评职称专业技术工作总结

专业技术工作总结2005年1月，我顺利达成了学业，从北京农学院园林系森林资源保护与游憩专业毕业，并于同年聘任到内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗园林局工作。参加工作以来，我一直从事园林绿化技术指导工作，2008年10月，我取得了助理工程师的资格，并于次年被聘任至今。下面就从专业技术角度，对我这几年来的工作做一次全面总结：一、学习专业知识，提高岗位技术。本人于2005年3月正式参加工作，当时我被聘任到伊金霍洛旗园林局工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了赶快转变角色，适应工作的要求，我努力的在实践中学习，努力提高自己的岗位技术，在短短的半年内，我经过自己的努力及同事的帮助，能比较娴熟地进行较复杂的园林绿化技术指导等专业工作。二、政治思想方面在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其着重对科学发展观理论的学习，努力提高自己的政治理论涵养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上、行动上同党组织保持一致。拥有较强的大局意识和组织观点，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正地点，把园林绿化作为自己的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践一心一意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公正公正、公正正派，拥有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风扎实，不推诿扯皮，讲究效率。工作中注意检查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把技术指导同理论相联合，积极为本系统提出切合实际的园林事业发展目标。在大是大非和原则眼前做到绝不含糊，在园林绿化事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。三、组织协调方面在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去剖析、研究、解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，有一定的组织协调能力和科学决议水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职管理工作者，能辅助部门负责人做好员工的思想政治工作，为部门工作的有效展开提供了保障。四、业务能力方面从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技术，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据园林局管理工作的实际需要，经过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。经过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力获得了较大幅度的提高，为更好的达成各项工作任务确立了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“优异工作者”等荣誉称呼。五、持续教育学习方面为了更好地适应目前的园林绿化技术指导工作，在努力做好本员工作的同时。我十分注重持续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，2008年12月、2009年12月，先后参加了“建立社会主义和睦社会”、“科学发展观”的学习。参加工作以来，我积极担当园林绿化管理的各项工作任务，能够做到脚踏实地，圆满达成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作优异，多次受到局领导的肯定。六、存在的问题在详细的园林绿化技术指导中亮点不多，开拓创新不够，在深入学习上投入不够，专业能力和水平有待提高，重要成就较少等。在此后的工作中，我一定更为努力学习，运用所学知识精益求精工作方法，提高工作效率，踏扎实实，不辞辛苦，勤奋工作，成为一名合格的专业技术人员。