(易错题)小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷(包含答案解析)(1)

（易错题） 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷（包含 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 解析）（1）一、选择题.我走一步的长大约是（A.40厘米)。“B.4米.100厘米长的铁丝和1A.铁丝长.下面（）比1米长。米长的绳子的长度（熊子长C.100厘米Cr样长A.一挂大约是（）10厘米5.测量教学楼的宽用（A.米2米）作单位较合适。睫米6.小月家离顺峰山公园大约（）。/漫'我家离顺峰山公园J'1428米玩.冒小刚我震离顺峰山公园比你?家远得看0J小月A.600米B.3喊C.千米7.下面（）的测量是错误的。二…t""।""\"I।1（t~riA.,JI铅笔比6厘米长1Ij阜67K4TO11铅笔长10厘米.Afl12345ft78判判口』司」卜铅笔长大约20厘米一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（）米。A.35B.25C.42一节火车车厢长25米，下面（）描述比较合适。A.20个小朋友肩并肩।B.走20步C.20个小朋友手拉手用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（010厘米I米A.62厘米IB.60厘米mC.72厘米D.52厘米.王军身高180()。A.分米B.厘米.一棵大树高14()A.米吩米二、填空题C.毫米C1米13.这支铅笔长是厘米。.在横线上填上米”或厘米”。食指宽约1;小朋友的两只手臂张开的长度约是1；井深约18;台灯高约45.在横线上填上％“无“或竺”。60厘米6米2米19厘米30cm13cm.妹妹现在身高70厘米，再长厘米，她就高1米了。.1米=厘米24厘米+49厘米=厘米。.30米+8米=米12厘米-7厘米=厘米27厘米+6厘米=厘米54米-4米=米.估一估、量一量身边的物体。测量冰箱图黑板长兀硬币厚.直尺上从0到2长厘米。三、解答题.下面的线段长毫米。.在合适答案后面的匚里画y(1)比1米长匚比1米短□比10厘米长□比I。厘米短口比1米高匚.西岳华山位于陕西省华阴市，南峰海拔约2155米。标出2155的大致位置。1500■250()J1.我们身体上有很多尺子”可以帮助我们测量。(1)比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是厘米。(2)下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个尺子”最合适？如何测量？(写出测量过程)足长大约2。厘米步长大狗6Q厘米臂展大名勺15。厘米25.估一估，线段有多长。2厘米26.请你把4个小朋友的身高从低到高排一排小明小兰小齐乐乐1米35W1米24厘米1米32厘米1米29W【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除、选择题A解析：A【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。故答案为：Ao【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。C解析：C【解析】【解答】因为100厘米=1米，所以100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。故答案为：C。【分析】1米=100厘米。C解析：C【解答】选项A,的长度比1米短;选项B,的长度比1米短;1米长。故答案为：C。1米的关系。【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与B解析：B【解析】【解答】解：一挂大约是2分米。故答案为：Bo20厘米左右。【分析】一拃就是张开大拇指和中指，两端的距离，一般是A解析：A【解析】【解答】解：测量教学楼的宽用米作单位较合适。故答案为：A。【分析】米是用来测量比较长的物体的长度，教学楼的宽比较长，所以用米做单位。C解析：C【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符；选项B，399米比428米近一些，与题意不符；TOC\o"1-5"\h\z选项C，1千米比428米远得多，与题意相符.故答案为：C.【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.B解析：B【解析】【解答】解：A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。故答案为：B。【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。B解析：B【解析】【解答】7+18=25（米）。故答案为：B。【分析】根据题意可知，一共剪去的长度=李叔叔剪去的长度+钱叔叔剪去的长度，据此列式解答。C解析：C【解析】【解答】选项A,一个人的肩宽一般不超过50厘米，20个小朋友肩并肩大于10米左右；选项B,一步大约50厘米，走20步接近10米；选项C,一个人的双臂张开差不多等于自己的身高，一个小朋友的身高超过1米，20个小朋友手拉手接近25米。故答案为：C。【分析】根据生活常识可知，肩宽和走一步路是小于50厘米的，20个不可能到25米，但手拉手，双臂展开长一般约等于身高，小朋友身高一般超过1米，故20个小朋友手拉手可达到25米，描述符合题意。D解析：D【解析】【解答】用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。故答案为：D。【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。