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【教科版】三年级科学下册第四单元练习题含答案

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【教科版】三年级科学下册第四单元练习题含答案教科版三年级科学下册第四单元练习题 题号 一 二 总分 分数 全卷100分,时间30分钟一、判断下面各题的正误,对的打“√”,错的打“×”。(每小题4分,共40分。)1、温度的常用单位是摄氏度,记作:C。()2、同一时间,校园内不同地点的温度一样。()3、温度计是测量温度的仪器。()4、热从温度高的物体传到温度低的物体。()5、保温箱是生活中常用的物品。()6、公路、铁路、桥梁等建筑在接头处常常留有缝隙。()7、金属等材料的导热能力较弱。(...

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教科版三年级科学下册第四单元练习 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 题号 一 二 总分 分数 全卷100分,时间30分钟一、判断下面各题的正误,对的打“√”,错的打“×”。(每小题4分,共40分。)1、温度的常用单位是摄氏度,记作:C。()2、同一时间,校园内不同地点的温度一样。()3、温度计是测量温度的仪器。()4、热从温度高的物体传到温度低的物体。()5、保温箱是生活中常用的物品。()6、公路、铁路、桥梁等建筑在接头处常常留有缝隙。()7、金属等 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 的导热能力较弱。()8、锅柄是用导热能力较弱的塑料做的。()9、夏天时,放在口袋里半天的巧克力也不会化。()10、固体、液体和气体都具有热胀冷缩的性质。()二、把所选正确答案前的字母代号填入括号里。(每小题3分,共60分)1、人们可以通过()感觉物体的冷热。 A、皮肤 B、眼睛 C、鼻子2、温度的常用单位是摄氏度,记作:()。 A、0B B、0C C、0A3、固体、液体和()都具有热胀冷缩的性质。 A、物体 B、人体 C、气体4、公路、铁路、()等建筑在接头处常常留有缝隙。 A、洋房 B、桥梁 C、别墅5、同一时间,校园内不同地点的温度()。 A、一样 B、不一样 C、无法比较6、要准确地测量物体的温度,应选择()的温度计。 A、合适 B、长 C、短7、巧克力应该放在()地方不会融化。 A、热的 B、冷的 C、包装盒的8、把破损并瘪了的乒乓球放入开水中,乒乓球()鼓起来。 A、会 B、不会 C、不知道9、热从物体的高温部分传到()部分。 A、恒温 B、高温 C、低温10、()材料的导热能力较强。 A、金属 B、塑料 C、木料11、通过实验,学生认识到()具有遇热膨胀的性质。 A、水 B、空气 C、沙12、锅体是用导热能力较强的()制成的。 A、塑料 B、橡胶 C、金属13、冷气机的出风口一般在室内的()。 A、下方 B、上方 C、中部14、通过实验,我们发现空气具有()的特点。 A、上升 B、不动 C、下沉15、固体有固定的形状、()和质量。 A、体积 B、面积 C、 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面积16、冰、水、水蒸气虽然()不同,但都是同一种物质。 A、神态 B、状态 C、仪态17、液体有确定的()和质量 A、表面积 B、体积 C、面积18、()等材料的导热能力较强。 A、金属 B、亲属 C、家属19、不同的材料具有()的保温效果。 A、一样 B、不同 C、无法比较20、人们用()表示物体的冷热程度。 A、温度 B、气度 C、高度第四单元答案一、判断下面各题的正误,对的打“√”,错的打“×”。(每小题4分,共40分。)1、温度的常用单位是摄氏度,记作:C。(×)(0C)2、同一时间,校园内不同地点的温度一样。(×)(不一样)3、温度计是测量温度的仪器。(√)4、热从温度低的物体传到温度高的物体。(×)(高传到低)5、保温箱是生活中常用的物品。(√)6、公路、铁路、桥梁等建筑在接头处常常留有缝隙。(√)7、金属等材料的导热能力较弱。(×)(较强)8、锅柄是用导热能力较弱的塑料做的。(√)9、夏天时,放在口袋里半天的巧克力也不会化。(×)(会化)10、固体、液体和气体都具有热胀冷缩的性质。(√)二、把所选正确答案前的字母代号填入括号里。(每小题3分,共60分)1、人们可以通过(A)感觉物体的冷热。 A、皮肤 B、眼睛 C、鼻子2、温度的常用单位是摄氏度,记作:(B)。 A、0B B、0C C、0A3、固体、液体和(C)都具有热胀冷缩的性质。 A、物体 B、人体 C、气体4、公路、铁路、(B)等建筑在接头处常常留有缝隙。 A、洋房 B、桥梁 C、别墅5、同一时间,校园内不同地点的温度(B)。 A、一样 B、不一样 C、无法比较6、要准确地测量物体的温度,应选择(A)的温度计。 A、合适 B、长 C、短7、巧克力应该放在(B)地方不会融化。 A、热的 B、冷的 C、包装盒的8、把破损并瘪了的乒乓球放入开水中,乒乓球(A)鼓起来。 A、会 B、不会 C、不知道9、热从物体的高温部分传到(C)部分。 A、恒温 B、高温 C、低温10、(A)材料的导热能力较强。 A、金属 B、塑料 C、木料11、通过实验,学生认识到(B)具有遇热膨胀的性质。 A、水 B、空气 C、沙12、锅体是用导热能力较强的(C)制成的。 A、塑料 B、橡胶 C、金属13、冷气机的出风口一般在室内的(B)。 A、下方 B、上方 C、中部14、通过实验,我们发现空气具有(C)的特点。 A、上升 B、不动 C、下沉15、固体有固定的形状、(A)和质量。 A、体积 B、面积 C、表面积16、冰、水、水蒸气虽然(B)不同,但都是同一种物质。 A、神态 B、状态 C、仪态17、液体有确定的(B)和质量 A、表面积 B、体积 C、面积18、(A)等材料的导热能力较强。 A、金属 B、亲属 C、家属19、不同的材料具有(B)的保温效果。 A、一样 B、不同 C、无法比较20、人们用(A)表示物体的冷热程度。. A、温度 B、气度 C、高度PAGE
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唐宋元明清
本人长期从事一线教育教学工作,有丰富的教学经验和教学资料,希望和大家分享交流。
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分类:小学科学
上传时间:2019-06-12
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