伊金霍洛旗园林局：2011年6月2日篇二：高职高专(副教授)职称评定个人专业技术工作总结(由韦老师提供,未经许可请勿转载)本人2001年6月毕业于广西师范大学物电系，2006年12月获得应用电子技术教育专业讲课老师技术职称。从教以来，一直工作在教学第一线，对本员工作谨小慎微，尽心尽责，仔细履行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，团结同志，一心一意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任讲课老师职务以来专业技术工作总结如下：一、思想政治方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项目标政策，关心国内外大事，着重政治理论的学习。老师是人类灵魂的工程师，是传达知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感觉衷心的骄傲，也深知肩负的历史寄望和责任。我清楚要成为优异的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自己的精神涵养，提高自己的政治修养和专业文化水平。我与时俱进，开拓进步成为这个时代的主旋律。作为信息时代的教师的我，勤于学习，勇于创新，扎实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代办动者。我热爱教育事业，依法执教，为人师表，关心学生，爱惜学生。钻研业务，勤奋勤苦，有奉献精神。团结同志，热心帮助同志，人际关系和睦。仔细学习学院下达的上级文件，配合系部搞好各项教研活动，不缺勤，听从领导安排。2010年年度工作查核被评为优异。二、教学与教改方面（一）教学工作方面任职以来，我对待教学谨小慎微，仔细钻研课程 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和教材，仔细备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的有关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索鉴于工作过程的工学联合教学模式，不断提高自己的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点鼎力实行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革讲堂教学构造，着重教学内容的与时俱进，把社会中各样有关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密联合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动向、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流，尽心帮助学生，对学生提出的问题耐心解说和指导，并对学生反应的教学识题进行总结和探索改良，鼓励学生在堂上勇敢质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的宽泛欢迎。为了能更好改良专业课程构造，合理安排教学计划，在担当电子信息工程技术专业团队负责人的工作期间，我主动担当《移动通信技术》、《高频电子线路》、《eda技术》、《计算机软件设计vb》、《数字信号办理》、《计算机通信网》《通信线路施工与管理》七门课专业课程，经过亲自授课，不只增强我的专业知识，更使我认识各门课程之间的关系。平均每年275课时，工作量饱满。自任讲课老师以来，我就一直参与毕业设计的指导工作，在指导工作中，我谨小慎微，严格按学院对于毕业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自己对专业知识掌握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，仔细审阅学生作品；经过毕业设计，让学生掌握更多有用知识和技术。到现在共带过“电子与通信技术”、“电子信息工程技术”两个专业六个年级学生，平均每年指导学生20人。（二）教学改革及竞赛指导工作方面在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相联合，初步形成了拥有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式。