生物总复习

第一部分（一~五专题）主题一：科学探究一、科学探究的方法：观察法、实验法、调查法、测量法二、科学探究的步骤：提出问题—作出假设—制定探究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 — 实施方案 关于机房搬迁实施方案高中班级自主管理实施方案公交公司安全生产实施方案成立校园管乐队的实施方案中层管理人员竞聘上岗实施方案 —得出结论—汇报交流注意：假设的完整性，设计实验的科学性，实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性。设置实验时应注意设置对照实验，设置单一变量，实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误差）三、科学家与其研究的相应的成果林奈---生物分类，创制了“双名法”；达尔文---物种起源与生物进化的理论（“自然选择”学说）；哈维---血液循环；沃森和克里克---DNA分子双螺旋结构；巴斯德---鹅颈瓶实验，发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），发明了巴氏消毒法，有“微生物学之父”的称号；孟德尔---遗传学（豌豆杂交试验）；施莱登、施旺---提出“细胞学说”；罗伯特．虎克（英国人）---自制放大140倍的光学显微镜发现细胞；列文．虎克（荷兰人）---自制放大200~300倍的光学显微镜发现了细菌；普利斯特利---发现植物能更新空气；珍妮．古多尔---研究野生黑猩猩的行为；弗莱明---发现青霉菌能产生青霉素；詹纳---发明种牛痘预防天花；袁隆平---“杂交水稻”之父。四、生物学是一门什么样的学科？生物学是研究生物的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 五、什么是生物（生物的基本特征是什么？）1、生物体具有共同的物质基础和结构基础 物质基础——都有蛋白质和核酸    结构基础——细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒等以外）2．生物体都有新陈代谢作用 新陈代谢是活细胞内全部有序的化学变化的总称     新陈代谢包括物质代谢和能量代谢    新陈代谢的实质是自我更新    新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最根本的特征 新陈代谢的具体表现是：生物需要营养、进行呼吸、排出代谢产生的废物等。 3．生物体都有应激性 概念：生物体对外界刺激都能发生一定的反应。即使没有神经结构也能对外界刺激产生反应。     实例：茎的向光性、根的向重力性等。应激性实验： 4．生物体都有生长、发育和生殖的现象    5．生物体都有遗传和变异的特性    6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境以上特征可作为判断生物与非生物的依据。主题二、生物体的结构层次  细胞—生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位。 细胞要借助显微镜观察。显微镜操作的步骤： 取放 对光 观察1．显微镜的基本结构和作用；使用显微镜和制作临时装片。 显微镜：放大、物像(倒像)、对光（低倍镜、大光圈、白亮视野）、安放装片、调焦、污点（有可能在物镜、目镜、装片上，移动其中的两个，如果污点都不动，就在第三个上）、注意：要将标本移至视野中央时，向一个方向移动标本，视野内物像则向相反方向移动，如玻片左移，视野内物像则右移。其放大的倍数是目镜倍数X物镜倍数。放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多，放大倍数越大看到的细胞的数量越少。所以有：第一次的放大倍数X细胞数等于第二次的放大倍数X细胞数临时装片：注意识图排序 植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸  动物：擦、滴（0.9％生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸 盖──用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下  染──在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本 不容易看到的是什么结构？找出它们的异同找出它们的异同细胞是怎样生活的？细胞需要吸取氧和各种营养物质，完成各种物质的转化和合成，获得能量，并且排出二氧化碳和其他各种废物，在此基础上分裂、生长和分化，这些过程是怎样完成的呢？ 组成细胞的物质：1、无机物—分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧、、尿素、二氧化碳等。2、有机物—分子比较大，一般含碳，如糖类、脂质、蛋白质、核酸、氨基酸等。