走进大自然活动
方案
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一、活动背景:
此时,蒲公英的花儿开放了,水杉抽出了新绿,如烟似雾。走出户外,美丽的农村让人如在画廊中穿行,美丽的自然风景和人文景观,是学生踏青、探访、野炊、科考的胜地,适合开展大型综合实践活动。
二、活动目的:
一)、总目标
1、充分利用地方教育资源,开发校本课程,使学生热爱家乡,热爱大自然,激发学生为家乡为祖国富强而努力学习的欲望和热情。
2、充分体现素质教育理念,体现大综合、大课堂、大学习的新型学习方式,使学生在实践中应用已有的知识技能,去发现问题、分析问题、解决问题,培养学生学习的潜意识,为学生终身学习打下基础。
3、体现课改理念,把课堂引向户外,与学生的生活实际相联系,让学生走出校园,把学习延伸到校外,让学习溶入生活。
4、让师生在活动中相互交流学习、共进,让学生学会与人相处,学生在实践中克服困难、战胜挫折,学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存!
(二)具体目标
1、认知目标:
①了解永川的春天的美丽;
②感受新农村的变化并了解其发展原因;
③了解和熟悉本地的野生植物;
2、技能目标:
①培养学生发现美、感受美并能描绘春天美丽的景色的能力;
②培养学生吃苦耐劳的能力;
③培养学生野外生存的技能与合作互助的能力;
④培养学生探究大自然的兴趣与技能。
3、情感、态度、价值观目标:
①感受新农村变化,为家乡取得的成绩感到骄傲和自豪;
②培养学生吃苦耐劳的精神;
③感受大自然的丰富与美丽,培养热爱大自然、亲近大自然,从而而爱家乡的情感;
④培养学生热爱环境、保护环境的美德。
三、活动组织
1、各班班主任负责组织班上学生报名参加活动,做好准备活动。
2、组织负责领导:肖长春、谢荣、高长书。
3、参加人员及各班负责教师
四、活动时间: 3月中旬——4月中旬的某一天开展集体远足活动,然后展开后续工作。
绿野寻踪――与大自然亲密接触
1、活动内容:
(1)、学生在指定范围内,寻找各种生物,在保证安全的情况下可采取少量的标本,作好
记录
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,采集时间为30分钟。
(2)、在带队教师的指导下了解各种动植物的生长特性及生活习性。
(3)、以单位时间找出认出的生物种类最多的为胜(以记录内容为准,)。
2、活动组织
(1)、负责教师:初二年级班主任及带队教师
(2)学生以班为单位,自由组成小队,每队7-8人,聘请指导教师。
3、活动时间:下午14:00-15:00
4、注意事项
(1)、注意安全,不得一人单独行动;
(2)、不得损毁庄稼和农作物。
保护环境,从我做起
1、活动内容:
(1)、要求学生注意保护河堤自然环境,不随意破坏河堤的自然环境。
(2)、不乱扔乱放各种垃圾,做一个环保小卫士。
(3)、每班组织学生清理指定范围内的清洁,并合理处理垃圾,确保地面无垃圾。
2、活动组织:
(1)、负责教师:各班班主任及每组责任教师。
(2)、全体师生共同参加。
七、活动要求
1、召开学校全体教师会议,责任到人,分工明确,对活动的准备、参与、小结等过程细致合理地策划。
2. 班主任上好活动准备课,给学生分好组(每组以7——8人为宜),讨论制定好班级及小组安全公约,对学生进安全教育,学生在安全公约上签好字,并做好存档工作.
3、在活动过程中,各班及配班老师要抓好学生的交通和行为安全教育工作,安排好本班学生的行动小队长,做到老师管小组,小组管学生的安全及任务分工。
4、活动结束后,及时
总结
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,要求学生写好心得体会或作文,每班每类精选5——10篇上交教科室。
5、要积极组织,全面参与,及时拍照,做到有活动、有过程、有小结、有记录。
浙公网安备 33021202002483