人教新目标Go for it七年级上册 全册综合 教案1

人教新目标Goforit七年级上册全册综合教案1直击中考考点说明：在总结近三年四川中考重难点基础上（链接年份、题号及考查频次），系统梳理本课时中考可能考的重点、考点，且给出课本页码链接。用例句（观察思考）引出用法讲解（用法归纳）。（本栏目所有页码链接均来自人教新目标课本）考点一What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？（P9）what的用法/辨析in，with与by1.what的用法【观察思考】Whatcolorisyourpen？你的钢笔是什么颜色的？Whatisshe？她是做什么工作的？What'syourname？你叫什么名字？【用法归纳】what是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份和职业等。2.辨析in，with与by【观察思考】MarytalkstothemaninFrench.玛丽用法语和那位男士交谈。Heopenedthebottlewithaknife.他用刀子打开了那个瓶子。Istudybymakingflashcards.我是通过制作教学抽认卡学习的。【用法归纳】本组介词都可以 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示“用”，但具体用法不同：◆in用于表示“用……（材料、语言、方法）表达”；如：MarytalkstothemaninFrench.玛丽用法语和那位男士交谈。◆with表示“用……（具体工具）做……”；如：Heopenedthebottlewithaknife.他用刀子打开了那个瓶子。◆by表示“通过什么方式”。如：Mariagoestoschoolbybikeeveryday.玛利亚每天骑自行车上学。Istudybymakingflashcards.我是通过制作教学抽认卡学习的。【活学活用】1)Gina，what'sthis__C__English？(2014，成都)A．by B．for C．in D．of2)—__A__isyoursister，Jim?—She'sajournalistfromCCTV.A．What B．How C．Where D．Who3)—__B__canwelearnfromthefilmFrozen?—Truelove，Ithink.(2014，佛山)A．Who B．What C．Which D．Where【知识拓展】with【典例在线】I'minClassSixwithBill.我和比尔都在六班。Iwanttobuyahousewithfourbedrooms.我想买一所带有四个卧室的房子。Wewritewithapen.我们用钢笔写字。MissLiwalksintotheclassroomwithasmileonherface.李老师面带笑容地走进教室。【拓展精析】with的常见用法如下：①意为“和……在一起”；②意为“具有；带有”，介词短语常用作后置定语；③意为“用”，表示用某种工具；④表示伴随，作状语。相关短语归纳：withthehelpofsb.＝withone'shelp在某人的帮助下helpsb.withsth.帮助某人某事bestrictwithsb.对某人要求严格providesb.withsth.为某人提供某物beangrywith对……生气getonwellwith与……相处融洽【活学活用】1)Yousee，Keviniswriting__D__hislefthand.(2014，河北)A．at B．as C．for D．with2)—Aperson'slifeislikearoad__B__lotsofdifficulties.—Yes，soweneedpositiveenergy.(2014，连云港)A．by B．with C．along D．during3)—Wouldyoulikesomecoffee，please?—Yes，andpleasegetsomesugar.Iprefercoffee__C__sugar.(2013，泰安)A．to B．for C．with D．from4)Thecharityprovideshomelesspeople__A__foodandclothes.(2013，齐齐哈尔)A．with B．for C．as D．to考点二Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。(P17)辨析thanksfor与thanksto/family的用法1.辨析thanksfor与thanksto【观察思考】Thanksalotforyourhelp.=Thankyouverymuchforhelpingme.多谢你的帮助。Thankstoyourhelp，Isucceededingettingthegoodjob.多亏你的帮忙，我才成功地得到了那份好工作。【用法归纳】辨析thanksfor与thanksto◆thanksfor...(=thankyoufor...)“因什么而感谢”，for为介词，后接名词或动名词。如：Thanksalotforyourhelp.等于Thankyouverymuchforhelpingme.多谢你的帮助。◆thanksto...是复合介词，意为“多亏，由于”。如：Thankstoyourhelp，Isucceededingettingthegoodjob.多亏你的帮忙，我才成功地得到了那份好工作。2.family【观察思考】Ihaveahappyfamily.我有一个幸福的家。MyfamilyandIaregoingonvacationnextweek.我和我的家人下周要去度假。【用法归纳】family为集合名词，根据意义不同，其谓语动词的形式有所不同。强调整体，指“家；家庭”时，谓语动词用单数形式；强调个人，指“家庭成员”时，谓语动词用复数形式。【辨析】family，house与home①family的意思是“家庭；家庭成员”，与居住的房子无关。②house的意思是“房屋；住宅”。一般指家人居住的建筑物。③home的意思是“家”。主要指某人出生或居住的地方，通常有一定的感情色彩(如团聚、思念等)。