2022高三联考作文“手工耿：科学和创新”审题指导及优秀范文5篇

2022高三联考作文“手工耿：科学和创新”审 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 指导及优秀 范文 销售月计划范文二年级看图写话和范文歌颂党的朗诵稿语文万能作文党代会闭幕式讲话 5篇【原题呈现】 ①被网友调侃为“发明界的泥石流”的河北青年发明家“手工耿”，获得了2020年菠萝科学奖的发明奖，并上了央视《讲述》节目。②他的发明被戏称为“无用良品”，比如“不锈钢脑瓜崩”“菜刀手机壳”等等，看似没有多少实用性，但充满创意，让人捧腹大笑。③这些发明虽然不太实用，却都是在向好奇心致敬，反映了一个普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐。④“手工耿”的意义，也许不在于他发明的东西，而在于他对待科学研究的非功利态度，在于他这种纯粹的科学和创新精神。以上材料引起了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、材料解读：①被网友调侃为“发明界的泥石流”的河北青年发明家“手工耿”，获得了2020年菠萝科学奖的发明奖，并上了央视《讲述》节目。这句介绍他的人物及成就。“泥石流”,网络用语，指画风突变的意思，是网友调侃的一种方式，并没有赞美和踩低的意思。“发明界的泥石流”,是指不同平常发明东西的画风。“手工耿”：一名手艺人，原名叫耿帅，是网络流传的“不锈钢脑瓜崩”“菜刀手机壳”等的发明者。“菠萝科学奖”,由浙江省科协支持，浙江省科技馆与科技媒体果壳网合力打造的科学奖项，于2012年4月7日首次设立。菠萝科学奖以"向好奇心致敬"为口号，奖励那些有想象力、有趣的科学研究成果，唤起人们对科学的好奇心和热情，被称为中国版的“搞笑诺贝尔奖”。央视《讲述》,真实记录百姓生活，生动刻画时代变迁。以“打造中国最具人文精神的社会类纪录片栏目”为目标，坚持真实，力求贴近，传递温度，挖掘深度。“手工耿”获奖并上央视节目，可见，材料对其行为持肯定态度。被调侃：可见其非科学界主流。②他的发明被戏称为“无用良品”，比如“不锈钢脑瓜崩”“菜刀手机壳”等等，看似没有多少实用性，但充满创意，让人捧腹大笑。说明他发明的东西及其特色。发明的东西被称为“无用良品”，并列举了这些无用的东西，这里“用”指的是“实用性”，但（表转折），肯定其充满创意，带给人欢笑。    被戏称，再次突出其非科学界主流。   ③这些发明虽然不太实用，却都是在向好奇心致敬，反映了一个普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐。“发明不太实用”，是对其发明成果的评价，“向好奇心致敬、普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐”，是对其发明创新过程的肯定。却，转折关系，是命题人重点表述的意思。强调普通人、思考、创造，言外之意即思考和创造是每个人皆可为之事，不唯科学家才可，这与当下提倡的万众创新的背景吻合，这就是本次作文的大情境。 ④“手工耿”的意义，也许不在于他发明的东西，而在于他对待科学研究的非功利态度，在于他这种纯粹的科学和创新精神。评价手工耿的意义：不在于发明的结果，而在于发明过程中体现的对待科学研究的非功利态度、纯粹的科学和创新精神。本句有鼓励青年创新，研究科学之意。功利在材料中的含义：不追求发明成果的实用价值、利益价值。 参考立意：①提倡不唯功利的科学创造。②提倡纯粹的科学创新精神。③追求充满智慧和快乐的创造过程。④保持科学创造的好奇心。⑤科学创新不只是追求有用，也可以追求有趣。  二、写作任务要求解读以上材料引起了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。任务：对材料的思考和感悟。