学校先进单位事迹材料

学校先进单位事迹材料【篇一：xxx学校先进集体事迹材料（终稿2）1xxx市教育系统先进集体事迹材料xxx中心校xxx中心学校是一所完全 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 ，有教学班xx个、在校生xxx人、专任教师xx人，学校下设xx所完小和一所幼儿园。近年来，以强基础、抓落实、补短板、破瓶颈”为总要求，以树正气、讲团结、转作风、谋发展”为主旋律，把发展作为兴学育人的第一任务，全力推进J校一品”建设，教育教学质量稳步提升。学校先后被xxx市委、市政府评为文明单位”，市教育局评为电化教学先进单位”教学工作先进集体”；被县局评为教学工作先进单位”、校园文化建设先进单位”、模范教工之家”、“24届艺术节优胜单位”，成为xxx县教育的一面旗帜。一、调布局，在规模办学中优结构我们把布局调整作为优化教育资源、提高教育质量、促进基础教育规模发展的有力抓手，在布局调整中优化结构，促进教育均衡发展。（一）合理规划完小布局。按照让更多的孩子有学上，为更多的家长减负担”办学原则，从1997开始，结合xxx镇各自然村的地理位置和人口分布情况，下大力调整学校布局，从原有的21所学校变为现在的中心小学、xx小学、xxxx小学、xxx小学和中心幼儿园四校一园”，改变了以往村村有学校的散、弱、小”局面，五所学校全部属于选址新建学校，形成了服务半径1.5公里、在校生人数250左右、教学班6—9个、师资力量11—15名的合理布局，近年来全镇失学率为零。（二）均衡分配教育资源。为了让各校均衡发展，四所完小全部配备了校园监控系统、校园广播系统、电子备课系统、太阳能照明系统、多媒体教室、微机教室、仪器室、实验室、图书阅览室，建有200米环形跑道、小型足球场和篮球场，让每一位学生都能享受到优质的教育资源，改变了以往有课本没老师、有老师没仪器、想读书没书看、想展示没平台的局面。（三）搭建公平竞争平台。推行完小负责人竞争上岗制，提倡全校班主任竞聘上岗，让有爱心、责任心强、经验丰富的优秀教师担任重要岗位，在资源共享的前提下，让他们通过比学赶超，提升能力，推进学校良性发展。近年来，我校入学率、巩固率一直是100%,没有流失的学生。二、增内涵，在打造校园文化中创环境精神是一所学校的内在气质。我们把打造具有内涵式的校园文化作为可持续发展的核心，在校园文化建设中注灵魂、显特色、创品牌。一是从净化、绿化、美化入手，让校容校貌显文化。近年来筹资xxx万元，逐步完善了学校的硬化、绿化、美化，硬化路面7000多平方米，栽种各种树木1000余株，安装太阳能路灯31盏，安装校园监控系统，完善校园广播系统，校园环境达到了花园式学校，成功打造书香校园、书香班级”。二是从营造文化氛围做起，让学习生活场所显文化。精心设计墙体文化、班级文化、餐厅文化、宿舍文化，墙体文化引领开拓创新的发展之势，班级文化体现健康向上的进取之风，餐厅文化彰显勤俭节约的尚德之行，宿舍文化展示青春活泼的阳光之气，在无声中润心田，让师生时时受教育、处处受感染。三是从树正校风学风着力，让师生精神面貌显文化。从日常穿戴、言行举止锤炼教师索养，提振教师精气神，让教师用人格魅力、渊博知识、高尚品德影响学生的言行。从学生穿着整齐、举止大方、谈吐文明等方面加强学生日常行为管理，让他们展示拼搏向上的风貌。近年来，学校形成了师风带学风、学风汇正风的良好育人氛围，乱征订、乱补课、乱收费”现象从未出现。三、重常规，在规范教学活动中求发展始终把教育教学质量”作为生命线，注重规范化、标准化教学管理，教育教学质量连年提升。近年来，在全县小考中，合格率、优秀率均居全县前列。一是落实教育教学常规不常规”。立足学校实际，重新修订了《教学常规》，规范教师日常行为，强化岗位督导检查，使教师行为由制度化”变为自觉化”。同时，加强教学流程的管理，实行班主任坐班制，对学生管理进行全程跟踪、全程辅导；建立班主任与家长联系制度，家校联系本、家访、校信通等平台成为家校沟通的有效纽带。二是搞好校本教研不走样”。加强集体备课和教学案例研究，全面构建自主有效课堂。集体备课严格按照个人钻研教材——集体研讨、形成共案——主备教学设计——个性化修改——执行教学设计”的流程进行，切实做到真备课、备真课；教学流程严格按照课前导学、课中研学、课后巩固、分层拓展”的原则，精心设计教学环节，向每一节课要质量。三是开展教学活动不做作”。坚持以教研工作为重点，认真领会课标精神，深入研究教材，做到功在课前，利在课上”。每周安排两个课时搞理论学习、教学研究、说课、讲课、议课等活动，定时间、定地点、定内容、定人员，切实做到研有所得、研有所获，务求实效。四、练内功，在打造团队精神中提素质团队精神是学校发展的灵魂，是学校发展的核心所在。我们把提升全校教师整体素质作为打造团队精神的重要举措，打造一流的教师队伍。一是注重特岗教师培训，进入角色求快”。xxx中心校现有特岗老师25名，占教师总数近1/3,他们年纪轻、学历高、知识面广、接受知识迅速，但教学经验不足。为此，我们从特岗入校开始，加强入职培训、业务培训，教育他们先做人、后为师，让他们尽快胜任岗位。