省级骨干教师培训心得体会

省级骨干教师培训心得领会黔南州中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 骨干教师对象培训心得领会借培训东风促教研成长20xx年x月x日—8月x日在贵定师范教师培训基地，我有幸参加了黔南州中小学骨干教师对象培训，此次学习虽然可是短短的五日，但其中所获却终身受益。这五天中我与多个来自全州不同学校的中小学教师同仁，一同聆听了来自省州各个高校的专家名师讲座，这一场教育的盛宴让我乐而忘返。姚明富老师的《把握新 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ，力求有所为》，胡立军老师的《教师专业成长》；罗绍良老师的《怎样有效展开校本教研》；王云老师的《有效讲堂教学》；杨会兰老师的《教师社交礼仪》；黄亚夫老师的《心理健康专题》??等等课程都让我受益匪浅，专家们所阐述的教育观点风格平实，他们没有华美的词采，没有冗长的理论说教，都是以大量生动动人的实例，全面的述说了教育教学经验和办理好师生关系的详细举措，以及骨干教师的工作职责和应当具备的素质等等。经过这次培训让我学到了很多实实在在的教育方法，让我受益匪浅。一、知识也有保质期，必须树立终身学习习惯经过培训，我感觉到了终身学习的急迫性，要变“一桶水”为“长流水”,教师必须在慷慨“赐予”的同时努力“吸取”,变“教”为“学”,变阶段性“充电”为全程学习、终身学习，不断更新知识，才能跟上时代的脚步。在目前生活中由于生活的快节奏和工作的高强度，已使我们没有时间和精力静下心念书学习。教师的不念书,不勤念书,无疑给专业发展带来致命的“后劲不足”,这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机会,利用一切可利用的时机加强学习,在教学中要坚持探索,打破学科界线,学科之间互相学习，增强教育智慧,提高教师素质,促使教师专业技术的提高。二、居心才有新，在探索中必须形成自己的教学特色“学习反省”是教师专业发展的阶梯。从这八位名师和专家身上我感觉到自己专业的“浅薄”，发现自己原来一直在走别人的路，模拟别人的教学模式，没有自己的特色，没有一点创新。从专家的讲座中我知道了教学应当走一条属于自己的路，创设出自己独具特色的教学模式。为此在此后的工作中我要以扎实的作风专注实践，坚韧不拔；要以自觉的精神对待学习，不急于求成，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独到的目光勇敢创新，做到不名一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识构造，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合修养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中，最终取得成功。三、爱是原动力，以爱促学，争做优异的骨干教师经过培训，我知道了做老师就应当做一名优异的教师，而一名优异教师的标准是：首先应当具备崇高的师德，拥有高度的 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 心、事业心。其次，拥有超常的教育智慧，还要有永葆青春的教育激情和勇气，掌握娴熟的教学技术，拥有开放的教育理念，创新的教育思维。最后，教师还应拥有真诚的爱心。对学生的爱、对职业的爱，对人生的爱，汇聚成涓涓细流，润泽每一位孩子的心灵。没有高度的事业心和责任心是无法为人师的，也不可能培养出伟大的人才。超常的教育智慧的源泉在讲堂，不是我们教会了学生，是学生教会了我们“怎样去爱”。娴熟的教育技术，不是一时半刻就能练就的，聚沙成塔，聚沙成塔；开放的教育理念，创新的教育思维，需要我们不断学习，不断反省，不断实践；真诚的爱心，需要我们在实际教育生活中养成，将学生视为己出，把孩子当作朋友，用教师博大的胸怀包容孩子的一切，因为他们正在成长中。为人师，必须拥有海洋一样的胸怀，高峰同样的气魄，天空同样的胸怀。做为骨干教师培养对象，我会坚定、执着地行走在教育这条幸福路上，学生在左，爱在右。总之，经过这次培训，我学到了好多教育教学的新理念、新思想、新方法，明确了作为骨干教师的职责，这为我此后的教育教学工作起到了指导和推进作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在此后的日子里，我将不断地学习理论知识、用理论指导教学实践；不断研究和探索教育、教学规律，把科研和教学联合起来，做一个研究型的教师；同时我还将学致使用，将培训期间学到的新知识、新理论赶快内化为自己的东西，并运用于教育教学过程中，确实担负起骨干教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的引领作用。第二篇：省级骨干教师培训心得领会2400字省级骨干教师培训心得领会内江市东兴区胜利镇中心学校邱兵我有幸成为省级骨干教师培训班的一员，内心特别高兴，因为这这次培训给我提供了再学习、再提高的时机。培训将理论与实践相联合，内容丰富，形式多样。经过培训学习，聆听了专家的精粹讲座，积极参与了学员与学员、学员与专家间的互动沟通，每一天都能感觉到思想火花的碰撞、冲击。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、引经据典、通俗易懂、生动有趣、振聋发聩。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体系，对我此后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得领会：经过培训，让我深刻地认识到必须更新观点。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域宽泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须拥有现代教育观点，并将其运用于教育工作实践，不断思考、探索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观点应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评论学生。目前,面对新课程,新教材的实施,要想真实提高讲堂教学效果,没有必要的观点更新,课程改革是难以实现的。在实施讲堂教学时,不能只是知足于将书本上的有限知识传授给学生,而要根据学生身心发展规律,年纪特点来仔细研究,探讨讲堂教学的方式,方法.要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的讲堂教学。同时还要改变对学生的传统见解,要按照教育活动的规律,充分注意学生的差别性,潜在性,努力提高学生学习的主动性。经过培训，让我思想认识获得了提高，灵魂获得了净化。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应拥有崇高的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要经过自己楷模无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。必须教育民主化，教师与学生是同等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不论成绩利害，道德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感觉到老师的爱和尊重，方能快乐地学习，健康的成长。在信息时代，教师好多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生成立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。经过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了完成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，能够自己获取知识，除了学习，还要着重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 的不断推进，目前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速盛行，正剧烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识打破了原有书本的限制，教学观点，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的的教学模式已不能适应新课改的需求，现行的教育要为学生的终身发展确立基础，让学生学会做人，学会求知，学会集作，学会实践，学会创新。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促使学科教与学的改革深入。经过培训，让我能以更广阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提升自己素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风专注实践，坚韧不拔；要以自觉的精神对待学习，不必急于求成，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独到的目光勇敢创新，做到不名一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识构造，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合修养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。经过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，很多未知的领域需广大教师去进行仔细探索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动向、要认识新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反省，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在此后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感觉自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力、讲堂教学能力等。这就需要此后自己付出更多的时间和精力，努力学习各样教育理论，勇于到讲堂中去实践，相信只需经过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。总之，经过这培训，我宽阔了视野，学习了好多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地激励，这将为我此后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在此后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学联合起来，做一个研究型的教师，使自己拥有教学知识方面的前瞻性。同时我还将学致使用，将培训期间学到的新知识、新理论赶快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，联合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋献策，确实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的引领作用。20xx年x月