设计一个24进制计数器
阶段性考核之三:【平时成绩10分】
时序逻辑部分设计型实验报告
实验题目 设计一个24进制计数器
学生姓名
班 级
学 号
任课教师
实验成绩
完成时间
实验题目 设计一个24进制计数器
本次实验要求学生设计一个24进制计数器电路。其目的在于: 实验目的 1. 使学生深入理解分立元件构成的时序逻辑电路设计过程,
2. 进一步锻炼学生的动手实践能力。
选用4位二进制集成计数器74LS161设计一个24进制计数器。
1. 试用整体清零法仿真实现上述24进制计数器,
2. 试用整体置数法仿真实现上述24进制计数器。
3. 要求在实验室用实物搭接时实现上述1、2中任意一种情况即可。
4. 24进制要求必须用74LS161实现~不允许用74LS160。 具体 基本要求:用发光二极管实现24个状态的显示。【完成该部分功能最高
平时成绩7分】 实验 提高要求:用数码管显示24个状态对应的十进制数【完成附带该部分要求 功能的全部功能最高平时成绩10分】,如实验室不具备搭接
实物条件~仿真完成并对原理清楚掌握~能够顺利回答老师
验收时提问即可。,
5. 在该实验报告中要有完整的设计过程、仿真电路图和实验调试过程。
6. 总结本次实验的收获、体会以及建议~填入本实验报告的相应位置
中。【收获、体会必须写:】
设计过程
一(整体清零法实现24进制计数器
1(设计过程:
【该部分打印报告时可留出足够的空白处手写完成~也可以电子版的形式直接书写到此处】
2(所用器件:
【包括器件型号、功能及数量】
3(仿真实现过程:
【仿真电路图可以以附表的形式在实验报告后面单附~此处描述仿真调试过程~即:在调试时遇到了哪些实际问题~你是如何解决的,】
二(整体置数法实现24进制计数器
1(设计过程:
1
2(所用器件:
3(仿真实现过程:
实验心得
2
附录1:整体清零法仿真电路图
3
附录2:整体置数法仿真电路图
4
附录2:
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
二仿真电路图
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附录3:方案三仿真电路图
6
附录4:方案四仿真电路图
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