【活学活用】1)SallyconsidersWuhantobehersecond__C__becauseshehaslivedherefor13years.(2014，绵阳)A．familyB．houseC．homeD．room2)Jim'sfamily__B__veryrich.Thefamily________goingtoChinaforvacationtomorrow.A．are；is B．is；are C．is；is D．are；are考点三Excuseme，Sonia.Isthisyourpencil？打扰了，索尼娅，这是你的钢笔吗？辨析Excuseme与sorry【观察思考】Excuseme，mayIuseyourbike？请问，我可以用你的自行车吗？Oh，sorry，didIsteponyourfoot？噢，抱歉，我有没有踩到你的脚呢？【用法归纳】excuseme是日常生活中人们询问、提出请求或表示自己要做的事可能会打搅他人时常用的客套语，以示歉意或礼貌，有“劳驾；打搅”的意思。sorry则表示自己的事给对方带来不便而表示歉意，有“对不起”的意思。其常用答语为“Itdoesn'tmatter./Nevermind.”。【活学活用】4)—__A__．Whereisthebank?—It'sovertherebythepostoffice.(2014，沈阳)A．Excuseme B．SorryC．Comeon D．Hello5)—I'msorry，Ihavebrokenthechair.—__C__．Icaneasilygetitrepaired.(2014，绍兴)A．That'strue B．You'rewelcomeC．Nevermind D．Soundsfun考点四Pleasetakethesethingtoyoursister.请把这些东西拿给你妹妹。（P23）辨析bring，take，carry，get与fetch【观察思考】Takeittothekitchen.把它拿到厨房去。Bringthistomyhousetomorrow.明天把这个带到我家来。Carryanumbrellawithyouwhenyouout.（你）出门在外，随身带把伞。Pleasegetthebagforme，Tom.汤姆，帮我把那个包拿来。Fetchmeaglassofwater，please.请给我拿杯水。【用法归纳】几个词都有“拿”“取”之意。◆bring指把人或物从别处带到说话人所在的地方。译作“带来，拿来”。如：e.g.Nexttimeyoucome，bringmethatbook，please.下次你来，请把那本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 给我带来。◆take指把某人或某物从说话人所在的地方带到别处。译作“带走”，“拿走”；bring与take是一对反义词，方向性较强。其形式通常表达为：bring/take+某人/某物+to+表示地点的词汇。若表示地点的词汇为副词，则前面的to省去。如：e.g.Itisgoingtorain.Taketheumbrella.快下雨了，带上伞。◆carry“提，拿”，不强调方向性，但有负重之意。如：e.g.Themothercarriesherbabyinherarms.母亲抱着孩子。◆get“拿来，取来”，与fetch同义，指先到别处去再把某物（人）带来，常用在口语中，强调的是动作的往返。如：e.g.Pleasefetchsomewaterforme.请给我取一些水来。【活学活用】1.Nexttimedon'tforgetto___bring__meacopyofyourwork．2.Please___take___thelettertothepostoffice.3.They__arecarrying___somepaintingstothe4._Take__theboxaway，please．5.Goand___get__somewater.6.Letme___carry__theboxforyou.7.Shehasgoneto___fetch___water.考点五—Well，let’splayvolleyball.让我们打排球吧！—Thatsoundsgood.听起来真不错。（P27）let’s/sound的用法1.let's的用法【观察思考】—Whataniceday!Let’sgooutforapicnic.今天天气真好，我们去野餐吧！—Goodidea！好主意！Letmehelpyou！让我来帮助你吧！Let’sgototheBellTower，shallwe?咱们去钟楼吧，好吗？（包括听话者）Letusgotoplayfootball，willyou?我们去踢足球吧，行吗？（不包括听话者）【用法归纳】let’s是letus的缩写，意为“让我们去干某事吧”，用来表示提建议。接受建议用：Good idea．/Sure．/OK．/Allright．/I’dloveto.等；不接受建议用：No，let’s...“不，让我们去做某事吧”(提出不同建议)；No，Idon’tthinkso.“不，我不这样认为”；I’dliketo，but...“我倒是很想那样，但……”。如—Whataniceday!Let'sgooutforapicnic！今天天气真好，我们去野餐吧！—Goodidea！好主意！letsbdosth意为“让某人做某事”，let后跟动词原形作宾补。其否定形式：letsbnotdosth意为“让某人不要做某事”。【注意】let’s和letus虽然都是“让我们”的意思，但let’s包括听话者，而letus不包括听话者。以let’s开头的祈使句，附加问句应用shallwe，而以letus开头的祈使句，附加问句应用willyou。【知识拓展】在英语中，表建议有以下几种句型:Let’sdo...！让我们做某事吧！Shallwe...？我们去做某事好吗？Whydon’tyou/we...？=Whynot...？为什么不做某事呢？You’dbetter(not)do...你最好做(不做)某事Wouldyouliketodo...?你想做某事吗？How/Whatabout...?某事或某物怎么样？2.sound的用法【观察思考】Thesongsoundsbeautiful.Lighttravelsfasterthansound.