苏教版初中语文八年级上册《草》综合能力测试题汇编

苏教版初中语文八年级上册《草》综合能力测试题汇编 《草》综合能力测试题 一、各组均有一个注音有误，找出来订正在括号里 A(水芹菜(qí)美孚(fú)肥嫩(nân)砍刀(kǎn)( ) B(火燎(liǎo)愠怒(wēn)踉跄(liàng)宿营(sù)( ) C(嚼草(jiáo)残渣(zhā)掀开(xiān)蒜苗(sù)( ) D(一霎(shà)堵截(jǐ)挎包(kuà)绽开(zhàn)( ) 二、下列词语中共有四个错别字，请找出来，按顺序订正在方框内 惶惑 湿漉漉 记忆尤新 临危不惧 仔细端祥 灌输 颜色青翠 山青水秀 危在旦夕 舍身忘死 三、词语填写正确的一组是 ( ) 就这样，他摸黑________进了烂草地;开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。 A(跑 冲 走 滚 B(冲跑 走 爬 C(跑 冲 走 爬 D(飞跑 走 爬 四、分析下列句子的表达作用 (1)班里同志们有的口吐白沫，有的肚子痛得满地打滚，有的舌头都僵了。 (2)背红十字挎包的人正飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道:“你怎么啦,” (3)话是对着小卫生员说的:“„„看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀～„„” 五、你一定有课外读书笔记本吧～请你为它写一副对联式的自勉语。现已拟出上联:“天天阅读乐趣多多”，请续写下联 ________________________________________________ 六、读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点 (他的)语气里透着深深的感情:“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了～” ________________________________________________ ________________________________________________ 七、阅读以下选段，回答文后问题 医生有点愠怒地看了杨光一眼:“你这个同志，有话不会小点声说,你知道吗,这是„„”他压低了声音，说出了那个全军都敬爱的人的名字，然后解释地说道:“他病得很厉害哪;昨天开了一夜的会，刚才又发起高烧，人都昏迷了。”“什么，周副主席,”杨光立时惊住了。对于这位敬爱的首长，杨光不但知道，还曾亲眼看见过。在遵义战役之前，这位首长曾经亲自到他们团作过战斗动员。在部队开上去围攻会理的时候，连队在路边休息，他也曾亲眼看见周副主席和毛主席、朱总司令一道，跟战士们亲切交谈。可是，现 在竟然病倒在草地上。而他，却在首长赶去卫生部救治的路上，拦 住了他的担架„„他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。 1(此语段出自的课文，作者是________，体裁是________，和 《七根火柴》一样都是以________为背景来塑造红军战士的形象。 2(医生“愠怒”的原因是什么, ________________________________________________ 3(杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样,把描写 杨光心理活动的词句写出来。 ________________________________________________ ________________________________________________ 4(概括杨光“亲眼看见”的周副主席的事迹。(不超过15个字) ________________________________________________ 5(分析“竟然”的表达作用和“惶惑”的原因。 “竟然”的表达作用:________________ “惶惑”的原因:________________________ 6(你了解遵义战役或会理战役吗,请用细致的文笔、生动的语 言叙写一个动人的故事。 八、阅读《成功的秘诀》一文，回答问题 成功的秘诀 一位富翁在广场上撒下一大笔钱，对周围人说:“谁帮我捡起来， 每捡一百张，自己可以拿走一张。” 一个小伙子弯腰就捡，可是他渐渐感觉不对劲起来，人群中怎么没有一点声音。他直起身，见每一双眼睛都像看傻子似的看着他。他扔了钱，涨红着脸，挤出了人群。人群里除了窃窃私语，没有一个人行动。 半小时后，一个过路人挤出了人群，他迟疑地看了看富翁，弯腰一张一张地捡起来，全不理会人群的哄笑。在快要捡满一小袋的时候，慌慌张张地挤进第二个人，他肯定是刚刚得到这个消息，他捡得更快。不一会儿，人群中又有一个加入了他们的行列。这时人群像爆炸了一样，你抢我夺，有的甚至就地卧倒„„抢着的全跑了，没抢着的一边咒骂，一边大喊:“富翁～富翁～” 富翁摆了摆手:“不用追了，钞票是假的„„”刚才还在咒骂的人兴奋得变了形:“我早就说了嘛～” 他们的话音未落，富翁已打开密码箱，对那三个人说:“感谢你们行动了，你们捡起的每一张钱都是真的，而这笔钱会帮助你们更成功。”人们的眼睛又一下子射出绿光。富翁交给第一人十万，第二人十万，第三人还是十万。“不过，年轻人，你能告诉我，当初你们是怎么想的吗,”富翁问。 第一人说:“我从您的眼神里看不出有多假，而且我也没冒什么风险呀。” 第二人说:“我太需要一笔钱了，这对我真是一次机会。” 第三人说:“我只是看他们俩人都不像傻子。” 三人同问富翁为什么做这件事。富翁哈哈大笑:“我就是喜欢做别人没做过的事。” 原来，成功只属这四类人:敢冒风险，善抓机遇，勇于仿效，富有创意。 1(概括事情的起因、经过和结果。 起因:________________________ 经过:________________________ 结果:________________________ 2(本文告诉我们成功的秘诀是什么, ________________________________________________ 3(评论一下“一个小伙子”的举动。 ________________________________________________ 4(文章多次描写了“人群”的反映，针对一处想像一下“人群”的心理活动。 ________________________________________________ 九、阅读《甘甜的井水》，回答问题 甘甜的井水 ?我望见稀稀拉拉的几棵枣树遮围着的土坯屋，知道终于走出了沙漠。我斜挎着我的一只两天前已空了的军用水壶，随着我紧凑的脚步，像一只鸟一样随着我起起伏伏。我的嘴唇(冒出、淌出、沁出)咸咸的血珠，我的舌头简直不敢再舔它了。 ?穿着裙子的女主人弯腰在屋前的一口井里拎出一桶水，我的舌头忍不住周遭舔了嘴唇。 ?我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇。女主人搁下了水桶。我犹如一头牯牛一般“咕嘟咕嘟”贪婪地饮着，直到我的嘴探进桶底，我这才站起来，肚子鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊。我抹了一下嘴角，喘一口气，说:“水像放了糖一样甜，太好喝了。” ?女主人惊奇地看着我的水量，笑了。 ?我旋开水壶盖，满满地灌了一壶，便告别。而那口已看不见的水井却在我的脑子里了。 ?傍晚，我回到农场。连队里的同事们还以为我永远留在沙漠里了呢。我炫(xuàn)耀地举着水壶，说:“各位，我今天带来一壶圣水，甜甜的呢。” ?寝室里的青年职工都轮流着尝过，纷纷说:“哪来的甜味，应当说有点苦涩，你耍弄我们，这和我们涝坎里的水有什么两样，难喝～” ?我喝了剩余的两口，咂咂嘴，确实呀～难道这水出了那片地方变了味儿,可我当时喝的时候确实有一种甘甜的味道。 ?有人说:“这水里碱性过重，喝了伤身体。” ?我不服气地说:“我灌了一肚子，也没有事呐。” (11)隔了半个月，我约了两个同伴前往那个土坯屋。女主人立即认出我，她还向她的丈夫、孩子介绍了我。她的丈夫显出得意的 样子。我说:“我感谢你们的井水。”我没有透露我们的来意。我送他们两个哈密瓜——连队里第一次分的瓜。 (12)我拽着麻绳拎出一桶井水。我示意同伴喝，我期待着他们的结论。可他们摇摇头，悄悄地说:“有点苦。”我说:“怎么可能,”我的嘴伸进桶里，喝了一阵，清凉，不过，略带苦涩。