思考指进行分析、综合、推理、判断等思维活动，在这里为对手工耿现象的定性分析。感悟指对特定事物或经历所产生的感想与体会，在这里为结合自我青年身份，思考如何对待创新、科学等，不可写成对手工耿现象的评议文章。辨析“对此你有怎样的看法”与“以上材料引起了你怎样的思考和感悟?”，前者要求写对事件现象的客观评价，就事论事，后者强调事件现象带给自己的思考感悟，对事件的定性评议只能占极少篇幅，重点结合事件思考自我与当下、社会当如何做。（观照自我、观照当下、观照时代社会） 要求：结合材料，选准角度。结合材料要求观点的提出，论证的展开都要与材料手工耿现象结合紧密。选准角度，角度可以为青年对待科学的态度和做法，可为青年对待创新的态度和做法，对待发明的过程和结果的态度做法等。注意：不可否定科学界主旋律。科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物（包括产品、方法、元素、路径、环境），并能获得有一定有益效果的行为。 三、思维见深度1.本次作文的大情境。本次作文选用人物为河北青年发明家“手工耿”，旨在引导考生思考青年何为；本次作文选用事件为日常生活中科学、发明、创造、创新和智慧、愉快，旨在日常中即可科学、发明、创造、创新，而且这个过程是充满智慧和欢乐的过程；本次作文选的领域为科学界的非主流，生活界的常人日常，有强调普通人、思考、创造，言外之意即思考和创造是每个人皆可为之事，不唯科学家才可，这与当下提倡的万众创新的背景吻合，这就是本次作文的大情境。2.本次作文的任务具体要求。注意概念辨析，辨析“对此你有怎样的看法”与“以上材料引起了你怎样的思考和感悟?”，前者要求写对事件现象的客观评价，就事论事，后者强调事件现象带给自己的思考感悟，对事件的定性评议只能占极少篇幅，重点结合事件思考自我与当下、社会当如何做。（观照自我、观照当下、观照时代社会）3.本次作文的命题倾向。提倡每个青年在日常生活中去创造、创新，去感受思考的快乐，也不否定主流科学界、创新领域的对严谨科学的追求，对创新产品的肯定。 四、优秀范文汇编1.心中怀纯粹，创造耀星光  “不锈钢脑瓜崩”“菜刀手机壳”等等，这些“无用良品”，均出自“发明界泥石流”的青年发明家“手工耿”。它们在让我们捧腹大笑的同时，却也让我们窥见了其背后的创意与智慧。他的身上心怀纯粹，他的创造闪耀星光，而这，恰是他所予我之悟。  手工耿的发明，不可置否的是实用性不大，但它们真正的价值在于其背后的，一个普通人在思考与创造过程中的纯粹的科学与创新精神。“手工耿”有着浮华时代下难得的非功利态度，心怀纯粹，每一件小发明都是他对生活的感悟，向好奇心的致敬。我想，菠萝科学奖的发明奖与央视《讲述》节目的邀请，便是对他的最大肯定。而他的创造，闪耀着星光，应当照亮每一个被金钱、名利所染黑的科学角落。  揆诸当下，“手工耿”的纯粹的创造精神实属罕见。在物欲横流的时代，教授私吞科研经费、学生只想着去攻克所谓的“金课题”，普通人将好奇与创造“束之高阁”……若人人如此，有谁愿意“隐姓埋名三十年，一身枯冢埋黄土。”有谁愿投身古老敦煌，探索飞天创造之技？有谁愿全身心投身基础技术研究而又不论成败？是时候唤起或近或远的每一个人心中对好奇心的纯粹，对创造的向往了！  不以身微轻言败，不以识少论功否。“手工耿”以自身的经历告诉了我们每一个人，只要心怀纯粹，每一份创造都能闪耀星光。  心怀纯粹，是不去熄灭任何一次对创造、探索科学的好奇。心怀纯粹，是把握每一次动手的动力与可能，大胆想象，持之以恒。心怀纯粹，是尊重内心，不计功利，只为满足创意的实干。心怀纯粹，是无论你是谁，无论你在哪，都怀着最原始的，对未知的不竭好奇。心怀纯粹，即使普通，但我们的每一次创造，都是最耀眼的星光。  “手工耿”是我们每一个人的榜样，但更应当成为我们每一个人，以他最纯粹的创新创造之精神为人生向标，必能使吾之中华赓续千年来的辉煌历史，并擘绘出新时代下的创新盛世蓝图。  