【用法归纳】sound作系动词时，后跟形容词作表语。如：Yoursuggestionsoundsveryreasonable.你们的建议很合理。【知识拓展】类似的系动词还有look（看起来），seem（似乎），taste（尝起来），feel（摸起来），turn（变得），become(变成)。如：1)Helookshappy.他看起来很高兴。2)Ittastesfine.这东西尝起来不错。3)Itgrewdark.天色变暗了。◆sound除了作系动词外，还可以作及物动词，意为“使发声，使响，发出（某个声音）”。如：Soundyourhorntowarntheotherdrivers.按喇叭，提醒其他司机。◆sound还可以作不及物动词，意为“响，发声”。如：Thebellsoundsat8:00a.m.上午8点闹铃响了。◆sound还可以作名词，表示“声音”，指任何能听到的声音。如：Soundtravelsfast.声音传播得快。【辨析】sound，noise与voice①sound作“声音”，“响声”讲时，可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声言。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。②noise通常表示“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。e.g.Pleasedon’tmakeanynoiseherebecausethebabyissleeping!③voice一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用。e.g.1)HervoiceissobeautifulthatIloveitverymuch.她的歌声实在太好听了，我好喜欢啊。2)Hisvoiceissoloudthateverycanhearhim.他说话的声音好大以至于所有人都能听见他。另：sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音；而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。【活学活用】1)Let's__C__forawalk，shallwe？(2012，北京)A．togo B．going C．go D．gone2)Listen，thecountrymusic__B__sosweet.(2014，湖州)A．smells B．sounds C．feels D．looks3)Let'sgotoschoolonfoot，shallwe？(完成反意疑问句)4)Don'tmakeany_noise___,children.5）_Sound__travelsslowerthanlight.6）Thelittlegirlhasaverybeautifulandsweet__voice__.7）Icanhearthe__sound__ofthebellsoutside.考点六HeonlywatchesthemonTV.他只在电视上看它们。（P29）辨析watch，look，see与read【观察思考】Wewillwatchabaseballgame.我们要去看棒球赛。Pleaselookattheblackboard请看黑板。Ilookedbutsawnothing.我看了，但是什么也没看到。Don’treadinbed.别躺在床上看书。【用法归纳】◆watch作及物动词，意为“观看，注视”，强调（聚精会神地）观看运动着的事物或影像，常用于表示“看电视/看比赛/……”。如：Wewillwatchabaseballgame.我们要去看棒球赛。◆look作不及物动词时，指集中注意力看，强调“看”的动作，可单独成句；后接宾语时，look后要加介词at；作系动词时，表示“看起来（怎么样）”，后接形容词作表语。如：Pleaselookattheblackboard.请看黑板。◆see作及物动词，直接加宾语，强调“看”的结果，常用于表示“看电影/看病/……”；也可表示“理解;考虑”。如：1)Ilookedbutsawnothing.我看了，但是什么也没看到。2)DoyouseehowmuchIneedyou?你知道我有多需要你吗？◆read强调“读”，常用于表示“看书/看报刊杂志/……”。如：Donnotreadinbed.别躺在床上看书。另：notice意为“注意到”，指有意识的注意，含有从无意识注意到有意识注意的变化。同时notice还可作名词，意为“通知，布告”。Isuddenlynoticedhowmuchshelovedme.我突然间意识到，她是多么的爱我。【活学活用】1)LastSaturday，Mr.Smith__watched__awonderfulbasketballmatch.2)Ihavenever__watched/seen__suchanexcitingfilmbefore.3)Theteacheraskedhisstudentsto__look__atthepicturecarefully.4)Mr.Greenis__looking_at/reading__themapofChina.►good，well【典例在线】Thesouptastesgood.汤尝起来很好。I'mnotfeelingwelltoday.我今天感觉不舒服。Hedanceswell.他舞跳得好。【拓展精析】两者都是“好”的意思，但是用法不同。①goodadj.好的；好心的；擅长的。可用在be动词、一些感官动词(taste，smell，sound)等之后作表语，也可放在名词前作定语。常用于begoodat...，begoodfor...，begoodwith...短语中。e.g.1)Mr.Leeisverygoodatpainting.李先生非常擅长绘画。2)Readinginbedisnotgoodforyoureyes.在床上阅读对眼睛不好。3)Mrs.Wangisgoodwithchildren，sotheylikeherverymuch.王老师擅长与孩子相处，那些孩子都很喜欢她。②welladj.