认识无机物和有机物的实验：辨别有机物和无机物的小实验里必需把小麦浸软然后穿到铁丝上，放到火上烧，剩下灰烬是无机盐，烧掉的部分是有机物。（浸软的目的是为了容易穿铁丝，只能表明小麦的吸水性，没其它意思。不浸软不容易穿且容易在穿铁丝伤手出现教学事故）2．细胞的结构和功能 细胞壁──起保护和支持作用  细胞膜──控制物质进出细胞 细胞质──能流动，加快物质交换 细胞核──内含遗传物质，控制细胞生命活动，与遗传有关 动、植物细胞的主要区别：动物细胞没有细胞壁、叶绿体，并且细胞质里面没有大液泡。 注意：叶绿体、线粒体是能量转换器，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所；在显微镜下植物细胞看不到细胞膜；液泡中的液体叫细胞液，由各种营养成分组成，包括除叶绿素外的各种色素。 叶绿体的能量转换过程：光合作用反应式光能二氧化碳﹢水→有机物（主要是淀粉）﹢氧气叶绿体把光能转化为储存在有机物中的化学能 线粒体的能量转换：呼吸作用反应式有机物﹢氧气→二氧化碳﹢水﹢能量（储存着能量）将有机物中的化学能转换为生命活动的能量（可利用的能）和热能。 新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。     细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。4．细胞通过分裂产生新细胞，通过分化产生不同的组织，生物体能够由小长大并发育成熟是细胞分裂、细胞生长和细胞分化共同作用的结果。 注意：细胞分裂变化最明显的是染色体，分裂前染色体复制，分裂成体细胞染色体保持与母细胞相同，分裂成生殖细胞染色体减半。5．生物体的结构层次： 只有一个细胞的生物体（单细胞生物）：草履虫是如何生活的？6．多细胞生物体的结构层次： 组织：细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。 细胞分化：在生物的发育过程中，除了一小部分细胞继续保持分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，它们在形态、结构上逐渐发生了改变，形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态结构相似，功能相同的细胞连合在一起的细胞群。这个过程叫细胞分化。A、植物组织： ⑴分生组织：例如，根尖分生区、芽分生区、茎形成层等。⑵保护组织：例如，果皮、种皮、甘蔗皮、叶表皮等。⑶营养组织：例如，果肉、叶肉、根尖成熟区等。⑷输导组织：例如，根中的导管、茎和叶脉中的导管和筛管。B、动物和人的主要组织： ⑴上皮组织：例如，皮肤表皮、各种管腔壁的内表皮等。⑵结缔组织：例如，骨组织、肌腱、韧带、血液等。⑶肌肉组织：例如，骨骼肌肌肉、胃壁肌肉、肠壁肌肉、心肌肌肉等。⑷神经组织：全身各处的神经组织。 器官：不同组织按照一定次序连合起来，共同完成一定功能。 植物器官：⑴营养器官：根、茎、叶；⑵生殖器官：花、果实、种子 动物器官：内脏器官：心脏、血管、肺、肾脏、膀胱、胃、小肠、大肠、肝脏等；生殖器官：睾丸、卵巢、子宫等；感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、舌、皮肤等；运动器官：骨、骨骼肌等。 系统：能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和。 人和多数动物：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、内分泌、神经系统等八个系统构成。多细胞生物组成层次： 植物：细胞→组织→器官→个体 动物：细胞→组织→器官→系统→个体 主题三：生物与环境生物圈1、概念：地球表面适合生物生存的一薄层，即地球上的全部生物及其生存环境。2、范围：以海平面为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，上下各10千米高度。3、包括：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈表面。为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。生物圈是所有生物共同的家园！环境对生物的影响（影响生物生活的环境因素）：1、非生物因素：光、温度、水、空气等。2、生物因素（生物与生物之间的关系）：捕食、竞争、合作、寄生、共生等。生物对环境的适应和影响：1、生物与环境的关系：生物能适应和影响环境。举例，除了课本上的例子外，还有保护色、拟态、警戒色等。环境影响生物生存，举例：请你分析石榴结果与那种环境因素有关?观察松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?由于草场严重退化，没有草吃的山羊开始吞食同伴的毛，牧民无奈只得给羊穿上衣服生态恶化导致骆驼营养不良，使得驼峰下垂，毛皮脱落,许多骆驼无法站立。