心中怀纯粹，创造耀星光。愿生活中每一个你我，都能摒弃功利之心，向心底深埋已久的创新精神，大胆迈进！ 2.以纯粹之心，扬创新精神  近日，获得菠萝科学奖的发明奖的“手工耿”央视节目。尽管被戏称“发明届的泥石流，”但他的创意与思考带给人启迪，他向好奇心致敬的精神给予普通平凡的你我以精神鼓舞，他对科学非功利的态度，纯粹的对待科学，以纯粹之心，扬创新精神。  科技贵在创新。创意理念并不一定追求实用。“手工耿”与他的“无用良品”并不能给人们的生活带来多大的便捷，但他的创新精神却十分可贵。如果没有理论创新而追逐实用主义，则科技终将停滞不前。一如明清时期的科技，一味停留在总结之中，追求实用。反观西方，牛顿力学与达尔文的进化论取得巨大突破。在西方不断突破常规中双方差距逐渐拉大。“创新是第一生产力”的箴言告诉我们，创新不一定要追求实用，因此手工耿的精神值得每一个人学习。  创新之心，你我皆有。手工耿与他的发明都是在向好奇心致敬，是一个普通人在思考与创造过程中智慧和快乐的体现。创新不是科学家的专利，而是你我都有的权利。第一次工业革命做出突出贡献的大多是普通的工匠，若没有普通人智慧的光辉的闪烁，世界的科学殿堂也绝不会如此耀眼。在平凡生活中的灵感泉涌，一样属于创新精神，普通人的你我亦可以在平淡的生活中思考创造，向好奇心致敬。  归于本心，纯粹创新，方扬创新精神。手工耿的意义更多在于他对待科学非功利的态度，在于他纯粹的科学与创新精神。你越功利，世界对你就越神秘。在当今社会，能够静下心来的科研人员越来越少，更不必谈创新。若沉湎于此，我们将渐渐失去对科学的本质认识，也将难以寻回最纯粹的创新精神。我们应当回忆爱迪生与他的一百个灯泡，袁隆平与他的几亩土地.....回忆那些纯粹创新的人，如此我们才能弘扬创新精神。  手工耿给我们带来的不仅是一时的快乐，他对科学纯粹的态度将一直影响着我们。“以纯粹之心，扬创新精神”，也不能仅限于一句空洞的口号，建设创新型国家的美好蓝图需要你我共同描绘，坚持在日常生活中弘扬创新精神，应是你我共同的责任与担当。 3.功利之心难长久，创新精神却长存不太实用的发明：“菜刀手机亮”、“不锈钢脑瓜崩”，的确，于我们的实际生活的作用不太大，但他背后那崇高而大胆且纯粹的科学与创新精神却于我们的实际生活作用重大。今天我们走进这个日新月异的世界，看着无数繁华的科技成果，你是否会联想到这一切源于一个追逐光的思考？一个关于水壶盖上下翻动的猜想？一个关于苹果下落的疑问？再向前或还有一个关于火与生食的美的邂逅？是的，人类历史发展到今天，正是无数创新的先驱们不断开拓的成果。试问爱迪生不发明电灯，我们将处于什么样的黑暗？这正是创新精动的意义，开先人之未有，启后人之未来，正是一个个关于创新的梦拧上了历史的发条。还是爱迪生，他功利的盈利念头最终淹设在历史长河里，但他电灯的创新却长久的为人铭记。青年们正需要的也是创新精神。也许我们都认为青年难有什么创新，认为前人已将创新尽数开拓完了。但青年发明家被称为“发明界的泥石流”的手工耿却有力地 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 ，青年正是搞创新的主体，尽管他的发明不那么尽如人意，和前文的牛顿等人可以说是“小巫见大巫”，但他们的创新精神却是不谋而合。可见，青年也能有创新精神，也应有创新精神。青年也应有创新精神，因为我们的国家正是于创新之发展而来。试问若毛泽东不上井冈山，邓小平不改革开放，我们如何品尝“站起来”、“富起来”的滋味？农民们不创新起来，怎有家庭联产承包责任制？科学家们不创新起来，如何把“东方红”、“嫦娥”、“神州”送上天？我们正是从创新中走来！而今，改革开放不断深化，但国际高压不断逼近，气候问题利剑高悬，三十五项卡脖子技术如鲠在喉......是的，时代也正呼吁创新！而青年正是创新的主力军！试看丹青史册、环球世界、放眼未来，没有一颗功利的心为世人所铭记，没有一个功利的念头长久存在，但创新者们的足迹却清晰可见，而我们的国家、民族、时代也正呼吁着创新。