现在这支特岗教师队伍已经成为一线的中流砥柱。二是走出去请进来培训，教育理念求新”。学校先后安排骨干教师70余人次赴北京、天津、xxx等地学习取经、开阔眼界，教师回来后讲感受、谈感想、做示范、起引领，在结对子”认师徒”室帮一”传、帮、带”活动中，把新理念、新方法传给青年教师，辐射到全体教师。先后邀请清华附小、xxxxx小学和县内xxx、xxx小学等名校教师来校进行业务辅导，通过示范课、案例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 等方式，把全新的教育理念和教学模式注入我校教学中。三是组织参加竞赛锤炼，搭建平台求活”。组织教师积极参加县内外课堂教学观摩、教学评比、汇报课、示范课活动，让教师在历炼中成长。同时，校内积极搭建平台，在教师中开展作业设计、课堂教学评比和 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 评比等竞赛活动，在学生中开展党在我心中”手抄报设计大赛、爱祖国、爱家乡”国庆征文等活动，激发师生的工作学习热情，汇聚全校发展的正能量。世纪金榜杯”全国校园文化系列活动中，我校785篇参赛作文中获河北赛区一等奖、二等奖、三等奖分别为159篇、155篇、251篇。五、抓安全，在加强管理中建和谐学校始终把安全放在一切工作的首位，常抓不懈。近年来学校从没有发生过任何重大安全事故。一是功夫在平时。根据学校实际情况，完善修订《学校安全制度汇编》，要求教师事事处处想着学生安全，教育学生时时刻刻注意安全。定期召开安全教育会议，提高安全防范意识。加大安全隐患排查力度，重点加强对学校校舍、师生用电、食堂、小卖部、校车等重点部位进行检查，发现问题及时解决。【篇二：先进学校申报材料】教育教学管理先进学校申报材料一年来，我校按照市教育局及乡中心校的工作安排和要求，根据学校工作实际，以科学发展观为指导，围绕争先进位次这一中心任务，按照以公平公正为原则，促进教育均衡发展；以优化质量为重点，促进教育内涵发展；以强化管理为手段，促进教育规范发展”的工作思路，振奋精神，扎实工作，解放思想，开拓创新，努力保持平稳发展的良好势头，使我校的教育教学管理水平和教育质量得到了进一步提高。现将我校在教育教学管理年活动中的一些具体做法总结如下：一、进一步健全教育制度，强化规范管理。学校内部管理体制得到落实。学校内部权力、执行、监督机构健全。实施校长T教导处T年级组”的分级分层管理策略，明确领导分工，细化工作范围。学校内部行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的管理体制基本形成。坚持继承发扬优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与个性发展相结合；坚持常规工作与教育科研相结合，明确民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨。学校各项规章制度健全，并得到有效贯彻执行。没有规矩，不成方圆。学校管理逐步实现从入治T法治T德治”的重大转变，摒弃人治，实施法治，追求德治。我们逐步建立了学校规章制度，改革和兀善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。如教职工综合考核制度、安全工作责任制、坐班制度、班级量化管理办法、教学常规制度、校产 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 、财务管理制度、行政会议制度、教师会议制度等。在制度的执行过程中，做到了管理到位，赏罚分明。4、严格规范教学行为。执行课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，规范课程设置，立足于向管理要效益，向四十分钟要质量，不因语数学科的统考”、抽考而增加其课时，不用增加学生负担来达到教学质量的提高。继续实行工作定期检查制度，完善检查、考核情况反馈制度，并辅之以一定的经济奖励措施，努力实现教师工作质量的更大提高。二、注重人才强教，加强师资队伍建设。一支成熟的教师队伍，是一所好学校的基础。决定教师成长的因索，当然有外因、内因。外因：外部环境对教师的影响。学校采取了很多措施，付出很多努力，如在思想道德上的引领、教学业务上的培训、纪律制度上的约束，还有检查、考核、评价、赏罚等，都是为促进教师成长而创设的积极的外部环境。本学年学校在这方面的主要举措有：1、提高工作要求：尤其是对青年教师的工作要求，包括课堂教学、六认真工作、教学展示、论文撰写、活动的参与等。2、典型引领：加大对工作认真负责，成绩显著的教师的宣传、表扬、奖励力度。总结其先进经验，在校内进行交流、推广。3、放大名师效应：凡被省市教育部门命名的骨干教师都要发挥应有作用，履行相关义务。具体要求为：认真工作，努力进取，起到表率作用；带头上好示范课、探索课、研究课，主动承担会教任务；承担对新教师进行结对帮带任务。