴画页。【活动过程】二、请幼儿分别戴上太阳、北风、花、草和树木的头饰，随着教师的讲述创造性地做动作。教师讲述故事《春天来了》：今天天气晴朗，太阳发出温暖的光芒，泥土里开始长出很多美丽的花儿和绿绿的小草，蝴蝶也在花丛间飞来飞去。这时候，一阵风吹来，很多小种子散落在草地上。太阳说：小种子，怎么还在睡觉呢？快起床啦！然后，就用他温暖的光芒照射着这些小种子，小种子慢慢长出了小小的嫩芽来。小种子们都十分高兴：我们要长大了！忽然，一块石头下面传来一个声音哎呀！哎呀！咦？有一颗小小的种子被石头压住了，它努力地想从石头里挣脱出来。可是，石头太重了，即使小种子用尽全身的气力，也推不动石头。其他的小种子都替石头下的小种子着急，纷纷大声地喊着：加油啊！不要放弃，你一定能成功的！小种子说：谢谢大家，我会继续努力的！小种子抬起头来，努力地往上爬，不论是晴天还是雨天，它都不怕困难。日子一天天地过去，在阳光的照射和雨水的滋润下，小种子慢慢长出又多又大的叶子。小种子越长越高，还长出大大的花蕾，快要开花啦！过了一段时间，它又一使劲儿，终于盛开出一朵漂亮的向日葵花！看！草地上，开满了许多美丽的花，就连蝴蝶也被吸引到这里，在花丛间高兴地跳起舞来！三、与幼儿讨论：1、小种子散落在什么地方？（草地上。）2、谁把小种子唤醒了？（太阳。）3、石头下有什么？（一颗小种子。）4、石头下的小种子能往上生长吗？为什么？（能。因为小种子有着阳光的照射和雨水的滋润，而且它不断努力往上爬，没有放弃。）5、小种子最后长成什么了？（向日葵。）4页和第5页小种子的生长过程，提出问题：小种子先长出什么？、然后又长出什么？五、请幼儿将《幼儿活动册》贴画页的第7页贴图，按照种子的生长过程，正确粘贴在第7页的内。活动评价：1．能专心倾听故事。2．能基本准确地回答出教师提出的问题。3．能完成种子生长过程的贴图。
教学反思
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：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一般有种皮、胚和胚乳等组成。胚是种子中最主要的部分，萌发后长成新的个体。胚乳含有营养物质。种子是裸子植物、被子植物特有的繁殖体，由胚珠经过传粉受精形成。
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