[doc] 卞之琳新诗格律与主题关系论

[doc] 卞之琳新诗格律与主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 关系论 卞之琳新诗格律与主题关系论 2008年6月 第8卷第2期 河北经贸大学(综合版) JoumdofHebeiUniversityofEconomicsandTrade(ComprehensiveEdition) Jun.2008 0f.8?0-2 ?文学研究 卞之琳新诗格律与主题关系论 史莉莉 (河北大学人文学院,河北保定071002) 摘要:在中国新诗发展史上,卞之琳是一位具有独特诗风的诗人.他的诗短小精悍又哲思深远,并且在新诗的格 律化方面有颇有建树.他将诗歌规律与诗歌所反映的主题巧妙地结合在一起,使诗歌的形式和韵律都为主题服务, 同时,又通过诗歌的形式和韵律使主题可观可感,强化了读者对主题的印象. 关键词:卞之琳;新诗格律;主题关系 中图分类号:1207.2文献标识码:A文章编号:1673—1573(2008)02-0044-04 在中国新诗发展史上,卞之琳是一位具有独特 诗风的诗人.他的诗具有中国传统诗歌重意象的和 谐蕴藉之美,同时又具有西方象征诗派意蕴深奥, 耐人寻味的特色.而且,他对新诗格律反复实践,在 诗歌形式和韵律方面有颇有建树.闻一多曾评价卞 之琳的诗歌重技巧;卞之琳也说自己作诗”喜爱淘 洗,喜爱提炼,期待结晶,期待升华”?.这种”淘洗” 和”提炼”在很大程度上就表现为卞之琳对诗歌格 律的探索上. “格律问题”是卞之琳在新诗中一贯探索的问 题.卞之琳说”我们用白话写新诗,自由体显然是最 容易,实际上这样写得像诗,也最不容易,因为没有 轨道可循.格律却又必然从实践中来,由不自觉到 自觉,逐渐为大家意识到,习惯了而所谓?约定俗 成?.”?面对中国新诗初创时期过度自由化的问题, “新月派”以闻一多,徐志摩为首的诗人首先提出了 新诗格律化的主张.在对新诗格律的实践中卞之琳 是较为成功的一位诗人,在他为数不多的诗作中格 律体占了大部分.他将诗歌格律与诗歌所反映的主 题巧妙地结合在一起,使诗歌的形式和韵律都为主 题服务,同时,又通过诗歌的形式和韵律使诗歌的 主题可观可感,强化读者对主题的印象.通过探讨 卞之琳诗歌格律与主题的关系,能使人们更加深入 理解其诗歌的精妙之处. 本文主要通过形式,韵律,”你”“我”人称代词 的用法这三个方面来分别探讨卞之琳诗歌格律与 主题的关系: 一 ,形式 在这里主要通过诗歌行,节的编排来探讨卞之琳 诗歌的形式与主题的关系.按照诗歌的节数,节内行 数可以将卞之琳的诗歌分为以下四类进行研究,即N× 1式(全诗不分节,有N行,N为自然数,下同),Nx2式 (全溥辆节,每节内有N彳于),”十四行体”,其它形式. (一)N×l式 Nxl式即全诗不分节(只有一节),N行只表达 一 个完整的诗思.这种在形式上不分节的处理方式 有利于诗歌主题和内容的完整性.按照诗歌内容或 所反映主题的不同Nxl式又可分为两类: 1.表现一个戏剧性场景.这类诗如《寒夜》,《酸 梅汤》,《叫卖》,《过节》,《苦雨》,《几个人》.这几首 诗中均表现了一个戏剧性场景,通过对剧中人行 为,语言的描写(《寒夜》,《酸梅汤》,《苦雨》,《几个 人》)或通过”我”的独白(《叫卖》,《过节》)表现了一 个完整的情境,在诗歌主题方面表达了一种孤独苦 闷,无聊惆怅的情绪. 2.表现一种哲理思考.这类诗如《墙头草》,《鱼 化石》,《第一盏灯》.《墙头草》表现了光阴短暂人生 无聊的矛盾,《鱼化石》是对爱情的深刻思考,《第一 盏灯》赞美了人类的智慧和创造力.这三首诗短小 精悍但寓意深刻,诗歌在形式上不分节的处理方式 主要是为了表现一个完整的哲思. 收稿日期:2007—12—06 作者简介:史莉莉(1979一),女,河北承德人,河北大学人文学院中国现 当代文学2006级硕士研究生,研究方向为现代文学. ? 44? 文学研究史莉莉卞之琳新诗格律与主题关系论 (二)Nx2式 Nx2式即全诗分两节,每节内有N行,作用是第 一 节描述一个现实情境,第二节由这个现实情境升 华将读者引入到较深刻的思维层面.