产下的小骆驼也无法站立，无法吃奶.说说山羊、草、骆驼三者之间的关系。你觉得是哪些因素影响了骆驼的生存?谈谈你的感想? “桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”，为什么?桔子在南方种的话，就能结出很好的桔子但是，如果种在北方，就只能结很小的果子，这个果子叫做枳.主要因为环境温度、光照不同。 为什么新疆的葡萄比我们这甜?新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候非常干燥；晴天多，日照充足。虽然气候干燥、降雨少，但由于日照充足，使高山冰雪消融，给农作物输送来宝贵的水。白天温度高，可以加强农作物的光合作用，有利养分的积累。夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱．减少了养分的消耗。因此，瓜果、蔬菜长得特别大也特别甜。葡萄甜也是这个原因。2、生物与环境的相互作用：环境不断改变，生物也在不断进化，适应环境。生态系统1、概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。2、组成：生物部分——生产者、消费者、分解者。非生物部分（非生物的物质和能量）——阳光、空气、水……生产者──绿色植物（光合作用制造有机物，养活生物；稳定大气成分） 消费者──动物（直接或间接以绿色植物为食，帮助传播花粉、种子） 分解者──各种细菌和真菌（分解有机物成无机物，供给绿色植物再利用。3、营养结构：食物链——消费者与生产者之间、消费者与消费者之间吃与被吃的关系。食物网——多条食物链，彼此交错连接，形成食物网。 生态系统内物质和能量沿食物链和食物网流动。太阳能是所有生物生命活动的能量来源，是生态系统最终能量来源。生态平衡——生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。生态系统具有一定的自我调节能力，这种调节能力是有限的。当外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力，那么，生态系统就会失去平衡。一般来说，生物种类越多，自我调节能力越强，反之，越弱。生物圈是最大的生态系统：1、其中有多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。森林生态系统的作用：制造氧气、净化空气、过滤尘埃、杀灭细菌、消除噪声，此外,森林在涵养水源、保持水土、防风护沙、调节气候等方面，都起着非常重要的作用，还是野生动物的栖息地。 湿地生态系统的作用：提供水源、补充地下水、调节流量，控制洪水、保护堤岸，防风、清除和转化毒物和杂质、保留营养物质、防止盐水入侵、提供可利用的资源、保持小气候、野生动物的栖息地等等。2、以上各种生态系统是开放的，彼此是有联系的，所以生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统。 注意：1、食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道。2、生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。 3、能量流动和物质循环是生态系统的重要功能。4、破坏生态系统稳定性的因素：自然因素和人为因素（如植被减少、环境污染等）、外来物种入侵。主题四 生物圈中的绿色植物 一、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。其中前三类因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物。 三类孢子植物 1．藻类植物的主要特征：结构简单，具有单细胞或多细胞的个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。是水中氧气的重要来源。 2．苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而且苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离水的环境。叶很薄，只有一层细胞，所以，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 3．蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。举例小球藻的孢子生殖苔藓植物蕨类植物蕨类植物的孢子二、种子植物分为被子植物和裸子植物（裸子植物如：松、杉、柏、银杏、苏铁） 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。你能 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出玉米种子的结构吗？ 