可见功利之心难长久，但创新精神长存，并将指引我们青年继续答好这时代的考卷。 4.发明亦为“手工耿”河北青年发明家“手工耿”被调侃为“发明届的泥石流”，许多人认为他的发明是“无良用品”，但我想说任何发明与研究都应是“手工耿”且都应具有“手工耿”。  着浅以观之，其乃思之精妙，愉人之耳目矣。  不可否认的是，“不锈钢脑瓜崩”、“菜刀手机壳”等发明创造诚然是充满奇思妙想的设计，是独属于这位河北青年发明家的天马行空，且一定程度上还可以给人带来欢乐。反观发明，我们是否可以在其中加入些许新奇的元素，突破传统模式的束缚？亦或是在发明中掺入幽默呢？  着深以观之，其乃敬以奇心，享思创之乐矣。  或曰：“有奇造者必先有其奇心，有奇心者必先敬其奇心。”“手工耿”的发明看似无用，但都是对好奇心的致敬，而这种敬意正是一切发明最初始的状态。许多人并不对发明感兴趣，是由于他们并没有感受到在发明的过程中的智慧和快乐。而“手工耿”这种以发明为乐的精神就可以激起常人对发明的向往，在生活中实践发明之精神，亦可以让科研工作者积极探寻发明的乐趣，传发发明以乐的观念。 着今昔以观之，其非世俗之机心诚有益矣。  “手工耿”最本质的意义是对待科学的非功利之心，是对待科学纯粹的创新精神。在当今社会，许多人认为科学研究是一条可以让自己声名鹊起的道路，于是在研究中不乏带有功利之心，缺少那份对待科学纯正的探求。“手工耿”就很好地呈现了发明的本质，非趋于名利，非待之以功，惟享探求之精神耳。作为一名普通人，亦作为新时代的青年，在任何时候都应具有“手工耿”这般的精神，不拘于世俗流泥之潭，不追风世天骄之贵，承科学之本心，拓大道于当今，展青年之精神。青年亦有“手工耿”之使命，发明也亦由青年持之以推。发明之心人皆有之，“手工耿”亦是发明之人之所备，假使发明为“手工耿”，人亦为“手工耿”，则科学精神之本质，发明探究之真谛，可飘然于时代之上。  5.科学之思长青，创新之心永存2020年菠萝科学奖的发明奖得主“手工耿”的出现令人们耳目一新，“无用良品”所蕴含的思考创作过程中的智慧和快乐更是更新了人们的发明观:不为功利，只向好奇心致敬。概因如此，让全社会掀起科学创新的热潮刻不容缓。欲让科学之思长青，必须先有一双科学之眼，观察挖掘身边事物的科学性是改造事物的心要前提。“手工耿”的成功在于他对周身事物的细致观察，每一个充满创意的发明无不反映了科学研究是如何体现在普通人的生活里的。躺在苹果树下，缺乏料学之思的人也许只会觉得十分惬意，但牛顿却将他的一双慧眼投向亭亭华盖上一个个硕大的苹果，最终得出万有引力的伟大结论。然而科学之眼是每个人生而俱有的，并不是额外的上天禀赋，正如每个人的孩提时代都是好奇心泛滥的时代，长大后好奇心依然存在只是渐渐被成长遇到的更多东西所掩埋。重拾科学之眼，方能投身于科学创新的时代浪潮。欲让创新之心永存，必须先有一双创新之手，勇于实践动手创作是改造事物的必要经过。古人有言:“实践出真知。”如果只让巧思停留在巧思，那只能称为转瞬即逝的灵光一闪，而实践的目的便是把巧思变为实构，最终服务于我们的生活。瓦特改造蒸汽机的灵感来源于他一次烧水，看到阵阵氤氤水汽，把蒸汽作为动力的想法蹦出。经过数年的研究实践，经济的困窘和旁人的冷语没有打倒他，最终实现了蒸汽机的改良。假设他只是想了而没有去做，人类的文明还要走多久才能到工业时代呢?当科学穿上了功利的外衣，创新成了谋利的手段，那科学将不再纯粹，创新将不再至美。“手工耿”向我们传达的，正是他对待科学研究的非功利态度，这是一种纯猝的、不含杂质的热爱。当今社会物质的高速发展不免有利欲曛心之辈将魔爪伸向科学研究，以利益为动力又以利益最大化为最终目的来进行科学探索，这与科学精神完全背道而驰！我们不应放任纵容，更不应加入他们，让科学创新回归纯粹，才是我们应做的努力。让科学之思、创新之心在吾辈与中接力传承下去吧！吾与君共勉之。