内因：教师的主观进取性。教师要把认真做好本职工作，提高教展示，人身价值的体现，应该是良心驱使下的必然。通俗地说，认真工作，既是为了自己，也是为了学生，为了学校。所以，我们必须增强这一意识，要以积极的心态、勤奋的工作、不断的进取，去努力赶上时代的发展步伐。否则，我们自己会被时代所淘汰不说，我们的下一代，也会在我们的影响下成为落伍者！三、加强教师教学业务学习和培训，提高教学能力和水平。教师教学追求质量是无可厚非的，那么质量的提高关键是学生吗？其实，教师的作用明显大于学生，加强教学业务学习和培训，提高教学能力和水平就成了摆在各位教师面前的紧迫任务。学校支持教师们参加各种学习及培训工作。教师是专业化发展的主体，教师积极参与到学习及培训中去，我们质量提高的目标就达成了一半。学校以师德高层次、专业高学识、能力多方位，人人都发展”为教师培训目标，努力构建学习型校园。1、学校组织全体教师认真学习教育法律法规及相关文件精神，加强师德师风建设，完善学校管理。2、继续实施教师与学生的读书活动，要求教师们结合自己的学科实际认真阅读。3、参与课题科研，努力成为科研型教师，通过研究性活动提高教学能力。树立研究使我们成长，在研究中提高的思想，不要把搞课题研究错误的认为那是负担。把教学实际中最迫切需要解决的问题拿来进行研究，促进教师的成长，教师们要以积极的态度去参加，作为主人去参与。改革教科研学习的方式，教研组应以问题讨论、实践展示、反思交流等方式进行，积极、实效的进行研究，为提高质量服务。四、实施教学常规精细化管理措施，确保优质的教学质量。教学常规管理是教学工作的重心，是提高教学质量的基本保证。只有科学规范、高效的管理，才有优质的教学质量。学校领导经常深入了解教学常规工作，了解教师教学动态。深入教学常规环节，在教学细节管理上做到四个坚持”：坚持每周至少两次的随堂听课；坚持半月一次与教研组长、任课教师的深度交谈，加强沟通；坚持一日三巡查走动式管理，加强课堂、课间的巡视，了解一线的教学常规情况。完善以教导处一教研组长一任课教师”为主线的教学管理系统,做好教学管理的每一个细节工作。1、抓课堂教学精细化管理。对课堂教学要求明确具体。教师课堂教学做到：兰个突出”。三个突出是：突出精讲多思”，讲到什么程度，哪里放哪里收，要按照新课程的教育理念重新定位；突出学生活动”，要求教师在课堂上多放手、多扩展，实施创造性、开放性教学，充分调动学生的听、说、读、写、议、练、答等多种感官，让课堂真正成为学习”的课堂；突出学法指导”，教给学生具体的学习方法，高效地获取知识。2、抓教学研究活动的精细化管理积极开展校本教研。要确立理论上有高度，科研上有潜力，发展上有后劲，教学上出效益”的教学研究原则，开展课堂教学达标、教学基本功大比武、创新课、优质课、优秀案例评选等系列活动，鼓励教师树立敢想、敢创、敢试的创新精神。走忧师兴教”之路,鼓励教师脱颖而出。开展反思自己的教学”活动。通过教研活动，努力使每位教师做到三个精心”，即精心备课、精心组织课堂教学、精心教学反馈；三个盲分之百”，即百分之百的教师挤尽课堂水分，努力提高课堂教学效率，百分之百的教师既教书又育人，共同做后进生的转化工作，百分之百的教师既钻研教材又研究教法，不断更新教育教学观念。五、重视开展各项活动，努力构建和谐校园。1、继续开展大课间活动。每天上午第二节下课的课间为三十分钟的大课间活动，除去固定的课间操外，还积极丰富活动内容，拓展活动形式，提高活动效果。鼓励教师大胆进行创新，精心组织辅导，使活动更具观赏性、技巧性、趣味性”，以此凸现自己的个性、能力和特点，为形成学校大课间活动的鲜明特色作出贡献。2、举办校园文化艺术节。本着丰富校园生活，展示师生才华，形成健康文化，凝心聚力，奋发斗志的目的，我校已成功举办了四届校园文化艺术节。每一届文化节的准备时间充分，活动形式新颖，参与人员多，竞争的氛围浓烈，成为了学校文化建设的重要组成部分。3、开展主题教育活动。学校举行了军乐队训练、演讲比赛、联欢会、献爱心等大型主题教育活动，效果显著。学校特别重视学生德【篇三：学校先进事迹材料】学校先进事迹材料一七五中学是一所普通的初级中学。现有24个教学班学校现有学生1359人，教职工94人，其中中学高级教师28人，中级教师55人。其中区学科带头人2人，市骨干教师3人，区骨干教师24人，省模范教师2人，市优秀教师5人，区优秀教师25人。学校师资力量雄厚，有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。专任教师79人，教师学历达标率为100%。近年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工超前想，超前学，超前实践，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。有了明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。一、德育为首，狠抓精神文明建设。