我在第三棵树下等你-阅读理解及答案

我在第三棵树低等你我在第三棵树低等你陈柏清①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每日9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗刷的时候，他已经把一碗面条摆在我眼前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得悲伤，气恼地喊：“我又不是成心的！”而后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。②次日我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。固然走进胡同时，黑暗和惧怕使我的心怦怦乱跳，可我仍是想让他焦急，让他知道我多么重要。果真，我到家没多久，他急赶忙跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重任地说：“人太多了，没看清。”③以后，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今夜在第三棵树低等你。”连个致歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果真站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那边身躯前探，我想他必定是在努力辨识自己的女儿。④人流在减少，他依旧一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师密密麻麻地走出来。爸爸追上前往，跟他们说着什么，而后又快速地往这边跑来，他在惨淡的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，内心却不认为然。⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会谨小慎微地与爸爸保持和睦的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐滋滋，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下谨小慎微又疙疙瘩瘩。⑥毕业了，果真如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱损害了我的自尊，可我找不到拒绝的原因。由于他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里悲伤地感觉他高大的父爱。⑧幸亏他有妈妈陪同，我能够冠冕堂皇持续潜藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我赶忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我发抖的语音、发抖的双腿，我终于理解我多么惧怕失掉他。⑨一夜未睡，次日要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生静静告诉我们这是帕金森综合症的初期反响。第1页，共5页⑩他变得时而理解时而糊涂。面对他的病，我感觉自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不行超越的鸿沟，不过一缕风，在相互的爱中不足轻重的风。我悲伤但也感觉好运，相对那些失掉后声泪俱下的人，毕竟我还有时机挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更绚丽的颜色。请用简短的语言归纳文章的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。____________________________________________________________________________________第④段中画线语句主要运用了什么描绘 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ？有何作用？__________________________________________________________________________________阅读全文，剖析句子“他如释重任地说”中“如释重任”的表达成效。__________________________________________________________________________________推测最后一句，联合全文，从内容和构造上剖析其在全文中的作用。__________________________________________________________________________________阅读本文以后，你获取了如何的人生感悟？在你成长的历程里，你能否也有近似的经历，请联系实质，说说你所理解的父亲母亲（亲人）的爱。__________________________________________________________________________________第2页，共5页答案和分析1.【答案】【小题1】本文经过表达“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感化下，终于理解了父亲，完全辞别隔阂的过程。【小题2】动作描绘。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，正确生动地写出了父亲为找到女儿的急迫不安和对女儿成心闪避的愤慨，突显出父爱的诚挚。【小题3】“如释重任”意思：像放下重任子同样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。表现了父亲没接到女儿的内疚、自责心理。【小题4】内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人感情发生了质的变化。构造上：点明中心，照顾题目。【小题5】说明：说出获取的感悟；依据自己的经历说出自己所理解的父（母）爱，语言通畅即可。【分析】此题考察学生归纳文章内容的能力。归纳文章内容的一种最重要方法是“要素串连法”，就是弄清时间、地址、人物、事件因由、经过、结果这几个因素，再用词语串连起来就行，正确简短是解答此类题目的基本要求。本文经过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感化下，终于理解了父亲，完全辞别隔阂的过程。此题考察学生对人物描绘及作用的理解能力。关于这种题型的回答，第一要明确刻画人物形象的技巧有哪些。详细来说主要有：肖像描绘、神情描绘、心理描绘、语言描绘、动作描绘等；此外还能够运用侧面描绘，或以人物映衬，或用环境衬托，或经过事物加以点染。其次在归纳时要逐句剖析，不要丢落。学生能联合详细语言环境来进行剖析即可。第④段中画线语句主要运用了动第3页，共5页作描绘。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，正确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿成心闪避的愤慨，突显出父爱的诚挚。此题考察学生对重要词句含义的理解剖析能力。理解文章语句中词语含义，一要联合详细的语境，二要联合文中人物的感情。依据词句本来意义，联合详细语境，理解、剖析、推测词句的不一样含义，去深入理解词句的真实含义。要特别注意，这种试题，常常不是要问词句的表面意义，假如简单地理解为词句的表层意思，就简单出现理解误差。阅读文本，联合选文内容说可知，“如释重任”意思是“像放下重任子同样”，这里形容父亲由接不到女儿的心情紧张到知道女儿到家后的放心和轻松。表现了父亲没接到女儿的内疚、自责心理。此题考察对文章结尾句的作用的剖析能力。剖析文章重要语句的作用，一要考虑该句详细写了什么内容及这样写的作用；二要考虑该句在全文构造和写法方面的作用。结尾句的作用常常有： 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 上文，首尾响应，照顾题目或照顾开头，点明中心或深入中心，抒发生者的感情等。解答时，可从内容和构造两方面进行剖析。本文结尾句“就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更绚丽的颜色”在内容上，运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人感情发生了质的变化。在构造上，点明中心，照顾题目。此题考察学生理解主题，对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题时，要仔细阅读文章，注意推测字里行间所包含的感情，掌握文章主题和中心，联合上下文情节归纳总结。要仔细阅读题目中的提示语和重点第4页，共5页词语，而且环绕作者表达的思想感情组织语言。要说出获取的感悟；依据自己的经历说出自己所理解的父（母）爱，语言通畅即可。第5页，共5页