针对实际工作体系从头构建课程体系，并按实际工作构造从头设计课程构造。针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，从头组织和设计教学内容。改造教学情境，打破单调的学习模式、讲堂化教学环境，创设尽可能与工作实境靠近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与公司文化的有机交融。运用先进的教学手段，不断改革教学方法，打破学科型课程教学以知识灌注、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式，形成主要进行任务实施、学生主动建立，融教、学、做一体的实施方式；以学生为中心，关注每个学生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、拟订计划、实施检查到评论反应整个过程；在实践教学方面，主要采用“校内实训专周+职业技术判定+顶岗实习”教学形式，进一步加强学生的职业技术，在培养学生专业能力的同时，促使学生重点（核心）能力的发展和综合素质的提高，受到学生欢迎，取得了良好的教学效果。改革和完善查核方式。建设考试测 试题库 社会保障学试题和答案公务员考试面试题题库危货运输装卸管理人员钢筋工试题库含答案大学纺织材料学试题 ，初步形成了“校内实训专周+职业技术判定+顶岗实习”的综合实践教学查核标准；探索了“过程查核与结果查核相联合”、“校内查核与企业实践查核相联合”和“课程查核与职业资格查核相联合”的“三联合”查核形式。积极参与精品课程建设，主持院级精品课程《印刷电路板的设计与制作》立项一门和配套立项教材一本。别的，着重指导学生展开第二讲堂的创新活动，把讲堂的教学活动延长到第二讲堂之中，建立与电子信息工程技术专业人才培养方案相切合的“二维”课程体系，本人先后主持和展开《电子线路与组装技术竞赛》、《电子线路cad技术竞赛》、《无线电制作与调试技术竞赛》、《智能灭火小车设计技术竞赛》等多项切合本专业学生发展的职业技术竞赛，取得一定成绩，获得领导、同事的肯定和气评。积极参与大学生电子设计竞赛和有关技术竞赛指导工作。自任讲课老师以来，我一直作为本系大学生电子竞赛主要指导老师，多次指导和组织学生参加国家级、区级比赛。2006年指导《数字温度计》获广西大学生电子设计竞赛（专科组）一等奖，并获今年度院级教学成就二等奖。2007年参与组织大学生电子竞赛工作，本次参赛获全国大学生电子竞赛二等奖一项，并亲自指导《信号发生器》获全国大学生电子设计竞赛广西赛区二等奖，获今年度学院教学成就一等奖。2010年指导《信号发生器》获广西大学生电子设计竞赛二等奖。别的于2009、2010年先后两次担当广西中等职业教育技术比赛“电子产品装配与调试”项目评委和2009全国职业院校技术大赛高职组项目广西选拔赛《电子产品设计及制作》项目评委。并参加中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会组织的观摩团，远赴加拿大观摩第四十届世界技术竞赛，学习和吸收国际技术大赛的办赛经验。为更好的提高教研水平和能力，我积极参加多项教改课题。首先为更好培养学生的自主学习意识，提高学生对专业知识的兴趣，和选拔有关竞赛的选手，我以主要达成人参与“柳州职业技术学院创新教育实践基地建设的研究和实践”课题，主要研究怎样给电子信息类学生提供一个开放的实验场所，让学生自己管理自己，自己学习，自己解决学习中遇到的问题，同时经过在实践基地举办各样竞赛活动激发学生参加专业竞赛的兴趣，培养更多更好的专业技术选手。经过实践，我校的电子专业学生经过参与该基地的活动，学生以老带新达到相互帮助，相互学习，相互竞争，专业技术水平一届比一届高，参加比赛获奖越来越多，等级也越来越高。该课题已结题，并获自治区教学成就三等奖。其次和信息工程系有关教师一同交流合作，作为主要参与人参与2007新世纪广西高等教育教学改革工程项目“高职电子信息类专业计算机课程教学改革创新与实践研究”；2010广西教育科学规划课题“高职嵌入式专业人才培养模式研”；2008广西教育科学规划课题“广西高职《xxxxx》分层教学模式研究与实践”和2011年广西“新世纪教改工程”立项项目“高职电子信息类技术专业‘订单式’人才培养方案模式的研究与实践”四项教改课题，主要负责数据收集和剖析工作，其中“高职电子信息类专业计算机课程教学改革创新与实践研究”项目已经过结题，“广西《xxxxx》分层教学模式研究与实践”也已报送了结题材料，另外两项在研。