2008年肇庆市教育学会优秀教育教学论文评比

2008年肇庆市教育学会优秀教育教学论文评比2008年肇庆市教育学会优秀教育教学论文评比我市中小学教师获奖情况通报一等奖（33人）单位姓名论文题目等次科目小湘镇中心小学杜燕群 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 寓于生活一等奖小数白土镇第二中心小学夏惠霞如何在教学中适时培养学生的数感一等奖小数白诸镇大基头小学冯月霞数学新课程教学的“着眼点”一等奖小数河台镇三围小学胡敬然培养学生的英语阅读能力一等奖小英金渡镇大坑小学郑芳丽让课外作业和课堂教学比“翼”齐飞一等奖小英金渡镇大坑小学夏杰雄在语文课堂教学中的几点反思一等奖小语金渡镇华侨初级中学李兰芳新课程下农村初中化学教学初探一等奖化学金渡镇初级中学陈昆念农村中学“留守学生”教育新思考一等奖班主任活道横石小学何雪芳身教重于言教一等奖班主任莲塘镇二小伍艳媚广告语之教学随想一等奖三等奖高要一小罗银兴如何使小学生乐于学数学一等奖小数高要一小罗妙玲让学生在体验中学习数学一等奖小数高要一中黎冠之对第高要一中学学生课外体育活动的现状调查分析一等奖体育高要一中赵汝能解放思想，用科学发展观对影响中招体育考试政策实施因素分析一等奖体育高要一中赖宇中学信息技术课教法的新思考一等奖信息高要一中黄惠萍浅谈新课程背景下地理 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 的创造性使用一等奖地理高要一中刘焕文高三数列求和复习课的教学探索一等奖数学高要一中黄美芬浅谈“探究式”在物理教学中的运用一等奖物理高要一中陈建珍注重联系现实生活与社会，优化生物课堂教学一等奖生物高要二小李志群反思,让教师成长一等奖小数高要二中梁武月浅谈中学历史课堂导入 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的四点原则一等奖历史高要二中宋伟明加强发散性思维的培养，提高学生数学思维品质一等奖数学高要二中覃和代谈高三听力训练应注意的几个问题一等奖英语禄步二中程伟雄初中化学实验渗透探究性教学的初探一等奖化学禄步二中甘水汉谈九年级化学教学中学习兴趣、创新思维和探究能力的培养一等奖化学新桥中学林严辉高中地理教学探究性学习初探一等奖地理新桥镇初级中学赵启义浅谈中学语文教学中的兴趣培养一等奖语文新桥华侨中学何丽珍初中美术课的愉快教学一等奖美术实验中学凌敏任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用与例析一等奖生物高要二中郭海莉浅谈物理教学生活化的实施策略一等奖物理高要一中陈月桂谈网站对了思想政治课教学的影响一等奖政治高要一中伍桂强高中思想政治课“体验式”教学策略探究一等奖政治实验中学梁杏茹运用历史细节提高课堂教学的实效性一等奖历史二等奖（56人）单位姓名论文题目等次科目大湾镇小塘小学卢海娇让“交流-－互动”走进农村英语课堂二等奖小英大湾镇金桂小学李肇芳浅谈如何构建和谐校园二等奖班主任小湘镇中心小学吴丽韶如何引导班级正确舆论创建良好的班风二等奖班主任小湘镇笋围中学谭雪贤浅谈班主任工作中的“五勤”二等奖班主任白土第二中心小学容添婵改变传统，魅力无穷——浅谈课改中的小学数学教学二等奖小数白土第二中心小学李海明师勤不如生动二等奖小数实验中学姚星海