种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：种子是完整的并有生命力的胚，已度过休眠期。 种子的萌发过程种子的萌发过程 吸收水分→转运营养物质→胚根发育，突破种皮→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶根是怎样生长的？ 认识根尖的结构 根的生长靠：根尖分生区细胞的分裂增加细胞数量，伸长区细胞体积的增大。根生长最快的是哪个区域？ 根生长最快的是伸长区。芽是怎样发育的？“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由芽发育成的。芽中也有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。拓展如果按照将来发育的结果来分，芽分为：叶芽---发育成枝和叶花芽---发育成花混合芽---发育成枝、叶和花如果按照着生的位置来分：顶芽、侧芽、腋芽一朵完全花的结构是怎样的？最重要的结构是什么呢？花的功能是什么？ 花承担有性生殖过程，产生果实和种子。 有性生殖过程：传粉、受精 果实和种子的形成：受精完成后，发生以下变化，植物是怎样生活的？ 植物的五大作用：吸收作用、蒸腾作用、运输作用、光合作用和呼吸作用一、吸收作用和运输作用植物生活需要吸收水和无机盐。1、水在植物体中的作用水是植物体的重要组成成分；水可以使植物保持直立状态；水是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水参与植物体的各种生命活动；水影响植物的分布。 植物细胞的新陈代谢活动只有在有水的环境中才能进行。 植物不同器官含水量约占50%~80%，相同植物的不同器官含水量不同，不同植物含水量不同，需水量也不同；同一植物不同发育期含水量不同，需水量也不同。 施肥后要大量浇水，或选择雨后施肥；肥料中的无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，并运输到植物体的各个器官，促进植物体的生长发育。2、无机盐在植物体中的作用植物的生长发育需要多种无机盐，其中需要含氮、磷、钾的无机盐最多。含氮的无机盐促进植物茎、叶的生长；含磷的无机盐促进花的发育；含钾的无机盐使植物的茎杆健壮，促进营养物质的运输。 根吸收水和无机盐的部位是根尖的成熟区。因为成熟区有大量的根毛，增加了吸收面积。 根吸收的水和无机盐是通过茎里的导管向上运输的，叶制造的有机物是通过茎里的筛管向下运输的。导管在木质部，筛管在韧皮部。 植物茎的横切面结构图二、蒸腾作用1、叶片的结构气孔的结构叶片的结构表皮上表皮下表皮叶肉叶脉：内有导管和筛管2、蒸腾作用概念---指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散失出体外（大气中）的过程。3、影响蒸腾作用的因素：光照、温度、大气湿度一定范围内，光照越强蒸腾作用越强，反之，则弱；温度的影响同样；大气湿度越大蒸腾作用越小，反之，则越强。4、植物蒸腾作用的意义植物体吸收进来的水分，99%以气体形式散失，只有1%被利用或保留，这很浪费吗？不是，这有很重要的意义：⑴形成蒸腾拉力，促进植物对水、无机盐的吸收和运输；⑵提高大气湿度，增加降水；⑶水分以水蒸气的形式散失能带走热量，降低叶片温度。移栽植物时，为什么要选择阴雨天？为什么要去掉部分枝叶？移栽植物选择阴雨天是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分散失。去掉部分枝叶也是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分散失。因为，移栽植物时，难免会损伤植物的根毛，影响根对水分的吸收。所以，为了保证移栽植物正常的生理活动，应减少水分的散失，促进移栽成活。验证植物蒸腾作用的小实验以下验证植物蒸腾作用的实验装置哪个正确？三、光合作用和呼吸作用1、光合作用---指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。光合作用反应式：光合作用实质（本质）：无机物转化成有机物；光能转化为化学能。验证植物光合作用的实验开始进行实验之前要做什么处理？目的是什么？以下实验能够验证什么？光合作用能产生氧气以下现象说明什么？说明光合作用的场所是叶绿体以下实验装置可以验证什么？二氧化碳是光合作用的必需原料影响光合作用的因素有哪些？光照强度、光照时间、光合面积、温度、二氧化碳浓度等因素。光合作用有何意义？ 满足自身生长发育需要； 养活其他生物； 维持自然界的碳—氧平衡。2、呼吸作用---指细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。呼吸作用主要在线粒体中进行。呼吸作用反应式：呼吸作用的实质（本质）:分解有机物，释放能量。以下实验装置能够验证什么？你能改进一下吗？能验证植物呼吸产生二氧化碳。改进：用黑色塑料袋代替透明塑料袋，或把装置放在黑暗处。