我四下里望了望，一切都是原状。我默默地进了土坯屋。 (13)诱人的羊肉抓饭已摆上了炕台的矮脚桌上。男主人端来一盆水，我们洗了手，我脑子里仍固执地想那井水。 (14)吃得满嘴是油。我终于问:“怎么前个礼拜我喝你这里的井水还像搁了砂糖一般，今天怎么就没了那甜滋滋的味儿呢,” (15)男主人抹抹胡子——一副浓美的络腮胡子，笑了，说:“你在沙漠里转了几天,”我说:“一个礼拜，差点出不来。”他点点头，说:“这就对头了，沙漠走出来的人都说我这口井的水甜，不错。” 1(第?段画线句子中括号内应选填的恰当词语是________，选该词语的理由是:________________ 2(第?段的画线句子所要表达的意思是什么, ________________________________________________ 3(第?段画线句子的表达不太准确，请修改。 ________________________________________________ 4(用简洁的语言概括本文的故事情节。 ________________________________________________ 5(选文反映的中心是什么, ________________________________________________ 【参考答案】 一、A(qín B(yùn C(suàn D(jiã 二、犹 详 清 生 三、B 四、(1)运用排比，具体地写出了战士们吃野菜中毒后的惨状。(2)形象地写出了医生对战友的无限关切之情。(3)此段语言描写，说明警卫员对革命、对红军自身认识深刻:革命需要我们吃草;为革命，我们辛苦，但我们比敌人高尚、强大。 五、时时练笔情味浓浓 六、(1)祸兮，福之所倚(2)长大了，对事物的认识水平就会提高(3)吃苦不一定是坏事(4)吃苦能培养人的坚强意志 七、1(王愿坚 短篇小说 红军长征过草地 2(杨光声音太大，周副主席听见了，会影响休息和心情;杨光不了解事情的真相，瞎嚷嚷。3(惊住 惶惑 不知如何是好 4(做战斗动员 跟战士交谈 5(说明周副主席病倒完全出乎杨光的意料，表现了杨光对周副主席的无限崇敬和怜惜之情。自己非常敬爱的首长病倒了，赶去卫生部救治，而自己却拦住了他的担架，他为自己不近人情、不可理喻的举动感到很不安。6(略 八、1(富翁撒钱，允诺帮捡者 众人捡钱 三人各得十万 2(敢冒风险，善抓机遇，勇于仿效，富有创意 3(略 4(略 九、1(沁出 血珠极其细小 2(我很渴，我需要水 3(女主人惊 奇于我的水量，笑了4((1)“我”发现一口井(2)“我”喝了井 水，感到异常甘甜(3) “我”将水带回农场，却喝不出甜味(4) “我”再次喝同样的水，仍感苦涩(5)男主人深知其中原因5(任 何东西，只有在最需要的时候才是最美的，最可贵的。 草?同步训练 卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地:“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草～” “吃草，嗯，说得好啊～”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些～” “应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草～”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情:“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了～” 这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却象沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。 杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。 医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方面跑 去。 周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着 小卫生员说的:“„„看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血， 可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀～„„” 周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。 自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。 1(用简明扼要的话概括选文的主要内容。 _________________________________________________________ 2(为什么周副主席说:“要记住这些草”，“懂得这些草”, _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3(周副主席的声音既是“又慢又轻”，为什么它却“像沉雷一样隆隆地”， 这不是自相矛盾吗, _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4(周副主席在小说中一直是很严肃的，为什么到最后他“宽慰地笑了”, _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2 (宿迁中考题) (仔细分析近义词的区别义。 围绕关键段落第?段，反复领会，回味。) 我的沿阶草 ?她静静地伏在窗台上，默默地度过了无数个朝夕晨昏。年复一年，除了数日一勺清水外，再也不曾得到任何微薄的A。 ?可许久了，我却喊不出她的名字来，只知道针叶B地排列在藤条上，无声地展露着生命的韵律。春天，悄然地沿枝条开出极小极小的淡蓝色小花，不久，便会结出一串串浅绿色的果实;而到了秋天，那果实则变得殷红殷红的，远远望去，酷似儿时家乡崖畔上的酸枣或枸杞，委实可爱。 ?因为珍惜这果实的色彩，便从不忍心摘，以至经过漫长严冬，等果实失去了水分，有的偶尔落到地上，才捡起来，剥开干瘪的表皮，只见里面一圆圆的果核，显黑色，用舌尖一舔，方觉有一种淡淡的酸苦味儿„„ ?不料，某日邻居突然闯来，说要几粒拿去治病。我为之诧异，忙问道，这果实真能治病么,谁知人家要的是根——一种半透明的、状若枣核形的药材，具有养阴生津、清肺止咳的功能，名为麦冬。我这才恍然大悟，原来这盆景竟是沿阶草，其根部真是一种止咳良药，可惜的是自己也曾久咳不止，以至卧床成疾，却未能求助于她„„真是两心相近不相知。 ?春日将至的日子，伏案已久后，便抬头伸腰，却不想被什么触动了头发，待放眼一看，见正是这沿阶草长出了几条长长的蔓条，上面已爆出了纤弱的叶芽。那嫩绿的色彩，虽然幼稚，却透露出一种勃然的生机„„ ?我忽而想到，相伴数载，却似乎从未见过她有如此诱人的风采。是因为严冬并不严寒的缘故，以至这春天的精灵过早获取了对春的敏感,但仔细思考，又不以为然。心想，也许是那次邻居的意外觅求，使我真正了解了她，从而在我心头突然产生了一种珍惜之情，彼此的心灵贴近了许多。 ?也许人间至为珍贵的，恰恰是用真诚换来的友情，而理解才是叩开友情之门的钥匙。当她在窗台上默默奉献的时候，因为无人理解，而常常“眼空蓄泪空垂，暗洒闲抛更向谁”，此刻，当寂寞寥落的心境获得了理解，那生命的朝霞才忽而绚丽起来，呈现一派罕见的色彩，展露出一种少有的潇洒„„ ?我窗台上的沿阶草，你是否因为领受了一次心灵撞击的回音，才使生命的价值获得了升华, 1(从后面的备选词语中，选出两个分别填入?、?段的A B处。A处应填________;B处应填________。(回报、馈赠、细密、周密) 2(点明文章主旨的是哪句话，用“——”在原文中画出来。 3(文题“我的沿阶草”，从“我的”中可以看出作者对沿阶草的什么感情,为什么会产生这种感情, 答:可以看出作者对沿阶草________________的感情。 因为_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________。 4(对本文的有关理解和赏析，不正确的两项是 ( ) A(文章前三段描绘了沿阶草的生长情况，第一句话中的“静静地”“默默地”重在强调她的静默寥落，为下文作铺垫，这是一种欲抑先扬的写法。 B(文章第?