冲刺高考作文教学二等奖语文实验中学庞宗伟开好“越野车”，谈农村中学美术新课标实施策略二等奖美术实验中学林柳妍如何培养学生的审美感知能力二等奖美术实验中学杨树荣声乐教学中有关“前、后”问题的一些体会二等奖音乐实验中学程娜娜浅谈初高中地理知识的衔接与融合二等奖地理实验中学何明锏高三物理复习迎考策略二等奖物理金利一中何志联浅谈初中数学教学的双基训练与创新培养二等奖数学金渡中心小学夏艳芬如何培养学生健康的心理素质二等奖班主任金渡镇中陈桂好“探”出一片天地二等奖物理金渡镇初级中学梁巧琴教师应如何处理学生的顶撞二等奖班主任金渡镇初级中学陈桂好用爱心为学生撑起一片蓝天二等奖班主任南岸中心小学陈丽嫦创设互动课堂,培养创新能力二等奖小数南岸中学何培英谈如何运用多媒体进行初中英语教学二等奖英语南岸初级中学伦少容“三还”、“四对”实现语文教学人性化二等奖语文南岸初级中学凌柏灵浅谈思想品德课学生学习方式的转变二等奖政治莲塘二中文维新挖掘学生资源，提高课堂教学质量二等奖物理高要一中胡婉玲巧用激励功能，让学生乐于作文—浅谈新课标下如何激发高中学生的写作兴趣二等奖语文高要一中庞兰花学生作文的“文外功夫”的训练二等奖语文高要一中黎海琼对学生运动兴趣的调查与分析二等奖体育高要一中谢家宁波洛克<秋天的韵律>释读——图像学分析二等奖美术高要一中伍清华历史教学中渗透环境教育初探二等奖历史高要一中陈小翠谈地理知识在历史教学中的运用二等奖历史高要一中麦少霞启发引导,培养学生数学思维能力二等奖数学高要一中莫若婷新课标化学课堂培养学生自主学习能力初探二等奖化学高要二小黄艳小学生心理健康剖析二等奖班主任高要二小谭志华浅谈小学数学教学中的德育渗透二等奖小数高要二中李葵珍“6分”默写，“十分”方法二等奖语文高要二中刘建华体育教学应重视培养学生的应用能力二等奖体育高要二中苏沛玲浅谈在高中政治课中如何确立学生的主体地位二等奖政治高要二中林肖鸿让思想政治课堂变成学生 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演的舞台二等奖政治高要二中罗小静如何提高课堂教学的实效二等奖历史高要二中曾润初论高中英语写作二等奖英语禄步一中习健明新课标下初中函数教学的几点见解二等奖数学禄步中学李战辉在体育课中培养学生的合作精神二等奖体育禄步镇外坑小学夏玉洁新课程标准下如何提高语文课堂效率二等奖小语禄步镇平水小学林星智让数学作业的批改"活"起来二等奖小数禄步镇镇小学刘洁玲浅谈小学英语教学的“乐、演、游、练”二等奖小英蛟塘镇初级中学利文斌春风化雨润物无声二等奖班主任蛟塘镇初级中学苏汝和谈体育校本课程资源的开发与利用二等奖体育新桥中学黄娟腹有诗书气自华二等奖语文新桥中学何其芳谈发散思维在生物教学中的应用二等奖生物新桥镇中心小学冯海平回归语文课堂真实的本色二等奖小语新桥镇樟岗小学陆洁玲如何激发学生学习语文的热情二等奖小语新桥中学王志刚反思力学部分基础知识的教学二等奖物理新桥中学梁燕明浅谈物理教学中的素质教育二等奖物理高要一中汪世宏浅谈新课标下高中化学的有效教学策略二等奖化学高要一中甘新雄对高中化学尊重教材中实验教学的反思二等奖化学高要二中郑志平程爱元激励性教学——信心教育的新探索二等奖政治高要一中翟奉强探究式教学解决地理教学困惑二等奖地理实验中学廖元益信息技术与化与化学课程整合探导二等奖化学三等奖（52人）单位姓名论文题目等次科目水南镇初级中