大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书职业生涯规划书学院：人文与教师教育学院专业： 10小学教育年级： 3班姓名：刘静静性别：女 2011年12月　一、自我分析自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析职业兴趣艺术类教师、演员、媒体工作者等。职业能力 1. 人际协调根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 2. 人际敏感人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 3. 口头表达 ...

职业生涯规划书学院：人文与教师教育学院专业： 10小学教育年级： 3班姓名：刘静静性别：女 2011年12月　一、自我分析自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析职业兴趣艺术类教师、演员、媒体工作者等。职业能力 1. 人际协调根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 2. 人际敏感人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 3. 口头表达有效地口头传达信息或观点 4. 积极倾听注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断 5. 阅读理解流畅地阅读，并准确理解其中含义个人特质友善、负责、认真、忠于职守，只要认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但厌烦去做认为毫无意义的事情。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。你对细节有过人的记忆力，比如声音的音色或面部表情。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。做决定时总是根据收集到的信息和清晰的评估，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。在人际交往中显得很低调，谦逊而少言、善良、有爱心，关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠诚友好，有奉献精神。你是一个内心细腻而敏感的人，又习惯掩饰，虽然在很多情况下你有很强烈的情绪反应，但却不愿意表现出来。原则性很强，守约重诺。做起事来严谨而有条理，愿意承担责任。职业价值观追求成就、支持满足胜任能力能将精力很好地集中在所需要关注的点上，热情、努力、认真，负责，是值得托付事情的人做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法关注细节是我的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实很重视集体的传统，并努力地去维护它。尽心、尽职、尽责，对连续的、固定的、重复的事也不会厌烦具有出色的组织才能，通情达理，尊重他人能力和角色个人经历教育经历武夷学院小学教育专业（本科）工作经历暑假做过家教自我分析小结：我是一个比较有原则性并且负责任的人，我对自己的要求较高，喜欢务实，实事求是。这些鞭策着自己不断奋斗，我能把精力很好地集中在所需要关注的点上，热情、努力、认真，负责，是值得托付事情的人，我很重视集体，所有在集体生活中，我会尽量维护它。二、职业分析职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析家庭环境分析我生在农村家庭，家里的收入不高，我的家族中的亲人有很多老师，从小学到高中的老师都有。这些对我影响很大，从我懂事后，就一直认为教师是个不错的职业。能担任一名人民教师亦是一件光荣的事学校环境分析我在武夷学院上大学，学得是师范类的小学教育专业，我们学校是800多年前朱熹亲手创建的武夷精舍（书院）的传承者。我所在的学院现有教师60余人，其中教授、副教授职称教师25人，具有博士、硕士学位教师30余人，有1人享受国务院特殊津贴，3人获曾宪梓教育基金奖，1人入选“福建省新建本科高校新世纪优秀人才”，2人被遴选为学校“拔尖人才”，多人获校级科研贡献奖、教学贡献奖和教坛新秀等荣誉称号。我所在的专业主要学习基础心理学、教育学、儿童发展与教育心理学等，我所在专业在大三将会在武夷山市里的小学见习。社会环境分析对于福建来说，最近有个发展趋势是小学老师年龄断层，对于过两年即将毕业的小学教育专业的学生来说，这也是一个机遇。但现在社会竞争压力很大，现在小学很多在职教师已拥有了本科学历，他们有的是通过自学考试的，有的是通过函授学习，还有很多其他途径的。有些研究生也加入竞选小学教师的队伍，情况还是不容乐观的。职业分析小结：小学教育该专业是福建省近几年少数高校开设的专业。据调查该专业人才需求量大，就业前景良好。但在实际中，我认为就业前景还是不容乐观的，所以我必须优秀，这样才能脱颖而出。三、职业定位综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）学得是小学教育专业，专业对口　所在院校并不是一类校外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）　小学教育行业教师年龄断层其他专业类的毕业生也加入到这个竞争行业结论：职业目标举例：将来从事教育行业的小学教育类的职业职业发展策略举例：到龙岩地区发展职业发展路径举例：走得是专家路线具体路径举例：普通教师——优秀教师——高级教师——特级教师　四、计划实施计划实施一览表　名称短期计划时间跨度 2011-2014 本期目标本科生毕业时要达到专业技能一流，成绩班级前茅细分目标大二要通过英语四级、计算机一级、普通话二乙以上水平、大三要通过英语六级、计算机二级、大四争取古筝过七级计划内容平时上课要认真听讲，课后及时复习，对于专业技能的培训：每星期都要抽五次练习粉笔字与简笔画、每天练习一张的钢笔字。大二对于英语四级：每天早起背单词一星期保证做两套的模拟题，听两篇的听力。大三针对的英语六级计划同大二一样。对于计算机二级：大二下学期参加培训班，争取大三一次性通过备注专业技能的练习、英语四六级的通过　五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1．评估的内容职业目标评估：假如一直这么认真并按我的计划进行，那么我将成为一名合格的人民教师职业路径评估：当出现就业前景不容乐观的时候，我可能会考虑选择当一名业余的古筝培训老师实施策略评估：我觉得不需要改变实施策略其它因素评估：如果学习成绩还不错，如果在大三上学期通过英语六级考试，那么我将考验深造 2．评估的时间一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。规划调整的原则大体方向不变，学习的目标和内容进行一些小调整六、结束语计划是完美的，但施行还是要有一定的自觉性，有一句话说得好想到和得到之间必须要有个做到，为了我灿烂的人生,我一定谨记毛主席说过的话：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。并付出实际行动！

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