数一数这条线段由几个大格几个小格即可。B解析：B【解析】【解答】王军身高180厘米。TOC\o"1-5"\h\z故答案为：B。【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。A解析：A【解析】【解答】一棵大树高14米。故答案为：A。【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。二、填空题【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米故答案为：6【分析】测量物体的长度时先把物体的一端与一个刻度对齐然后观察这个物体的另一端所指的刻度两个刻度之差就是这个物体的长度解析：【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米。故答案为：6。【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体的另一端所指的刻度，两个刻度之差就是这个物体的长度。厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】长度的单位有米和厘米根据实际情况选择合适的单位解析：厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米。故答案为：厘米；米；米；厘米。【分析】长度的单位有米和厘米，根据实际情况选择合适的单位。＜;＞;＞【解析】【解答】6米=600厘米所以60厘米＜6米；2米=200厘米所以2米＞19厘米；30cm＞13cm故答案为：＜；＞；＞【分析】1米=100厘米先统一单位再比较大小最后一题单位相同直解析：V；>；>【解析】【解答】6米=600厘米，所以60厘米V6米；2米=200厘米，所以2米〉19厘米；30cm>13cm。故答案为：v；>;>。【分析】1米=100厘米，先统一单位再比较大小。最后一题单位相同，直接根据数字大小比较大小即可。【解析】【解答】解：1米=100厘米100-70=30厘米所以再长30厘米她就高1米故答案为：30【分析】先将单位进行算换即1米=100厘米那么再长的长度=100-妹妹现在的身高解析：【解析】【解答】解：1米=100厘米，100-70=30厘米，所以再长30厘米，她就高1米。故答案为：30。【分析】先将单位进行算换，即1米=100厘米，那么再长的长度=100-妹妹现在的身高。100;73【解析］【解答】解：1米=100厘米；24厘米+49厘米=73厘米故答案为：100;73【分析】1米=100厘米解析：100;73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米+49厘米=73厘米。故答案为：100;73。【分析】1米=100厘米。38;5;33;5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米故答案为：38;5;33;50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接解析：38;5;33;5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米。故答案为：38;5;33;50。【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：2解析：2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析，解答如下：测量冰箱图2米2米1分米黑板长3米5分米4米,兀硬币厚21S故答案为：2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米。【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。【解析】【解答】解：2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为：【分析】直尺上的两个刻度之间的长度二较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：2-0=2,所以直尺上从0到2长2厘米。故答案为：2。【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度，据此代入数据作答即可。三、解答题21.78【解析】【解答】解：这条线段长78毫米。故答案为：78。【分析】用尺子量出这条线段的长度即可。22.比10厘米长0比10厘米短一比I米朽口比1米矮口一1米=10分米，1分米=10厘米,【解析】【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米,根据实际情况结合单位的大小确定长度。15002500南峰【解析】【分析】观察图中的数据，1500~2500之间有11个小格，那么每一个小格的长度大约是(2500-1500)+11=9米，那么南峰的位置大约是(2155-1500)+91=7.珞，据此作图即可。(1)9(2)解：步长，测量过程：先确定起点，作上记号，然后围绕篮球场走一圈，记下步数，然后用步数X60籍球场一圈的长度。【解析】【解答】(1)如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。我估计这支铅笔的长度大约是9厘米。【分析】(1)观察可知，铅笔的长度大约有9个指甲盖的宽度，据此估算；(2)根据题意可知，用步长来测量即可。6厘米【解析】【分析】较长的线段大约有3个2厘米长，所以这条线段的长度是6厘米。解：1米24厘米V1米29厘米V1米32厘米V1米35厘米【解析】【分析】根据题意可知，4个人的身高都是1米多，直接比较厘米的数据大小即可。