按照诗歌内容 或反映主题的不同Nx2式可分为两类: 1.表达对人生的哲思.这类诗如《投》,《旧元夜 遐思》,《断章》,《寂寞》.其中《投》为6x2式,即全诗 分两节,每节6行.第一节写一个小孩随意向山谷投 石子,第二节从这件小事联想到人的出生也是随意 的,把读者从小孩投石子这件小事引向对人生命运 的思考.《旧元夜遐思》为4x2式,第一节写临窗自鉴 这个现实情境,第二节写这个现实情境带给人的朦 胧惆怅的情绪体验.《断章》为2x2式,第一节写在桥 上看风景的人被楼上人所看,这是看与被看的现实 情境,第二节将读者引入到主客体互换,人生无常的 哲思层面.《寂寞》为4×2式,第一节写乡下小孩子为 排遣寂寞养蝈蝈,长大了进城劳动买了夜明表这个 事件,第二节写小孩子对死亡的设想,并将夜明表所 象征的时间的永无休止和人生命的短暂相对比,表 现了人活着时的寂寞劳碌与死后的悲惨凄凉. 2.对爱人,友人的情感表达.这类诗如《雨同我》 及五首”无题”诗.这六首诗均为4x2式,若说第一节 还有现实情境可以依寻,那么第二节则完全存在 于人的主观意念中了.《雨同我》表现了我对友人 的思念.第一节通过雨来写友人的行踪,第二节则 是诗人主观情绪的抒发,如”我的忧愁随草绿天 涯”则直接点明我对友人的无尽思念.五首”无题” 诗为爱情诗,表达了我对爱人的赞美,期待,向往 与思念.这五首”无题”诗第一节中还能找到现实 情境的痕迹,第二节则完全上升到主观意念层面, 使全诗氤氲着浓浓爱意,艨胧晦涩是这五首诗的主 要特点.如”水有愁,水自哀,水愿意载你.”“杨柳枝 招人,春水面笑人.”“我明白海水洗得尽人间的烟 火.”“昨夜付一片轻喟,,今朝收两朵微笑,”“世界 是空的,,因为是有用的,,因为它容了你的款步.??这 些诗句都不是现实中有的,只能通过读者的想象理 解其中的涵义. (三)”十四行体” 这类诗是卞之琳对西方”十四行”诗的模仿之 作,按照诗歌内容可以分为两类: 1.表达较为复杂的诗思.这类诗如《淘气》,《灯 虫》.第一节写现实中的情境,第二节写作者想象中 的情境,第三节是对前两节的总结,第四节是对全 诗意蕴的升华.这两首诗的内涵比较丰富,既有作 者的情感表达,又有对人生的哲理思考. 2.歌颂英雄人物.这类诗如《一位政治部主 任》,《<论持久战>的着者》,《一位”集团军”总司 令》,《空军战士》.在前三节中描写英雄人物的事 迹,最后一节直抒胸臆赞美英雄人物.如”最难忘你 那?打出去?的手势,常用以指挥感情的洪流/协入一 种必然的大节奏.”(《<论持久战>的着者》),”仿佛 冬寒里不缺少春信,,意外里你有意外的微笑.,愿 你能多多重复?有味道?.”(《一位”集团军”总司 令》).”十四行体”对诗歌的结构和韵律有较严格要 求,用这种诗歌形式来表达特定主题是卞之琳模仿 西方诗歌的一个尝试. (四)其他形式 《胡琴》,《长途》,《一块破船片》,《水成岩》这几 首诗形式独特,在这里将分别论述其诗歌形式与内 容或主题的关系.《胡琴》中诗行的编排形式可使人 联想到琴声的婉转抑扬.{-K途》共六节,每节四行, 每行七字(行中标点算一字),这种非常规则整齐的排 列方式让人联想到一条寂寞无聊的长路,和题目”长 途”相对应.《—块破船片》若把第三行,第七行,第十 二行分别补到上一行,就使全诗在诗形上形成规则 结构,而作者之所以这样编排就是为了突出一种残 破感,和题目相对应.《水成岩》中诗行的编排让人联 想到岩层的样式,其中空行的运用给人以层叠感. 二,韵律 卞之琳的大部分诗都用韵,这也是他对新诗格 律实践的一个重要方面.韵的使用可以使诗歌和 谐,完整,紧凑,不至于太松散,同时还能增强诗歌 的音乐感.朱自清认为”韵是一种复沓,可以帮助隋 感的强调和意义的集中”.交错押韵”是卞之琳在 诗歌中主要的用韵方式.他曾说”交错押韵,在我国 也是古已有之,只是稀有,后来在旧词里,特别在较 早的《花间集》里就常见.今日我们有些人,至少我 自己就常用,甚至用很复杂的交错脚韵安排,至于 听众能不能听得出来,我看还是我们的听觉习惯能 否逐渐改变的问题.”