以下三组实验装置的实验现象各说明什么？第一组：说明萌发的种子能产生热量。第二组：说明萌发的种子能消耗氧气。第三组：说明萌发的种子能产生二氧化碳。影响呼吸作用的环境因素有哪些？ 温度 氧和二氧化碳的浓度 水分呼吸作用有何意义？ 提供生命活动的能量。光合作用和呼吸作用比较： 两者具有相互依存的关系。 区别：你能分别说出两种作用的条件、场所、原料、产物、过程、结果吗？请列表比较。两个作用的生产应用： 合理密植 合理施肥 合理灌溉 形成昼夜温差 提高光照强度 提高二氧化碳浓度你能说出绿色植物在生物圈中的重要作用吗？ 绿色植物通过光合作用制造有机物，储存能量，不仅满足自身生长发育需要，还能养活其他生物； 绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈的碳—氧平衡； 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨量，参与了生物圈的水循环。以下是水进入植物体，再由植物体经过蒸腾作用散失到大气中去的途径，请填出各部分名称.主题五　　生物圈中的人 一、食物中的营养成分：六种---糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水。 有人提出有七种，你认为应该加上哪种？膳食纤维（纤维素）各种营养物质在人体内的作用怎样？ 糖类：包括淀粉、麦芽糖、葡萄糖等。是重要的供能物质。人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类。 蛋白质：由氨基酸组成，是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新和生命活动调节的物质基础。由于儿童青少年发育快，所以，需要大量的蛋白质。 脂肪：由甘油和脂肪酸组成，作为备用能源贮存在皮下。 维生素既不构成人体细胞又不提供能量，需求量小，但作用很大。维生素Ａ，存在于肝脏、鱼肝油中；缺乏时，易患夜盲症、干眼症、皮肤干维生素D，存在于肝脏、鱼肝油、蛋类中，儿童缺乏时易患佝偻病；成人缺乏时燥、易患骨质疏松症。维生素Ｂ1，存在于动物肝脏、糙米、全谷类种皮内，缺乏时易患神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良、生长迟缓。维生素Ｃ，存在于蔬菜水果中，缺乏时易患坏血病，牙龈充血肿胀，皮肤青一块紫一块，抵抗力下降。它的发现标志人类能够征服坏血病了。 水：是细胞的主要成分，占体重的60%—70%，在物质运输、体温调节有重要的作用。 无机盐，构成人体组织。钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病；铁是血红蛋白的组成成分，缺铁易患贫血；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患地方性甲状腺肿。  二．消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔→咽→食道→胃（左上腹部，最膨大的部位）→小肠（腹腔内，最长5—6米）→大肠（阑尾位于右下腹部）→肛门。 消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质消化道内的消化腺是：胃腺、肠腺消化道外的消化腺是：唾液腺、肝脏、胰腺 食物的消化---消化系统将食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等结构复杂的大分子有机物逐步分解为简单的、溶于水的小分子有机物的过程叫消化。消化主要通过多种消化酶的作用而进行。 食物中的水、无机盐、维生素不需要消化就可以吸收。 牙齿咀嚼食物、胃肠蠕动磨碎食物、胆汁对脂肪乳化作用属于物理性消化。而消化酶对食物的消化属于化学性消化。 三大营养物质的消化过程：（1）淀粉→麦芽糖→葡萄糖（2）蛋白质→初步消化→氨基酸（3）脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（乳化作用）淀粉消化的起始部位是：口腔蛋白质消化的起始部位是：胃脂肪消化的起始部位是：小肠 营养物质的吸收过程：（1）人的口腔和食道几乎没有吸收养分的功能（2）胃：吸收少量的水和酒精。（3）小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素（4）大肠：吸收少量的水、无机盐和一部分维生素。所以，小肠是消化和吸收营养物质的主要器官。小肠的结构与小肠消化、吸收相适应的特点有哪些？（1）小肠长（5-6米）；（2）小肠内有三种消化液：胆汁、胰液、肠液和多种消化酶；（3）小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，可增大表面积；（4）小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管；（5）绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，由一层上皮细胞构成。 