[工作总结]实习报告表格张罗清

[工作总结]实习报告表格张罗清[工作总结]实习报告表格张罗清宁波工程学院实习报告学院名称: 建筑工程学院专业: 工程管理专业班级: 101班姓名: 张罗清学号 10404130123 实习单位:宁波第二高级技工学校_宁波梁祝公园文化改建项目宁波工程学院实验室指导教师:王康君王凡职称讲师时间: 2012 年 1 月 4 日至2012 年 1 月 6 日实习总结报告今天，是我们实习的第一天，对这次实习我还是蛮期待的，因为学了一些专业知识，而对这些知识一直模...

[ 工作总结 ]实习报告表格张罗清宁波工程学院实习报告学院名称: 建筑工程学院专业: 工程管理专业班级: 101班姓名: 张罗清学号 10404130123 实习单位:宁波第二高级技工学校_宁波梁祝公园文化改建项目宁波工程学院实验室指导教师:王康君王凡职称讲师时间: 2012 年 1 月 4 日至2012 年 1 月 6 日实习总结报告今天，是我们实习的第一天，对这次实习我还是蛮期待的，因为学了一些专业知识，而对这些知识一直模模糊糊，所以很想到工地去用用这些专业知识，看看这些知识到底在实际中用处大不大。出发之前，老师首先对我们进行了安全教育。因为工地并不如我们想象的那么简单，如果不做好防范措施，那么很可能在实习的途中受到伤害。到了工地之后，我们了解了这个学校的平面图。老师详细的向我们介绍了施工方，以及学校的面积和估价方面的资料以及认识。我们首先来到一块工地，据介绍这块工地是铰钢筋的，我们总算了解了材料课上的铰钢筋了。之后老师向我们介绍了一个用钢筋混泥土做的地基，老师说用这个地基会结实很多。接着我们进入了其中一个建筑物的一楼，其中老师向我们讲了一些关于梁和柱的知识，比如梁中有很多横纵交错的钢筋。我们同学对一些预留的洞很感兴趣，经过老师的讲解，我们知道了这些洞是为了以后方便粉刷预留的。我们还看到了一幢建筑与另一幢建筑会留一条缝，老师说这是两幢建筑的高低差，在装修时候会填埋的。我还懂得了许许多多的小知识。这么多的注意及小知识使我明白，要造好一幢幢的建筑，除了技术，要考虑到的问题是方方面面的。到了二楼，老师让我们了解了剪力墙，这些剪力墙在承受纵向荷载的同时，也增强建筑物的抗剪能力。同时也了解到施工的不易。接着我们来到了三楼，四楼，五楼和一个天台，讲的基本也差不多，最后我们来到了地下室，此处正在上螺纹。我们了解了上螺纹的过程和方法。第二天，我们来到了梁祝文化公园，在进工地之前老师向我们介绍了一座石拱桥，它的名字叫夫妻桥，老师介绍了石拱桥的受力以及石拱桥的优缺点。进入工地后，老师带我们来到一个施工地基的施工场所，当时这个建筑物正在打基础，老师向我们描述了打桩的作用以及这些桩在建好基础后不用拔出，这样既可以增加建筑物的稳定性，也可以使材料得到充分的利用。工人们这时正在装钢筋笼，老师就给我们介绍了钢筋笼，老师说为了让钢筋笼用的更充分，得向底下冲水泥使钢筋笼到达洞深三分之一处，此时的钢筋笼最能发挥稳定效果。在路途中我们还看到了一个架空的木结构楼房，我们可以看到这个建筑物做的非常的精致，同时我们看到它下面的架空部分，有很多根的柱子支撑，同时，老师让我们仔细看下面的柱子的上层结构处，还有很多交错的梁来加固，这更使我们体会到了建筑物的神秘和神奇之处。接着，我们看到了地面之间的一条缝中填补着一条木块，老师说这是为了防止热胀冷缩导致地面挤压崩裂而准备的，因为木质材料具有较好的弹性。接着，我们更是亲眼目睹了施工人员进行箍筋的过程。第三天，我们来到了学校操场旁的实验室，这个场地的顶棚是轻钢结构的，这个新型的建筑材料施工方便，且环保。后来，老师又带我们参观了一些建筑工程中用到的器械，使我们初步认识到了这些材料的用法和用处，经过老师的指导，我觉得在以后工作中我们遇到这些仪器应该不会显得手忙脚乱了。通过这次的实习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身经历，使我近距离的观察了整个建筑的构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的但又是十分重要基础的知识。实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向 2 社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地实习成绩评定表在这次实习中，我认真的听了老师介绍的专业知识，在介绍过程中我仔细回想书个本知识，努力的将书本知识和现实施工的知识结合，并仔细思考。对老师讲的一些重人要知识认真、清晰的记录在了笔记本上。从工地回来之后翻阅以前的教材，解决在施自工处不懂的疑问。经过此次实习认识到书本知识不能一贯的用到实际中，得有一些变评化。工地中应该艰苦创业，不怕艰辛的道理深深的刻在了我的脑海里。我觉得此次实习还是很成功的。学生(签字): 张罗清实习单位评语: 实习单位负责人:_______________ 实习单位签章:____________________ 成绩:__________ 指导教师:_____________ 3 4

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