(身体)好，此时只能作表语，放在系动词(be，look)后；adv.好，常用来修饰行为动词，表程度。e.g.1)Bettydidn’tlooksowellyesterday.昨天Betty看起来并不怎么对劲。2)Everythinggoesverywellhere.这里一切安好。【活学活用】1)It'smuch__C__tohaveasmalllovelyroomthanabigcoldone.(2013，杭州)A．good B．well C．better D．best2)Thebreadsmells__C__anditsells________.(2014，黔西南)A．well；good B．good；goodC．good；well D．well；well►find，findout，lookfor【典例在线】Ifoundmyhatunderthesofa.我在沙发下面找到了我的帽子。Theyfinallyfoundoutthetruth.他们最终查明了真相。Sheislookingforherpeneverywhere.她正在到处找她的钢笔。【拓展精析】find动词，意为“寻找”，通常强调“找”的结果。findout意为“了解，查明，找到”，多指通过调查、打听或研究之后搞清楚或弄明白。lookfor也有“寻找”的意思，通常强调“找”的过程。【活学活用】—WhatisLinda__B__？—Herkeys.Haveyouseenthem?A．lookfor B．lookingfor C．find D．finding一、根据句意及汉语提示填写单词。1．Jacklost(遗失)hiswatchyesterday.2．Ifheknew(知道)thetruth，heshouldtellus.3．—Pleaseshowmethemap(地图)ofChina.—Hereyouare.(2013，泉州)4．Howmanypeoplearethereinyourfamily(家庭)？(2014，铜仁)5．Excuseme，doyouhaveadictionary(字典)inyourschoolbag？(2014，滨州)二、用方框中所给单词的适当形式填空。每词限用一次，每空限填一词。6．Theshoesareunderthebed.7．Idon'tlikemath.Becauseit'sdifficult．8．Adayhastwenty­fourhours.9．Look！Therearetwonewwatchesonthedesk.10．Oh，dear！MyiPhonedoesn'twork.Wouldyoupleaselendmeyours?三、单项选择。11．Theblindmanwalkedacrossthestreet__D__thehelpofaboy.(2014，金华)A．byB．atC．inD．with【解析】withthehelpofsb.“在某人的帮助下”。12．—Excuseme，I'mlookingformyumbrella.—Oh，sorry，Itook__A__bymistake.(2014，湖州)A．yours B．mine C．hers D．his【解析】本题考查名词性物主代词的用法。结合本题场景可知，我错拿了“你的”伞，故yours符合题意。13．Listen，thecountrymusic__B__sosweet.(2014，湖州)A．smells B．sounds C．feels D．looks【解析】本题考查感官动词的用法。主语是thecountrymusic，故所缺的词是sounds“听起来”。14．Thephonetictranscriptionfortheword“breakfast”is__C__．(2013，杭州)A．/′brekfaːst/ B．/′breIkfst/C．/′brekfst/ D．/′breIkfaːst/【解析】考查语音知识。breakfast意为“早餐”，其发音为/′brekfəst/，其中“ea”组合发/e/音，第二个“a”发/ə/音。故选C。15．—WhatdoyouthinkofthemoviebyZhaoWei?—Terrific.Ilike__A__verymuch.(2013，丽水)A．it B．him C．her D．you【解析】考查代词。it指代themovie。16．—Wouldyoulikesome__D__？—No，thanks.I'mnothungryatall.(2013，宁波)A．water B．soup C．orange D．bread【解析】考查名词辨析。由下文“I'mnothungryatall.”可推知，空格处应选能充饥的食品，故选D。C项为单数形式时，指的是“橘汁”，而不是“橘子”，故排除。17．—John，mayIuseyourcar？Iwanttogotothelibrary.—Sure.Hereis__C__key.(2013，湖州)A．a B．an C．the D．/【解析】考查冠词。此处指双方都知道的人或物，故选C。18．Ilikeplayingthepiano，butIcan'tplayit__D__．A．good B．fine C．great D．well【解析】考查副词的用法。playit是动词，故用副词well修饰，其余选项都是形容词，故选D。19．Let'svisittheNationalMuseumthisweekend，__D__？A．willyou B．won'tweC．don'twe D．shallwe【解析】考查反意疑问句的用法。以let's开始的句型，变反意疑问句时应用shallwe。故选D。20．Hangzhouis__A__tohundredsofforeignfriendswhoareworkingandstudyinghere.(2013，杭州)A．home B．house C．family D．room【解析】考查名词辨析。home意为“家，住所”，指一个人(或一家人)出生居住长大的地方，含有一定的感情色彩；house意为“房屋，住房，住宅”，特指居住的地点和建筑，是不能迁移的；room指“房间、空间”；family作“家，家庭”之意时，也可指家庭全体成员、家属或子女，与家里的住房无关。句意为：杭州是数以百计的(许多)在这里工作和学习的外国朋友的家。故选A。