健康的饮食习惯均衡营养，营养多样化，不挑食，不偏食。一日三餐的能量分配：早、中、晚分别为30%、40%、30% 三、人体内物质的运输血液血浆：有哪些成分？血细胞红细胞白细胞血小板。血涂片的制作步骤： 功能：血浆──运载血细胞，运输养料和废物。红细胞（无细胞核）──含血红蛋白，运输氧和部分二氧化碳。白细胞（有细胞核）──吞噬病菌，防御保护。血小板（无细胞核）──止血，加速凝血。你知道，红细胞有什么结构特点与其功能相适应？ 含血红蛋白，血红蛋白在氧多的地方容易与氧结合，在氧少的地方容易与氧分离； 两面凹，增大与氧结合的面积，提高运输氧的功能。 贫血：血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少。影响血液输氧的能力，影响各器官的正常生理活动，易疲劳；应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物。 发炎：血液中白细胞数量过多。血常规检验 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 单 人体血量约为体重的7%-8%。一次失血10%，经一段时间调整后可完全恢复正常（一次献血仅占总血量5%，不影响健康，应积极提倡）；若一次失血超过30%，需及时补给血液。 人类最基本的血型是ABO血型，有四种血型，输血一般以输同型血为原则，若血型不合，受血者体内红细胞会凝集成团，阻碍血液循环。 动脉血──含氧丰富，颜色鲜红的血； 静脉血──含氧较少，颜色暗红的血。 血液循环系统由血液、心脏和血管组成。血管分为动脉、静脉、毛细血管。 动脉和静脉的管壁特点：动脉管壁厚，管腔小，弹性大，血流速度快(血流方向离心)。静脉管壁薄，管腔大，弹性小，血流速度慢(血流方向回心)，有静脉瓣。动脉、静脉的功能是什么？ 毛细血管结构和功能相适应的特点：（1）管壁薄，由一层上皮细胞构成；（2）管腔窄，红细胞单行通过；（3）管内血流速度最慢；（4）数量多，分布广。毛细血管的功能是什么？判断三种血管的方法： 还可以根据血流方向来判断：血液能不停的在血管内流动，其动力来自哪里？ 心脏的结构外形请说出心脏各部分结构名称？（1）心脏的四个腔──左心房、右心房、左心室、右心室。（2）与各个腔相连的血管：左心房──肺静脉；右心房──上、下腔静脉；左心室──主动脉；右心室──肺动脉。（3）内流的血液的种类：左心房、左心室──动脉血；右心房、右心室──静脉血。（4）瓣膜：房室瓣（位于心房与心室之间）；动脉瓣（位于心室与动脉之间）；静脉瓣（位于静脉内）。（5）血液流动的方向：一定方向。 （因为房室瓣控制血液从心房流向心室；动脉瓣控制血液从心室流向动脉。）（6）心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。心脏的搏动推动着血液的流动，是血液运输的动力器官。  血液循环途径血液循环包括体循环和肺循环。 体循环意义是进行物质交换，将养料和氧气输送给组织细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物运走，结果是动脉血变为静脉血； 肺循环意义是进行气体交换，结果是静脉血变为动脉血。 四、人体的呼吸人体组织细胞获得氧需经过四个阶段：肺与外界气体交换（肺通气）；肺泡与毛细血管的气体交换（肺换气）；氧通过血液循环运输；毛细血管与组织细胞的气体交换。通过哪些过程实现以上气体交换？ 呼吸运动实现肺与外界的气体交换 气体的自由扩散实现肺泡与毛细血管、毛细血管与组织细胞的气体交换 血液中红细胞运输氧和二氧化碳 自由扩散原理：物质从浓度高（分子多）→浓度低（分子少）运动氧浓度：肺泡＞血液＞组织细胞二氧化碳浓度：肺泡＜血液＜组织细胞呼吸系统的组成：鼻腔功能鼻是呼吸道的起始部，同时又是嗅觉器官，鼻腔功能：鼻腔主要有呼吸、嗅觉和共鸣等功能。鼻毛对空气中较大的粉尘颗粒有过滤作用；鼻甲粘膜下有海绵状血窦，可供调节鼻内气温所需热量；鼻腔粘膜腺体可分泌大量液体，用来提高吸入空气的湿度，防止呼吸道粘膜干燥。嗅觉可增进食欲，辅助消化，且对机体有保护作用。通过鼻腔共鸣，发音可变得洪亮悦耳。分析：气管和支气管的结构和作用 “C形”软骨、纤毛、腺细胞的作用说出呼吸系统各部分名称和功能？什么是呼吸运动？ 呼吸运动：吸气和呼气时，胸廓有节奏地扩大和缩小，肺也随着被动地扩张和回缩。约每分钟16次。模拟实验 胸廓—由肋骨、胸骨和肌肉质的膈围成。 参与呼吸运动的肌肉（简称呼吸肌）—肋骨间的肌肉、膈。填出下表肺泡的结构和功能 肺泡与气体交换相适应的特点：（1）肺泡数目多，总面积大；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。 自由扩散原理：物质从浓度高（分子多）→浓度低（分子少）运动氧浓度：肺泡＞血液＞组织细胞二氧化碳浓度：肺泡＜血液＜组织细胞 呼吸的意义：使机体组织细胞获得氧气，进一步分解有机物，释放能量，供各项生理活动和维持体温需要。