小学六年级体育教案全集

PAGE\*MERGEFORMAT1小学六年级体育 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 时间第一周课型2课时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 开始部分   一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；   教 室     1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。     学生坐在教室里按自己的座位坐好。     1   10   小      基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。          教 室  1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。        学生坐在教室里按自己的座位坐好。         1         20         小    顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指） 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。       教 室      1、教师讲解游戏的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。       1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。       3/4      6      小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。  1  4  小场地设计 教学回顾      时间第二周 课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。  1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。  1 1    2   1       10       小  基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形； 1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。   3－4    18    中   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。        1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。       1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。          2－3           10           中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。  1  2  小场地设计  八个小木柱；四个标志物；教学回顾   时间第二周 课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分    一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。   1   1   2  1          10               小          基本部分一、第八套广播体操（1－4）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动； 1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。    3－4     18     中  顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强      基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。 三、游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。        1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。       1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。           2－3           10           中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。  1  2  小场地设计 教学回顾   时间第三周  课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型   1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。   1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。  1   1   2   1        10        小   基本部分二、第八套广播体操（5－8）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动， 1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。    3－4     18     中   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强       基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。 一、       游戏：报数比赛规则：1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。        1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。       1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。           2－3           10           中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。  1  2  小场地设计 预 计  时间第三周  课型一课时内容1、基本体操：2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动； 组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型   1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。   1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。  1   1   2   1        10        小   基本部分一、广播体操（1－8）节：（全套练习）  重点：各节的动作要领及要求。  1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。    3－4     18     中   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强       基本部分 难点：动作的准确性和优美大方。  二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。        1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。       1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。           2－3           10           中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课   1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。  1  2  小场地设计  小沙包—20个四个标志物教学回顾   时间第四周  课型2课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动； 组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型   1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。   1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。  1   1   2   1        10        小   基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。    3－4     18     中   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强       基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。 二、游戏：（加球接力） 规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。        1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。       1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。           2－3           10           中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课   1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。  1  2  小场地设计  四个小皮球四个标志物教学回顾   时间第五周 课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强      准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。  1   1    2      10      小   基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球  重点：蹬地、低头、团身。 难点：动作连贯，协调   1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。    4X8   18    中   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强     基本部分  二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。  4、找学生表演。      1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致     1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。         