学钟四娣浅谈农村中学毕业生面临的问题和对策三等奖班主任乐城镇息源小学周建芬对教师课堂提问艺术的探讨三等奖小英白土第二中心小学夏瑞清构建和谐课堂三等奖小语实验中学林婵娥例析“辩论式”教学模式在生物课堂的应用三等奖生物金渡平布小学张凤葵浅谈如何处理师生关系三等奖班主任金渡镇中王玉莲让学生成为"问"的主人三等奖数学金渡镇中陈昆念在互动中培养学生的英语交际能力三等奖英语金渡镇中黎慧芬如何应对科学探究能力的考查三等奖物理金渡镇沙头小学罗石坚信息技术与小学语文教学整合的点滴谈三等奖小语金渡镇铁岗小学区伙全浅谈小学数学教学中培养学生的质疑能力三等奖小数南岸中心小学廖庆文精心呵护、用心培育、努力做好班主任工作三等奖班主任南岸新江一小学成燕平换位思考——架起师生心灵的桥梁三等奖班主任南岸新江一小学林新强学校管理的感染力量三等奖班主任莲塘罗勒小学林小玲爱——通向学生心灵的桥梁三等奖班主任莲塘镇二小廖梅芬构建魅力课堂提升教学质量三等奖小英高要一小李秀香巧用英语歌曲，愉快组织教学三等奖小英高要一小周洁芬巧用资源，让语文课堂增色生辉三等奖小语高要一中陈官汉现代信息技术与物理课堂的整合三等奖物理高要一中赵敏勇浅谈高三化学复习教学中三维目标的实施三等奖化学高要二中蔡桂福让问题设计贯穿于数学课堂教学中三等奖数学高要二中黎莹新课程背景下的初中英语口语教学三等奖英语高要二中莫荫香新课标下针对广东卷高中英语写作的教学模式三等奖英语高要二中李燕婷氢气球物理知识探究式教学三等奖物理高要二中周圣军谈高三生物复习过程中对学生的能力培养三等奖生物高要二中李小燕关于中学生早恋的研究综述三等奖班主任禄步北根小学梁彩华关注每一个学生温暖每一颗心灵三等奖班主任新桥中学冯华涛语文教学中情感教育的作用和途径三等奖语文新桥中学周丽梅顺手拈来——立足课文，撷取素材三等奖语文新桥中学钟柱运引导学生设疑,提高高三化学复习效果三等奖化学新桥华中梁永文谈课堂教学中学生创新能力的培养三等奖数学新桥镇中心小学邓秋萍如何在小学数学教学中培养学生的问题意识三等奖小数新桥中学陈桂玲新课标背景下学生地理学科思维训练三等奖地理新桥中学李永梅情感教育在化学教学中的应用三等奖化学高要一中蔡梅芳历史新课标教学的情感教育三等奖历史高要一中李佩环让学生成为历史课堂的主体三等奖历史新桥华侨中学区方志初中“后进生”的成因及其转化三等奖班主任实验中学伍燕珍倡导地理课堂原生态——地理课堂多媒体教学的困惑与探索三等奖地理实验中学刘春燕网络环境下的地理教学浅谈三等奖地理实验中学周怀艺浅谈利用网络资源提高课堂效率三等奖历史实验中学吴霞新课改下高中历史教师的策略转变三等奖历史实验中学黄竹梅新课标下的高中生物教学的科学素养教育三等奖生物高要二中姚彩容怎样激发学生学习历史的兴趣三等奖历史高要二中廖广强再议没有爱就没有教育三等奖班主任高要二中吴亨荣加强学科联系，搞好地理教学三等奖地理高要二中王飞生物教师课堂角色初探——“主持人型教师”三等奖生物高要二中何志权谈如何在生物教学中实施主体性教学三等奖生物高要二中庞琴生物课堂教学中的“导入”三等奖生物高要二中韦吉小“无机”条件下的信息技术教学探讨三等奖信息高要二中杜玉琪试论CAI在思想政治课中的应用与思考三等奖政治高要二中邹维高立足基础注重逻辑思维突破能力三等奖化学实验中学唐金萍高中信息技术教学之我见三等奖信息实验中学卓劲文探究用数形结合思想指导教学——谈函数与方程的教学研究三等奖数学