德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育爱国主义教育为核心，以养成教育为主线。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园献爱心”、文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。二、加强领导，完善各项管理制度。开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。三、营造健康优美的校园文化环境：——从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求，从2007年开始，学校的绿化建设工作要以市教育局制定的《校园环境艺术化工程实施意见》标准进行建设；在资金允许的情况下对学校主教学楼进行内部改造，形成学校和谐的建筑环境；教学楼一楼大厅、走廊设计新颖、气派，具有时代精神，苏家屯区改革开放30年发展史，学校建校五十年历史，校徽、校训、校旗、校歌、学风、校风、班规等，弘扬班风、校风，形成自己的校风特色。展板、画板上墙，充分给学生展示才能的机会、场所。——创设各种文化设施，进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。——加强兰室”建设，展示学校文化成果，增强师生的爱校”精神。——及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报、班报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。——逐步建成学校完善的校园广播系统，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。——'让每一面墙壁都说话”，在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、中学生守则、中学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。——成立合唱队、舞蹈队、器乐队，坚持常年活动，充分发挥学生的创造性想象力，挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。——建立一种新型的师生关系：民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美？？四、加强教研活动，提高教学质量。1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，理论水平不断提高。2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于30节,学校领导每学期不少于80节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会课标精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备课，做到功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。班班通工程实施以后，要求教师充分利用个重点交手段，认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。多年来，学校的教育质量稳居全区前列。五、注重安全和稳定工作安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，学校每周向教育辅导站书面上报安全工作情况，近几年学校从未发生过安全事故。六、体、艺、卫工作，面向全体学生。通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、仓【J造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，该校在开足体育课，上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础，每年举办一次体育达标运动会。艺术方面，该校除了上好音乐课和美术课外，每学期至少安排2次诗歌朗诵和歌咏比赛，另外，还积极组织学生参加各种艺术比赛活动。卫生方面，该校在保证每天的眼保健操的基础上。经常组织学生学习传染病防治法和卫生方面的知识。另外，每年对学生进行一次体检。七、学校主要成绩学校连续几年获得区教育工作先进单位，区教学工作先进单位，区德育工作先进单位，区综合治理先进单位，区模范工会，区安全工作优秀单位，局优秀党支部，市精神文明单位，市实验教学管理先进单位，区家长学校优秀单位，市语言文字工作先进单位等。总之，几年来我校在上级主管部门的领导下，按照教育局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断突破，逐步实现从优秀走向卓越”的办学目标。