【论文资料】富阳市新登中学深化课程改革方案

【论文资料】富阳市新登中学深化课程改革 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 富阳市新登中学深化课程改革方案 第一部分 学校概况 富阳市新登中学，位于富阳市新登镇东北隅的明代古城墙上。校园内绿树掩映，古枫昂扬，泮池潜鳞，古碑流韵，环境幽美。学校历史悠久，源远流长，早在武则天唐长寿中(公元693年)就在圣园内设县学，清末废除科举，兴办新学，县学于是改为东安小学。1941年重新设立新登简易师范学校，这一年也被定为新登中学成立元年。1949年8月改名为新登县立初级中学，1956年7月改为新登县第一初级中学，1958年7月改称浙江省桐庐县新登初级中学，1961年12月改称浙江省新登中学，1978年改为富阳县新登中学，1994年易名为富阳市新登中学，是一所具有70多年历史文化底蕴的老学校。 我校于1999年12月被认定为浙江省三级重点中学，2002年7月成为浙江省二级重点中学，2004年12月成为浙江省一级重点中学。学校获得的荣誉还有浙江省文明单位、浙江省爱国卫生先进单位、浙江省书法教育工作先进集体、浙江省书法教育研究会实验基地、浙江省中小学教师培训中心“校本研训促进项目”试点学校、浙江省中学共青团工作示范学校、浙江省数字校园示范学校建设单位、杭州市文明单位、杭州市文明学校、杭州市绿色学校、杭州市依法治校示范学校、杭州市平安示范学校、杭州市示范教科室、杭州市教育科研先进集体、杭州师范大学先进教育实习单位、杭州市优秀心理辅导站、杭州市示范实验室、杭州市语言文字规范化示范校、富阳市中小学德育“一校一品”特色学校、富阳市语言文字规范化示范学校、富阳市森林式单位、富阳市艺术教育特色学校、富阳市平安单位、富阳市先进基层党支部、富阳市示范团委、富阳市离退休干部先进集体、富阳市十佳重才单位、富阳市基层教育工会工作先进集体、富阳市教育宣传和信息工作先进集体、富阳市师德教育暑期专题培训先进单位、富阳市最佳校园网站、富阳市5A级基层工会等。 新登中学素以校风良好、教风严谨、学风端正著称，70年间已培养逾2.6万毕业生，校友遍及海内外。据初步统计，近30年来取得硕士以上学位和副教授、教授高级职称的校友就达600余人，中国科学院兄弟院士周廷儒、周廷冲及著名越剧表演艺术家徐玉兰都曾在此就读，学校被誉为英才辈出的“古城学府”。 学校现占地139.1亩，分三个区块，老校区59.98亩，北侧体育中心49.95亩，新校区(原新登镇中)23亩，总建筑面积39382平方米(未含新校区)，建筑密度12.49%，容积率0.45，绿化率45%。进入新世纪以来，学校先后新建、改建了综合楼、教学楼、公寓楼、食堂、体艺馆、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 田径场、球类中心、东大门及广场、新登战役遗址公园、圣园碑林、古城墙等，所有教学设施均达到省一级重点中学配备要求，校园布局合理，建筑群与绿地相互映衬，是工作、学习、生活的理想场所。 学校现有班级49个，教职员工223人，其中特级教师2人，高级教师74人，一级教师95人，省优秀教师3人，浙江省“春蚕奖”获得者1人，省优秀青年教师1人，还有一批杭 州市、富阳市教坛新秀和学科带头人等教学骨干，师资力量雄厚。 新世纪以来，学校一直致力于探索特色素质教育之路。2003年6月，时任中国教育学会会长、北京师范大学教育管理学院院长顾明远教授为我校题词“实施和谐教育，促进和谐发展”，正式开启我校和谐教育实践大门。同时，一种符合时代精神、社会要求和学校实际的特色办学理念也得以明确——学校以面向现代化、面向世界、面向未来的教育理念为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和政策，秉承“团结务实、知行合一”的校训，践行“精品+特色”的教育路线，全力构建具有新中特色的课程体系，实施以人为本的和谐教育，旨在培养身体健康、人格完善、素质全面、个性突出、能力出众的现代公民，努力建设高质量、高品位、现代化的省一级特色示范高中。和谐教育的理念核心是学生德智体美劳等全面和谐发展，教师人文素养、专业素养和能力素养等全面和谐发展，学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 管理、校园文化、德育体系、课程教学和教育科研等全面和谐发展。 学校坚持科学管理，实现制度管理和人文管理的完美结合;坚持科研兴校，不断探索科学研究与教育实践密切结合的高效教学模式;坚持素质教育，以特色课程体系为核心，以艺术特色教育为着力点，全面推进素质教育，努力为每个学生提供适合的教育，促进学生全面而有个性的可持续发展。学校将不断深化管理体制改革，不断深化新课程改革，继续探索和谐教育实践模式，培育和谐文化，健全学校和谐发展创新机制，进一步促进学生、教师、学校和谐发展，为构建和谐社会作出我们应有的贡献。 第二部分 学校办学理念与目标 一、学校办学宗旨 实施以人为本的“和谐教育”， 为学校和谐发展与可持续发展创造 条件，为教师素养和谐发展与幸福成 长创造条件，为学生和谐发展与终生 发展奠定基础，为当地社会经济、文 化发展服务。 二、学校发展目标 建设“设施先进、管理规范、环 境优美、师资优秀、质量一流”的现 代化城镇中学。各项指标基本达到或 超过 《浙江省普通高中特色示范学校建设标准》，学校在杭州地区乃至浙江省具有一定的知名度。 三、学生培养目标 身体健康、人格完善、素质全面、个性突出、能力出众的现代公民。 四、教师发展目标 以“自主、多元、实效”为主题，以“实力、活力、竞争力”为着眼点，努力打造一支教育思想先进、教育规律熟悉、教育技能扎实、教科意识强烈、个体风格显现、富有团队意识和创新精神的专家型教师队伍。 五、学校办学理念 1(校训:团结务实、知行合一; 2(校风:求实、创新、文明、向上; 3(教风:敬业、爱生、严谨、创新; 4(学风:勤学、守纪、活泼、创新; 5(课堂教学模式:以人为本、积极互动、课堂激励、人人成功。 第三部分 课程结构与特色 一、和谐教育特色课程体系的形成 2000年以来，学校一直致力于探索和谐教育特色发展之路。 