怎样测定胸围差？几种常见的大气污染 向大气排入有害物质的源地称污染源，进入大气的有害物质称污染物。大气污染源分人工源和自然源。自然源包括火山喷发、森林着火、风吹扬尘等，它们每年向大气排入约5.5亿吨污染物。人工源包括工业污染源、农业污染源、城乡交通和居民生活污染源等，它们平均总计向大气排入的污染物在20世纪90年代约每年超过6.5亿吨，其中以工业污染排放量最为主要。课本上列举：工业生产的排放、车辆船舶尾气、秸秆焚烧、地面扬尘等。常见的呼吸系统疾病鼻炎、咽炎、肺结核、上呼吸道感染（感冒、急性气管炎）、肺炎、肺心病，哮喘，肺癌等。怎样预防呼吸系统疾病？采集和测算空气中的尘埃粒子方法 “五点取样法” 计数：正好在边线上的，要记上不记下，记左不记右。 五、人体代谢废物的排出排泄—人体排出代谢废物（如，二氧化碳、水、无机盐、尿素等）的过程叫排泄。排泄的意义：排除废物；调节体内水分和无机盐的含量平衡，维持细胞正常生理活动。人体废物排出的途径：皮肤→排汗（水、无机盐、尿素）；呼吸系统→呼气（二氧化碳、水）；泌尿系统→排尿（水、无机盐、尿素等） 泌尿系统的组成和功能泌尿系统的组成肾脏──形成尿液的场所输尿管──输送尿液膀胱──贮存尿液尿道──排出尿液人肾脏的解剖位置腹腔背部两侧肾脏结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分一个肾包括大约100万个肾单位！肾单位：肾单位肾小体：包括肾小球和肾小囊，在皮质。肾小管：分布在皮质和髓质。尿液的形成和排出：尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿→肾小管→尿肾的滤过作用：形成原尿的过程称为肾的滤过作用。肾的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程。尿的排出：肾脏形成了--尿液→输尿管→膀胱→尿道→体外注意 尿的排出是一个神经调节的过程，即反射； 婴儿的排尿反射是简单反射（非条件反射），是由低级中枢控制的反射，生下来就有的；以后逐渐形成的排尿反射就是由高级中枢—大脑皮层控制的反射，即复杂反射（条件反射)。血浆、血液、原尿、尿液成分的比较液体             成分 血浆 含有大量的营养物质和代谢废物 血液 含有血细胞、大量营养物质和代谢废物 原尿 含有血液中的除血细胞和大分子蛋白质外的几乎所有物质尿液 原尿中除了全部的葡萄糖、大部分的水、少量的无机盐外剩下的物质注意（1）      共同成分；水、无机盐、尿素。（2）      区别；与血浆相比，原尿中不含大分子的蛋白质，与原尿相比，尿液中不含葡萄糖。特别提醒：①肾小球两端连接的是动脉。②入球小动脉、肾小球、出球小动脉内都流动脉血。③出球小动脉两端连接的是毛细血管网。④肾静脉内流动的血液含氧量、代谢废物明显下降。思考以下问题： 水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量水，那么，为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？因为尿素和无机盐等代谢废物必须溶解在水中才能排出体外，所以，人体在缺水的情况下也要排出尿液。 尿素是在肝细胞处产生的，那么，肝细胞产生的尿素分子，将经过哪些结构才能随尿液排出体外？肝细胞产生的尿素分子，依次经过的结构是：肝脏内毛细血管网→静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小球和肾小囊→肾小管→集合管→输尿管→膀胱→尿道→体外 医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出了问题？肾小球病变，通透性发生了改变，红细胞进入肾小囊腔内。人粪尿的价值人粪尿的无害化处理方法 人粪尿的价值人粪尿除了大量水分外，经过某些生物的分解作用（发酵）后，可以转化为含氮、含磷和含钾等多种无机盐（农家肥），有利于植物生长。无害化处理方法：建沼气池建化粪池、建生态厕所、高温堆肥等。生态厕所的特点 地下设有沼气池，可以就地对人粪尿进行无害化处理，产生的沼气可做燃料，残渣、残液可做花草树木和农作物的肥料； 屋顶可以覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装置。关于皮肤的相关知识 皮肤由表皮和真皮构成。表皮分为角质层（细胞排列紧密）和生发层（具有分生能力，有黑色素细胞），真皮含大量胶原纤维和弹性纤维，有毛细血管和感觉神经末梢。所以，皮肤是器官。 皮肤的功能：保护、再生、调节体温、排泄和分泌、感受外界刺激。 六、人体生命活动的调节---人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动神经系统的组成中枢神经系统：大脑、小脑、脑干、脊髓周围神经系统：脑神经和脊神经分布到全身神经元（也叫神经细胞）──神经系统结构和功能的基本单位。