除此之外，本人还发表教改论文《浅谈高职高专<xxxxx>项目教学法改革》一篇。阐述《xxxxx》课程在运用新教学方法上遇到的问题和对解决问题的探讨。同时本人积极参与优质课评比工作，由本人主讲的《edaxxxxx》课程曾2009年、2010年被评为学院优质课。由于教学效果突出，2010年学院教学年度查核获评为优异，2010年教学年度查核获评为优异。（三）专业团队管理及实训基地建设工作方面任职以来，做为电子信息工程技术专业的骨干教师，我拥有较强的教育教学课题研究和试验能力，为此我担当了电子信息工程技术专业团队的负责人，主持本团队教学、实验实训室的管理和建设工作。为提高团队的整体教学水平，我除了不断加强自己教学理论和业务学习外，还积极追踪本专业和有关学科的教育教学科研信息，仔细组织本专业团队教师展开各项卓有收效的教研活动，依据鉴于工作过程导向的教学理念，积极推进本团队的教学改革，探索适合本专业学生的教学新门路。其中，在团队内展开的课题研究就有“《模拟电子线路》项目式教学方法研究”、“《印制电路板设计与制作》精品课程建设”、“《单片机小系统设计与制作》精品课程建设”、“《模拟电子技术》与《数字电子技术》课程的整合”、“电子产品设计与制作的课程整合研究”等。为拟订更合理的人才培养方案，我多次到公司调研和总结，邀请和组织公司专家召开专业任务剖析会，确定切合本专业就业岗位的短期、中期、长久人才培养目标。群策群力拟订和修订2006~2011各级人才培养方案、课程体系、课程标准。多年来一直对本员工作脚踏实地，吃苦耐劳，不计较个人得失，努力把专业做强做大，现团队由原来的一个专业发展成电子信息工程技术和楼宇智能化工程技术两个专业；并根据国家十二五规划战略要求，和社会发展对物联网技术需求，于2010年景功申报电子信息工程技术{物联网技术）新专业方向，为本团队开设第三个专业打好基础。同时为配合教学需要，为本专业的建设提供配套教学实验条件，我参与了广西示范性高职高专教育实训基地“电工电子与自动化技术实训基地”建设，并主持物联网综合实训室的建设工作，负责拟订建设方案、论证、申报书撰写，安装施工检查及考证等工作。同时还与专业团队的教师共同达成了电子技术一体化教室、创新工作室二期（机器人应用）等多个新建实训室的建设。（四）科研工作方面正确理解科研与教学的关系，一个合格的高校教师除了教学，科研也是一个不可缺少的部分，高职高专院校更着重“双师型”教师队伍的建设，教师在达成教学任务的同时要具备一定的科研能力。为此，我在教学的同时也着重进行科学研究，实时把握学科的发展方向，真实地把理论与实践联合起来。在武汉大学攻读工程硕士学位期间，在国家实行节能减排，低碳经济政策下，我选择了制冷系统控制技术优化作为我的研究方向，包括制冷系统模型成立、pid模糊控制算法研究。先后对高功率ic、工厂、商场、家庭等不同领域的制冷系统进行综合研究，并针对性进行模型设计、优化及控制算法研究。其中在高功率微芯片嵌入半导体系冷控制方向，对现在芯片散热技术流行的热电冷却方式进行研究，确定影响温差电微制冷器中的传输过程的物理原因，经过微型温差电制冷器工作规律研究，成立微型温差电制冷器模型和对模型剖析，总结出制冷器的动力系数和参数受热电臂、联络点材料性能、热电臂高度影响；在吸收式制冷系统中，经过热力学系统的剖析中，采用高效率的水-硅胶工质对和普通工质对的测试对照，导出低温源再利用可行性；在中央空调风机控制优化方向，经过对各样制冷设施工作状态测量和数据剖析，成立相对应模型，重视采用plc或嵌入式技术对原设施主控部分进行改进，提高空调cop。由以上研究成就撰写的《xxxxx》、《xxxxx》、《xxxxx》三篇论文先后在北大中文核心期刊《低温与超导》公然发表，《xxxxx》、《面向工业环境的xxxxx》、《热电冷联产系统xxxxx》、《电液伺服系统中pidxxxxx》四篇专业理论文稿在全国刊行的刊物发表。由于科研工作成绩突出，我先后被评为2009、2010年度科研先进工作者。同时，积极参与科研课题研究，本人作为主要参与人参与达成广西教育科学规划课题：“鉴于pci的信息防泄露系统研究”和“液压伺服系统中阀控马达模块建模与仿真”的研究，分别负责数据收集，和模型设计工作，目前结题材料已报送。除别的，本人还参与通信系统语音编码研究工作，将设计算法变换sopc系统实施，该项目研究成就“一种新型保密xxxxx”已获实用新型专利。（五）师职培训工作方面为提高团队教师教学水平，我多次和有关老师一同进行相互交流和学习，传授经验。同时受上级领导安排，我分别对我系有关专业老师进行针对性的技术培训，以提高业务水平。