121生物的基本特征
《1.2.1生物的基本特征》导 学 案 课型:新授课 主备人:蒋锡昆审核人:初一科学组 整理栏:
班级: 组号: 姓名: 一、学习目标:
通过寻找动物、植物共同特征的办法去初步认识生物的基本
特征。
二、课前尝试:试读，试练，试评
【试读】(认真阅读书本P39-41页，并仔细观察书中插图) 【试练】
1、 生物具有哪些基本特征:
2、生物不同于非生物的第一个特征是能进行 通过
产生后代。每一个生物个体的生命是有限的，不可能永远
存活，因此必须繁衍 。
3、高等动物通过 、 产生后代，高等植
物通过 、 产生种子繁衍后代。
4、一种动物刚刚生下时很小，后来它慢慢 、 为
成体，并具有 。植物也一样，种子萌发后形
成的幼苗很小，后来它们慢慢 、 成具
有 、 能力的植物体。生物具有 和
的基本特征。
5、生物体能对刺激作出反应，这就是 。
6、生物体都有控制遗传的物质，这种物质传递给后代就是
;而遗传物质的改变，引起了生物的 。 【试评】组内互查、组长批改、评价
评价:优( ) 良( ) 合格( ) 三、课内对话:
(一)观察右图甲，你能发现
其中的生物吗,有的话请做
出记号。
(二)图甲经过一段时间培养后 甲 乙
变成图乙。
(三)生物依据能开花、结种子的特征来判断，那还有哪些特征,
小组讨论并
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
:
(1)
? ?
(2)
? ?
(3)变色龙对不同光线的反应;落叶树对冬季寒冷的反应;
绵羊对季节变化的反应。并例举。
(4)
? ?
总结: 所有的生物都有
等基本特征，这些是非生物所没有
的，人们能用它们来识别生物和非生物。
我的疑问与反思:
1.2.1 当堂检测
班级 组别 姓名 1.下列不属于生命现象的是 ( ) ,.蜻蜓点水 ,.钢铁生锈 ,.公鸡打鸣 ,.葵花向阳
2、含羞草受到刺激后会合拢叶片，说明生物具有 ( ) A、应激性 B、遗传性 C、适应性 D、变异性
3、下列那种现象不属于生物生长的特征 ( ) A、一株幼苗长成一棵大树 B、秋冬季节大雁南飞
C、青春期的人身高突增 D、蝌蚪长出四肢
4、下列词句中，描写生物遗传的是 ( ) A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原
C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子
5、下面市猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特
征:
? 猫生小猫属于_________。
? 小猫长成大猫属于______。
? 猫生猫，鼠生鼠属于_________。
? 一窝猫中有白猫、黑猫及花猫，这种现象属于_________。
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