蜜蜂文档 (7)

阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的作文。 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果,一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了:蜂儿在植物间忙忙碌碌,替它们采花授粉,而植物又提供芳香的花蕊,让辛勤的蜂儿酿蜜。 请根据自己的理解和感悟,写一篇不少于800字的作文。 要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【审题分析】 1.材料由三个句子组成,第一、二两句分别写了“植物”在受到外来侵犯时所采取的不同态度。有些植物会动用自身武器进行自卫,而有些植物却展开了他们的“笑脸”,一二句之间用“然而”形成转折,语义的重点落在后面,包含了较为明显的倾向性,第三句是第二句发展的必然结果,只有有了“笑脸”才形成了“和谐、宁静、美丽的自然景色”。第二句和第三句形成某种关系,可以理解为因果关系或者条件关系。只有准确地把握好这种关系,才能写出切合题意的作文。材料中的第一句又与第二句形成一种对比,通过这种对比,我们可以理解为“人们”或者“事物”对待不同问题所采取的不同方式或态度。 2.根据第一二句之间的对比,有同学可能立意为“我们要正视对手(敌人)”,“尊重对手(敌人)”等。由于原材料中涉及到的内容,也没有明确地指向说“外来侵犯者”或“气势汹汹地杀来”的就一定是对手(敌人),这一立意只能说一般。不如确定为“态度”或者“处理问题的方式”更为符合题意。 根据“满山遍野的野花展开笑脸”,可以确立出“宽容”“友善”“包容”等立意,这些都能比较好的把握材料的内涵和文本的倾向,较为符合题意。但理解为“乐观”则不妥。 根据“和谐、宁静、美丽”等自然景象确定立意为“和谐”也较为符合题意,但理解为“成功”等就有些偏离了材料内容。 根据“蜂儿----------酿蜜”确定立意为“共赢”“合作”等,也能符合材料意思。 以上立意无论写哪一种,都必须阐明他们之间的关系,写“态度”、写“包容”、写“友善”,都必须落实到结果上来,是“态度”带来了“和谐、共赢”,是“友善”、是“宽容”形成了“和谐共赢”这种美好的景象。这样的审题立意确定为切合题意,属于一类卷,判分50—60分,切入分55分。 如果只写了“态度”“友善”“包容”“宽容”等话题,没有阐明这种关系的判为符合题意,属于二类卷,判分40—49分,切入分45分。如果写了“乐观”“笑脸”“对手”等有些偏离材料内容或者根本不涉及原材料内容,有明显套作嫌疑的判为基本符合题意,属于三类卷,判分30—39分,切入分35分。 与材料立意无关或残篇,确定为四类卷,30分以下。在阅卷过程中,发现如下偏离材料的立意:选择、真诚、勇敢面对、奉献、朋友、感恩、信任、挫折、磨难等。 【优秀作文题目】 包容,让明天更美好 敞开友善的怀抱 包容才能双赢 友善创造和谐 用微笑谱写一曲和谐的歌 让宽容绽放光芒 微笑让世界更美好 种下友善的种子,开出和谐的花朵 用宽容装点和谐画卷 因为宽容,所有和谐 接纳,让生命更美丽 宽容浇开和谐之花 包容的花儿别样红 【存在问题及病因分析】 1 1、套用较多,许多学生甚至是直接拿来,不加转化。 2、脱离材料,只写宽容、友善、态度等,未出现和谐或者双赢的美好局面。 3、材料积累欠丰富,事例不够新颖。如廉颇蔺相如、感动中国人物等。 4、不能全面理解材料,从某一点出发,审题不够深刻。 5、无病呻吟,语言堆砌。如:“蓝天宽容了白云”、“当蜘蛛网查封了我的炉台,我依然相信,做人要宽容。” 【优秀作文及点评】 善待敌人,打造双赢 在这个以和谐为主旋律的大家庭中,自私自利已为愚者之见,打造双赢才是强者之举。 面对携带尖刺的群峰的来势汹汹,漫山遍野的植物迎以笑脸,才会呈现和谐、宁静而美丽的“笑脸待之”的景象。 推物及人,善待自己的敌人共同打造双赢乃明智之举。 善待敌人赢得尊重。一代拳王乔·路易斯曾经被人重推在地,而路易斯却以幽默风趣的话化解这场不必要的争吵。旁边的人无一不被拳王的宽容胸襟所折服。