2/3         9         中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。  1  3  小场地设计 教学回顾     时间第五周 课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强      准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。  1   1    2      10      小   基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；  重点：蹬地、低头、团身。 难点：动作连贯，协调。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。    4X8   18    中    顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强     基本部分     二、复习：前滚翻起立，接球  重点：蹬地、低头、团身。 难点：动作连贯，协调。 4、找学生表演。      1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致     1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。         2/3         9         中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。  1  3  小场地设计 教学回顾     时间第六周  课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动； 组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型   1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。   1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。  1   1   2   1        10        小   基本部分一、徒手操  重点：各节的动作要领及要求。  1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。    3－4     18     中    顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强       基本部分 难点：动作的准确性和优美大方。  二、游戏（改换目标）规则：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。       1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。       1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。           2－3           10           中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课   1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。  1  2  小场地设计   教学回顾 第六周 1课时教材一、理论课             任务1、 使HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听5  弱 1基                       本部 分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样HYPERLINK"http://k.3edu.net/kexue/"\t"_blank"科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。2、 用讲HYPERLINK"http://y.3edu.net/gs/"\t"_blank"故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生的思维 1、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，并可以提问   30 中        中 1    1     1结束部分1、 HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见1、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听2、 师生再见  2 弱 1体育 课 教 案第七周 第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法 任务1、 通过本课使HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动时间力量次数 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队2、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿5  弱 1  基  本  部  分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。 1、教师讲解动作要领、示范2、组织HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。 １、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、纠正错误   １、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、纠正错误   30 2 中        中 弱 1    1     1 1结束部分一、放松活动二、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿2、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问   体 育 课 教 案第八周 1课时教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立 任务１、通过本课使HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。2、 培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动时间力量次数 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿5  30  弱 中        中 1 1    1     1  基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。 1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习3、纠正错误   １、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、纠正错误 结束部分1、放松活动2、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问  2 弱 1体 育 课 教 案第八周 1课时教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立 任务1、通过本课使HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动时间力量次数 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿5  30  弱 中        中 1 1    1     1 基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范２、织HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。 １、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、纠正错误   １、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、纠正错误 结束部分1、放松活动2、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问  2 弱 1体 育 课 教 案第九周 1课时 教材一、身体素质练习二、韵律操 任 务一、通过身体素质的练习，使HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生掌握HYPERLINK"http://k.3edu.net/kexue/"\t"_blank"科学锻炼身体的方示，提高HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生的身体素质。二、学习韵律操的基本动作，发展HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生美的情操。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动次数时间量 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿1  5   30             5弱   中      强  中   弱基本部分一、身体素质练习       二、韵律操1、组织：时间控制定时转换      2、组织：四列横队体操队形*、执法：1、 讲解示范2、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习3、 巡回指导4、 随HYPERLINK"http://k.3edu.net/yinyue/"\t"_blank"音乐练习二、练习：1、   上举和侧举哑铃2、 仰卧起坐3、 跳绳4、 二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、 手臂动作练习2、 髋动作练习3、 腰部动作练习4、 基本步伐练习5、 组合动作练习*、要求：随HYPERLINK"http://k.3edu.net/yinyue/"\t"_blank"音乐节奏进行练习结束部分一、放松活动二、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问    体 育 课 教 案第九周 1课时 教材一、小篮球：移动变向跑 任务一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生的基本活动能力。二、培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动次数时间量 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿1  5   30             5弱   中      强  中   弱基本部分一、小篮球：移动变向跑重点：1、 反应灵敏2、 控制球灵活一、组织：四路纵队 *、教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习：1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步移动变向跑5、 结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷 结束部分一、放松活动二、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问    体 育 课 教 案第十周 １课时教材一、障碍跑：４０米内通过３－４个障二、武术：基本功串联任 务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。