2003年6月，时任中国教育学会会长、北京师范大学教育管理学院院长顾明远教授为我校题词“实施和谐教育，促进和谐发展”，正式开启我校和谐教育实践大门。 2004年我校出版校本课程《和谐教育的探索与实践》，标志着和谐教育模式的初步形成，一种符合时代精神、社会要求和学校实际的和谐教育特色办学理念也得以明确——学校以面向现代化、面向世界、面向未来的教育理念为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和政策，秉承“团结务实、知行合一”的校训，践行“精品+特色”的教育路线，全力构建具有新中特色的和谐教育课程体系，实施以人为本的和谐教育，旨在培养身体健康、人格完善、素质全面、个性突出、能力出众的现代公民，努力建设高质量、高品位、现代化的省一级特色示范高中。和谐教育理念的核心是学生德智体美劳等全面和谐发展，教师人文素养、专业素养和能力素养等全面和谐发展，学校制度管理、校园文化、德育体系、课程教学和教育科研等全面和谐发展。 2006年实施新课改以来，我校及时召开教代会，成立新登中学实施新课程改革工作领导小组，积极制定相关制度，确定“全面实施、扎实推进” 的普通高中特色发展思路，全力开展深化普通高中课程改革工作，构建具有新登中学特色的和谐教育课程体系，以强化学校素质教育，增强办学活力，激发学生的学习热情和教师的教学积极性，加快育人模式的多样化、特色化发展和学生全面而有个性的发展，持续提高教育质量和水平，加快我校教育现代化建设的步伐。 2011年12月学校八届一次教代会通过了《富阳市新登中学2012年—2016年发展规划》，该规划明确提出，要抓住机遇，深化课程改革，转变育人模式，不断建设和完善具有新登中学特色的新课程体系，促进多样化人才成长，争取早日通过浙江省特色示范高中的评估验收。 2013年5月学校八届三次教代会通过了《富阳市新登中学章程》再次明确提出创建浙江省二级特色示范高中的学校目标。学校里每位老师都积极行动起来，一边学习、培训、宣传，一边开发开设选修课，全力以赴构建和完善具有新登中学特色的和谐教育课程体系。 二、和谐教育特色课程体系的结构 三、和谐教育特色课程体系的内容 课程 课程系列 课程内容 具体目标 总体目标 类别 1.国家必修系列 语数外等14门科目 促进 学生全国防教育 面、可持生命教育 提高整体文化水平及科 学、艺术、探究能力等综续的和谐必修 法制教育 2.校本必修系列 合素养 发展，培生涯规划 养身体健心理健康 康、人格研究性学习 完善、素新中规范教育 质全面、完善人格修养，锻炼实践文明 礼仪 关于商务司机的礼仪须知经典商务礼仪礼仪中的美术巫鸿教师职业形象与礼仪文明礼仪主题班会 教育 个性突1.圣园德育系列 能力，提高综合素质，践校园主题节日 出、能力行社会主义核心价值观。 学生社团活动 选修 出众的现爱国主义基地教育 代公民。 2.知识拓展系列 9门文化课知识拓展 进一步完善科学文化素养 音乐教育 培养艺术兴趣特长，发展 3.艺术审美系列 学生艺术潜能与个性，提美术教育 书法教育 高综合素质与能力 传媒教育 运动欣赏 球类运动 培养体育兴趣特长，发展4.体育健康系列 田径运动 学生体育潜能与个性，提 高综合素质与能力 棋牌教育 健美健身 信息技术运用 提高动手能力，掌握一定5.技能实践系列 通用技术运用 生活技能、职业技术，培 综合技能培训 养专业倾向 古城历史文化研究 热爱家乡，热爱校园文化， 圣园碑林文化研究 增强文明意识，提升审美 古城文化名人研究 6.古城文化系列 情趣，引导学生关注社会， 古城旅游文化研究 培养人文素养和社会责任 感 乡土地理考察研究 四、和谐教育特色课程体系的重点 第四部分 课程内容与实施 一、和谐教育特色课程的开发 1.必修课程的开发 (1)国家必修课程开发 学校一直致力于走国家必修课程校本化之路，坚持以纲为本、以校为主和循序渐进的原则，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对14门国家必修课程都进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要，并形成合乎本校特点的核心必修课程体系。 (2)校本必修课程开发 根据相关文件和学校实际，学校开发国防教育、生命教育、法制教育、生涯规划、心理健康、研究性学习等方面的教材，作为学校的校本必修课程，对国家必修课程进行有效补充，进一步提升学生的综合素养和探究能力。 2.选修课程的开发 (1)知识拓展类选修课程开发 知识拓展类选修课程包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等，旨在让学生形成更为厚实的知识基础。 该类课程主要为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等9个学科的选修课程，包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等。 我校70%左右的学生可以上本科，所以我校选修课开设以知识拓展类课程为主，但不超 过所有选修课的60%。我校教师自主开发知识拓展类选修课高一以初高中衔接内容为主，高二以重难点突破专题内容为主，高三以高考自选模块为主。所有学生都将选修知识拓展课程(包括自主开发、引用国家选修课程和二次开发的国家选修课程)，少部分学生可选修大学初级课程为主和学科发展前沿课程。学科研究性学习主要渗透于各学科必修课程教学与选修课程教学中，主要让学生了解问题探究的基本流程和方法，并完成若干个研究课题。 (2)职业技能类选修课程开发 该课程包括生活技能、职业技术、地方经济技术等课程，旨在提高学生的动手能力，掌握一定的生活技能、职业技术，培养学生的专业倾向。 生活技能课程主要是指家政、理财等课程，旨在帮助学生获得有效处理生活事务的各种技能，以培养生活情趣，提高生活能力。 职业技术课程主要是指面向社会的职业课程、面向高校的专业课程，以及通用技术和信息技术的拓展性应用课程，旨在增强学生的动手能力，帮助学生掌握一定的职业技能，培养专业倾向，为适应社会和大学专业学习奠定基础。 