园长职级制表格

上海市幼儿园园长职级申报表姓名金静贤单位南汇区康桥镇第一幼儿园现任职务园长上海市教育委员会制年月日工作总结几年来，在各级领导的亲切关怀指导下，在全园教职工的大力支持下，我园以建设团结进取，勤政高效，善处广纳的领导集体为前提，以建设一支素质精良、爱岗敬业、改革创新的教师队伍为核心,以培养健康文明自信乐观的德智体全面开展的幼儿为目标，注重于和谐优美的环境创设，注重于教师取优扬长，独成风格的科学态度的培养，使幼儿园的各项工作得到进一步的开展。一、办园思想1、全面贯彻教育方针，实施素质启蒙教育我们注重于课程建设、环境创设。以学习纲要、转变理念、加强引领、促进开展为突破口，以促进幼儿全面、主动、健康开展为重点，以教研活动为载体，在学习一实践一研讨一反思中提升教师教学实践与教学研究能力，促进教师专业成长。我们进行了备课方式的改变、-日活动时间的调整、利用每学期一次ppt环境解读、教师论坛，教研活动中“尴尬事”表达、“让我告诉你”的心理交流等举措，让教师树立了一日生活皆课程的理念，创设了温馨、丰富的环境，营造了民主宽松的精神气氛，建立了科学合理的生活常规，开展了形式多样、丰富多彩的教育教学活动，使幼儿得到了全面的开展。认真贯彻执行有关法律法规与政策，加强幼儿园的民主管理,每学期一次召开教代会，园内重大事都教职工共同商议，充分发挥教职工民主管理和监督作用。每学期向社会公开办园承诺与收费 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，接受社会和家长的监督，幼儿园依法办园， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 管理，保证了幼儿园可持续开展。同时加强教师的师德教育，开展“我心中的好老师”评选活动、“我想对你说”爱心承诺活动、“怎样做一个好老师”格言征集征文活动、“培养教师敬业精神，提升职业道德”主题活动等等，各活动提升了教师的师德，使每个教师在思想观念、价值取向、行为方式等各方面与幼儿园主流精神发生潜移默化的认同，幼儿园具备了一支师德优秀的教师队伍。2、以龙头课题为引领，促幼儿园的全面开展01年以来，我园在调查研究幼儿园现状的基础上，结合二期课改的理念，确立了《家园同步农村幼儿自信心培养的实践研究》与《幼儿亲社会能力的培养的实践研究》的课题，第二课题被确立为区级重点课题。幼儿园在龙头课题的引领下，通过“六个一”活动，使课题研究深入、有序，研究成果凸显。通过不断完善科研 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 、加大科研工作考核力度，不仅使每位教师参与课题的研究，并且在研究过程中，教师的专业能力得到了充分的开展，科研水平得到了提升。二、园务管理我始终以“幼儿园教育指导纲要”为行动指南，确立科学的儿童观教育观，深入课改，勤于实践，善于反思，注重幼儿园内涵的开展。充分发挥工会、教代会、家委会的的民主管理与监督作用。实施层层管理网络，各岗位职责清楚，分工明确、通力合作。我努力把“管人玛事”逐步转变为“管事理人”O结合幼儿园实际，认真制定了幼儿园三年开展规划、学期园务计划，并做到每月通过行政会议汇报自检计划实施情况。同时，确立为家长服务的观念，通过家访活动、家园之窗、家长会、家长半日活动、家长串门活动、家长讲座、园长信箱等形成了幼儿园家庭、社区一体化的大教育格局。三、保教工作1、重视保育工作重视保育员队伍与保健教师的自身建设。我园坚持两周一次的业务学习与操作实践，提高她们的水平。通过保育知识讲座，定期与不定期的各项保育工作的考核，提高教师的保育意识与能力。通过卫生宣传、加强晨检与全日观察、卫生消毒等措施，保证了幼儿在园的一FI生活、学习的卫生与平安。2、加强业务管理完善有效的常规管理。幼儿园建立了完善的教育教学常规管理制度，管理人员分工明确，勃研活动有效开展。我通过听课、随常观察、与教师的交流等形式，了解教育教学的情况，实施教育管理与监控。四、加强教师队伍的建设，提高办学质量。1、一是狠抓教师业务理论学习。转变教育观念，制定集体学习与个人自学相结合的业务学习计划。坚持两周一次的业务大学习与年级组教研活动，每学期对教师进行一至两样业务技能的培训，利用各种途径安排不同层次的教师参加市级、区级的跟班学习，每年进行一次教学评比活动，每学期一次环境创设ppt的展示、解读活动，每月一次教玩具的交流。我们成立了“新教师课堂教学专业指导小组”，对新教师进行一对一的带教，完善带教制度，制定新教师成长手册及成熟性教师的评估体系，开展读书交流活动，促进了教师的专业成长。