通信技术的应用
教学内容:青岛版六
年级
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通信技术的应用
教学目标:
1、了解现代生活中裳的通信技术;了解现代通信及其发展趋势。
2、学会使用生活中的通信技术进行交流，能因地制宜地选取通信工具。
3、了解现代通信技术是每个人必须学习和掌握的，理解通信技术是人类生存和发展的必备技能和基本素养。
教学重点难点:
通信技术在生活中的应用
教学过程
一、情境创设，激发兴趣
谈话导课:你有事要告诉远方的亲人或朋友，你一般采用什么方法, 二、自主探究，合作交流
(一)自学课本P54-57
(二)探究
1、 通信技术在生活中的应用
1) 通信技术在教育中的应用
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
信、广播、电视、网络来接受远程教育资源和教育信息
常用的紧急求救电话号码
2) 通信技术在商业中的应用
网络销售、电视销售、电话销售
2、 通信技术与智能机器人
智能机器人的分类健康地使用通信技术
三、合作学习，释疑解难
1、 现代通信技术对生活的负面影响，如何才能负责地使用通信技术工具。 2、 手机或网络上的虚假信息有哪些,如何防止利用手机或网络进行的诈骗, 四、实践创作，展示
评价
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1、 常年在外的海员，你认为他们应该拾下列哪种通信工具,
A、 小灵通B、普通蜂窝移动电话C、卫星移动手机
2、 你在外地地姐姐想看一看你刚写的文章，你如何用最快的方式传递给她呢, 谈谈你见过或使用过的手机，它有哪些功能，你希望未来的手机具备哪些功能, 五、梳理总结拓展延伸
你能能说通信技术在日常生活中的应用吧
板书设计: 通信技术的应用
通信技术在生活中的应用
通信技术与智能机器人
使用说明
1、教后反思:
对于本课的学习我巧妙使用了教材中的例子，让学生通过课本上的上的操作步骤参考进行自学。课堂上学生可以通过学生自学和同学之间相互帮助，合作探究完成任务，让学生在主动参与学习。
2、需要破解的问题
个别孩子在学习中的遇到的问题没有来得及提出，这样他们的问题也就没有得到更好的解决，时间上相对来说有点前松后紧了。教师没有参与到交流中去。在以后的课堂教学中应掌握好时间的安排。教师请同学先解决问题，老师也参与到讨论中去，互助试的学习方式让学生的主体得到充分的发挥。
浙公网安备 33021202002483