结构：包括细胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突。功能：受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。拓展分布在中枢的神经元细胞体构成灰质，神经纤维构成白质。 分布在周围神经元细胞体构成神经节，神经纤维构成神经。神经调节的基本方式──反射。反射是由反射弧完成的。反射弧：参与反射的神经结构是反射弧。由五部分构成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。非条件反射：生来就有的先天性反射，是简单反射。由大脑皮层以下中枢参与即可完成。 条件反射：出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是复杂反射。条件反射是高级神经活动的基本方式，在大脑皮层的参与下方可形成。你能举例说明吗？拓展大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。主要功能区有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢。脊髓中有许多低级神经中枢，如膝跳反射中枢、排便反射中枢、排尿反射中枢。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。大脑皮层语言中枢能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。  人体对外界环境的感知1、人的视觉眼球的结构说出以下各部分的名称和作用？2、视觉的形成当人们看东西时，物体的影像经过瞳孔和晶状体，落在视网膜上，视网膜上的视神经细胞在受到光刺激后，将光信号转变成生物电信号，通过神经系统传至大脑，再根据人的经验、记忆、分析、判断、识别等极为复杂的过程而构成视觉，在大脑中形成物体的形状、颜色等概念。归纳如下：外界物体反射的光线→经过折光作用→在视网膜上成像→产生神经冲动→视神经传导→大脑皮层视觉中枢→形成视觉3、眼的卫生保健 人的听觉1、耳的结构和功能耳的结构与听觉的形成2、听觉的形成声波→鼓膜→产生振动→耳蜗→产生神经冲动→与听觉有关的神经→大脑皮层听觉中枢→听觉失聪 传导性耳聋：由于外耳道阻塞或鼓膜、听小骨损伤而引起1、急性中耳炎没有及时治疗2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3、潜水过深…… 神经性耳聋：有关的听神经（包括耳蜗、听神经、听觉中枢）受到损伤引起，如药物中毒，老年性耳聋等等。如果你是五官科医生…… 病人：我的耳朵听声音听不清楚了……医生：可能1、……2、……3、…… 病人：我孩子耳朵里有虫子等异物进去了…… 病人：我游泳的时候，经常耳朵进水…… 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？处理耳朵误入异物1.小飞虫入耳,用光线照射,并将另一个耳朵堵塞,闭上嘴,昆虫会自己爬出来。2.误入的异物很小,可将耳朵朝地下,并轻轻摇头,异物便会出来。3.易碎异物可捣碎后轻轻取出,再用棉花擦拭耳道。4.进入耳道的昆虫可滴入酒精（95%）将其杀死后再剔除。5.豆粒可滴入酒精使其缩小再剔除。6.不能及时取出,送医院处理。7如果异物为铁质小东西，可将磁铁放在耳道口，利用磁铁的磁性，将异物吸出来。 8．如果异物为纸屑等柔软的东西，可以用细麻绳或琴弦，把断头散开，粘上粘胶一类的胶质物，伸入耳道，将异物取出。注意遇到巨大声响时，要迅速张口（或蒙耳闭口），使咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压平衡，以免震破鼓膜。一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力擤鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听带耳塞的收音机或录音机，音量亦应调节至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 激素调节1、激素—由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。2、人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺（如睾丸、卵巢等）、胸腺等。垂体分泌生长激素等；甲状腺分泌甲状腺激素；胸腺分泌胸腺激素；肾上腺分泌肾上腺素；胰岛分泌胰岛素等；卵巢分泌雌性激素等。你能说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用和分泌异常的疾病吗？神经调节与激素调节的关系是怎样的？人体的生命活动的调节主要受神经系统的调节，但也受激素调节。它们共同调节人体生命活动，使人体成为一个协调的、能及时的对内外环境的变化作出反应的统一整体。