段点明沿阶草的特殊作用，这是我对沿阶草感情产生变化的直接原因，行文至此陡起波澜。 C(文章第?、?段对沿阶草进行描写议论，表现她因去年冬天不太寒冷的缘故而透露出前所未有的诱人风采。 D(文章第?段换用第二人称“你”与沿阶草直接对话，感情达到了高潮，也在读者心灵上引起了撞击。 E(这是一篇优美的散文，以“我”对沿阶草的感情变化为线索，综合运用描写、记叙、抒情、议论等多种表达方式以及拟人等修辞手法，思想上具有普遍意义。 参考答案 1(主席意味深长议吃草，战士深受鼓舞向前进 2(“要记住 这些草”是因为这些草使红军战士明白了革命斗争需要正视困难，进而战胜困难。懂得正是因为这些困难，才磨练了我们的意志，使我们锻炼得更加坚强。 3(因为周副主席对革命大业的坚定信念和坚强意志极大地鼓舞了红军战士。 4(这是看到问题一一得到解决后的宽慰的笑。 1(馈赠 细密 2(第7段第一句话 3(喜欢、珍爱、亲近 沿阶草需求很少;有治病作用;“我”了解了她后，她的生命因此更加绚丽多彩;让我明白了一个人生哲理。 4(A、C 《草》同步练习 第一部分: 1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是( )(2分) A.焦灼(zhu嶾plain) 踉跄(li刓plainngqi刓plainng) 愠怒(y擻plainn) B.酸涩(s圽plain) 端详(du乗plainn) 干裂(li圽plain) C.撕掠(l<圽plain) 抽噎(yi圽plain) 蔫巴(ni乗plainn) D.缓慢(hu僜plainn) 战役(y孿plain) 警戒(ji圽plain) 2.句中有错别字的是( )(2分) A.靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。 B.他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。 C.不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 D.就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 3.给下列词语中加点字选择释义。(3分) ?( ) 中毒:?不偏不倚 ?受到，遭受 ?适于，合于 ?位置在两端之间 ?( ) 切勿食用:?表示禁止或劝阻 ?从事，致力 ?必须 ?( ) 温和:?平和，和缓 ?和睦，和谐 ?不分胜负 ?结束争执 4.填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是( )(2分) 卫生员了 两声，突然抓起一把野菜，光火地:“都是敌人的围追堵截，逼得我们走草地，逼得我们吃草。” ?啜泣 ?呜咽 ?抽噎 ?哭泣 5.解释下边句子中加点词的含义。(4分) 一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说:“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。” 6.对本文中提到的“吃草”，你是如何看的,说说你的看法。(3分) 第二部分: (一) 靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道:“这么说，你们是吃了有毒的野菜,” “是。”杨光点了点头。 “那种野菜是什么样子呢,” “这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。 周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 杨光担心地看着周副主席，他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了:“这野菜，多半是长在什么地方呢,” 杨光想了想:“在背阴靠水的地方。” “味道呢,还记得吗,” 杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。 周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。 周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道:“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。” 杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的:要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的:要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。 7.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。(3分) 8.文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗,写出你的看法。(3分) 9.周副主席在了解情况之后，做了哪些部署,(4分) 10.从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质,(3分) 11.用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。(3分) 12.请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。(3分) (二) 军刀 不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀，准确地说是一件金属雕塑品。 军刀出字一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汗，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”一声插在我俩对饮的桑 木桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。 1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回保卫。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当时是在垄亩间劳作，还是在学堂里学习，如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门边，殷殷嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，可是如今„„想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只觉得，面对这个士兵有话要说。 大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然结合--宋哲元心头怦然一动。 他问:“你叫什么名字,” 回答:“报告军长——一班班长侯万山。” 他问:“你身上背的是什么,” 回答:“报告军长——是大刀。” 他问:“背着大刀去干什么,” 回答:“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还„„” 他问:“不简单，还是个诗人。在家读过书,” 回答:“报告军长——临上轿扎耳眼:我们队长现教的。” 他问:“队伍明天就要出发，有话要说吗,” 一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗,” 侯万山仰面作答:“报告军长——是男子汉。” 宋哲元说:“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人。” 侯万山含泪站起作答:“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。” 听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼:“军务处。”军务处高声报告:“在～” 宋哲元说:“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。 喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排。 他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代:侯万山的孩子就是29军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋 记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。 我问:“从哪里的来这么一个动人的故事。” 他答:“家父所言——他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属，就是他去接的。” 说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。 军刀兀自孓立，锃锃闪动冷峻的光。 13、读完这篇小说，你内心产生的最深感受是什么,请用两个成语(四字短语)或一句诗词(歌词)来表达这种感受。(2分) 14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品，作品中的任务与“军刀”分别有那些联系,请概括小说有关内容，完成下面的填空。(3分) 人物 宋哲元 侯万山 雕塑家 我 与军刀联系 收藏军刀 15、第三节中，画线部分属于 描写，用40个字左右的文字补写出省略号处省略的内容。(3分) 16、你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质,简要举例说明。(3分) 17、从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整，作者现在这样安排的意图是什么,简要说说你的看法。(3分) (三) ?一个春光融融的日子，我到郊外踏青，目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时，我一下怔住了，心灵里泛起阵阵的震颤。 ?那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中，我们的一位诗人被敌人的炮弹炸得遍体鳞伤，生命垂危。我们从火线上把他抢救下来，运到峡谷边一间房里。那天也像今天一样，是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静，没有一声呻吟，只是凝望着窗外，深深地流露出一种爱恋、渴望，而又无限惋惜的神情。我知道诗人在用最后的生命拥抱春天。我内心十分悲痛，但我能做什么呢,为了满足他的心愿，我便拔步奔出，在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰，又顺手投了一把鲜灵的青草，扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前，殷红的鲜血把花朵映得通红，像团火一样发亮。但是这并没有引起他的反响，只是当他看到一束青草时，脸上才浮起一阵近乎欢乐的战栗，两眼骤然涨满泪水，一下把青草紧紧攥在手中„„就在这时，生命的光泽从他脸上渐渐消逝了、消逝了，只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到他的嘴边，怎样也没有听清他最后的话语。 ?今天当我想到这里，那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中，从书柜深处找到那本发黄了的笔记本，那里还夹着一朵枯干的玫瑰，正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰，它似乎还有鲜明的光泽， 映红了整个书页，我又陷入了深深的沉思„„突然间，一个思念像闪电在我脑际倏地一亮:诗人在最后的瞬间，灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情,是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上，把生命倾注在青草上，而青草便蘸着血和生命生长了呢,爱因斯坦说:死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗,而那时，我满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生，会有多少难以弥补的遗憾呀～我感到脸上有泪水濡濡而下，仿佛有一种圣洁的灵光在我面前照亮。刹那间，我进入了类似祈祷的心境:在玫瑰和青草之间，我选择了什么呢,如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地，那时人间的生活该是何等轻盈，何等美丽～ ?今年我还将踏青去，不过，在我虔诚的心里，最珍贵的，将不再是吐艳的玫瑰，而是含情的芳草了。 18.从表达方式的侧重点看，这篇文章属于 散文。(2分) 19.从第?段可以看出，诗人临终前对青草那样钟情的原因是:这青草不但凝聚着 ，而且寄托了诗人的 。(4分) 20.对文章第?段在全篇中所起的作用表述正确的一项是( )(2分) A.设置悬念，引起下文 B.概括全文内容 C.交代背景，烘托人物 D.点明本文题意 21.对本文主旨理解正确的两个选项是( )(3分) A.用象征手法，歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神。 B.记踏青经过，抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感情。 C.忆战争生活，表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情。 D.借青青芳草，寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思。 E.以对比描写，说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵。 22、片断写作练习:(40分) “一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说:‘就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方’。”如今这座糖厂已建起来了，当你参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，不免思绪翻滚，请一段文字表达你当时的心情。 1.C 2.B 3.依次选:??? 4.? 5.一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨人的精神财富，去创造更美的生活。 6.成理成文即可 7.周副主席详细了解有毒野菜的情况。 8.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。 9.?要医生马上去救治中毒的战士们;?要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。 10.周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。 11.略 12.“医生，快去，去抢救那些中毒的战士。担架，把他抬上，用最快的速度去总部报告，让总部赶快给部队发通报，‘不要依用有毒野菜，’注意，通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，最好附上标本。” 13.如:壮烈:可歌可泣、惊心动魄、壮怀激烈、豪气冲天、把我们的血肉筑成我们新的长城、金戈铁马，气吞万里如虎;责任:如天下兴亡，匹夫有责;勇敢:生当作人杰、我们万众一心冒着敌人的炮火前进;感动:震撼人心、催人泪下、热泪盈眶、为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉、我的眼泪在飞。 敬仰:浩气长存、肃然起敬;人情美:无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫;„„ 14.宋哲元:约请锻刀(送行问刀);候万山:(背刀出征)挥刀杀敌;雕塑家:创作“军刀”(赠“我”“军刀”) 15.心理;如:这一切都变了，这五百个家庭妻离子散，这五百条汉子抛家别母义无返顾，眼下又将血洒疆场。 