地方经济技术课程主要是指与地方产业发展紧密相关的各种特色经济技术课程，旨在激发学生热爱家乡建设的热情，传承地方传统经济和传统工艺，并在传承中实现创新发展。 我校职业技能类选修课程的开发，有以下六条途径: 其一，我校教师自主开发职业技能类选修课。 其二，直接选用经审定通过的中职技能类课程或选用此类课程中的一些章节。 其三，从国家选修课模块中选择有关职业技能类课程中进行二次开发。如食品检验，画法几何(机械制图)、电器维修等。 其四，引进中等职业学校自主开发的成熟课程(必要时可同时引进或外聘开发课程的教师)。 其五，我校教师对审定教材(主要是信息技术和通用技术的拓展性应用课程等)进行二次开发，该类课程的开发主要由信息技术及通用技术的老师负责。 其六，我校教师与职业学校教师合作开发职业技能类选修课程。 (3)兴趣特长类选修课程开发 该类课程包括古城文化、体育、艺术、健康教育、休闲生活、知识应用等课程，旨在发展学生潜能，提高综合素质。 古城文化课程包括古城历史文化研究、圣园碑林文化研究、古城文化名人研究、古城旅游文化研究、乡土地理考察研究等，使学生热爱校园文化，增强文明意识、提升审美情趣，引导学生关注社会，关注家乡，培养人文素养和社会责任感。 体育类课程包括体能类、形体类、民族民间体育类、新兴运动类等，旨在更好地帮助学生形成运动习惯，掌握科学锻炼的方法，提高体育实践能力，树立终身锻炼的意识，炼就健康的体魄，为学生发展专长打下基础。 艺术类课程包括歌唱、演奏、舞蹈、戏剧表演、绘画、设计、书法、工艺、书法篆刻等，旨在提高学生艺术素养，为具有艺术特长、对艺术有特殊爱好的学生提供发展潜能的空间。 健康教育类课程包括心理健康、营养卫生等，旨在确立健康意识，养成良好的生活方式，提高学生心理素质和社会适应能力。 休闲生活类课程包括休闲娱乐、户外运动等，旨在让学生了解健康休闲生活的态度、内容与方法，懂得协调学习、工作与休闲之间的关系和方法。 知识应用类课程主要指学生运用所学知识解决现代生产和生活问题的课程，如小发明、小创造、小实验等，旨在让学生感受学科知识的价值，激发学生专业学习的兴趣。 我校兴趣特长类选修课程的开发，有以下三条途径: 其一，我校教师自主开发兴趣特长类选修课程，主要由体育、音乐及美术老师开发该类课程。 其二，与社会机构合作开发和利用社会资源等形式进行开发。 其三，引进国内外相关课程，或我校教师根据实际对该课程进行二次开发。 (4)社会实践类选修课程开发 该课程包括圣园德育、调查探究活动、社会实践活动、校园文化活动等课程，旨在完善学生人格，引导学生关注社会，培养学生的实践能力、科学人文素养和社会责任感。 我校社会实践类选修课程开设有以下四条途径: 其一，调查探究活动:综合性研究性学习活动。 其二，社会实践活动:德国学校互访交流、家乡美考察、学生夏令营、美术写生、民工假日子弟学校支教、交通安全实践、志愿者服务、国防教育、防灾避险逃生演练、消防安全演练、学工学农等。 其三，学生社团活动:体育运动队、梦想剧社、广播社、文学社、环保社、摄影社、漫画社、书画社、合唱团等。 其四，校园文化活动:军训、十佳歌手比赛、一二•九长跑、成人节、篝火晚会、元旦晚会、科技节、艺术节、体育节、读书节等 该类课程由德育处、团委及综合实践课老师来开发、开设，一般安排在课外活动、特殊节日及寒暑假期间完成。 二、和谐教育特色课程的开设 根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》规定及我校实际，我校必修课程主要开设国家必修课程和校本必修课程，每周31课时。选修课主要开设省规定的四类选修课程，每周4课时，其中知识拓展类选修课程比例不超过60%，校外职业技能类选修课程比例不少于10%，每学期选修课程课时比例不少于总课时的20%。选修课开设如下: (一)开设流程 1(成立新登中学选修课程评审委员会，制定《新登中学选修课程评审制度》，评审选修 课程的价值与意义，审查选修课程的目标与内容，审核开设选修课程社会机构的资质，以保证选修课程的质量。 2(成立新登中学学生选课指导中心，制定《新登中学学生选课指导制度》，编印《新登中学选修课程选课指导手册》，加强人生规划教育，指导学生根据兴趣特长和人生规划，制定个人选课学习计划。 3(教务处根据学生选课情况，制定课程实施方案，落实上课时间、地点、教师、内容、课时、检查、考核等具体环节，做到老师一人一教案，学生一人一课表。 4(一个阶段结束，对教师选修课开发开设情况进行评估、调整;同时，根据《新登中学学分认定实施细则》，赋予相关学生选修学分。编制《新登中学学生成长记录册》，为学生每学期进行科学选课提供帮助，详细记载学生在各个学期中课程的修学情况。 (二)课程内容 四类选修课程的开发与实施，要根据新课程的三维目标，促进学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观方面有全面的发展。 1(知识拓展类选修课程 该选修课程旨在提供适合学生个性发展的课程，让学生认识学科的价值与研究方法，获得更为全面的知识与能力，培养创新精神，全面提升学科素养，为进一步学习打下扎实的基础。 知识拓展课程中的必修拓展课程是必修知识的拓展与延伸，旨在为学生进一步学习打下扎实的基础，主要从国家选修课程模块中选用。 (1) 国家选修课程选修模块: 科目 课程模块参考目录 *《〈论语〉选读》、*《外国小说欣赏》、《中国古代诗歌散文欣赏》、《中语 文 国现代诗歌散文欣赏》、《语言文字应用》。 *《选修2—2》(导数、推理与证明、数系扩充)、*《选修2—3》(计数原数 学 理、概率)、《数学3》(必修)、《选修4—4》、《选修4—5》。 英 语 *《英语6》(选修)、*《英语7》(选修)、《英语8》(选修)。 *选修3《国家和国际组织常识》、*选修5《生活中的法律常识》、选修2《经思想政治 济学常识》。 *选修4《中外历史人物评说》、*选修6《世界文化遗产荟萃》、选修1《历历 史 史上重大改革回眸》。 *选修VI《环境保护》、*选修V《自然灾害与防治》、选修III《旅游地理》、地 理 选修IV《城乡规划》。 物 理 *《选修3—4》、*《选修3—5》、《选修3—2》、《选修3—3》。 *选修5《有机化学基础》、*选修3《物质结构与性质》、选修2《化学与技化 学 术》、选修6《实验化学》。 *选修3《现代生物科技专题》、*选修1《生物技术实践》、选修2《生物科生 物 学与社会》。 注:每个学科前两个带*的选修模块列入高考自选模块考试范围。 (2)大学初级课程、介绍学科最新成果的课程和学科应用性课程: 学模块类型 模块名称例举 科 大学初级课程 文学(影视、戏剧、歌词)创作与欣赏、语用学(汉语知 识)、古代汉语 介绍最新成果的课程 论述类文本的写作、社科文选读、媒体综合应用 语 文 应用性课程 实用类文本写作、阅读与表达、多元文化习俗 引进的国际(国内)课评判性阅读与写作、动漫创作、跨学科专题探究 程 大学初级课程 微积分、线性代数、空间解析几何 介绍最新成果的课程 现代数学概览、分形几何 应用性课程 数学史选讲、信息安全与密码、球面上的几何、几何证明数选讲、矩阵与变换、数列与差分、坐标系与参数方程、不学 等式选讲、初等数论初步、优选法与试验设计初步;风险 与决策、开关电路与布尔代数、生活中的数学、数学与经 济 引进的国际课程 大学初级课程 跨文化交际选讲、语用学入门、科技英语入门 介绍最新成果的课程 国外英语考试面面观、英语时文选读、英语词汇学入门 应用性课程 英语影视欣赏、英语文学鉴赏、英语国家概况选讲 外 引进的国际(国内)课BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE(BEC—剑桥商务英语)语 程 (初级)、AP-English Literature and Composition(AP 即跳级课程---英语文学与写作)、NYC course ---CRITICAL READING AND WRITING(评判性阅读与写作) 大学初级课程 科学思维常识、公民道德与伦理常识、生涯规划-学业?职 业?人生 政介绍最新成果的课程 科学思维的基本要求、应用伦理学的相关知识、现代人生治 规划 应用性课程 创新思维的形式与要求、伦理学与生活的关系、生涯规划 与人生发展的关系 引进的国际(国内)课 程 大学初级课程 中外历史要籍介绍与选读 介绍最新成果的课程 中国历史问题探幽、世界历史问题探幽 历应用性课程 口述历史、乡土历史、世界国别史、历史与生活 史 引进的国际(国内)课 程 区域地理 世界地理、中国国家地理、区域研究、乡土地理 地理学应用 地理信息技术应用、地图学的原理和应用、气象与生活 地 理 地理实践课程 地理观测、地理实验、地理考察 大学初级地理课程 文化地理学、地球概论、历史地理学 大学初级课程 普通物理、实验物理、 介绍最新成果的课程 宇宙的诞生及演变、未来的能源、现代的时空观 物应用性课程 物理与社会、物理与生活、物理与技术 理 引进的国际(国内)课AP物理、A-level物理课程(剑桥物理)、物理原理与问程 题、物理学与人类文明 大学初级课程 普通化学、分析化学、化学科学与人类文明 介绍最新成果的课程 化学信息学、纳米化学、仪器分析 化应用性课程 环境化学、化学与技术(现有国家课程)、化学与生活 学 引进的国际(国内)课美国AP化学课程、英语“索尔特化学俱乐部”课程、美程 国Chemistry in the Community(社会中的化学) 大学初级课程 普通生物学、生命科学导论、现代生命科学概论 介绍最新成果的课程 人类干细胞研究进展、生物信息学、基因蕊片技术 生应用性课程 生物技术、生物工程、食品生物技术 物 引进的国际(国内)课AP生物、A-level生物课程 程 大学初级课程 Java初步、C语言初步、计算机导论 信介绍最新成果的课程 云计算、物联网技术、人工智能 息应用性课程 计算机动漫、影视作品后期制作、电子商务 技引进的国际(国内)课 术 程 大学初级课程 工业设计导论、机械设计基础、人机工程学 通介绍最新成果的课程 现代科技发展、材料与工艺、现代农业技术 用应用性课程 建筑及其设计、服装及其设计、汽车驾驶与维护 技 引进的国际(国内)课工程设计介绍、工程原理、工程设计与发展 术 程 (3)校本自主开发的知识拓展类选修课程(第一阶段开发): 教师 选修课程名称 适用年级 总课时 总学分 高中数学思想与方法 高一高二 18 1 赵爱芳 英语边唱边学 高一高二 18 1 崔艳梅 物理学史与高中物理 高一高二 18 1 高代强 应用化学 高一高二 18 1 方生良 生活中的数学 高一高二 18 1 赵振国 英语趣味辩论 高一高二 18 1 陈晓芬 应用物理 高一高二 18 1 陈栋强 环境与化学 18 1 石中极 高一高二 洪申健 先民的歌唱--诗经选读 高一高二 18 1 徐剑波 孙子兵法与三十六计 高一 18 1 徐腾飞 民俗文化 全部 18 1 屠俊 影视文学概论 高一高二 18 1 崔丽 自是花中第一流——李清照词选读 全部 18 1 周明 《红楼梦》赏析 高一 18 1 俞萍 中学不等式问题拓展研究 高一高三 18 1 王波平 立体几何中的空间想象力 全部 18 1 周亮 高中数学竞赛讲座 高一 18 1 杨生培 数学家与其重要成就 全部 18 1 张世龙 初等数论初步 高一 18 1 杜春霞 英语梦想剧场 全部 18 1 冯亦斌 英语报刊阅读 高一 18 1 储航容 英美文化习俗杂谈 全部 18 1 王清秀 单词快记——每课一单元 全部 18 1 骆丹娜 初高中化学衔接模块 全部 18 1 蒋明锋 台湾问题的历史与展望 高一 18 1 吴世红 中国货币的发展历史 高一 18 1 沈长富 光影中的历史 高一 18 1 沈钰 中国历史景点介绍 高一 18 1 朱晓楠 历史人物纵横:清朝皇帝 高一 18 1 商家梁 神奇的中国字 全部 18 1 唐春雅 走近《红楼梦》 全部 18 1 张科萍 《红楼梦》饮食研究 全部 18 1 徐彩飞 美人心计——中国历代后妃往事 全部 18 1 王连军 外国文学名著精品导读 全部 18 1 赵爱芳 高中数学思维与方法 高一 18 1 汪道智 数学竞赛与高考 高二 18 1 于锋 初高中数学衔接模块 高一 18 1 蔡玲 积极心理学 全部 18 1 卢小芳 高中数学课程中的向量研究 全部 18 1 李文科 英语中的幽默跨文化赏析 高一 18 1 应萍 汉式思维对英语学习的影响 高二 18 1 周佳萍 新概念英语第二册《实践与进步》 高二 18 1 姜卫强 新闻英语 全部 18 1 高中物理选修3-1，3-3演示实验的拓展与王青 高二 18 1 开发 高中物理选修3-1，3-4演示实验的拓展与张坤华 高二 18 1 开发 高中物理选修3-1，3-6演示实验的拓展与徐雪梅 高二 18 1 开发 胡玉阁 化学与人体健康 高二 18 1 陈芬 趣味化学 全部 18 1 刘海莲 化学中的奥妙 全部 18 1 覃世柱 遗传与优生 高二高三 18 1 崔秀娟 哲史故事 高一 18 1 冯程程 趣味经济学 高一 18 1 赵树灿 哲史故事 高一 18 1 李志刚 中国古代文化常识 高一 18 1 胡雪明 军事地理 高二 18 1 胡雪明 区域地理研究 高二 18 1 符新平 星空漫步 高一 18 1 徐英 北纬30?