一、2004年在系部教研室主持eda技术教学仿真软件应用培训，对本专业老师解说电子仿真软件的应用和课程改良，在旧课程中增加新教学手段，提高专业课程的教学效果和降低教学成本。二、2009年在系部展开项目式教学的专题讲座一次。指导系部老师展开项目教学的教学过程和注意事项，经过本次指导，大多数教师对项目式教学的认识有了很大提高。三、2011年1月，在系部主持新实验室设施使用培训课程一次。对专业教师解说新设施、新仪器使用方法和注意事项，对教学中遇到的故障和问题进行剖析和解决。除别的，根据上级指示，我率领本团队专业教师，承接区内中职教师深造培训服务，先后负责2010年暑期“电子电器应用与维修技术”和2011年暑期“电子电器应用与维修技术”中职骨干师职培训班的组织工作。给中职教师传授新技术，新教学理念和方法。培训效果优异，受到培训老师的好评。德育工作方面教书必须育人，我在教学的同时更着重对学生德育的培养，从教以来我多次担当班主任工作，近五年来，先后担当了2003级通信技术、2010级电子信息工程技术班的班主任工作。在当班主任工作期间，准时召开主题班会，加强学生的爱国主义教育，并对大学生对高校的生活出现的问题进行活动设计。经过丰富的活动，学生的社会责任感获得提高，同学之间交流也活跃起来，班级凝集力和活力获得增强。同时我从学生实际出发，对不同种类不同个性的学生，有针对性地进行思想交流；对其错误的习惯进行更正。在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结；重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应付策；努力做到对学生有爱心、信心、对工作有恒心。总之，本人在学院、系部领导的关怀和其他教师的共同努力和帮助下，任现职以来，在教学、科研、课程建设、专业建设、班主任等工作中均取得了一定的成绩，基本达到了副教授的条件。本人将在此后的工作中持续努力学习，进一步提高自己的素质，更好地为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。篇三：高级职称评审专业技术工作总结( 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 )专业技术工作总结本人名叫×××，1989年8月参加工作，工作单位是××县公路管理段。参加工作以来，一直从事公路工程技术工作，专业工作年限20年。1999年7月取得工程师资格，任路桥工程师资格10年。任职期间先后在××省道改建工程指挥部担当工程科长，在××省道改建工程指挥部担当工程处副主任、指挥助理，目前担当××县公路管理段副段长职务，分管养护工程、机务和乡村公路养护管理等工作。现对担当路桥工程师资格10年以来的主要专业技术工作做如下总结。1999年11月，××省道改建工程一、二期路基已基本达成，由于资本问题，分三期实施。而三期工程原施工图设计经专家审查无法使用，后委托给浙江省交通设计院设计。而当时省设计院又无法组织人员出席进行外业测量。为此，我们公路段担当了外业测量任务，于11月13日组织12名技术人员进场测量，并就近租住山村简陋民房展开工作。三期工程起点位于××县与××县交界的龙井隧道，终点位于××镇的××村，全长17.5公里，占改建全长的一半。而且三期工程地形复杂，是我县地形条件最为陡峭的地区，路线高差达560米，线路所经地带大多数为绝壁峭壁，人迹罕至。要修建一条二级公路，测量难度特别大。测量中，我们充散发挥每个技术人员的特长，战胜寒冷、劳苦、危险，坚持每日晚上实时整理内业，发现问题在第二天实时进行实地调整改正，保证了测设质量。经过60多天的艰辛测量，保质保量安全优异地达成了测量任务，测量数据、成就获得省设计院专家的好评，为我单位赢得了荣誉。在此次测量中，我发挥了主要技术骨干作用，期间担当过放坡、实地定线、中线测量等任务。在隧道洞口选址，随意连续3公里路线平均纵坡控制（不大于5.5%），高差大于500米路线平均纵坡控制（不大于5.0%），提出了自己的观点，如提出经过适合降低××隧道出洞口设计标高，和适合抬高××桥设计标高的方法，解决了上述两个路线平均纵坡度大于规范控制指标的问题。此次测量，我们首次采用全站仪测设中线，不只提高了测量精度、速度，同时也使地形加桩和平曲线加桩更容易、更方便、更正确。经过这次测量，大家的技术水平获得了极大发挥，也提高了我对大型测量过程的认识，那就是对待公路测量要不怕苦、不怕累，娴熟掌握设计规范，做到仔细仔细再仔细，仔细仔细再仔细。