16.宋哲元:体恤下属，爱兵如子信守诺言富有人情味;候万山:英勇无畏，深明大义，富有责任感(既对国家，又对家庭) 17.意图一:增加故事的真实性;意图二:突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛作铺垫;意图三:小说以“军刀”为线索串起故事;意图四:雕塑艺术品“军刀”既是后人对抗日军人的纪念，对这段壮烈历史的价值认定，也是对民族精神的传扬。(答其中之一即可) 18.抒情 19.无数烈士的鲜血和生命;永恒的自由。 20.A 21.AD 22.略 第一部分: 1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是( )(2分) A.焦灼(zhu嶾plain) 踉跄(li刓plainngqi刓plainng) 愠怒(y擻plainn) B.酸涩(s圽plain) 端详(du乗plainn) 干裂(li圽plain) C.撕掠(l<圽plain) 抽噎(yi圽plain) 蔫巴(ni乗plainn) D.缓慢(hu僜plainn) 战役(y孿plain) 警戒(ji圽plain) 2.句中有错别字的是( )(2分) A.靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。 B.他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。 C.不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 D.就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 3.给下列词语中加点字选择释义。(3分) ?( ) 中毒:?不偏不倚 ?受到，遭受 ?适于，合于 ?位置在两端之间 ?( ) 切勿食用:?表示禁止或劝阻 ?从事，致力 ?必须 ?( ) 温和:?平和，和缓 ?和睦，和谐 ?不分胜负 ?结束争执 4.填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是( )(2分) 卫生员了 两声，突然抓起一把野菜，光火地:“都是敌人的围追堵截，逼得我们走草地，逼得我们吃草。” ?啜泣 ?呜咽 ?抽噎 ?哭泣 5.解释下边句子中加点词的含义。(4分) 一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说:“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。” 6.对本文中提到的“吃草”，你是如何看的,说说你的看法。(3分) 第二部分: (一) 靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道:“这么说，你们是吃了有毒的野菜,” “是。”杨光点了点头。 “那种野菜是什么样子呢,” “这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。 周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。 杨光担心地看着周副主席，他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了:“这野菜，多半是长在什么地方呢,” 杨光想了想:“在背阴靠水的地方。” “味道呢,还记得吗,” 杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。 周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。 周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道:“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。” 杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的:要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的:要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。 7.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。(3分) 8.文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗,写出你的看法。(3分) 9.周副主席在了解情况之后，做了哪些部署,(4分) 10.从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质,(3分) 11.用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。(3分) 12.请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。(3分) (二) 军刀 不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀，准确地说是一件金属雕塑品。 军刀出字一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汗，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”一声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。 1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回保卫。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当时是在垄亩间劳作，还是在学堂里学习，如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门边，殷殷嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，可是如今„„想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只觉得，面对这个士兵有话要说。 大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然结合--宋哲元心头怦然一动。 他问:“你叫什么名字,” 回答:“报告军长——一班班长侯万山。” 他问:“你身上背的是什么,” 回答:“报告军长——是大刀。” 他问:“背着大刀去干什么,” 回答:“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还„„” 他问:“不简单，还是个诗人。在家读过书,” 回答:“报告军长——临上轿扎耳眼:我们队长现教的。” 他问:“队伍明天就要出发，有话要说吗,” 一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗,” 侯万山仰面作答:“报告军长——是男子汉。” 宋哲元说:“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人。” 侯万山含泪站起作答:“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。” 听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼:“军务处。”军务处高声报告:“在～” 宋哲元说:“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。 喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排。 他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代:侯万山的孩子就是29军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。 