中国行 高一 18 1 张春华 文学与军事 高一高二 18 1 项超嫔 简奥斯汀作品赏析 全部 18 1 李爱民 汉语语法基础 高一高二 18 1 程杰平 “三十六计”古今谈 全部 18 1 孙群力 中国古代文学常识 全部 18 1 李文超 武侠小说欣赏 全部 18 1 赵志艳 赵老师与你谈写作 全部 18 1 罗仲华 动起来的数学——几何画板入门到精通 全部 18 1 于德强 高考数学重难点实用指导 全部 18 1 张永娟 趣味数学 高三 18 1 周小平 如何提高数学解题能力 高一 18 1 胡君祥 英语写作专训 高二高三 18 1 傅代红 英语原文影视文学欣赏 全部 18 1 董贵春 文秘英语 高三 18 1 于双 微型化学实验 高一 18 1 朱丽群 社会热点与经济生活 高一 18 1 许青山 世界文化遗产在中国 高一 18 1 朱丽芳 文化遗产在世界 高一 18 1 杨建远 旅游景观鉴赏 高一 18 1 孙红军 欧美旅游景观鉴赏 高一 18 1 孙红军 地球运动的空间理解 高一 18 1 程友军 奥运的内涵 全部 18 1 2(职业技能类选修课 开设职业技能类选修课，目的是通过“做中学”，转换育人模式，增强学生动手实践能力，丰富学生对今后所学专业或从事职业的认识与体验，为形成专业兴趣与职业性向奠定基础;通过生活技能学习，增强生活情趣与生活能力，提升生活品质。 (1)职业技能类选修参考课程: 科目 参考课程 网络技术应用、数据管理技术、网页设计、网络课件制作、动漫信息技术 设计基础、多媒体作品制作 电子控制技术、家政与生活技术、简易机器人制作、机械制图CAD、通用技术 图书管理入门 花卉生产 花卉栽培、花木嫁接、插花造型、无土栽培、插花 中餐烹调 中式面点、面点造型、食品添加剂分析、简易蛋糕与西点制作 园艺 园林绿化维护、庭园设计、庭园绿化 旅游 导游服务、导游词改写、导游词翻译 数字媒体 数字媒体技术应用、海报制作、宣传片制作 汽车保养与维护 汽车保养、汽车简易故障检测及排除、新型汽车材料预测 时尚生活 服饰搭配、护肤品与健康、审美与文化、游行色预测 动漫技术 动漫制作、卡通形象设计、三维动漫制作 电子电器 电子产品制作、电铃改装、收音机装配 金融事务 投资理财、股票分析、保险精算 美容美发 形象设计、护肤品与健康、审美与文化 数控 数控加工技术、CAD制图、编程 建筑装饰 建筑设计、装饰材料检测、立面设计 服装 服装设计、面料材质分析、游行色预测 社交型 社交礼仪、服务礼仪、摄影技术、防身技巧、茶道、国学 经管型 淘宝网创业、电子商务入门、投资理财、股票分析、保险精算、 银行利率、物流基础、基础会计 人生规划 大学常见专业介绍、职业生涯规划设计 (2)校本自主开发的职业技能类选修课程(第一阶段): 教师 选修课程名称 适用年级 总课时 总学分 康艳杰 生活中的化学 高一 18 1 刘晓敏 投资与理财 高一 18 1 赵忠英 生活与地理 高一 18 1 金会娣 Flash ActionScript入门与动画设计 高一高二 18 1 朱兰萍 能说会道行天下 全部 18 1 郑超凡 营养与健康 高二 18 1 陆伟 生活中的化学 高一高二 18 1 何源 食用菌栽培 高二 18 1 汪海亚 花卉与健康 高二高三 18 1 章毅 电子技术基础 高一高二 18 1 朱小刚 中国古代兵器探索与制作 高一高二 18 1 何樟军 家政与生活技术 高一高二 18 1 陈国义 源远流长的木工艺术 高一高二 18 1 沈晓云 口才艺术 全部 18 1 孙世千 如何打官司 全部 18 1 应宏伟 让物理走进生活 全部 18 1 田祥柱 驾驭心灵，造就成功人生 高二高三 18 1 孙昊 生活中的微生物技术 高二高三 18 1 周燕群 玩味生活，铸就健康 高二高三 18 1 骆军 生活与法律 高一 18 1 刘桂玲 风景园林规划设计 全部 18 1 刘健伟 植物生产与环境 全部 18 1 杨柳 市场营销概论 全部 18 1 蒋学勇 汽修常用工具的使用 全部 18 1 李焱刚 汽修使用与日常养护 全部 18 1 商永明 梦幻工厂-电脑的组装与维护 高一高二 18 1 沃小明 VB程序设计 高一 18 1 钱焕春 利用FLASH创作MTV 高一高二 18 1 施轶林 PhotoShop平面设计 高一高二 18 1 黄琴 Mini微电影制作 高一高二 18 1 李红火 舌尖上的新登 高一高二 18 1 戴立英 室内植物的鉴赏、培植与养护 高二 18 1 顾硕宇 形体与礼仪 高一高二 18 1 刘玉柱 中国饮食文化的南北差异 全部 18 1 李会影 中国女红入门 高一高二 18 1 3(兴趣特长类选修课程 该课程是普通高中课程体系的重要组成部分，旨在体现课程的多样性，培养兴趣，发展 个性特长，提高学生综合素质。 (1)兴趣特长类选修参考课程如下: 学科 课程类型 参考课程 歌唱 声乐(美声、民族、通俗等)、合唱 演奏 器乐演奏(西洋乐器、民族乐器等)、合奏 音 创作 歌曲创编、电脑音乐、影视配乐等 民族民间舞、古典舞(中外)、现代舞、芭蕾舞、社交舞乐 音乐与舞蹈 等 表演 播音与主持表演、话剧表演等 音乐理论(基本乐理、音乐史、和声学、配器学、音乐美其它 学等) 绘画类 素描、水彩、水粉、油画、国画、版画、漫画等 设计类 平面设计、包装设计、产品设计、环境设计、服装设计等 美 工艺类 陶艺、编织、纸造型、手工制作等 媒体类 摄影、摄像、动画制作、电脑绘画、DV制作等 术 书法篆刻类 篆刻、硬笔书法、软笔书法等 其它类 装饰艺术、雕塑制作等 球类项目 羽毛球、网球等 体能类项目 跑、跳跃、投掷等 体 形体类项目 艺术健美操、韵律体操、搏击健身操、女子瑜珈 民族民间体育项目 太极、踢毽子、跳绳等 育 水上项目 自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳、混合泳 新兴运动类项目 跆拳道、滑板、轮滑 体育舞蹈、定向运动、无线电测向、登山、棋类、桥牌、其他项目 钓鱼兴趣和技能的培养 健康积极心理品质的拓展训练、心理电影赏析、交往的艺术、心理健康、营养卫教育运动创伤及急救、生活中的常用药合理使用、时尚、营养生、生存基础 类 与健康 (2)校本自主开发的兴趣特长类选修课程(第一阶段): 教师 选修课程名称 适用年级 总课时 总学分 孙树元 无茶不文人——古代茶文化 全部 18 1 屠俊 影视文学概论 高一高二 18 1 洪笔锋 金庸的武侠世界 全部 18 1 杨志芳 中国书法教程——楷书 高一 18 1 杨生培 数学家与其重要成就 全部 18 1 夏文虹 教材同步拓展之影视精彩片段“赏评” 全部 18 1 王清秀 葫芦丝初级演奏 全部 18 1 王新义 非洲原始部落生活 高一 18 1 朱露芳 合唱 全部 18 1 胡英丽 心理养生与保健 全部 18 1 童燕萍 美食与美容 全部 18 1 高艳霞 读心术---揭开身体语言的密码 全部 18 1 胡蓉华 我的数学聊斋 全部 18 1 陈国清 趣味数学与数学思维能力开发 高一高二 18 1 李辉 数字那些事儿 全部 18 1 邵迎春 数学的过去、现在和将来 高一高二 18 1 杨宁 影视欣赏与听力 全部 18 1 张振麟 物理学与军事高新技术 高二 18 1 罗青林 党史讲坛 全部 18 1 崔金生 我们身边的化学 全部 18 1 袁露 人体探秘 高二高三 18 1 柴益军 古今结合——工艺美术 高一高二 18 1 陈建恩 圣园碑林文化研究 全部 18 1 傅代红 英语原文影视文学欣赏 全部 18 1 葛敏燕 英语口语沙龙 高三 18 1 房德清 趣味哲学 高二 18 1 汪方明 篮球运动竞赛规则教学与裁判实践 高一高二 18 1 陈金 三大球的鉴赏 全部 18 1 陈秋 瑜珈 全部 18 1 闻宁 利用跑步练习来提高学生身体素质 全部 18 1 缪建军 女生篮球 全部 18 1 何桂霞 健美操 全部 18 1 程远 健身健美训练指导 全部 18 1 胡军贤 羽毛球 全部 18 1 王学科 足球 全部 18 1 蒋洪 篮球半场及全场技战术培养 全部 18 1 陈莉 艺术体操 全部 18 1 刘美君 歌唱与形体表演的艺术结合 全部 18 1 姜晓明 水墨交融:中国绘画 全部 18 1 林芝 行行摄摄——摄影基础课程 高一高二 18 1 罗大明 篆刻与中国人文 全部 18 1 董妮娜 广告设计 全部 18 1 郭群玲 广场健身舞 全部 18 1 李冬 艺术与生活 高一高二 18 1 4(社会实践类选修课程 该课程是学生在教师指导下参与社会、服务社会、了解社会的活动性、实践性课程。课 程旨在引导学生关注社会，培养学生的实践能力、科学人文素养和社会责任感。 社会实践类选修课程的内容有: (1)调查探究活动:综合性研究性学习活动。 (2)社会实践活动:德国学校互访交流、家乡美考察、学生夏令营、美术写生、民工假日子弟学校支教、交通安全实践、志愿者服务、国防教育、防灾避险逃生演练、消防安全演练、学工学农等。 (3)学生社团活动:体育运动队、梦想剧社、广播社、文学社、环保社、摄影社、漫画社、书画社、合唱团等。 (4)校园文化活动:军训、十佳歌手比赛、一二?九长跑、成人节、篝火晚会、元旦晚会、科技节、艺术节、体育节、读书节等 当然，由于深化课改工作刚刚启动，很多教师开发、外校引进、二次开发等选修课程还没有办法纳入此课程内容计划。 校本自主开发的社会实践类选修课程(第一阶段): 教师 选修课程名称 适用年级 总课时 总学分 吴大钟 富阳爱国主义基地教育 高一高二 18 1 王辉 “社会大课堂”志愿服务 高一高二 18 1 邵军旗 富阳乡土历史 高一高二 18 1 骆华琴 游在富阳 高一高二 18 1 周宇朗 新登地区植物种类调查研究 高二高三 18 1 余晓军 生活当中的避险与自救 全部 18 1 吴大钟 “社会大课堂”志愿服务 高一高二 18 1 孙群力 新中德育 全部 18 1 何英 携手保护绿色家园 全部 18 1 刘亚茹 趣味地理 高二 18 1 许青霞 校园植物鉴赏 高二 18 1 刘静 实用旅游英语口语 全部 18 1 周喜军 校友讲坛 全部 18 1 张莉 家乡美——新登地方地理考察 高一 18 1 赵晓梅 家乡历史文化名人 高一 18 1 邵洪潮 生活中的化学 全部 18 1 王宏宇 数学与彩票 高一 18 1 (三)课时计划 学课高一 高二 高三 期时 必修+选修 文理:必修+选修 文理:必修+选修 科 目 语文 4 4 4 4 4 数学 5 5 5 5 5 英语 5 4 4 5 5 侧文 3 5 政治 2 侧理 2 侧文 3 5 历史 3 侧理 侧文 3 5 地理 3 侧理 侧文 物理 3 侧理 3 5 侧文 化学 3 侧理 3 5 侧文 2 生物 侧理 3 5 信息技术 2 2 通用技术 2 2 美术 1 1 音乐 1 体育 2 2 2 2 2 必修 31 31 31 31 31 选修(走班) 8 8 8 8 8 合计 39 文39 理39 文39 理39 说明: 1(高一结束后，高二开始分文、理科。 2(每学期选修课皆8课时走班，其中四节为知识拓展类，一节为职业技能类，其余为兴 趣特长类和社会实践类选修课。 3(学考安排:高一第二学期为物理、化学、历史、地理;高二第一学期为语文、数学、 英语;高二第二学期为生物、思想政治、信息技术、通用技术。 4(本课程设置方案中，每课时时间为40分钟。学分认定仍以模块为准，一般按照18课 时为1学分的原则给定学分。 (四)课程设置(高一高二) 高一年级课程设置 教学内容及学分 课程 教学 每周 学科 类型 形式 课时 第一学期 学第二学期 学 分 分 语文 必修 行政班 4 必修1、必修2 3 必修3、必修4 3 数学 必修 行政班 5 必修1、必修4(上) 3 必修4(下)、必修5 3 英语 必修 行政班 5 必修1、必修2(上) 3 必修2(下)、必修3 3 物理 必修 行政班 3 必修1、必修2(上) 3 必修2(下)、选修3-1 3 化学 必修 行政班 3 必修1、必修2(上) 3 必修2(下)、化学反应原理 3 政治 必修 行政班 2 必修1 2 必修2 2 历史 必修 行政班 3 必修1、必修2(上) 3 必修2(下)、必修3 3 地理 必修 行政班 3 必修1、必修2(上) 3 必修2(下)、必修3 3 音乐 必修 行政班 1 音乐鉴赏必修(全) 1 音乐鉴赏必修(全) 1 体育 必修 行政班 2 体育与健康必修(全) 2 体育与健康必修(全) 2 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 四类走班选修课8节，自由走班选修课8节，自由选择(其选修 教学班 1 1 1 选修选择(其中四节为知识中四节为知识拓展、一节为职业选修 教学班 1 1 1 课程 拓展、一节为职业技能) 技能) 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 军训 选修 实践课 一周 1 0 值周 选修 实践课 一周 1 1 社团 选修 实践课 3次 0.5 0.5 其它 选修 实践课 3次 0.5 0.5 小结 周课时、学分 39 39 38 高二年级课程设置 教学内容及学分 课程 教学 每周 学科 学学类型 形式 课时 第一学期 第二学期 分 分 语文 必修 行政班 4 必修5、论语 4 校本必修 2 数学 必修 行政班 5 必修2、选2-1 4 校本必修 2 英语 必修 行政班 5 必修4、必修5(上) 3 必修5(下)、选修6 3 物理 必修 行政班 4 选修3-1 3 选修3-2、一轮复习 2 化学 必修 行政班 3 化学反应原理 3 有机化学基础、物质结构与基础 3 生物 必修 行政班 3 必修1、必修2(上) 3 必修2(下)、必修3 3 政治 必修 行政班 3/2 必修4 2 必修3、校本必修 2 历史 必修 行政班 3 选修3、必修3 3 必修1、必修2 3 地理 必修 行政班 3 世界地理 3 中国地理 3 通技 必修 行政班 2 必修1 2 必修2 2 美术 必修 行政班 1 美术鉴赏必修(全) 1 美术鉴赏必修(全) 1 体育 必修 行政班 2 体育与健康必修(全) 2 体育与健康必修(全) 2 四类选修 教学班 1 走班选修课8节，自由1 走班选修课8节，自由选择(其1 选修选修 教学班 1 选择(其中四节为知识1 中四节为知识拓展、一节为职业1 课程 拓展、一节为职业技能) 技能) 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 选修 教学班 1 1 1 志愿 选修 实践课 一周 1 0 值周 选修 实践课 一周 1 1 社团 选修 实践课 3次 0.5 0.5 其它 选修 实践课 3次 0.5 0.5 小结 周课时、学分 39 39 42 (五)课程实施 1(选课原则 (1)学生在教师指导下，实行自主选课。学校充分尊重学生选课自主权。允许学生跨班、跨年级、跨校选课，允许学生到高等(职业)院校、中等职业学校或社会专业机构选修课程。学校做到不包办选课，不以班级为单位集体选课，不以任何借口强制指定选课。 (2)监护人适度必要介入。学生的重大选择必须经由父母或其他合法监护人同意的原则。 2(选课要求 (1)每位学生根据自己的兴趣爱好、学习需求、自身的主客观条件等自主自愿做出科学合理的选择，要求每位学生选择8门不同的选修课程，每周两个单位时间走班教学，每次4节。其中四门知识拓展类按学科层次走班，另外四门进行网上自主选课，但必须选一门职业技能类。 (2)每门课程选课人数依据课程性质基本确定在30-50人之间，不足30人或超过50人将无法选课。没有选到开设课程的同学进行二次纸质选课，然后由学校统一分配班级。 (3)学校将统一时间选课，请每位同学根据选课手册确定自己要选的课程。 (4)请同学们仔细查看课程的内容，特别是课程开设的备注条件，结合自己实际情况做出适合自己发展的课程。 (5)在课程学习中，可能有些课程需要学生自己购买一些相关的书籍或材料(如葫芦丝、画笔、画板、服装等)。所有课程需要学生自行购买的书籍或材料必须由课程老师向学校申请，经学校确认和家长委员会同意后才可购买。所有学生购买的书籍或材料属于学生的私有物品。 3(选课流程 (1)编写手册。课程管理委员会制作《新登中学选修课程选课指导手册》及各类选修课程简介，以纸质材料下发，并将各类选修课程简介挂在学校网站。 (2)选课指导。班主任、任课教师对学生作选课指导。 (3)学生选课。学生学习《新登中学选修课程选课指导手册》及各类选修课程简介，学校在学期初统一安排网上选课。 (4)学校排课。教务处统计出学生选课情况，最终确定所开设课程，排出教室、教师、课程、学生四类课程表。 (5)个别调整。学校根据选课情况，对落选学生进行安排。 (6)个性学习。学生依据个人课表上课学习。 4(走班教学(例:2013年高一年级自主选修课安排) 序班教师 选修课程名称 开课时间 开课地点 号 额 1 周亮 高中数学竞赛讲座? 2 周三2节 高一(2)班 2 康艳杰 生活中的化学 2 周五2节 高一(6)班 3 商永明 梦幻工厂——电脑的组装与维护? 2 周三2节 电脑教室1 4 沃小明 VB程序设计 2 周三2节 电脑教室2 5 钱焕春 利用FLASH创作MTV 2 周三2节 电脑教室3 6 施轶林 PhotoShop平面设计? 2 周五2节 电脑教室1 7 黄琴 Mini微电影制作? 2 周五2节 电脑教室2 8 金会娣 Flash ActionScript入门与动画设计 2 周五2节 电脑教室3 9 章毅 电子技术基础 2 周三2节 通技教室1 10 李红火 舌尖上的新登? 2 周三2节 通技教室2 11 刘桂玲 风景园林规划设计? 