2000年10月，因工作需要我被派到××省道改建工程指挥部工作，任工程科长。××省道三期工程因大多数路段地形陡峭路基开挖量大，挡墙数量多，有隧道4座，大中桥4座，工程投资1.02亿元。为引进施工经验丰富的队伍，同时联合工程实际，合理进行了标段划分，制定3标段方案，采取资格预审的公然招标方式确定施工队伍。经过2个多月的努力工作，于12月份顺利开标，实现了年末进场施工的工作目标。在××省道三期 工程施工 建筑工程施工承包1园林工程施工准备消防工程安全技术交底水电安装文明施工建筑工程施工成本控制 期间，我严格合同管理，把握重点工程的施工质量，拟订监察管理计划。对隧道、大桥、大型挡墙的施工，除了要求监理人员全过程旁站外，指挥部工程科也派出人员蹲点监察，随时掌握情况。事前我们还特意从××变电所至××隧道架设了一条长16公里的电力线路，解决了4座隧道和4座桥梁的施工用电，专供线也为日后隧道照明所利用，节俭了投资；施工中新开5条施工便道9.5公里，扩大施工作业面，为保证工期打下了坚实基础。××省道改建工程的管理中，好多新的事物对于我而言都是全新的挑战，如工程招投标工作、合同管理、隧道施工、35米预应力t型梁预制和安装、挖孔桩基础施工等等都是全新的事物。在工作中我经过不耻下问，虚心讨教同学、朋友和上级领导，以及查阅规范资料，认真学习理论等方式，一个一个钻研，一个一个化解，使自己的业务技术水平和管理经验获得了新的提高和升华。经过不断实践，我深深领会到在技术工作中，“不耻下问、虚心讨教，理论学习、努力实践”是我的良师良友，它能够不断帮助我走向成熟，走向成功。××省道泰顺段改建工程建设期间，我工作积极努力，先后荣获2001年和2002年度“××市重点建设先进工作者”荣誉证书，两次荣获县人民政府颁发的“交通建设工作先进个人”荣誉证书。新的挑战，更高的要求还在后面。2004年4月，此外一条省道（××线）改建工程二期正式批准立项，我被抽调到××省道改建工程指挥部工作，担当工程管理处副主任、指挥助理，负责二期工程的技术管理工作。××省道（××线）改建工程按山岭重丘二级公路标准设计，隧道宽9米，桥梁宽10米，路基宽10米，路面宽7米，硬路肩2×1.5米（过乡镇村路段路基宽12米，路面宽9米），全长59.3公里，有隧道10座13.6公里，桥梁27座，投资概算7.02亿元。其中二期工程全长42.5公里，有隧道5座7233米，桥梁20座1396米，投资概算4.1亿元。二期土建工程共分为5个施工合同段（05、06、07、08和09标），2个监理合同段，于2004年11月顺利开标。从二期工程正式批准立项以来，我全过程参加了初步设计及审查、施工图设计及审查，多次陪同有关专家踏勘现场，对工程有了十分认识。2004年7月工程进入公然招投标阶段，我积极深入工程现场，检查道路交通情况，确定施工便道修建方案，仔细检查各样当地材料价格和外购材料价钱，并代表业主参加业主标底的编制工作。由于平时的仔细检查和积累，标底编制工作很顺利，也使整个开标过程很成功。××省道改建工程早一天建成通车，全县人民就早一天受益，我县就早一天实现2小时到达××市的雄伟交通蓝图，早一天融入××市“2小时交通圈”。为此，县委、县政府提出了“力求三年，保证四年”的总目标。我们深知肩上的重担是那么的沉，我只有一个念想，那就是努力工作，争分夺秒。为加强对二期工程的管理和指导，我们在改建工程的中心点建立了分指挥部，靠前指挥，靠前管理。虽然远离县城和家人，却亲密了与施工单位的联系和交流，使服务更周祥、工作更到位，同时也提高了工作效率。此外在政策办理难度最大的××乡建立政策办理点，使政策办理工作更实时，更有效率。俗话说：“万事开头难。”首先，洞口开挖最早的06标段××隧道（全长2445米）出口，按设计刷坡方案第一台阶施工后，受一场中雨影响，未支护的洞口坡面发生了大面积坍塌，塌口位臵高出截水渠近米。经现场查察剖析，洞口上方存在有深层松散坡积体，含大量片石，开挖后使坡积体力平衡受到损坏，加上渗水作用，致使坍塌。经请设计和地质单位专家到现场查察，剖析了原因，我组织召开了处臵会议，在充分听取大家建议的基础上，会议确定采取放缓仰坡坡率、加强防备和排水的综合治理举措，加强防备包括使用长锚杆（长5m）和注浆小导管交替布臵，增加双层钢筋网，并加厚喷射砼厚度到20cm。会议形成纪要，设计落实出图。经过综合治理，稳定了洞口边坡，隧道也得以顺利进洞。其次，08标×××隧道（全长2390米）进洞口段长约20米右侧山体偏薄（最薄处只有米），进洞开挖爆破后，右侧山体表面出现纵、竖向裂痕，管棚护拱也同时产生裂痕，并拌有响声，隧道洞口段存在着显然的偏压，响声是裂痕发展和围岩应力从头散布的表现。