我问:“从哪里的来这么一个动人的故事。” 他答:“家父所言——他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属，就是他去接的。” 说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。 军刀兀自孓立，锃锃闪动冷峻的光。 13、读完这篇小说，你内心产生的最深感受是什么,请用两个成语(四字短语)或一句诗词(歌词)来表达这种感受。(2分) 14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品，作品中的任务与“军刀”分别有那些联系,请概括小说有关内容，完成下面的填空。(3分) 人物 宋哲元 侯万山 雕塑家 我 与军刀联系 收藏军刀 15、第三节中，画线部分属于 描写，用40个字左右的文字补写出省略号处省略的内容。(3分) 16、你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质,简要举例说明。(3分) 17、从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整，作者现在这样安排的意图是什么,简要说说你的看法。(3分) (三) ?一个春光融融的日子，我到郊外踏青，目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时，我一下怔住了，心灵里泛起阵阵的震颤。 ?那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中，我们的一位诗人被敌人的炮弹炸得遍体鳞伤，生命垂危。我们从火线上把他抢救下来，运到峡谷边一间房里。那天也像今天一样，是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静，没有一声呻吟，只是凝望着窗外，深深地流露出一种爱恋、渴望，而又无限惋惜的神情。我知道诗人在用最后的生命拥抱春天。我内心十分悲痛，但我能做什么呢,为了满足他的心愿，我便拔步奔出，在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰，又顺手投了一把鲜灵的青草，扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前，殷红的鲜血把花朵映得通红，像团火一样发亮。但是这并没有引起他的反响，只是当他看到一束青草时，脸上才浮起一阵近乎欢乐的战栗，两眼骤然涨满泪水，一下把青草 紧紧攥在手中„„就在这时，生命的光泽从他脸上渐渐消逝了、消逝了，只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到他的嘴边，怎样也没有听清他最后的话语。 ?今天当我想到这里，那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中，从书柜深处找到那本发黄了的笔记本，那里还夹着一朵枯干的玫瑰，正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰，它似乎还有鲜明的光泽，映红了整个书页，我又陷入了深深的沉思„„突然间，一个思念像闪电在我脑际倏地一亮:诗人在最后的瞬间，灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情,是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上，把生命倾注在青草上，而青草便蘸着血和生命生长了呢,爱因斯坦说:死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗,而那时，我满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生，会有多少难以弥补的遗憾呀～我感到脸上有泪水濡濡而下，仿佛有一种圣洁的灵光在我面前照亮。刹那间，我进入了类似祈祷的心境:在玫瑰和青草之间，我选择了什么呢,如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地，那时人间的生活该是何等轻盈，何等美丽～ ?今年我还将踏青去，不过，在我虔诚的心里，最珍贵的，将不再是吐艳的玫瑰，而是含情的芳草了。 18.从表达方式的侧重点看，这篇文章属于 散文。(2分) 19.从第?段可以看出，诗人临终前对青草那样钟情的原因是:这青草不但凝聚着 ，而且寄托了诗人的 。(4分) 20.对文章第?段在全篇中所起的作用表述正确的一项是( )(2分) A.设置悬念，引起下文 B.概括全文内容 C.交代背景，烘托人物 D.点明本文题意 21.对本文主旨理解正确的两个选项是( )(3分) A.用象征手法，歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神。 B.记踏青经过，抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感情。 C.忆战争生活，表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情。 D.借青青芳草，寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思。 E.以对比描写，说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵。 22、片断写作练习:(40分) “一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说:‘就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方’。”如今这座糖厂已建起来了，当你参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，不免思绪翻滚，请一段文字表达你当时的心情。 1.C 2.B 3.依次选:??? 4.? 5.一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨人的精神财富，去创造更美的生活。 6.成理成文即可 7.周副主席详细了解有毒野菜的情况。 8.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。 9.?要医生马上去救治中毒的战士们;?要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。 10.周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。 11.略 12.“医生，快去，去抢救那些中毒的战士。担架，把他抬上，用最快的速度去总部报告，让总部赶快给 部队发通报，‘不要依用有毒野菜，’注意，通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，最好附上标本。” 13.如:壮烈:可歌可泣、惊心动魄、壮怀激烈、豪气冲天、把我们的血肉筑成我们新的长城、金戈铁马，气吞万里如虎;责任:如天下兴亡，匹夫有责;勇敢:生当作人杰、我们万众一心冒着敌人的炮火前进;感动:震撼人心、催人泪下、热泪盈眶、为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉、我的眼泪在飞。敬仰:浩气长存、肃然起敬;人情美:无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫;„„ 14.宋哲元:约请锻刀(送行问刀);候万山:(背刀出征)挥刀杀敌;雕塑家:创作“军刀”(赠“我”“军刀”) 15.心理;如:这一切都变了，这五百个家庭妻离子散，这五百条汉子抛家别母义无返顾，眼下又将血洒疆场。 16.宋哲元:体恤下属，爱兵如子信守诺言富有人情味;候万山:英勇无畏，深明大义，富有责任感(既对国家，又对家庭) 17.意图一:增加故事的真实性;意图二:突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛作铺垫;意图三:小说以“军刀”为线索串起故事;意图四:雕塑艺术品“军刀”既是后人对抗日军人的纪念，对这段壮烈历史的价值认定，也是对民族精神的传扬。(答其中之一即可) 18.抒情 19.