2 周三2节 高一(4)班 12 刘健伟 植物生产与环境? 2 周五2节 高一(4)班 13 杨柳 市场营销概论? 2 周三2节 高一(5)班 14 李焱刚 汽修使用与日常养护? 2 周五2节 高一(5)班 15 孙树元 无茶不文人——茶文化研究 2 周三2节 高一(3)班 16 杨志芳 中国书法教程? 1 周五1节 高一(7)班 17 王清秀 葫芦丝初级演奏 1 周五1节 高一(7)班 18 顾硕宇 形体与礼仪? 1 周三1节 高一(8)班 19 朱露芳 合唱? 1 周三1节 音乐教室1 20 胡英丽 心理养生与保健? 2 周五2节 高一(9)班 21 罗青林 党史讲坛? 1 周三1节 阶梯教室 22 柴益军 古今结合——工艺美术? 2 周五2节 高一(14)班 23 陈建恩 圣园碑林文化研究? 1 周五1节 高一(10)班 24 汪方明 篮球运动竞赛规则教学与裁判实践 2 周五2节 高一(11)班 25 陈金 三大球的鉴赏 2 周五2节 高一(12)班 26 陈秋 瑜珈 1 周五1节 高一(2)班 27 闻宁 快乐跑步 2 周三2节 高一(13)班 28 缪建军 女生篮球 2 周三2节 高一(14)班 29 何桂霞 健美操 2 周三2节 高一(6)班 30 程远 健身健美训练指导 2 周三2节 高一(7)班 31 胡军贤 羽毛球 2 周五2节 高一(8)班 32 王学科 足球 2 周三2节 高一(9)班 33 蒋洪 篮球技战术培养 2 周三2节 高一(10)班 34 陈莉 艺术体操? 2 周三2节 高一(11)班 35 刘美君 歌唱与形体表演的艺术结合 2 周五2节 音乐教室1 36 姜晓明 水墨交融:中国绘画? 2 周五2节 美术教室 37 王宏宇 数学与彩票 2 周三2节 高一(12)班 38 罗大明 篆刻与中国人文 2 周五2节 高一(13)班 39 董妮娜 广告设计 2 周三2节 美术教室 40 郑超凡 营养与健康? 1 周五1节 高一(10)班 41 赵晓梅 家乡历史文化名人? 2 周五第2节 高一(15)班 42 张莉 家乡美——新登地方地理考察? 2 周五第2节 高一(16)班 43 骆华琴 游在富阳? 2 周五第2节 高一(3)班 44 王辉 富阳爱国主义基地教育? 1 周五第1节 高一(2)班 三、和谐教育特色课程的评价 1(对教师课程方案的评价 (1)对必修课程方案的评价 由教研室指导，学校学术委员负责，参照各学科的国家课程标准和浙江省教学指导意见，对国家课程校本化和校本必修课内容进行审核与评价。 (2)对选修课程方案的评价 学校制定《富阳市新登中学选修课程评审制度》，对选修课程方案与内容予以审核、评价，评定某选修课是否开发、是否开设、开设是否合格等。选修课程的评价要素有:课程目标是否符合学校的办学理念与育人目标，是否明确、清晰、有操作性;课程内容是否具有科学性、针对性、逻辑性和可操作性;课程实施是否合理、有效;课程评价是否恰当等。 2(对教师课程实施的评价 (1)对必修课程实施的评价 由教务处、科电处共同实施，通过教案检查、课堂巡查、主题调研、学生反馈等形式，对教师的课堂目标、教学方式、教学内容、教学进度、教学效果等要素进行考核。重点考核教师的教学态度、专业素养、教学方式、教学效果，成绩只作为一个考核要素。 (2)对选修课程实施的评价 由教务处负责，对选修课程实施进行过程性评价。通过教案检查、课堂巡查、主题调研、学生反馈等形式，对教师的课堂目标、教学方式、教学内容、教学进度、教学效果等要素进行考核。主要关注课程受欢迎程度、教师资料准备、学生课堂表现以及综合问卷调查等。 3(对学生学业水平的评价 学校依据《浙江省普通高中实施学分制和弹性学制的意见》及《新登中学学分认定实施细则》，从课时考勤、过程表现和考试(考查)三个方面对学生学分进行认定。认定程序如下: 1.任课教师依据相关规定确定学分。 2.新登中学学分认定委员会对任课教师提出的初步意见和学生相关资料进行复审提出认定学分的意见，确定是否认定学分。 3.学校公示获得学分的学生名单。对不能获得学分的学生，学分认定委员会要书面向学生通知原因。 4.未获学分认定的学生对学校认定意见如有异议，可在得到通知之日起7日内向学校学分认定委员会提出复议申请。学校学分认定委员会自接到学生复议申请之日起15日内召集有关教师复议，作出决定并通知学生本人。 5.学分认定情况要分别记入学生学分认定档案(包括纸质档案和电子档案) 6.学校接受上级业务部门对学分认定工作进行指导监督。 四、和谐教育特色课程的保障 1(组织保障 (1)新登中学深化课程改革工作领导小组 组长:陈平 副组长:罗青林、陈建恩、赵树灿、周喜军、沈晓云 组员:各处室主任、年级组长、教研组长、备课组长 (2)新登中学选修课程评审委员会 顾问:教研室 组长:陈平 副组长:罗青林、陈建恩、赵树灿、周喜军、沈晓云 组员:教务处 科电处 德育处 教研组长 备课组长 (3)新登中学学生选课指导中心 组长:周喜军 副组长:教务处、科电处、德育处 组员:年级组长、教研组长、备课组长、班主任 (4)新登中学学分认定委员会 组长:陈平 副组长:罗青林、陈建恩、周喜军、沈晓云、教育局代表 组员:教务处、教研组长、备课组长 2(制度保障 《新登中学深化课程改革方案》、《新登中学选修课程建设规划》、《新登中学选修课程实施与管理方案》、《新登中学选修课程评审制度》、《新登中学学生选课指导制度》、《新登中学学生选修课程选课指导手册》、《新登中学学分认定实施细则》、《新登中学学生成长记录册》、《新登中学校外选修课程 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》等。 3(师资保障 (1)加强教师队伍建设。充分利用教师五年一期的培训资源，积极发挥教研组、备课组功能，加强课程开发、开设团队建设，提升教师开发、开设课程的能力。 (2)积极利用各种校外资源，与高校教师、职高教师、专家名人、社会友人与校友等合作，建立一支稳定而高质量的校外选修课兼职教师队伍。 4(硬件保障 增加投入，建立选修课教育教学专项经费，保证选修课开设所需的各项经费。不断改善办学条件，争取新校区早日投入使用，增加选修课教室、保证选修课设施设备。加大数字化校园建设力度，大力发展网络课程。