王侯琛短文二篇 兼评党敏瑞、徐凡力、王诗雨作品

王侯琛短文二篇——兼评党敏瑞、徐凡力、王诗雨作品王侯琛西安高新第一小学710075摘要：王侯琛《我是一滴水珠》和《真善美》，指导老师是胡玲。党敏瑞、徐凡力作品是为落实贾勇教授“读写一体化”理念而写。贾教授曾在赛教中连续三年夺得第一名，并主持国际合作 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 《局部学生厌读怕写的原因与对策研究》，在美国马里兰大学、北京大学支持下获得福特基金资助，结项时被评为优秀课题。关键词：王侯琛；党敏瑞；徐凡力；王诗雨；胡玲；贾勇一、王侯琛短文二篇（一）我是一滴水珠夜深人静的夜晚，我躺在床上，仰望星空，想象着自己如果是那江河湖海里的一滴水珠，每天自由自在地穿梭游玩，该多么有趣、多么美妙！咦？我怎么觉得周围湿漉漉的？睁眼一看，天呐，我真的变成了一滴水珠,在溪水里游玩！我骑在一条红色蹶鱼背上，像一条彩带挥舞在水面，又像一团火焰穿梭于水中，帅气极了！我们忘形地嬉闹在这美丽的天地中。突然，一张大网伸了过来，接着“扑通”一声，我和鱼儿被丢进了一个脏兮兮的水桶，我们不幸被捕捞上岸。正当我不知所措、还来不及思考下一站要去哪里时，不知道哪个顽皮的小孩一下子打翻了水桶，我和我的同胞们都滑了出来。我拼命地想抓住点水草什么的,可就是抓不住。就这样一路奔向远方，慢慢地，我习惯了在奔跑中欣赏沿途的风景：一会儿漂浮在山间溪流，一会儿弥漫在田野细雨，一会儿奔驰在湛蓝湖泊,一会儿又跑错路进了污浊的下水道……我拼命地跑啊跑，不知不觉跑到了水流急促的大江里，我胆战心惊地坐在那免费而刺激的过山车上，不停地高呼尖叫着，似乎这样才能忘却一些恐惧，但无论我怎么叫，都被淹没在滔滔不绝的江水中。过了很久，伴着我那声嘶力竭的尖叫，过山车终于结束了跌宕起伏的旅行，我气喘吁吁地跑到了江河尽头，奔向了宽阔浩渺的大海。到了大海，我才发现之前的经历都好渺小。大海太多变了！时而惊涛骇浪,时而温柔细语，时而汹涌澎湃，时而水天一色。我会在清晨看洁白的海鸥，也会在夜晚看繁星下的灯塔；我在鲸鱼背上沐浴着阳光，也在珊瑚从里捉起了迷藏;我感受着风和日丽，也经受着狂风暴雨。置身其中，酸甜苦辣，各种滋味，淋漓尽致。所有今天的经历，都是明天的美丽，我是一滴水，我期待我的人生也能如大海般千变万化。（—）真善美认识我的人都叫我“真善美”，因为我待人真诚，心地善良，形象美好。记得那天我们上音乐课，我心血来潮和好朋友换了音乐书。下课后，我发现她的书不见了，我到处找还是一无所获。当时我慌了神，一时间不知所措。当然，我可以撒一个谎，可我觉得彼此之间不能欺骗，就坦白地告诉了她。后来我买了一本新书拿给她，她当时很惊讶：“小事一桩啊，我都已经忘了！”从那以后，我们之间的感情更深厚了。有一次，我到院子里打乒乓球，提前在附近便利店买了一瓶饮料。我随手把饮料放在长椅上，特意做了标记。有个小朋友跑过来，哭哭啼啼地说我抢了他的饮料。她妈妈过来教导小朋友不可以乱说。虽然我很渴，但是我又不忍心看那个小朋友哭，最终还是把饮料送给了他。她妈妈对我说：“谢谢你，你是一个心地善良的好姑娘。”那一瞬间，我因为帮助了别人而感到温暖极了。我在日常生活中，一向主动亲近真善美，自觉远离假恶丑。真诚能拉近人与人之间的距离，善良那么能净化社会环境，陶冶他人的情操与心灵。所谓“相由心生”，因为我真诚善良，所以形象美好。二、党敏瑞（西安高新一中初二）：《标题的含义及作用》节选【真题回放】文章写的是春卷，为什么将标题定为“卷一角春天”？说说你的理解（3分）【参考答案】①春卷里做馅的韭黄、养菜都属于时令蔬菜，象征着春天。②标题“卷一角春天”化用两句诗，显得诗意盎然，同时赋予了春卷一种美好的、迎接春天到来的寓意。【模拟考题1—5】文章以“素颜如雪”为题，好在哪里（4分）；以“配角”为题，有什么好处（4分）；以“会走路的花”为题，有什么好处（3分）；以“针眼中的幸福”为题，有什么含义（4分）；结合全文说说题目“擦星星的人”好在哪里（5分）。