无数烈士的鲜血和生命;永恒的自由。 20.A 21.AD 22.略 草 从1976年年底到1977年7月，作家王愿坚连续写了十篇以长征为题材的短篇小说(其中七篇写红军过草地)。“这些作品，是用短篇小说这 种艺术形式来塑造老一代无产阶级革命家形象的一个尝试。”(王愿坚《写出感受的和相信的(代序)》)《草》就是这十篇系列短篇小说中的第四篇，写于1977年5月31日，发表在《人民文学》同年第8期上时略有改动。 一、学习目标 1(掌握文中重要语句的深刻含义。 2(理清本文的线索，把握小说的主要内容。 3(体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 二、学习要点 (一)基础知识 1(字词 焦灼(zhuó):非常着急。 踉(liàng)踉跄(qiàng)跄:走路不稳。 愠(yùn)怒:愤怒，生气。 蔫(niān)巴:枯萎。 2(作者简介 王愿坚(1929—1991)，山东省诸城县相州镇人。当代作家。1944年7月到抗日根据地参加革命工作，次年1月参加八路军，先后在华东野战军第三纵队政治部任文化团分队长、报社编辑、新华社支社记者、编辑室主 任等职。1954年6月写出了处女作《党费》，得到广大群众的赞赏。后来陆续写出了《粮食的故事》《支队政委》《七根火柴》《三人行》《普通劳动者》等十多篇短篇小说。1974年根据李心田的同名小说与陆柱国合写了《闪闪的红星》电影文学剧本。已出版的短篇小说集有《党费》《粮食的故事》《后代》《普通劳动者》《王愿坚小说选》。他还同别人合作创作了《四渡赤水》的电影文学剧本。 3(关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征经过这里。 (二)课文赏析 1(结构内容 课文以“草”为题目。既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发出思想的火花。正文前面有一段引语，其中的“最甜”—语双关，既指“糖”“甜”，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活。全文共44段，可分为四个部分。 第一部分(第1—5段)，是故事的开端。红军过草地的第四天，二班 战士因误食有毒野菜而中毒，二班长杨光摸黑寻找部队向上级报告。 第1段运用倒叙，交代事情发生的时间、地点、人物的身份和现状，引起下文。 第2、3两段叙述二班战士食野菜而中毒的经过。 第4、5两段描述杨光的处境，显示情况之紧急，推动故事情节发展。 第二部分(第6—16段)，是故事的发展。扬光找到一支红军小队伍，恳求医生前往救人，而医生也有紧急任务在身，于是杨光拦住路口不让医生走，一时陷入僵局。 这一部分五次提到小队伍中的“担架”，把人们的注意力逐渐引到这副担架上躺着的一个人身上，“一床灰色的旧棉毯严严地盖在上面”，可见这个人病得不轻，那么，这个人到底是谁,制造悬念，激起读者的阅读兴趣。 第三部分(第17—36段)，是故事的进一步发展和高潮。扬光的举动惊醒了昏迷之中的周副主席，周副主席询问战士中毒原因，仔细观察并亲口咀嚼有毒野菜，提出处理意见。 第18.段，当得知那人就是病重而昏迷的周副主席时，对杨光一些心理活动的描写，形象而细腻地描绘了二班长杨光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变化过程，最后聚焦到对周副主席病体的关切和忧虑，充分表现 了红军战士对周副主席的爱戴和敬重之情。 周副主席仔细观察有毒野菜时的神态:“仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情”，详细询问有毒野菜长在哪里和它的味道，这些都为后面周副主席尝有毒野菜的情节加大了蓄势的力度。 周副主席亲自尝有毒野菜是全文的高潮。作者运用一系列描写周副主席尝有毒野菜的动作和神态的词，充分表现了作为红军革命领袖的周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对红军战士生命和健康高度关注，对革命大业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡气度。 接下来写周副主席“非常明确”“十分具体”的命令，以及对年轻卫生员惊叫的回答和示意，进一步表现了周副主席的高尚品质和伟人气度。 第四部分(第37段至结尾)，是故事的结局。杨光和其他战士聆听周副主席评说吃草的意义，从中获得巨大力量，立即执行命令。 由于卫生员的抽噎和光火。引出了周副主席对“吃草”的一番议论。这些话语重心长，充满睿智和哲理。 第38段议“吃草”，引导红军战士要根据革命斗争需要，承认困难，正视困难，进而战胜困难。 第39段议“吃草”，两个“感谢”句表明周副主席对中毒红军战士的关怀，对全军战士生命和健康的关注，“也要记住这些草”并不是“感谢”毒草，而是为了“把草吃得好一些”，两个“就会”句强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。 第40段总写周副主席这些话带给杨光和其他战士的巨大力量。 第41段写杨光的感受和执行命令的迅捷。“就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。”前一个“伟大”，指周副主席是“全军都敬爱的人”，因为他协助毛主席统率全军、组织万里长征，因为他和全体红军战士肩并肩、心贴心;后一个“伟大”，指周副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没有自己的高尚人格，正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概，以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术。 第42、43段写医生、警卫员和卫生员从周副主席议论中获得的力量。 结尾一段对周副主席的神态描写，倾注了红军战士和作者本人对周副主席健康的关切和祝愿之情。 2(总结本文的中心意思 这篇小说描述了长征过草地的时候，重病在身的周副主席得知红军战士因误食有毒的野菜而中毒的险情，他置个人安危于不顾，不仅仔细辨识毒草，而且亲口咀嚼毒草，果断作出英明决策，引导红军战士正确对待困难，从而成功塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 3(课文有哪些写作特点值得我们学习, (1)(运用多种描写方法刻画人物形象。课文综合运用了动作描写、神态(肖像)描写、心理描写、语言描写方法，特别是周副主席亲口尝毒草的细节描写，动作性强，富有感染力，成功地刻画了以杨光为代表的红军战士的形象和以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的形象，表现了广大红军战士对周副主席的爱戴、敬仰之情以及他们从周副主席身上感受到的巨大力量，突出表现了周副主席高尚的人格魅力、高超的领导艺术和高屋建瓴的领袖风范。 (2)(紧扣线索安排情节。全文以“草”为线索安排故事情节。篇首以红军战士误食毒草而中毒打开帷幕，接着以周副主席辨毒草、尝毒草把情节逐步推向高潮，最后以周副主席议吃草、红军战士悟真理结束全文。这样写，结构紧凑。脉络分明，有力地刻画了人物形象，表现了小说的中心意思。 (3)(语言生动、准确而富有表现力。例如，“他摸黑冲进了烂草地; 开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬。爬着，爬着，不知什么时候昏过去了。”其中的“冲进”“跑”“走”“爬”“昏过去”等动词，准确地表现了二班长杨光救人心切、一往无前的优秀品质和顽强意志。类似的语句文中很多，这些都值得我们细心学习。 中 考 解 析 1(选出红色字读音完全相同的一项( ) A.诚恳 呈现 承受 层次 B.纪律 忧虑 利率 氯气 C.湖畔 裁判 伙伴 绊脚 D.讴歌 欧洲 枢纽 海鸥 【考点】:形近字的读音; 【分析】:答案为B项。B项中的四个字都读lǜ;A项前三个字都读chãng，“层”读cãng;C项“判”读pàn，其他三个字都读bàn;D项“枢”读shū，其他三个字都读ōu。 2(下列词中没有错别字的一项是( ) A(缄默 雄健 陶醉 诩诩如生 B(点缀 悠扬 抖擞 满地狼籍 C(偎依 渴望 愉悦 惟妙惟肖 D(僧恶 短暂 蕴含 出类拔萃 【考点】:字形 【分析】:答案为C项。辨识错别字，要将字形与字义结合起来。