三、培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求数时量 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队 １、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿1  5   30             5弱   中      强  中   弱基本部分一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑      二、武术：基本功串联 １、组织：分成四组同时进行２、教法：３、教师口令指挥４、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习５、分组比赛６、讲评  １、组织：四列横队体操队形２、教法：３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正６、成套路练习一、练习：１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速安全机敏的通过障碍物二、练习：１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力结束部分一、放松活动二、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问    体 育 课 教 案第十周 2课时 教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作 任 务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量 准备部分1、 课堂常规（略）2、 准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队2、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1  5   30             5弱   中      强  中   弱     基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍    二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛 5、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然   体 育 课 教 案第十一周 １课时 教材一、跳绳：跳短绳（考核）二、自选项目：排球或篮球任务一、通过跳短绳的考核，检测HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。二、培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生克服困难，拼搏向上的精神。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动时数量 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿1  5   30             5弱   中      强  中   弱   基本部分一、跳绳：跳短绳（考核）        二、根据HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）一、组织：共分四组分别考核*、教法：１、宣布考核方法，注意事项及要求２、编组考核３、根据HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生兴趣安排其它练习项目  二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛＊、教法：１、教师布置器材，观察２、小组长负责 一、练习：１、充分做好准备活动２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、考核开始＊、要求：听从指挥，遵守规则   二、练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律结束部分一、放松活动二、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问    体 育 课 教 案第十一周 2课时 教材一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套任 务一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生身体素质。二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。三、培养HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生活动时数量 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、             体委组织整队2、             教师宣布本课内容，任务3、             教师指挥，口令4、             组织：四列横队 1、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令站队2、 HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听口令练习、模仿1  5   30             5弱   中      强  中   弱 一、身体素质练习       二、武术：少年拳第一套１－４节重点：１、动作到位有力手眼协调配合２、垫步弹踢，马步横打一、组织：分四组巡回锻炼＊、教法：１、讲解示范２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生练习３、时间控制  二、组织：四列横队＊、教法：１、完整示范动作２、分解示范并讲解要领３、听口令进行分解练习４、分组练习５、互相指导并纠正错误一、练习：１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习：１、震脚架打２、蹬腿架打３、垫步弹踢４、马步横打练习５、１－４动作练习６、分小组成套练习７、互相指导练习１－４＊、要求：步型正确上下肢动作要协调结束部分一、放松活动二、HYPERLINK"http://j.3edu.net/"总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生模仿２、HYPERLINK"http://www.3edu.net/"学生听，提问 小学《迎面接力跑》教案第十二周2课时教学内容1、割麦子2、迎面接力跑教学目标1、在简单快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本方法。2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。3、体验快乐、感受进步或挫折。4、在活动中表现出对他人的尊重关心和团结合作。课序课的内容指导与练习法教育渗透一、导入1、体育委员整队、汇报人数师生问好。2、宣告本课学习任务。3、检查服装，安排见习生。4、队列练习：（1）立正、稍息；四面转法。（2）反向趣味练习。1、课前向学生预告课的内容。2、教师带领引导学生进行队列练习、游戏。3、学生了解课的内容，对学习产生兴趣。4、预期目标：学生的各种感官共同参与学习活动，学习兴趣较浓。1、注重仪表和文明礼貌，好学上进，积极参与。2、学做解放军有组织、有纪律。二、激发模仿活动：我们爱劳动1、教师创设情景，引导、讲解动作注意点。2、鼓励学生自行创造趣味性小游戏，并注意指导。3、预期目标：遵守规则，教师在激发的基础上，使学生情绪活跃、形象生动地进入学习角色。1、齐心协力、团结合作共同完成任务。2、热爱劳动、劳动最光荣。3、机智勇敢，反应敏捷，积极思维敢于创新。三、学习游戏：开展劳动竞赛（割麦子）方法：学生分成人数相等的四路纵队，分别站在相距10米左右的两条平行线后侧。令后，一侧排头手持“镰刀”朝前跑，至“麦子”处依次用手提起，用“镰刀”从下面挥过再放下，割完“麦子”继续朝前跑，至对面则把“镰刀”传递给对面同学。依次类推，先跑完的队为胜。教与学的方法：1、教师引导、启发学生共同游戏。2、教师讲解动作方法并教学生儿歌：手拿小镰刀，要想得第一，割麦劲头高，动作快又好。3、教师引导示范动作做法。4、学生个体评议，相互评议、教师评议，共同商讨制订游戏规则。5、教师适时参与游戏，及时提醒、纠正个别学生的动作，鼓励学生积极进取，争创第一。6、请优胜组进行表演。7、预期目标：学生能学会这个游戏的做法，并能与同伴友好合作，充分发挥学生的表现力，课堂气氛活跃，心情愉快。1、团结友爱，进行责任性的培养。2、对学生进行劳动最光荣的教育。3、培养学生在尊纪守规的基础上大胆创新。四、发展练习：传递劳动工具接力赛（迎面接力跑）方法：学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后，各队甲组排头迅速向乙组跑去，将“镰刀”（接力棒）交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。依次类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。教与学的方法：1、强调情景教学，在劳动结束后进行一项体育游戏。2、教师边示范边引导学生学习学习动作并强调传递棒的方法和比赛规则。3、教育学生在规定的路线中进行，避免互相冲撞。4、请两位同学进行演示。5、小组试做后动脑创新，探讨获胜的方法。6、小组之间开展比赛。每次活动结束后进行小结、鼓励。7、预期目标：遵守规则，互相配合，充分地发挥想象力、创造力，有一定的探究表现。1、在练习比赛中将方便让给别人。2、处理好个人与集体的关系，团结合作才能取得好成绩。3、公平竞争，公正评价，做一个诚实的好孩子。五、调正放松1、放松2、小结及保健教学3、收还器材教与学的方法：1、教师与学生一起调正放松，教师引导，学生模仿，师生共舞。2、小结：师生评议，共同例举本课的收获。3、保健教学：今天，我们帮农民伯伯收割“麦子”，又进行一项体育游戏，大家有什么收获呢？参加劳动出了汗应怎么办？3、指导学生收还器材。4、预期目标：队伍集合静齐快，放松动作优美合拍，学生充分展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。1、学习别人的长处弥补自己的不足。2、体验我很快乐，又学到很多东西，并为小组争得荣誉，有成就感。3、再次体验劳动的光荣和创造的乐趣。教学媒体接力棒4根、矿泉水瓶、收录机预计练习密度40%——42%第十三周2课时年级六课次2时间执教者曹祥深教材内容双手头上前掷实心球教学目标1，通过双手头上前掷实心球教学使学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序,知道出手角度以及背躬的重要性。2、通过双手头上前掷实心球教学使80%的学生初步掌握双手头上前掷实心球的出手位置和角度；3、通过双手头上前掷实心球教学培养学生对实心球的练习热情，并通过展游戏