人教版六年级上册数学第三单元《解决问题（例6）》教学课件（实用）

人教版六年级上册数学第三单元《解决问题（例6）》教学课件（实用）“和倍”“差倍”问题分数除法1.根据题意，写出关系式。（1）白兔的只数是灰兔的；（2）美术小组的人数是航模小组的；（3）小明的体重是爸爸的；（4）男生人数是女生的一半。2．根据线段图，列出方程想一想：线段图相同，列出的方程为什么不同？思考：从图中你获得了哪些信息？例6根据已有的信息，你能提出哪些数学问题？六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？上半场得分＋下半场得分＝42分六（1）班参加篮球比赛，全场得...

“和倍”“差倍”问题分数除法1.根据题意，写出关系式。（1）白兔的只数是灰兔的；（2）美术小组的人数是航模小组的；（3）小明的体重是爸爸的；（4）男生人数是女生的一半。2．根据线段图，列出方程想一想：线段图相同，列出的方程为什么不同？思考：从图中你获得了哪些信息？例6根据已有的信息，你能提出哪些数学问题？六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？上半场得分＋下半场得分＝42分六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？解题一：答：上半场得了28分，则下半场得了14分x＝42x＝42×x＝28解：设上半场得了x分，则下半场得了x分。x＋x＝4228×＝14（分）六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？解题二：3x＝42x＝42÷3x＝14解：设下半场得了x分，则上半场得了2x分。2x＋x＝4214×2＝28（分）答：上半场得了28分，则下半场得了14分比一比：此题不同的列方程解答方法的联系和区别是什么？如何验证方程的结果是否正确？和倍问题想一想：你还能列出不同的方程吗？想一想：你还能找出怎样的等量关系？1.某电视厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年的。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？练习九54这节课你有什么收获？列方程解答应用题要注意哪些问题？和倍问题差倍问题谢谢观赏

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