nullnull作者:利奥波德大雁归来大雁归来大雁归来 (1)学习目标 (2)作者简介(3)字词积累(4)课文理解一(5)课文理解二(6)图片欣赏(7)课文小结(8)拓展延伸课文朗读null 返回【教学目标】【教学目标】
1、积累词语。
2、朗读课文,把握文章
内容
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。
3、品味文章优美的抒情性语言、体会作者对大雁的喜爱之情。
4、培养环保意识和人文关怀的精神。 返回 1、 他是享誉世界的美国著名的伦理学家,又是一个造诣极深的文学巨匠。
2、 他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者。
3、 他所写的《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在文章里,我们可以看到大自然的伟力,也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 1、 他是享誉世界的美国著名的伦理学家,又是一个造诣极深的文学巨匠。
2、 他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者。
3、 他所写的《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在文章里,我们可以看到大自然的伟力,也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 返回【作者作品简介】 【给下列带下画线的字注音】 :
迁徙 ( ) 雾霭 ( )
窥 ( ) 探 缄 ( ) 默
狩 ( )猎 凋 ( ) 零
滑翔( ) 顾忌 ( )
沼( )泽 香蒲( )
半蹼( )鹬( )环颈雉( )
返回kuī xǐ aǐjiānshòu diāoxiáng jì 【给下列带下画线的字注音】zhǎo pú pǔ yù zhì null 返回阅读课文,感知课文内容(一): 一、作者对大雁作了哪些描写?表达了他 的感情?1、十一月南飞的大雁2、三月的大雁3、大雁归来的情景4、春雁觅食过程的鸣叫5、孤雁6、四月夜间大雁群居的鸣叫爱鸟二、作者笔下的大雁有哪些特点?1、来的季节是三月春天。
2、飞行的路线是笔直的。
3、三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。
4、十一月份的大雁一声不吭。
5、爱寻食玉米粒。
6、常六只列队飞。
7、四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。null 返回阅读课文,感知课文内容(二):三、文中作者多用 手法描写大雁,找一找这样的句子,读出来,并体会其作用。作用: (1)使文章充满生动性和趣味性。
(2)表达了作者对大雁的喜爱之情。拟人四、品味语言:理解P110课后练习二中句子的含义
并揣摩作者的感情。第三句:迁徙中的大雁,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物,是人类的朋友,他喜欢大雁。第一句:写出了大雁带给人们春天的气息,它们是春天是使者。第二句:表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣,生动形象。null 返回null 返回 小结本文: 本文是一篇优美抒情散文。与一般的动物观察者不同,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲情。团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会;孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息,动物是我们的朋友,世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣,我们与它们和谐共处,这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 文章主旨:保护野生动物,珍爱野生动物。 null返回拓展延伸 请回顾学过的诗歌,积累有关写“雁”的诗句。
1、征蓬出汉塞,归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达?归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家》null