近年来由于培养力度的加大，各种激励措施的加强，教师专业能力得到了很大的开展，一支知识化、专业化的教师队伍初逐步建立起来。2、重视幼儿园的文化建设（1）营造物质文化气氛。我努力营造幼儿园的物质文化：整洁、优美、富有教育意义。06、07年，在校园走廊、办公室挂上了名人、经典语和画，大厅进行了装修，所有地板、护墙板全部更新，08年，对1号绿地进行彻底改造，开辟绿地小路，搭建了棚架，种植了各季绿化品种、果树和攀爬植物，在绿化内，结合心理健康教育特色，插上了温馨提示牌，给每颗树木挂上了“身份证”。曲径小路，悠悠之情，四季花开，果实累累，和谐优美、净化、绿化、美化的自然环境，使幼儿从中潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。（2）坚持以人为本的制度文化幼儿园制度文化是幼儿园管理的重要手段，也是幼儿园管理思想与和管理风格的重要体顼近年来，我园在原有的基础上，完善了教育常规制度、科研管理制度，骨干教师培养制度，后勤管理各项制度，完善了九项突发公共事件应急预案等等。对考核评估细那么进行修订和完善，制度的建立与完善，促进了各项工作的全面开展。五、个人素养在工作中能做到以身作那么、求真务实。我不说大话，要求别人做到的我首先做到。二是我有一颗爱人与宽容的心，教师有了困难我会尽力去帮助，我能宽容教师的过失，从而赢得了教师们对我的宽容。我公平、公正地对待每一位员工，视员工为朋友，做到在思想上引导他们，业务上指导他们，工作上肯定他们，生活上关心他们。用自身的影响力凝聚了教职员工的心，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。六、办园成绩我园教师的师德修养、学习能力、教学水平、竞争意识都有很大的提高，幼儿园形成心理健康教育特色。教师与幼儿在市、区级各项比赛中频频获奖。幼儿园历届获区文明单位称号，本人家庭被评为南汇区学习型家庭，04年被评为南汇区家庭教育先进工作者、获康桥杯南汇区第一届教育科研先进个人。08年获区双学双比女能手称号。本人申报一壹级园长签名2009年4月23日单位（幼儿园）考核意见金园长有明确的办园思路，严格贯彻执行教育法规法律，加强园务管理，坚持公平、公开公正的原那么，积极推行园务公开工作，做到了依法办园、以德立园。平时她积极打造凝聚力工程，增强教职工的 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 感，从而激活教职工的思维。金园长重视保教工作，完善了有效的常规管理制度，努力为教育教学的开展提供物质保障，努力为教职工搭建专业化成长的平台，积极营造教职工、幼儿学习生活的舒适优美环境，无论在硬件上还是在软件建设上都满足了教育教学进一步的需求。金园长注重自身的政治修养，全面提升自身素质，她以身作那么，求真务实，平易近人，从而建立了幼儿园一支和谐、向上、互助的团队；她精通学前教育业务，努力打造幼儿园“心理健康”教育特色，幼儿园办园水平得到很大提高，教师教育教学水平、科研能力得到开展，教师、幼儿在市、区级各类比赛中频频获奖。在园长人性化的管理和领导下，幼儿园各方面都取得良好成绩，获得了家长、社会各方的认同。考核小组负责人（签名盖章）2008年4月28H区县中小学校长职级评审办公室考核意见负责人0签名盖章）区县中小学校长职级专家评审委员会意见推荐同志级园长评审组组长e签名盖章）年月日总人数参加人数评审结果区县中小学校长职级评审领导小组意见组长（签名盖章）年月日总人数参加人数表决结果备注同意人数不同意人数弃权人数区县教育局审核意见区县教育党委审核意见签名公章年月日签名公章年月日上海市普教系统校长职级专家评审委员会意见组长-（签名盖章）年月日总人数参加人数评审结果备注上海市普教系统校长职级评审领导小组意见组长（签名盖章）年月日总人数参加人数表决结果备注同意人数不同意人和弃权人教上海市教育委员会审核意见签名公章年月日填表说明一、本表填写时，内容要具体、真实，字迹清楚、端正；二、如填写内容较多，可另加附页；三、本表一式三份；四、镇及以下学校指郊区除区（县）政府所在地以外的学校。五、本表请用钢笔或计算机打印。