二年级上册第二单元
《田家四季歌》教学案例
【教学内容】
1、学习“一主”教材中的课文《田家四季歌》,了解田家四季特点,体会种田人的辛劳。
2、《主题读写》:《四季儿歌》;
3、《经典诵读》:《乡村四月》
【教学流程】
一、背诵导入环节(3分钟)(改为6分钟)
1、集体诵读《乡村四月》
2、男女生合作读
男:绿遍山原白满川,
女:白满川,白满川
男:子规声里雨如烟。
女:雨如烟,雨如烟
男:乡村四月闲人少,
女:闲人少,闲人少
男:才了蚕桑又插田。
女:又插田,又插田
3、译诗解文读:
师:山坡上到处是一片绿色,水田里积满了水,映着白色的亮光。
生:绿遍山原白满川,
师:在这烟雨蒙蒙的天空中,传来布谷鸟的叫声。生:子规声里雨如烟。
师:四月的农村正是农忙的时候,很少有人闲着。生:乡村四月闲人少,
师:刚忙完了采桑养蚕,又要忙着插秧。
生:才了蚕桑又插田。
4、填空背诵读:
乡村四月
宋翁卷
(绿)遍山原(白)满川,
(子规)声里(雨)如烟。
乡村四月(闲人少),
才了(蚕桑)又(插田)。
5、师(过渡):山坡、田野草木茂盛,杜鹃声声啼叫,大地一片生机。在这个万物生长的四月里,农家人都忙碌起来了,就连村里的小孩“也傍桑阴学种瓜”了。虽然劳动辛苦,但农家人却生活得充实而又快乐。这节课,就让我们一起走进田家四季,去学习《田家四季歌》吧。(板书课题《田家四季歌》,请学生在田字本上认真书写。)
二、“一主教材”教学环节——《田家四季歌》
1、看图猜一猜是什么季节?
师过渡:读儿歌前,我们先来玩个游戏吧——看
图猜季节
(1)桃花朵朵,争奇斗艳
(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
(3)金色的树叶像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞。
(4)这幅图让我们不由得想起这两句诗:“墙角
数枝梅,凌寒独自开。”
2、批注课文,自主阅读(出示“自学提示”):
(1)把字音读准,把课文读通顺。
(2)用“——”画出描写田家四季特点的句子
3、学生分享自己找到的
答案
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。
4、美读课文,读中感悟
创设情境读:
师:春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间,风儿轻轻地吹,吹红了桃花,吹醒了迎春
花,吹白了梨花,蝴蝶儿在林间翻飞。
生:春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
师:麦苗一片青翠,又大又圆的桑叶片儿在风中摇曳生:麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥。
(1)指导看图,积累“()的麦苗()的桑叶”
(2)师:好一个美丽的春天!好一个五彩的春天。
“夏季里,农事忙。”
孩子们,农民在忙什么?
生:采了蚕桑又插秧(适机引导学生区别“了”这个多音字在文中不同的读音与意思)
师:嗯!真是“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”,农民们忙到何种程度?
生:早起勤耕作,归来带月光。
师:可谓是“起早贪黑、披星戴月地辛勤劳作”。
(1)联系生活,说一说“早起”,爸爸妈妈每天什么时候起床,什么时候下班?
师:是啊!爸爸妈妈如此的辛苦。此时,我想说一句——————————————————。
师:农家人也是“早起勤耕作,归来带月光。”有一首诗就写出了农民劳动很辛苦——《悯农》,大家一起来背一背。
师:“粒粒皆辛苦”老师希望大家将这句话牢记在心。
(2)师:时间在悄悄流逝,丰收的季节来临了,你仿佛看到了什么?(时间在悄悄流逝,转眼秋天来了,你仿佛看到了什么?听到了什么?想到了什么?)
师:金黄的街道,枫叶儿轻抚水面,大地披金衣,松软的黄毯,还有数不清香甜的水果……老师仿佛闻到了稻谷的清香。
生:秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
师:虽然每天都很累,但丰收的喜悦荡漾在脸上,真是:
生:身体虽辛苦,心里喜洋洋。
师:这是劳动创造的幸福。(适机讲解“场”这个多音字的读音与意思)
5、齐读第四小节,感受“劳动之美”。
师过渡:冬季里,农家人又是怎样的?请同学们齐读第四小节,感受“劳动之美”。(生齐读)(删去过渡语,直接引读)
师:冬季里的农家人也是快乐幸福的。
生:冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。
6、师:让我们再一起来美美地诵读《田家四季歌》吧!(接下来,让我们齐读整首儿歌,在儿歌中再一次感受劳动所带来的快乐吧!)
重点词语强调读(感受诗韵美)
师:春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
女:麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
男:嫩、嫩、嫩;肥、肥、肥。
师:夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。
女:早起勤耕作,归来带月光。
男:忙、忙、忙。
师:秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
女:身体虽辛苦,心里喜洋洋
男:喜洋洋、喜洋洋。
师:冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
女:一年农事了,大家笑盈盈。
合:一年农事了,大家笑盈盈。
7、欣赏歌曲《劳动最光荣》
8、小组合作对对读,带着崇敬,体会“劳动创造美”。
师过渡:幸福生活哪里来?要靠劳动来创造。
一组:春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞
二组:麦苗多嫩,桑叶儿正肥
一组:夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧
二组:早起勤耕作,归来带月光
一组:秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
二组:身体虽辛苦,心里喜洋洋
一组:冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
二组:一年农事了,大家笑盈盈。
合:一年农事了,大家笑盈盈,笑盈盈。
9、速读速记课文(4分钟)
1、阅读儿歌
出示自学提示:请用“﹏﹏”找出四季里不同景物的特点。
2、全班交流
3、拍手读儿歌,结束课堂。
《田家四季歌》教学案例
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