A项“诩诩如生”应该写为“栩栩如生”，“栩栩”是形容生动活泼的样子。B项“满地狼籍”应该写为“满地狼藉”，“狼藉”是形容乱七八糟，杂乱不堪。D项“僧恶”应该写为“憎恶”。 3(依次填入横线上的最恰当的词语是( ) ?至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做________的结果，它们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。 ?因此，谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。 ?雨村忙具衣冠接迎。有顿饭________方回来，问这门子，„„ ,实验 鉴赏 工夫 ,实验 欣赏 功夫 ,试验 鉴赏 工夫 ,试验 欣赏 功夫 【考点】:近义词辨析 【分析】:答案为C项。“试验”的意思在于试探观察，“实验”则意在实地验证。“欣赏”是指怀着喜爱的心情领略美好事物中的意趣，如“欣赏山野风光”;“鉴赏”强调的是鉴定和欣赏，如“鉴赏书画”“诗词鉴赏”。“功夫”指本领、能耐，如“他的书法颇见功夫”;“工夫”指时间，如“四年工夫读完了大学”。 4(选出下列句子的语法说明有误的一项( ) A.人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。(主干是:理想会成为现实) B.拉车的把车放在有些阴凉的地方。(主动句。采用这种句式，表明着眼点在“拉车的”。) C.难道不能制造出一种神奇的机器，去模仿人的动作摘下树上的果实吗?(反问句。用肯定的反问句式，加强了否定的语气。) D.实行改革以后，这个厂的产品种类和质量迅速提高。 (病句。 主谓搭配不当， “种类”不能与“提高”搭配。) 【考点】:句子分析 【分析】:答案为C项。C句是运用了反问的句式，但句中是“难道不能”，是否定的反问句式，加强了肯定的语气。 5(从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是( ) ?老师非常严厉地对他说:“这样糟蹋，太不像话了，_________________ ” ?他急匆匆地跑来告诉我:“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，_________________ ” A(?难道你不知道粮食来之不易吗, ?我们的球队被他们打败了。 B(?难道你不知道粮食来之不易吗, ?他们打败了我们的球队。 C(?你知道粮食是来之不易的。 ?我们的球队被他们打败了。 D(?你知道粮食是来之不易的。 ?他们打败了我们的球队。 【考点】:句式的选择 【分析】:答案为A项。此题灵活的考查了学生变换句式的能力。解答此题，宜用排除法，从题干中可以判断，?句宜用反问句，?句宜用被动句 【课外拓展】 《党费》梗概及简析 1、作品梗概 1934年，我们闽粤赣边区斗争最艰苦的岁月开始了。在主力红军北上后，我们留下来坚持敌后斗争的一支小部队，就遭到白匪疯狂的"围剿"。为了保存力量，坚持斗争，我们被逼上了山。敌人为了整垮我们，竟使出了"移民并村"的毒招，切断了我们和群众的联系。这时，支队政委魏杰同志要我当"交通"，下山和地方党组织取得联系。 我要接头的人名叫黄新，是个二十五六岁的媳妇，丈夫跟着毛主席长征了，眼下家里就剩下她跟一个五岁的小妞儿。魏政委怕我找错人，交待任务时特别嘱咐"她耳朵边上有个黑痣"。八角坳离山有三十里路，下半夜才赶到。我悄悄摸进村子，按着政委告诉的记号走到窝棚门口。里面还点着灯，屋里有人轻轻哼着过去"扩红"时最流行的《送郎当红军》。我轻轻敲门，歌声停了，一个老妈妈开了门。小窝棚里坐着三个人，我一眼看见一位大嫂耳朵上的黑痣，就用暗号和她联系上。她很机灵，像招呼老熟人似的，一把扔给我个木凳让我坐，一面让另外几个人回家去。她关上门，把小油灯遮严，告诉我刚才那几个是自己人，还很老练地教我以后再来，先从墙角上一个破洞瞅瞅，别出什么岔子。这位大嫂看上去和善、安祥又机警。 她没有向我谈困难，而是口口声声谈怎么坚持斗争。在我传达县委对地下党活动的指示时，她一边听一边点头，把困难的任务都包下来了。我要趁早晨雾大赶回去。出门时，她叫住了我，从用纸包着的党证里拿出两块银洋，说自从"并村"后好几个月没交党费了。我觉得很为难，一来上级对这问题没有指示，二来一个女人拖着孩子在这样环境里坚持工作，也得准备点用场。她见我不肯带，想了想又说:"也对，目下这个情况，还是实用的东西好些。" 过了半个多月，我又带着新的指示来到八角坳，一到黄新同志门口，我按她说的顺着墙缝朝里瞅瞅，只见屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，她把各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。妞儿不如大人经折磨，不听妈妈的哄劝，把干瘦的小手伸进坛子里，用指头沾点盐水，填到口里吮着，最后忍不住抓了根腌豆角，就要往嘴里填。她妈一扭头看见了，忙把那根菜拿过来。孩子哇地一声哭了。我看到这情景鼻子一酸，就敲门进去。她看我来了，告诉我这是几个党员凑合着腌的咸菜，想交给党算作党费。忽然门外有位妇女气喘吁吁跑来，说有人走漏了消息。我一听有情况就要走。她一把拉住我，让我到阁楼上躲起来。这时街上乱成了一团。她很快地向我交待了一些情况后说:"你可要想着把这些菜带上山去，这是我们交的党费。"话刚完，白鬼子已经赶到，他们在屋里翻了一阵，忽然发现那筐咸菜，逼着要她交出人来。她猛地一挣跑到门口，直着嗓子喊:"程同志，往西跑啊!"两个白匪跑出去，剩下的两个扭住她就往外走。 当天晚上，村里平静了以后，我忙收拾好咸菜，找到了那本党证和银洋，然后把孩子也放在一个箩筐里，一头是菜，一头是孩子，挑着上山了。 2、作品简析 《党费》作者王愿坚，1929年生，山东省诸城县人。1944年参加革命。1954年以处女作《党费》蜚声文坛。后陆续出版《党费》、《后代》、《普通劳动者》、《亲人》、《王愿坚小说选》等小说集。王愿坚对第二次国内革命战争时期苏区人民的斗争和红军长征途中的生活怀有深情，对老一辈革命家在社会主义建设时期的精神风貌也颇关注。他的作品总是充满革命激情地表现一个总主题:先烈们不但用鲜血和智慧创建了不朽的革命业绩，为我们奠定了胜利的基础，而且留下的精神财富也值得后来者继承和发扬。作者善于从广阔的斗争生活和重大事件中截取片断，构成富有表现力的、曲折动人的典型情节，以此刻画人物性格。作品从不回避斗争的艰巨和残酷，因而显示出深沉悲壮、高亢激越的风格。 典型地体现王愿坚创作风格的，是他的成名作《党费》。小说以第二次国内革命战争时期红军北上抗日为背景，描写了处于白色恐怖下的闽粤赣边区女共产党员黄新为筹集党费和掩护联络员而壮烈牺牲的动人故事，形象地表现了在革命危难时刻苏区人民对党的热爱和忠诚，热情歌颂了共产党员勇于献身的革命精神。 小说采用第一人称回忆讲述式写法，紧紧围绕交纳党费这一典型事件， 截取生活和人物性格发展的一个横断面，着重描写"我"和黄新的两次会面。首次会面对窝棚、磨损的党证、摘菜妇女等环境、人物的描写，为后一次会面时突发事件的发生、发展安下伏笔。黄新哼小调和哄孩子的话前后呼应，啃咸萝卜和一筐咸菜等细节首尾映衬。全篇结构严谨，没有冗笔，情节发展曲折变化，人物和事件有着严密的内在联系。 小说成功地塑造了共产党员黄新的形象。借政委的介绍，交代了黄新作为农村骨干、"扩红"时的新媳妇、长征后的军属这段生活史、成长史;"我"潜入村子时先闻其声，"扩红"时期的小调传出的是她的心声;接上关系后她对摘菜群众的疏散，对窝棚破洞的交代，显出她干练的组织才能和高度的警惕性;给"我"窝头咸菜干饭，表现她女性的细心和关怀;领受任务，表明她坚持地下斗争的坚定态度;临别时两块银元交党费的细节，坦露了她对党的拳拳忠心，这些描写使黄新的形象站立了起来。再次会面时，她对女儿的哄词，表明她同志情胜于母女情的革命理智;"我"接头时关于咸菜作党费的陈述，发生异常时的应变措施和对"我"的叮咛，都闪射出她的智慧和机敏。在"我"可能暴露被抓的关键时刻，她当机立断，施出"调虎离山计"，用宝贵的生命掩护"我"，保住了山上的"中心县委"。"孩子，好好地听妈妈的话"的双关语，是她性格中最光彩的语辞，浓缩了她全部行为的思想内核和心音。一个在残酷的阶级斗争年代义无返顾、献身革命的女烈士的光辉形象巍然屹立。作者把主人公放置在敌与我、血与火的尖锐矛盾和生死对立中加以刻划，从阶级情与母女情的理智抉择中凸现其对党对革命的一颗 红心。人物性格发展貌似平面单线条，而实际上已呈现出丰满厚实的立体 状。