【参考答案】略。【答题方法小结】好的标题有暗示文章中心、概括内容、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达作者情感、吸引读者兴趣等作用。考生应熟悉常见考题、明确答题思路和方法。例如记叙文标题常有以下作用：（1）交代写作对象，如《我的太爷老师》《故乡》；（2）概括文章的主要内容，例如《拜谒李时珍》，再如《紫禁城真的有9999.5间房吗？》；（3）说明作者思想感情、人生感悟和价值取向，如《心声》、《白杨礼赞》；（4）暗示文章主旨，如《芦苇花的精魂》；（5）是贯穿全文的线索，文章情节围绕这一线索展开，如《飞往春天的柳莺》；（6）概括 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 情节，如《三打白骨精》；（7）从艺术特色角度，或具有双关、比喻或象征意义，例如《针眼中的幸福》具有象征意义；（8）吸引读者兴趣，如《擦星星的人》《田垄深处》，设置悬念，引起读者阅读兴趣。总之，一个标题往往同时具备多种含义和作用，答题时要逐一分析，最好用序号标示出来即“分点答题”。答题时还要注意，要参考所设试题的赋分来“分点”，保险起见，具体所答点的数量最好不要少于分值的数量。三、徐凡力（八年级学生）：《学习》节选我学习有三个原那么：（1）像命题人一样阅读与思考；（2）像阅卷人一样做题；（3）每做一道题都是为了会做下一道。像命题人一样阅读与思考，就是在做题之前想清楚，命题人出题的用意是什么？按照命题人的用意给出答案，通常就不会被扣分。以作文题为例，阅卷人比较看重作文里与时俱进的内容，所以我们在考场作文中，最好能紧密联系自身实际写出当今时代的精神。每做一道题都是为了会做下一道，意思是要在理解基础上善于联想，尤其要学会迁移。任何人都不希望自己被题海淹没，那就要学会整理同类型的题，通过练习能够举一反三，自然就“以少胜多”了。总之，只要能找到适合自己的学习方法，就能化繁为简、化难为易。四、王诗雨诗选及本文荐稿人（一）王诗雨（初三）诗选《嫦娥与兔》：我想/月亮上是否有那/嫦娥与兔/即使/实际并不存在〃我想/嫦娥是否正在/捏着兔的耳朵/即使/兔并不喜欢〃我想/嫦娥是否正在/怀抱兔的身体/即使/兔想踩在地上〃我想/仰望星空看那/神话之中的/嫦娥与兔。《消失与美好》：星辰会陨落，/鲜花会枯萎，/河水会干涸。/但……在此之前，/星辰的灿烂光辉，/我们可以望到；/鲜花的芬芳香气，/我们可以嗅到；/河水的汩汩水声，/我们可以听到。/事物虽然美好/最终也会消失/虽然最终会消失/却也美好《消失的美好》：因为会消失，/所以弥足珍贵。/传统文化会消失，/所以国家会重视保护传统文化的开展。/稀少动物会消失，/所以我们会更重视自然界的平衡。/森林会消失，/所以我们会更加注重保护自然资源。/生命会消失，/所以我们会更加珍惜。（二）本文荐稿人简介贾勇教授是陕西教育厅评定的省级优秀教材《大学语文》《新编大学语文》等书主编；从西安建筑科技大学内部退养前，曾连续三年夺得赛教第一名，两度荣获教育部颁发“创新成就奖”。曾创办鱼化龙文苑（现已注销），并指导过国际巨星章子怡；曾受聘于领军教育、全赢教育（时为副教授）。2019年担任北京大学语文教育研究所《作文素材》编委。笔者曾撰文披露，贾老师辅导的西安“五大”学生考入顶级高校的贾志昊、李韵涵、代恒德等，相比之下我未必是最优秀的，却是最最可爱的，这是贾老师曾当我面说过的。这就可见贾老师绝非普通语文老师能够相提并论，他深信“长江后浪推前浪”。而我,还是那句话：高徒显名师。[注：上文发表于《教育学文摘》2021年第19期，中国期刊网可搜读全文，也可直接访问：s:〃].qikanchina.com/thesis/detai1/5671921