姓名金静贤性别女出生年月1963.10昭八、、片籍贯上海南汇民族汉健康状况良好何时参加何党派2003.6懂何种外语及熟练程度参加工作时间1982.7参加教育工作时间1982.7教龄26幼儿园规模幼儿数：630班级数：17幼儿园等级及其评定时间二级、1992年是否镇及以下学校是现任专业技术职务时间1995.12现任党政职务及年限园长10年任党政副职及年限最后学历从2006年毕业于中央党校（院）系公共管理专业（修业三年）从年肆业于校（院）系专业（修业年）何时何校获何种学位有何专长参加何学人团体任何职务家庭住址南汇区周浦镇周东二村73号201318家庭68136163何时何地受何奖惩学校2004年舞蹈《春天》获上海市幼儿歌舞电视展演最有人气奖；2006年获南汇区健康单位；2006年舞蹈《赛马》获区迎“六、”幼儿文艺汇演三等奖；2007年教师时装表演《青春的旋律》获上海市青少年科技节金奖、区一等奖；2007年作品《认识空气》获区小淘气玩科学二等奖；2007年幼儿园获区平安工作台帐二等奖；2007年获南汇区优秀家长学校；2007年、2008年获上海市心理健康教育先进集体；2008年《奥运我来了》获南汇区青少年穿越时空化妆表演一等奖；2008年获南汇区财产评比三等奖；2008年教师健美操获南汇区教职工比赛三等奖；2008年为上海市家庭教育指导实验基地；2008年幼儿园 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的《我为奥运来加油》获区科技奥运二等奖；2008年获2006-2008年南汇区教育系统“人人动手，清洁家园》先进集体；2009年获2007-2008年度南汇区文明单位称号：2009年萩2007-2008隼唐康桥镇“二八”句寇隼体称号个人04年被评为南汇区家庭教育先进工作者；04年《家园同步农村幼儿自信心培养实践与研究》的研究报告被评为南汇区第一届教育科研成果三等奖；04年获"康桥杯“南汇区第一届教育科研工作先进个人；07年科研文章《混龄教育促进幼儿亲社会行为的研究》被评为南汇区第二届科研成果三等奖；08年获南汇区“双学双比”女能手称号；09年被评为南汇区学习型家庭。主要学历及社会经历自何年月至何年月在何地、何学校、何单位工作（或学习）证明人1978.91980.6在南汇区周浦中学求学王少云1980.91982.6在上海市第一幼儿师范学校求学左淑东1982.9至今南汇区康桥第一幼儿园工作（期间1993.9-1999.7在空军政治学院求学2004.9-2007.6在中央党校求学）乔备军担任专业技术、幼儿园领导或党务工作职务的主要经历自何年月至何年月何单位任何职务任职年限1987.111990.11康桥第•幼儿园幼儿园一级教师3年1990.121995.11康桥第一幼儿园幼儿园高级教师5年1999.4至今康桥第一幼儿园园长10年任现职务期间发表的教育教学管理研究论文、科研成果及经验总结等题H何时在何刊物发表、出版或在何范围交流本人承当局部获奖情况《家园同步农村幼儿自信心培养的实践研究》《混龄幼儿促进幼儿亲社会行为的研究》2005年发表于南汇区首届教育科研成果集在上海市中小学心理辅导协会2008年年会上交流获南汇区第二届教育成果奖局部局部三等奖三等奖任现职务期间本幼儿园办学特色的社会示范活动情况（区县级以上）日期学科内容活动主持单位范围（全国/市/区县）2005.1科研《农村幼儿自信心培养的实践与研究》课题实施展示汇报南汇进修学校、南汇区教育局全区、市局部2008、4教研幼儿数学教学活动研究进修学院教研室全区2009、3教研新农村工程培训全区国内外进1修、培训,情况起止日期进修、培训内容脱产或非脱产成绩证件名称及发证单位2007.72009.2-4幼儿园园长、骨干教师暑期培训班南汇区幼儿园园长培训非脱产非脱产合格合格结业证书、上海师范大学天华学院南汇教师进修学院任现职务期间完成教育教学工作情况（按学期依次填写）起止年月2004.9-2005.12005.2-2005.62005.9-2006.12006.2-2006.62006.9-2007.12007.2-2007.62007.9-2008.12008.2-2009.12009.1-何地何校必修课任教班级与学科选修课任教班级与学科每周总课时备注康桥第一幼儿中班、语言—个园半天康桥第一幼儿中班、语言一个园半天康桥第一幼儿大班、语言一个园半天康桥第一幼儿大班、语言—个园半天康桥第一幼儿小班、常识一个园半天康桥第一幼儿小班、常识一个园半天康桥第一幼儿中班、常识一个园半天康桥第一幼儿中班、常识一个园半天康桥第一幼儿大班、语言-个园半天任现职务期间指导培养教师、干部情况时间2007.9-2009.1地点康桥第一幼儿园土吾养对象奚伟红指导内容科研工作总课时备注2006.2-2006.6康桥第一幼儿园吴蒋园长管理2008.1-20094康桥第一幼儿园张丽萍教学管理