面对敌人的不友善,乔·路易斯没有与之据理力争,反其道而行之,给对方以笑脸相迎,不但避免了一场不必要的纷争,反而展现出自己的风格,赢得了大家对他的尊重。试想,如果路易斯没有善待自己的敌人,他又怎么会立于拳坛不败那么久?是他的善待他人为自己赢得了尊严。 善待敌人提升自己。还记得曾经的蛙泳皇后罗雪娟,在奥运会上一举成功之后,在记者采访她时,她却说;“感谢我的对手,是她们让我站在了最高领奖台上。”是的,是对手的技术的日益精湛才激励着罗雪娟让自己变得更强。从而在奥运会上获得金牌。面对敌人,罗雪娟没有敌意反而对她们充满了感恩,是罗雪娟的善待,让她自己的蛙泳技术不断提高,从而在奥运会的赛场上,呈现出和谐竞争的场面。也是她的善待敌人让她成为了真正的蛙泳皇后。 善待敌人打造双赢,球场上皮蓬与乔丹相遇,没有出现争名夺利的现象,而是各自提升自己,成就了公牛神话。可见善待敌人,互相提升,取长补短,最终实现的却是双赢。 山坡上,蜜蜂与花朵相遇,出现了和谐的自然景色; 赛场上,皮蓬与乔丹相遇,成就了历史上的公牛神话; 生活中,你我相遇,不要拒绝,我们携手打造双赢。 谁说现代社会充满了勾心斗角、尔虞我诈?无数的事例都验证着打造双赢的智慧。和谐社会的构建需要我们每一个公民的共同构建,团结一致。一个人拒绝自私自利,可以获得尊重。而一个国家如果可以拒绝自私,善待敌人,则可走向富强。 善待敌人,打造双赢。 【评语】 本文紧紧扣住材料的主旨,立意准确。行文流畅,结构清楚、完整。卷面清楚,字迹工整。 笑对对手,你我共精彩 北风夹杂着雨点以包举宇内之心,囊括四海之意呼天抢地滚滚而来,而天空却以五彩斑斓的彩虹为回礼,于是天空明净,北风温柔,大地生辉;炽热的狂热风声势浩大的袭向绿洲,而绿洲却以风吹草低见牛羊的闲适为回礼,于是狂沙变得肥沃,绿树生机勃勃。笑对对手,才能成就美好世界。 笑对对手,让敌人成为朋友。漫漫和亲路,悠悠驼铃声。昭君一曲惊大汉,汉匈友好五十载。王昭君,那个如菊般淡雅,如兰般清幽的女子微笑着面对野蛮的匈奴人,她耐心地教他们织布,为他们讲授农业之道,为他们讲授礼仪之道------于是,野蛮的匈奴呈现一片祥和之景,王昭君也走出了深四海的侯门,书写了人生的华丽篇章。昏黄的纸页上永恒的记载了昭君的美,汉匈人民永远铭记了这样的大写王昭君!是什么维持了汉匈五十年的和平与安定?是昭君的微笑,昭君的包容!笑着面对敌人,让敌人成为朋友,让不可能成为可能。 笑对对手,让世界为之喝彩。在日本大地震后,中国派出紧急救援队伍奔赴日本灾区,一辆辆救灾物品不断地运往灾区,一颗颗爱心不断地送给灾区人民。也许有人会问道:“难道我们忘了南 京大屠杀时日本的暴行了吗?”不,我们并没有忘记,历史不容我们遗忘!但正是因为我们没有遗忘历史,我们才更不愿让人间灾难再次上演!日本地震,折射出国人心灵的高度!笑着面对曾经的敌人,不仅扩大了中国在世界上的影响力,也标志着中国的大国地位。笑对对手,世界的掌声为你响起! 笑对对手,你我共精彩。但反观当前形势,伊利与蒙牛“明争暗斗”,势要分个你死我活;360安全卫士与迅雷大打出手,势要一分雌雄------他们的做法,不值得我们 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 吗?在当今和谐发展的大环境下,这些不和谐的因素势必被时代所抛弃。唯有和谐,唯有双赢,才能铸就更美好的明天。请记住,笑对对手,才能共精彩。 夕阳的余辉洒落大地,明日的黎明正孕育着希望一步步向前走近。在此呐喊一声:“笑对对手,你我共精彩。”请记住,不能笑对对手,人生不过一场荒凉。 愿君用微笑,温柔了对手,惊艳了时光! 【点评】 立意准确,思路清晰。开篇点题有气势、有文采;结构安排合理;语言优美简练。段时间里写出如此佳作,可见考生优生后的语言功底。 化敌为友,合作共赢 当蜜蜂带着尖刺向花朵开炮时,花朵并没有反击,而是用怒放迎接他们的到来,于是蜜蜂得到了花粉,花朵得以延续。于人亦如此,面对敌人的气势汹汹,与其两败俱伤,不如握手言和,化敌为友,合作然后共赢。 人生在世,总有站在你对立面的人,面对敌人的的怒目,与其回瞪,不如报之一笑,化敌为友。 林肯在当选美国总统后,有一位将军对他十分不满,他曾说:“我们何必去动物园里看猴子呢?总统府里就坐着一位,正抓耳挠腮呢!”有人建议林肯罢除他的官职,但林肯反而重用他,升了他的军衔。