这种押韵方式避免了一韵到 底的枯燥乏味,使诗歌显得灵巧精致.在这里分三 类讨论卞之琳对诗歌韵脚的特殊安排:押题目的 韵,根据内容用韵,4x2式韵. (一)押题目的韵 这类诗如《长途》,《酸梅汤》,《寂寞》.《长途》中 ? 45? 河北经贸大学(综合版) 的诗句主要押ang韵,与题目”长途”中的”长”字韵 脚相同,使读者在意识中产生路途漫长寂寥的感 觉.《酸梅汤》中的有的诗句押an,ei,ang韵,与题目 “酸梅汤”三字的韵脚相同.《寂寞》中的诗句押i,0 韵,也与题目”寂寞”二字的韵脚相同. (二)根据内容用韵 这类诗如《一个和尚》,《大车》,《音尘》.《一个 和尚》中的诗句主要押ong韵,正是和尚撞钟 “?冬一”“?冬一”的声音,卞之琳自己也说在这首 诗中”多用ong韵,来表现单调的钟声”?.《大车》中 的诗句用了较多的修饰词,如”穿过无边的疏落的 荒林”,”古代传下来的神话里的英雄”,这在一向重 视精炼的卞之琳的其它诗中是少见的,用修饰词的 目的是使用”的”字,这首诗中”的”字较多,是为了 突出马蹄的”得得”声.《音尘》中的诗句押较多的 ang,in韵也是为了模拟铃声”叮咚”“叮当”. (三)4x2式韵 4x2式韵即讨论诗歌形式为两节,每节四行诗 的用韵方式.可以分为两类:间隔用韵,相邻用韵. 这种用韵方式使全诗紧凑却不单调. 1.间隔用韵.这类诗如《大车》,《无题二》,《雨 同我》,即在韵脚上一,三行对应,二,四行对应,五, 七行对应,六,八行对应.其中《雨同我》的一,三行 和五,七行分别押行内韵,即第一行”天天下雨,自 从你走了”的”了”字,与第三行”两地友人雨,我乐 意负责”的”乐”字对:第五行”我的忧愁随草绿天 涯”的”随”字,与第七行”想在天井里盛一只玻璃 杯”的”杯”字对应.行内压韵也是卞之琳诗歌用韵 的一种方式. 2.相邻用韵.这类诗如《寂寞》,《采菱》,即在韵 脚上一,二行对应,三,四行对应,五,六行对应,七, 八行对应.其中《寂寞》开始两行押0韵,结尾两行押 i韵,与题目”寂寞”两字韵脚对应. 2008年第2期 三,”你”“我”人称代词的用法 卞之琳的诗中经常使用”你”“我”人称代词,并 且”你”“我”不特指,”你”,”我”可以互换,也可以指 第三者”他”(“她”).卞之琳称这是”非个人化”的表 达方式.他说”我总喜欢表达我国旧说的?意境?或 者西方所说?戏剧性处境?,也可以说是倾向于小说 化,典型化,非个人化,甚至偶尔用出了戏拟 (parody).所以,这时期的极大多数诗里的?我?也可 以和?你?或?他?(„她?)互换,当然要随整首诗的局 ? 46? 面互换,互换得合乎逻辑.”(在这里笔者对卞之琳 诗中”你”“我”人称代词的指向及内涵不作赘述,而 对”你”“我”人称代词在诗中出现的位置对表达主 题的作用作一番探究,以《断章》,《鱼化石》和五首 “无题”为例. (一)《断章》 “你站在桥上看风景,/看风景人在楼上看你./ 明月装饰了你的窗子,装饰了别人的梦.”四句诗 都用到了人称代词”你”,全诗没有出现人称代词 “我”.第一句和第四句”你”出现在句首,形成对称 结构.第一节两句诗中”你”分别出现在句首和句 尾,又形成一种对称结构.第二节两句诗没有形成 对称结构,是因为这两句诗之间没有对称关系.这 两旬诗分别印证第一节中所表达的看与被看的主 题.”明月装饰了你的窗子”表面上为主动句式,实 际上表达被动含义,”明月”是客观物体不能发挥主 动作用,只能被人认为装饰了窗子.同理,”你装饰 了别人的梦”这句诗中”你”也不能主动进入别人的 梦境,而是可能会被别人梦到,同样阐释了主动与 被动的不确定的关系.整首诗反映了看与被看,主客 体互换,主动与被动不定哲学思想,这种哲学思想在 逻辑上具有对称关系,用人称代词在诗句中构成对 称结构更突出了全诗所反映的主题.并且仅用一个 人称代词”你”就涵盖了”我”,”他”(“她”),提高了诗 歌的普适性,使这首诗显得精炼又意蕴深远. (二)《鱼化石》 “我要有你的怀抱的形状,俄往往溶化于水的 线条.你真像镜子一样的爱我呢.