有人问林肯为什么不消灭自己的敌人反而助长他的气焰,林肯笑着说:“当我把敌人变成朋友时,不就是在消灭我的敌人吗?”这位将军最终被林肯打动,成为立下赫赫战功的美国将领。 林肯对待敌人,没有不是你死就是我亡的鱼死网破,没有愤怒地拔剑相向,相反,与“敌人” 合作,增加自己的朋友,懂得化敌为友,合作共赢或许是他赢得南北战争的胜利、赢得大选、赢得民心的原因吧。 有大成者,必有众人相助而获得成功,必定懂得合作的要义。傅作义便是这样一个人。 在解放战争即将取得胜利的前夕,解放军获得了平津战役的胜利,兵至北平。傅作义是北平的国民党军最高将领。此时,他深知自己与解放军决不能成为敌人,北平这座古城也不能丢!于是,他打开城门,接受和平改编。解放军进入北平的那天,他亲自迎接,古都北平免受了战火的摧残,重获新生。 一直有人不断地称赞傅作义的英明决策,其实很简单,想要北平得以完全就必须化敌为友。化敌为友,才能合作共赢。 与他们相反,不少人不懂得这个道理,于是终酿失败。三国时有一诸侯名叫袁表,他十分有才能,可惜实力较弱,他的同族袁绍想与他合作共夺天下,但他却态度强硬,坚定地把袁绍看做竞争对手,看做与他争霸天下的敌人,坚定地向他表哥开火,终被灭。 作为即将跨入社会的高中生,我们面对的道路必然会有许多当路人,不必与他们战斗,只要牵起他们的手,人生道路便一路开阔。 敌人在所难免,将敌人的力量转化为自己的,语气对立,不如统一。化敌为友,合作共赢。 【评语】 题目中材料的最后为考生展现了一副和谐、宁静、美丽的自然景色,于是乎“合作”“友善”“共赢”等字眼便立马浮现于众多考生的眼前,可很少有人会进一步思考,这种共赢的场景是如何取得的。殊不知,这里的“友善”不是你好我好大家都好的“友好”,这里的“合作”也不是你出一把力我亦出一把力的常规协作。因为曾几何时,合作的伙伴还是“携带尖刺气势汹汹的不速之客”,是什么扭曲了这一被动的局面?是因为漫山遍野的“笑脸”,是因为一簇簇娇艳鲜花的迎接。正是有了这种以德报怨、化敌为友的友善,才出现了合作共赢的美好局面。 本文作者敏锐地把握住了材料的这一核心内涵,使文章立意准确深刻,以此区别于人云亦云的肤浅,难能可贵。当然,如果小作者能够进一步注意选材的新颖与经典,文章会更有说服力。 何妨还以“笑颜” 当暴风雨来袭时,雄鹰笑脸相迎穿梭往返其间,于是它练就了翱翔天际的本领,暴风雨中也多了份生机。 当暴风雨来袭时,梅花”笑颜”相迎,绽放其中,于是它在冰天雪地中独占风情,雪地里也多了份浪漫。 当暴风雨来袭时,海浪”笑颜”相迎飞舞其中,于是海浪荡着层层涟渏,狂风中也多了份水的温柔。任何时候,任何情境,还以”笑颜”就会有不一样收获。 还以”笑颜”,生命异样美丽。 她是深宫高墙内的一只飞蛾,备受凄凉冷落,可是她并没有因此而抱怨。相反,她,王昭君,在国家面临危难之时,毅然决然踏上了和亲的道路,从此深宫中少了一位失宠的贵人,历史上多了一位巾帼英雄。 王昭君不管面临怎样的处境都”笑颜”相迎,从此她的生命在异域大放光彩,边塞的百姓,中原的百姓都因她的和亲而得以安居乐业。 还以”笑颜”,人生瑰丽多彩。 身受嘲弄的安徒生,被命运遗弃的贝多芬,都以”笑颜”相迎,于是安徒生能用幸福和快乐书写童话,于是贝多芬能在黑白键上敲出生命的礼赞。 倘若贝多芬和安徒生在困难来袭时将自我封闭起来,逆来顺受,那他们的结局又将如何?可想而知!可以他们没有,他们将自己的心扉打开,还以”笑颜”,从此他们的人生瑰丽多彩。 还以”笑颜”,共谱旷世传奇。 曾经苹果公司的总裁乔布斯扬言要打败微软,而比尔盖茨并没有对此做出答复。当苹果公司经经过危难后,为了重振当年雄风,乔布斯主动向微软发出了求和信号,希望能与其和作。而比尔也没有对老乔的话耿耿于怀,而是还以”笑颜”,伸出手了和平之手。自此两大公司双飞双赢,两人也成了无话不谈的好朋友。他们共谱了一段传奇佳话。 生活就是如此,不管何时何地,只要以”笑颜”相迎,我们的生活就会变得和谐宁静。就会营造出一个空灵的世界,奏出一阙如曼妙的天籁之音! 【推荐理由】 本文切合材料内涵,文章立意准确,语言富有文采要,结构安排严谨,中心鲜明突出。选例兼顾古今中外,例证典型有力,开篇排比有气势,收束意境优美,有余音绕梁之妙。若行文再紧凑一些,当为更佳。