你我都远了乃 有了鱼化石.”这首诗中第一,二句人称代词”我”置 于句首,第三,四句人称代词”你”置于句首,形成对 称对立结构,并且除了第二句在其余三句诗中,以 “我”字起首的句子中有”你”,而以”你”字起首的句 子中有”我”,给人以”你”,”我”相对相融的感觉. “你”,”我”既是相互独立的两个个体,又因为爱情 的关系而亲密无间,这就是卞之琳在诗中告诉人们 的关于爱情的真谛,包含着诗人自身对爱情的真切 体验与感受. (三)五首”无题” 五首”无题”均为爱情诗,可以作为一个整体来 分析.第一首和第二首中只出现了人称代词”你”, 可见叙述重心在”你”,从第三首开始诗中除了”你” 之外出现了人称代词”我”,第四首人称代词”我”出 现在每节末行句首,第五首人称代词”我”出现在每 文学研究史莉莉卞之琳新诗格律与主题关系论 节首行句首,”我”在诗中的位置越来越明显,说明 “我”在诗中的作用越来越重要. 通过对”你”,”我”人称代词在诗中是否出现及 出现位置的分析,并结合每首诗的具体内涵,可以 认为这五首诗连在一起写了一个美妙的爱情故事: 在一次野外游玩的偶遇中,”我”对”你”一见倾心, “你”是那么美丽可爱,一想到”你”,”我”的世界就 开满了鲜花(《无题一》).”我”性格内向,不善表达, 不知道”你”对”我”是否也有意.约好了”你”来看 “我”,不知道今天”你”会不会来,我左等右等满心 期待.终于,”你”来了,”我”的心高兴得象飞到了天 边,”我”终于知道”我”给”你”的印象不坏(《无题 二》o”我”开始主动追求”你”,去”你”那看”你”,了 解了”你”的快乐,”你”的哀愁,这让”我”更爱”你” (《无题三》).虽然”我”的一心一意地追求”你”,然 而”你”依然对”我”若即若离,让”我”时而欢喜时而 忧(《无题三》).在爱情的反反复复中,”我”的心又 归于宁静了,”我”仿佛有了某种彻悟:这一切大概 是上天的安排吧,那”我”是否要感谢上天让”我”遇 到了”你”呢(《无题五》)?这是作家对自己爱情的真 实写照.卞之琳于1933年初识张充和,三年后有缘 重逢,从那时起”我开始做起了好梦,开始私下深切 感受这方面的悲欢.隐隐中我又在希望中预感到无 望,预感到这还是不会开花结果.仿佛作为雪泥鸿 爪,留个纪念,就写了《无题》等这种诗.”? 一 般人认为卞之琳的诗晦涩难懂,但也正因为 其晦涩难懂而更耐人寻味.他的诗如同一座取之不 竭宝藏,人们不论从哪个方面解读都会有所收获. 从格律入手探究卞之琳诗歌的深刻内涵,可以作为 理解其诗的一个途径. 注释: ?????卞之琳:《雕虫纪历?自序》,人民文学出版 社,1979~F-.9月北京第1版. ?朱自清:《新诗杂话》,广西师范大学出版社,2004年12 月第1版. ?刘祥安:《卞之琳:在混乱中寻求秩序》,北京出版社出 版集团,文津出版社联合出版,2007年. ?朱光潜:《诗论》,三联书店出版,1984年7月第1版. ?[美】叶维廉:《中国诗学》(增订版),人民文学出版社, 2006年7月北京第1版. 责任编辑:秦学诗 责任校对:孙飞 OntheRelationshipBetweenBianZhilin”sNewPoetRhythmandSubject ShiLiH Abstract:InthehistoryofChina?snewpoems,BianZhilinhasuniquestyle.Bei ngshortandphilosophical,thepoemsmake plentyinnovationsinrhythm.Hecombinesperfectlytherhythmwithsubjecttoenableboththeformandrhythmtoservethe subject.Meanwhile,thevisualsenseoftheformandrhythmofthepoemstrengthensthereader?simpressionofthesubject. Keywords:BianZhilin;rhythmofnewpoems;subject ? 47?